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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音有误的一项是( )A交卸(xi)奔丧(sng)狼藉(ji)密匝匝(z)B鲜腴(y)倘若(tn)松懈(xi)惦记故乡(din)C遏制()点缀(zhu)瓦砾(l)精神颓唐(tu)D迂腐(y)琐屑(xi)欺凌(ln)濒临倒闭(bn)2、下列词语书写无误的一项是（）A惊心动魄振耳欲聋白手起家无怨无悔B一丝不苟屏息敛声摧枯拉朽殚经竭虑C如梦初醒沉静自若英勇善战从容不迫D眼花瞭乱空空荡荡锐不可当万众瞩目3、下列语句中加点成语使用有误的一项是()A我感激那个素未谋面的好心人。B被老师批评，同桌情郁于中，撕坏了我的作业本，还冲着我大吼。C这个才被发现的溶洞，目
3、前还没探明通向何处，真是深不可测。D汪曾祺的散文，平淡自然，却饶有情趣。4、下列语句中没有语病的一项是（）A5月10日，近一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。B在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。C为了规范义务教育阶段招生行为，长沙市教育局严禁公办学校招收择校生。D将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，既能改善农村居住环境，又能发扬文化旅游产业。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、根据与朱元思书的内容，按提示默写句子。（1）文中从侧面表现水清澈的句子是_，_。（2）三峡一文中与“急湍甚箭，猛浪若奔”一句有异曲同工之妙的句子是_，_。（3）文
4、中运用比喻修辞手法描绘富春江水流之急的句子是_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）比较【甲】【乙】两篇文言短文，完成下面小题。【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（选自吴均与朱元思书）【乙】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备
5、。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（选自陶弘景答谢中书书）1下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）A见：有时见日清流见底B欲：实是欲界之仙都夕日欲颓C与：未复有能与其奇者念无与为乐者D上：负势竞上横柯上蔽2把【甲】段中画横线的句子翻译成现代汉语。急湍甚箭，猛浪若奔。3语段【甲】中作者运用多种修辞手法来写山水之奇异，请找出一处句子并分析其作用。4上面两个语段同为描写山水，分析【甲】段与【乙】段描写山水的不同之处和两位作者借山水抒发情感的不同点。四、现代文阅读（共10分）阅读下面文段，完成小题。【片段一】那是力争上游的一种树，笔直的干，笔
6、直的枝。它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树！哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不
7、缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？（节选自茅盾的白杨礼赞）【片段二】过去，我只注意欣赏白杨树那露在大地上的繁华茂盛的枝叶，没想到它在地下还有如此虬曲壮观的根系。那深扎在沙石和岩壁
8、之间的根，千条万绪、纵横盘缠，相互纠葛。那主根深不可测，那旁根、须根多不可数，那簇簇根系，千姿百态，异状纷呈。有的像一队浩荡进攻的兵士，剑拔弩张，在地下那黑暗的岩层间拼搏，抗争，开辟着进军的路；有的像一队队吃苦耐劳的矿工，在地下那岩石的缝隙中匍匐着身体向前掘进，奋战，争取着生命的发展；有的则像一群群勤劳坚韧的蚯蚓，拼命地在地下吮吸着乳汁，汲取着营养，然后把它输送给地上的树干；有的盘曲的根则更像那抛在地心的锚，为了稳固那地上的大树，而紧紧地死抱着岩石。（节选自刘增山的根赋）1读【片段一】完成下面的表格白杨树具体部位外在特征蕴含的精神联想到干笔直正直北方的农民；_；团结抗战的精神枝_团结向上叶片片
9、向上力争上游皮微微泛出淡青色_2白杨礼赞写法有扬有抑，富于变化。试结合【片段一】第三段画波浪线的句子，说说这种写法的表达效果。3【片段一】中的白杨树既让人感受到其外在形象美，又让人体会到它的内在精神美，从而联想到与之相似的人和精神。请你模仿【片段一】第三段的写法，任选【片段二】排比句中的一个点，为【片段二】补写一个象征性的结尾，70字左右。知识卡片象征：通过类比联想的思维方式，借助具体形象的事物，来表现特定的人物或事理，表达真挚的感情和深刻的寓意。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读古诗，按要求答题。野望（唐）王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。(1)首联“望”字意蕴丰富，请简析它的双重意蕴。(2)请从“景”与“情”关系的角度，赏析本诗的额联。六、语言表达（共10分）下面本是四副完整的对联，但是失散了，请你用线段把它们连接起来，使之重新变得完整。A.时雨点红桃千树a.山静无人水自流B.亭闲有竹春常在b.春风吹绿柳万枝C.无意东风花半露c.夜市千灯照碧云D.晴空一镜悬明月d.有闲春色燕双飞七、作文（共40分）无论是鲁迅先生的藤野先生，还是朱德司令的回忆我的母亲，都是用文字表达着自己的情感。请你以“_引起的回忆”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：将题目补充完整；要恰当地穿插进议论和抒情；要有真情实感；书写工整，卷面整洁。