《二年级数学下册 五 加与减第4节教案 北师大版(共3页DOC).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级数学下册 五 加与减第4节教案 北师大版(共3页DOC).doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、最新资料推荐书籍是人类进步的阶梯，为了增加同学们的知识，为大家带来丰富的精神财富，学校准备开办“小小图书馆”，大家高兴吗？（高兴）让我们去图书馆参观一下吧！（板书课题：小小图书馆）1.师：（出示课件：“小小图书馆”主题图）请同学们仔细观察，说说你发现了哪些数学信息？预设：生1：我发现故事书有239本。生2：我发现连环画有118本。生3：我发现科技书有57本。设计意图：让学生独立收集数学信息，培养学生用心观察，仔细思考的好习惯。2.师：根据这些信息，能提出哪些关于减法的数学问题？预设：生1：故事书比连环画多多少本？生2：科技书比连环画少多少本？生3：科技书比故事书少多少本？设计意图：设定学生提问
2、题的方向，让学生提出关于减法的数学问题，可以避免学生提出与本节课教学重点不相关的问题，为课堂教学节省了时间。3.师：同学们真棒，提出了这么多数学问题，这节课我们就来研究一下这几个问题。先从前两个问题开始，暂时把第三个问题存入问题银行，一会再提取解决。（课件出示问题：故事书比连环画多多少本？）同学们想一想这个问题应该怎样列式呢？预设：生1：239118师：你的列式很准确，那么又该怎样解决这个问题呢？同学们思考一下，说说你的想法。生2：我用口算，239100139，13910129，1298121。生3：我用画图的方法。生4：我用计数器。先在计数器上拨出239，再减去118。结果是121。生5：我
3、用列竖式的方法。239118121师：（教师根据学生的回答板书）列竖式时要注意什么呢？（相同数位要对齐。）师：同学们说得真不错，通过同学们的计算我们知道239118121（本）答：故事书比连环画多121本。4.师：我们轻松的解决了第一个问题，第二个问题也着急的跑出来等着大家解决呢！（课件出示：科技书比连环画少多少本？）说说你有什么好方法？预设：生1：列式为11857，然后口算：1185068，68761，所以1185761（本）答：科技书比连环画少61本。师：你的回答很完整，谁还有不同的方法？和大家分享一下吧！生2：我用画图的方法。生3：我用列竖式的方法。 5761（此竖式对学生来说要完整、准
4、确地列出可能会有一些困难，教师可以根据学生的竖式情况加以引导，应着重强调“不够减时向前一位借1。”）设计意图：让学生通过思考，发散思维，想出解决问题的方法，让学生感知到方法的多样化。5.师：同学们用自己喜欢的方法解决了问题，老师还有一个新的问题想让大家来解决一下，大家有没有信心？（有）（课件出示：说一个算式“23957”能解决的问题）谁来回答一下？预设：生1：我知道这个算式可以解决问题：故事书比科技书多多少本？生2：我认为这个算式可以解决问题：科技书比故事书少多少本？师：同学们看这两位同学提出的问题和我们存在问题银行的是不是很相似啊？（是）现在我们快来提取这个问题解决一下吧！最好用上我们这节课
5、学会的新知识。预设：生： 57182师：计算得很准确，让我们一起来写一写好吗？（重点强调：十位不够减，从百位退1，在十位上加“10”再减。百位上退掉的“1”，要在被减数的上方用小圆点标注出来。）1.教材第50页“练一练”第2题。2.教材第50页“练一练”第4题。通过这节课的学习，同学们有什么收获？和大家分享一下吧！小小图书馆故事书比连环画多多少本？科技书比连环画少多少本？科技书比故事书少多少本？239118121 5761 57182答：故事书比连环画多121本。答：科技书比连环画少61本。答：科技书比故事书少182本。课程标准指出：依据教材创设的情境，把生活和数学融为一体，使学生的数学学习过程变得生动有趣，让学生在获取数学知识的过程中，获得积极的情感体验。本着这个教学理念，这节课，我尽量给学生创造参与数学活动的机会，培养学生结合具体情境提出问题，并能积极运用所学知识解决一些简单的实际问题。让学生在已有的知识和经验的基础上去主动探索不同的计算方法，体会计算方法的多样化，发展学生的思维能力。最新精品资料整理推荐，更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26