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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音完全正确的一项是（）A长揖（y）被甲（bi）弓弩（n）B入彀（gu）按辔（pi）兵刃（nn）C匈奴（xing）曩者（rng）称谢（chng）D棘门（j）介胄（zhu）俘虏（l）2、下列词语中书写完全正确的一项是（）A悲哀衰弱嘱拖诸多B惨淡踪迹栅栏钩留C晶萤交御奔丧狼藉D亏空赋闲谋事踌躇3、下列各句中加点成语使用不正确的一项是（）A昔日的贵州印象正被“高速平原”有力改写，坦荡如砥的高速公路网彻底压缩“千山万壑”。B在鹿角峰虎脚爪公路边，三株苍劲的红军树如擎天巨伞般傲然挺立在依山而建的红军树革命烈士纪念园中。C掀起车窗的帘子，看到小巷在飞速倒退，老
3、人和孩子们的身影一闪即逝，笼着层极淡却极圣洁的光晕，恹恹欲睡般遥不可及。D一个团队若能拧成一股绳，一起攻坚克难，这个团队将纵横决荡，所向披靡。4、下列各句，没有语病、句意明确的一项是（）A走过这家温暖的书店，安慰着这个城市行色匆匆的人们疲惫的精神和灵魂。B因为搭上了网络购物的顺风车，快递行业迸发出极大的生长活力让人瞠目结舌。C大雁之所以能够穿越风雨，行稳致远，关键在于其结伴成行，相互借力。D深海勘探开发技术装备的研制，将不断推进我国大洋海底可燃冰的开采工程效率。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、将下面的古诗默写完整。使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。_，_。_，_。_，_
4、。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文字，完成下面小题。愚公移山列子太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾
5、不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。1下列各组句子中加点词语的意思相同的一项是（）A其如上石何安求其能千里也B汝心之固固国不以山溪之险C何苦而不平必先苦其心志D惧其不已也是亦不可以已乎2下列对各句的句式判断错误的一项是（）A甚矣，汝之不惠！（倒装句）B子又生孙，孙又生子。（判断句）C帝感其诚。（被动句）D一厝朔东，一厝雍南。（省略句）3下列对选文的理解错误的一项是（）A愚公“聚室而
6、谋”说明他对移山底气不足，在大家“杂然相许”后才信心大增。B智叟作为旁观者，对愚公移山“笑而止之”，这种笑是嘲笑，是轻蔑，既傲慢又武断。C选文第段极言山之高大，是为下文写移山、负山等情节做铺垫，衬托愚公决心之大。D采用神话结尾，借助神的力量实现愚公的宏伟抱负，这反映了古代劳动人民的美好愿望。4下列对选文的赏析错误的一项是（）A“愚公”中的“公”是敬称；“智叟”中的“叟”则是一般的甚至带有一丝不敬的称呼。这一安排反映了作者的感情倾向。B选文随着情节的发展人物形象愈加突显，愚公由一般人眼中的“愚蠢”形象到最后的“大智若愚”，给读者留下了深刻的印象。C文中的“孀妻弱子”除了与“智叟”形成对比外，还突
7、出了愚公移山鲜有人助，势单力薄，增加了愚公移山的悲剧色彩。D选文告诉我们：只要认识客观事物发展的规律，充分发挥人的主观能动性，不怕艰难困苦，勇敢坚持斗争，就能够改造客观世界。四、现代文阅读（共10分）阅读下面的文字，完成下面小题。苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，
8、决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼和各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。1对第一段文字层次
9、划分正确的一项是（）ABCD2第二段“这是不足取的”一句中加点字“这”指代的是（）A没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树。B修剪得像宝塔那样的松柏，阅兵式似的道旁树。C中国画的审美观点。D有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。3对这两段文字理解错误的一项是（）A苏州园林里假山和池沼以及栽种和修剪树木讲究配合。B苏州园林里假山和池沼以及栽种和修剪树木讲究自然之趣。C苏州园林里假山和池沼以及栽种和修剪树木着眼在画意。D苏州园林里假山和池沼以及栽种和修剪树木讲究整齐划一。4第一段第句引用了诗句“鱼戏莲叶间”，对引用这句诗的作用理解不正确的一项是（）A将生动说明与平实说明相结
10、合，体现了说明文语言的多样性。B更好地表现了苏州园林池沼的布置合乎图画美这一特征。C增添了诗歌知识，使说明内容更加丰富。D充满诗意，充分调动读者的想象力，使说明文语言更生动，可读性更强。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面一首诗，完成下面小题。黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。睛川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。1用自己的语言描绘一下“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”所展现的景象。2诗歌的前两联与尾联表达的感情有什么不同？六、语言表达（共10分）答谢中书书称道江南山水之美，笔笼山川，纸纳四时，文辞清丽，堪称六朝山水小品名作。请你展开想象和联想，运用你的妙笔，用自己的语言描绘一下“两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备”所展示出的画面。（不少于160字）七、作文（共40分）对朋友的友情，对生活的期待，都需要我们用信任的目光去看待。请以“我相信你一定来临”为题写一篇作文。要求：(1)有真情实感，不得套写抄袭。 (2)文体不限(诗歌除外)，文体特征鲜明。 (3)不少于600字。