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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音有误的一项是()A女娲(w) 澄澈(chng)掘起(ju)B灵敏(mn)寂寞(m)幽光(yu)C掺和(chn)踪迹(zng)捏泥人(ni)D蓬勃(png)绵延(min)模样(m)2、下列词语书写完全正确的一项是（）A反胃逼迫警告气喘噓噓B冒险雀斑粉粹浑身发抖C杂乱臭椿边缘天旋地转D绕道嘲笑牢记犹豫不绝3、下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是 （）A凭借深厚的诗词功底和稳定的竞技状态，快递小哥雷海音夺得2017年中国诗词大会年度总决赛的冠军，令人叹为观止。B讲好中国故事，弘扬中华文明，中国书法承载着新时代的文化使命与担当，任重道远。C任何新
3、生事物的诞生都将带来正反两方面的影响，我们在大力发展人工智能的同时，也应未雨绸缪，最大限度地减少其可能带来的安全隐患。D博山焦裕禄纪念馆的墙上悬挂着习近平总书记写的念奴娇追思焦裕禄，其中“百姓谁不爱好官？把泪焦桐成雨”一句具有振聋发聩的力量。4、下列句子中，没有语病的一项是（）A为响应上级号召，某社区决定加快创建文明社区的规模与速度。B这次比赛的获胜，将决定着我们能否进入决赛阶段。C通过这次做月饼过中秋的活动，可以丰富我们对传统文化的认识。D无论是在日常生活中，还是在军事活动中，马都起到过重要作用。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、根据要求默写。（1）_？归雁洛阳边。（2）
4、我寄愁心与明月，_。（3）_，小桥流水人家。（4）马致远在天净沙秋思中直抒胸臆，道出特定时间天涯游子之悲的句子是“_，_”。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下文，完成下面小题。陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。1下列句子中，画线词的解释有误的一项是（）A陈太丘与友期行（约定）B太丘舍去（离开）C相委而去（舍弃）D元方入门不顾（照顾）2下
5、列语句中，朗读节奏划分错误的一项是（）A陈太丘/与友期行B元方时/年七岁C君/与家君/期日中D待君/久不至3下面加点的“之”字用法不同于其它三项的是（）A下车引之B久之，目似瞑，意暇甚C知之者不如好之者D以刀劈狼首，又数刀毙之4下列说法不正确的一项是（）A“期日中。过中不至”是客人“无信”的表现，然而客人得知太丘已去，不但不反省自己，反而发怒，这是客人“无礼”的表现。B“怒”与“惭”写客人被陈元方反驳前后的神态变化，不仅使文章语言生动形象，同时也表明客人是一个知错能改的人。C本文通过对话描写，着重刻画了主人公元方落落大方、明白事理的性格特点。D“尊君”“家君”，前者是谦辞，是对人称自己的父亲；
6、后者是敬辞，对别人父亲的一种尊称。5将下面的句子翻译成现代汉语。友人惭，下车引之。6这则故事告诉我们怎样一个道理？四、现代文阅读（共10分）阅读下面文字，完成下列小题。从百草园到三味书屋我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳了下来罢，都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！先生读书入神的时候，于我们是很相宜的。有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上做戏。我是画画儿，用一种叫作“荆川纸”的，蒙在小说的绣像上一个个描下来，像
7、习字时候的影写一样。读的书多起来，画的画也多起来；书没有读成，画的成绩却不少了，最成片段的是荡寇志和西游记的绣像，都有一大本。后来，因为要钱用，卖给一个有钱的同窗了。他的父亲是开锡箔店的；听说现在自己已经做了店主，而且快要升到绅士的地位了。这东西早已没有了罢。1第一段描写，写出了（）A“我”对被送进书塾的种种原因的猜测。B表现了我对百草园生活的热爱。C表现了对书塾生活的厌恶。D写出了“我”对要被送进书塾的种种原因的猜测，表现了“我”对百草园生活的眷恋和惜别之情。2作者把有无限趣味的百草园和三味书屋对比着写，反映了作者怎样的思想感情？3第一段把三个“也许是”并列在一起是使用了的修辞方法。4填空。
8、（1）从结构上看，第一段文字在全文中起到_作用。（2）第一段文字中用的修辞方法是_。5文中的三个“也许”表达了“我”怎样的感情？选择正确的一项（）A表达了“我”因为要告别百草园而产生的痛苦、愤怒的感情。B用疑问、猜测和无可奈何的语气，表现了“我”告别百草园时心里引起的震荡、依恋与无奈的感情。C表达了“我”后悔当初不应该那么淘气，做了种种错事，如今只好甘心受罚的思想6对文中画线句子的含意判断正确的一项是（）A“我”清楚地知道“我”在做什么，尽管“我”喜爱这些动物、植物，但是“我”已经长大了，应该与他们告别了。B“我”有着天真活泼的性格，尽管“我”要离开百草园了，但“我”还会回来的。C“我”与百草
9、园中的动植物已结下了朋友般的感情，我舍不得，但又不得不离开他们。7第二段主要写“我”在课堂上_，表达了“我”对_的厌恶。8鲁迅对“三味书屋”的读书生活那样憎恨是因为（）A他当时年纪小，不知道学习的重要，认为学习限制了他的自由。B老师教学生死记硬背，枯燥无味，教学方法也不好，用戒尺、罚跪来对付学生，他很反感。C教学内容不能满足少年的求知欲，把学生的思想限制在古书堆中，不利于身心的健康成长，必须改革旧的封建教学制度。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面的诗天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。1这首曲中_一词明确呼应标题中的“秋”。2对这首元曲的理解不正确的一项是（）A全曲无一“秋”字，但是多种景物并置，描绘出一幅凄凉的图景。B“小桥流水人家”描写了春天的优美景致。C“古道西风瘦马”写出了游子漂泊无依的状态。D“断肠人在天涯”以游子思乡之苦收束全篇。六、语言表达（共10分）作者笔下的春雨有什么特点？请结合文中语句说说这些特点是如何表现出来的。七、作文（共40分）话题作文生活中总会有一些偏僻的地方、阴暗的角落、孤独的群体，人们不去注意，不去关心，甚至会忽视，但是这些不被注意的角落，往往会出人意料地散发出灿烂的光芒，让人们彻底改变对这些角落的看法。请以“光芒”为话题，写一篇文章。