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最新资料推荐专项部分 统计与可能性本单元是在学生学习了简单的条形统计图（一格表示一个单位）的基础上，重点教学统计图中1格表示不同单位量，要结合具体的情况来判断1格表示几个单位。数据大，每1格所表示的单位就多，数据小，每1格所表示的单位就小。深化对条形统计图的认识，根据统计数据作出简单的判断和预测，体会条形统计图在现实生活中的价值，感受其优越性，同时也为后面学习复式条形统计图和系统学习统计知识作准备。 整个单元的知识属于数学教材中新课标比较看重的统计与概率领域，也是培养学生统计意识和能力，发展思维、应用数学的重要阵地。 1、收集数据：可以有不同的收集、记录数据的方法。 2、整理数据：根据收集的数据制作统计表。 3、制作统计图：首先确定水平方向，标出项目；确定垂直方向代表的数量（一格代表的数量）；根据数据的大小画出长度不同的直条；写出标题。最后通过比较进一步明白：在实际统计中，纵轴上一格表示多少个单位比较合适。 你从统计图中发现了什么？ 如从教材中的统计图可以发现：转多少圈的比较多、转多少圈的比较少、大多数同学转多少圈、哪种情况的多，多多少等等。 意义和作用制作步骤分析统计图 六 统计最新精品资料整理推荐，更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26