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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年三年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、根据所学内容填空。1采莲曲的作者是_代诗人_；诗中用衬托手法描写不见人影闻歌声的诗句是：_，_。2大自然的声音全文采用先_后_的写作方法。作者从_ 、_、_三个方面描写了大自然美妙的声音，表达了作者对_的热爱之情。3父亲、树林和鸟这篇课文通过回忆作者童年和父亲在滹沱河岸树林的经历，赞美了父亲同时也提醒人类_4读不完的大书中
2、“大书”指的是_。2、读拼音，写出词语。天fng qng()了，远处传来q d()声，一下子让hi bn()小城热闹起来。近了，近了，chun du()回来了。y mn()们hun h()着一拥而上，chng mn()喜悦的脸告诉人们，此行mn zi()而归。3、根据语境，补充日积月累的俗语。（1）“_，泰山移”，团结一心力量才大。（2）羽毛球双打比赛，虽然我和队友的球技不比对手强，但我们始终团结一心，最终赢得了比赛，这就叫“二人同心，_。”（3）一个人的力量是有限的，成功是需要人帮助的，俗话说：“一个篱笆三个桩，_。”4、读句子，看拼音写字词。家tn()聚餐以后，爸爸带我们去dn()泰山。还
3、没到半山腰，弟弟就di()坐在了路上，fn q()了爬到山顶的想法。而我则在妈妈的鼓励下，jin ch()爬到了山顶，见到了“一览zhn()山小”的奇景。5、看拼音，写词语。hn zf zhungn jngc zhung() () () ()hung ytio wfng jishung b() () () ()6、照样子，写词语。摇头晃脑（含身体部位的词语）_一字不漏（“一不”式）_摆摆手（AAB式）_二、书写题7、加偏旁组新字，再按提示填入田字格。（1）炎笑风生天高云（2）戋缺不全深入出三、信息匹配8、用“”给下列加点字选择正确的读音。（1）妈妈给我买了一个不倒翁（do do），我倒是（do
4、 do）很喜欢。（2）爸爸整天在实验室研究泡沫（po po），眼泡（po po）都肿起来了。（3）表演结束了，我们恋恋不舍（nin lin）地回家。（4）尽管（jn jn）海边很热，我们依然玩得被尽兴（jn jn）。四、现代文阅读9、课内阅读理解。读不完的大书（节选）我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕树。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池墙边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。1“雨后春笋”是一个成语，文中是形容_，我们
5、现在常用它的比喻义，意思是()（填序号）A形容植物生长得很茂盛。B比喻好的事物迅速大量地涌现出来。2“秋高气爽”这是描写_（季节）的词语，我还能写出两个描写这个季节的词语_、_。3文中画“”句子很生动，运用了比喻、拟人的修辞手法，比喻是把_比作_，拟人从“_”这个词可以看出把棕榈树当人来写。五、语言表达10、句子训练。（1）种子被泥土紧紧地包裹着。（改成“把”字句）_（2）它不得不把身子缩成一团。（用划线部分说一句话）_（3）啊刺猬高明偷枣真本事的（连字词成句，并加上标点）_11、我给了父母一份特别的惊喜。（改“把”字句和“被”字句）_六、书面表达12、习作。童话故事真有趣！我也能发挥想象，选用下面的一两个词语编一个童话故事。要求：语句通顺，语意连贯，不少于250个字。（题目自拟）星期天冬天啄木鸟小猪森林超市城堡