《2023-2024学年云南省景洪市初中语文七年级下册期末提升预测题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年云南省景洪市初中语文七年级下册期末提升预测题.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音没有错误的一项是()A嗥鸣(ho)谰语(ln)亘古(gng)B默契(qi)憎恨(zng)烦琐(su)C模样(m)震悚(sng)粗拙(zhu)D诘问(ji)取缔(d)愧怍(zu)2、下列书写全部正确的一项是（）A哆嗦赤裸淅沥垂垂幕老B猥琐褪尽遗憾察颜观色C凝望涉足幽寂零仃D延绵刹那嫁接恍然3、下列句子中画线成语使用不当的一项是（）A当听说手术非常成功，他才如释重负地松了一口气。B身为一位班长，他处处能以身作则，所以得到同学们的爱戴。C妈妈嘱咐我：“在学校上课要认真听讲，有疑难要不耻下问，老师一定会耐心解答的。”D一个作家不只要有才华，更要有悲天
3、悯人的胸怀，才能写出伟大的作品。4、下列句子没有语病的一项是( )A随着科技的发展，智能眼镜已经出现在我们的生活中。B我无时无刻都听见妈妈在召唤我回去。C央视“成语大会”节目播出后，在社会上引起了极大的赞誉。D丢失的包里除了妈妈刚给的100元钱，还有身份证、学生证、手机等其他证件。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、理解性默写。表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序地准备情形的句子是：_描写战士矫健雄姿，以及行军迅速的句子是：_描写边塞军营的艰苦战斗生活的句子是：_表现战争旷日持久、激烈悲壮的句子是：_成语“扑朔迷离”源于木兰诗中哪一句诗文，并解释该成语：_表现木兰不慕功名利禄的句
4、子是：_二、文言文阅读（每小题3分，共12分）孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。1下列加点词解释错误的一项是（）A卿今当涂掌事当涂：当道，当权B但当涉猎 涉猎：粗略地阅读C见往事耳见：看见D即更刮目相待刮：擦拭2下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（）A蒙辞以军中多务以钱覆其口B蒙乃始就学乃悟前狼假寐，盖以诱敌。C大
5、兄何见事之晚乎康肃笑而遣之D结友而别自钱孔入，而钱不湿3对下面这个句子翻译正确的一项是（）孤岂欲卿治经为博士邪！A难道孤独就想研究儒家经典成为博士吗！B我怎么会想要你有治军经验而成为博士研究生呢！C我难道想要你研究儒家经典成为博士吗！D难道孤独就想要你有治军经验而获得博士学位吗！4下列对文章的内容和写法分析有误的一项是（）A本文写了两层意思：先写孙权劝学，吕蒙“乃始就学”；再写鲁肃“与蒙论议”，“结友而别”。B从文中孙权劝说吕蒙的话中，可看出孙权的善劝，还可感受到他对吕蒙的亲近、关心和期望，而又不失人主的身份。C鲁肃与吕蒙的对话，一唱一和，互相打趣，带有调侃意味，显示了两人的真实性情和融洽关系
6、。D文末写鲁肃主动与吕蒙结友，是鲁肃“与蒙论议”的余韵，进一步直接表现了吕蒙才略的惊人长进。四、现代文阅读（共10分）阅读下面的文章，完成下面小题。紫藤萝瀑布宗璞我不由得停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！“我在开花！”
7、它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般
8、轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想:这里再也看不见藤萝花了。过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是
9、一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。1982年5月6日1文中作者的情感是逐渐变化的，根据文章内容，用简洁的语言填空。焦虑与悲痛()()振奋向前2揣摩下列语句，分析加点词语的妙处。“花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！”3结合文章内容，请从修辞的角度赏析第段划线句的妙处。4选文第段采用了插叙的方法，请从内容的角度说说其作用。5对文中内容理解分析不正确的一项是A文章标题主要运用了比喻的手法，表现出紫藤萝花繁盛、灿烂、流动的特点。B文章在结构安排上很有讲究，开篇就设置悬念，吸引读者；结尾与开篇照应。C作者从视觉角度、嗅
10、觉角度、听觉和想象等角度来写盛开的藤萝。D文章结尾说：“我不觉加快了脚步”，说明作者触目伤怀，情郁于中。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读望岳,回答下面的问题。1本诗望岳前三联主要运用了什么修辞手法？有什么作用？(至少答出三种修辞手法)2尾联“会当凌绝顶,一览众山小”蕴含着怎样的生活哲理？六、语言表达（共10分）老舍作品中有浓浓的“京味儿”。小言同学用圈点与批注的方法品读骆驼祥子中的“京味儿”，圈划了下列这段文字。这段文字是如何体现“京味儿”的？请从“北京人独特的语言习惯”这个角度帮助小言完成批注。高妈劝祥子放钱：“告诉你，祥子，搁在兜儿里，一个子儿永远是一个子儿！放出去呢，钱就会下钱！没错儿，咱们的
11、眼睛是干什么的？瞧准了再放钱，不能放秃尾巴鹰。当巡警的到时候不给利，或是不归本，找他的巡官去！一句话，他的差事得搁下，敢！打听明白他们放饷的日子，堵窝掏；不还钱，新新！将一比十，放给谁，咱们都得有个老底；好，放出去，海里摸锅，那还行吗？你听我的，准保没错！”七、作文（共40分）阅读下面材料，按要求作文。成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光请以“留一点_给自己”为题，写一篇文章。要求：（1）将标题补充完整；（2）文体不限，字数不少于600；（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。