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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 个人资料整理 仅限学习使用世行贷款 21世纪初高等 训练教案改革工程成果 工程编号： 1283B06023 环境科学专业主要课程教案大纲兰州高校资源环境学院环境科学系环境学概论教案大纲课程编号 ：课程名称 ：环境科学概论总学时数 ：54 学 分：3 开课学期 ：其次学年其次学期名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人资料整理 仅限学习使用 任课老师：目的要求 ：环境科学概论是一门学习环境科学学问的入门课程；该课程的教案目的是提高 同学的环境爱护意识,树立可连续进展的战
2、略思想,激发同学喜爱环境爱护事业的热忱和学习 环境科学学问的积极性、主动性,为将来从事环境爱护工作奠定基础；该门课程的教案要求是 让同学熟悉环境科学的性质、争论对象、主要内容和方法；明白全球环境状况及环境变化规律；明白人类社会经济活动对环境的影响；熟悉污染物在环境中迁移转化的一般规律；明白污染物掌握、环境综合治理主要技术方法；把握环境科学的基本概念、基本原理和基本方法；内容概要： 环境科学概论以人类生态系统的基本原理为依据,系统论述了环境的发生和发展,人类社会经济活动引起的主要环境要素大气、水、土壤等）的污染问题和污染物在环境中迁移转化规律,以环境质量评判、环境规划与治理及其污染综合防治等方法
3、和手段实现环境 质量的掌握；分析了当前人们普遍关怀的人口急剧增加、资源能源过度消耗、环境污染、生态破坏等全球环境问题；简要介绍了环境治理、；主要章节内容如下：第一章ISO1400标准体系、清洁生产和可连续进展战略绪论,主要介绍了环境科学的性质；环境、环境问题、环境爱护和环境科学等基本概念；环境 科学的发生和进展；其次章 大气环境,主要介绍大气中的主要污染物及污染类型；污染物在大气环境中的迁移转化及光化 学烟雾的形成；大气的稳固度与污染物的扩散模式；大气污染综合防治与治理；第三章 水环境,主要内容有水体中的主要污染物及其污染途径；污染物在水体中的扩散模型简洁河段水质氧垂曲线；河流的自净作用耗氧有
4、机物在水体中的降解；重金属在水体中的迁移转化；水污染掌握及水环境治理；第四章 土壤环境,主要内容有土壤的物理化学性质；土壤的污染与净化；重金属在土壤中的迁移转化；农药在土壤中的残留和降解作用；土壤污染的防治；第五章 固体废物的处理处置,主要内容有固体废物的种类及其危害；固体废物处理处置的主要技术方 法；第六章 环境质量评判,主要内容有环境质量评判的类型、基本评判内容、评判方法；环境质量评判的 程序；环境质量现状评判；环境质量影响评判；环境质量评判报告书的基本内容等；第七章 环境规划,主要内容有环境规划的意义及作用；环境规划的常用方法；环境规划编制的程序和 治理 程序等；第八章 全球环境问题,主
5、要介绍气候变温和温室效应、臭氧层空洞、酸雨、森林的削减、水土流失和 沙漠化、生物多样性锐减、人口问题、城市环境和城市生态等环境问题的产生及其危害；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第九章个人资料整理仅限学习使用清洁生产和可连续进展,主要介绍清洁生产的基本思想和内容；可连续进展思想的产生过程、基本内涵、实施方法等；ISO14000的概念和基本内容；教案方式： 以讲授为主,辅以看幻灯片、录象片,于 2001年开头多媒体教案；实践性教案内容及支配：在课程教案期间进行一次以兰州市环境状况考察为主的实践教案活动；1 实践性教
6、案内容 a 城市污水排放对黄河造成的污染；b 兰州市大气污染的人为缘由和自然缘由；c 垃圾包围城市和对环境的污染；d 宛川河的环境状况及污染因素分析；2 具体支配 : 在讲授完水、气、渣、声等章节后支配一天时间,挑选具有典型代表性的地点进行考察；需要支配大轿车一辆；考核方式： 笔试闭卷考试利用星期六） ,从黄河兰州盆地的西端到东端教 材： 新版本的高等学校统编教材,环境学概论刘培桐主编,高等训练出版社参 考 书：1、奚旦立,环境与可连续进展,高等训练出版社,1999年6月2、钱易 唐孝炎,环境爱护与可连续进展,2000年7月,高等训练出版社3、刘天齐,环境爱护, 1992年,高等训练出版社名师
7、归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人资料整理 仅限学习使用水文与水资源学教案大纲课程编号 ：课程名称 ：水文与水资源学总学时数 ：54 学 分：3 开课学期 ：其次学年其次学期任课老师 ：一、教案目的要求水文与水资源学是从地球圈层环境角度继地球科学概论后为环境科学专业同学开设的 关于地球水的又一门基础课；该课程的教案目的是让同学通过本课程的学习、明白和把握自然 界水的形成、分布、运动及变化方面的学问；同时,又能从水的物理属性、化学属性和资源属 性等方面熟悉水在自然环境和社会环境中的重要作用,为后续专业课的学习奠定基础
8、；教案要 求：一是对基本概念懂得、把握；二是对自然界不同运动特点的水与不同分布形式的水之间建 立起内在的必定联系；三是能从水资源的特点、属性动身,分析、论证水资源爱护与生态环境 爱护、水资源爱护与人类社会可连续进展的关系；二、教案内容第一章 绪 论本课程的教案目的、要求、性质以及与本专业相关课程的关系；水文与水资源学的含义,争论 对象及内容；水文与水资源学的进展简史及展望；其次章 地球水循环与水量平稳地球水圈的概念,地球水循环模式与类型,各种水循环的特点及地理、生态环境意义；通用水 量平稳方程,陆地水量平稳方程,海洋淡水平稳方程,全球水量平稳方程；与水循环有关的气 象因素：如对流层的主要特点,
9、大气的热源及主要气象要素等；第三章 大气降水降水要素和表示方法,大气降水的数量分布特点,影响我国降水时空分布的气候特点,大气降 水的成分组成特点；大气降水的安排,包括降水安排方程式,蒸发、入渗、径流等过程的作用 机理及表示方法；大气降水量的运算方法；降水转化的区域结构规律与降水资源的合理利用；第四章 地下水地下水、岩石间隙类型、水的存在形式、岩石储容、运移水的性质,包气带、饱水带、含水层名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人资料整理 仅限学习使用、隔水层等概念；地下水的分类,潜水、承压水和上层滞水的特点；地下水运动
10、的基本规律；地下水的化学成分及其形成作用,地下水化学成分的基本成因类型及分析内容和表示方法；地 下水的补给、排泄与径流；地下水的动态与均衡；孔隙水、裂隙水、岩溶水的特点及实例分析；地下水资源特点和合理开采利用；第五章 河流、湖泊河流的水情要素与水量补给；水文统计的基本学问及方法；河流泥沙含量与河水化学成分特点；河流年正常径流量的运算,河流径流量的年内安排和多年变化；河流水资源的合理开发利用；湖泊 水库）的特点与类型；湖泊水库）的水量平稳与调剂作用；湖水库水）的光学及热学现象；湖水 库水）的化学成分特点与富养分化；湖泊水资源的利用与爱护；第六章 海洋海水的物理性质,化学性质及生物性质简述；海流、
11、海浪、潮汐、赤潮等概述；第七章 与水资源有关的如干问题水资源概念及属性,水资源的基本特点与合理利用；水资源运算与评判；水资源危机与水 资源价值论；三、教案支配 1. 课时方案 ：总学时 54；每周 4课时,共 14周；其中,课堂教案 46学时,课间实习 8学时；校内气象实习一次 2学时,课程即将终止时榆中盆地野外实习一天 2. 考试方式：闭卷、笔试；四、教案方法 1. 课堂讲解为主,辅以堂内争论、作业数次； 2. 校内实习和野外实习各一次； 3. 结合幻灯教案形式 23次；五、实践性教案内容及支配4学时 需用大轿车一辆）,1、实践性教案内容主要包括：降水、蒸发、气温、气压、湿度、日照、风等气象
12、要素观 测实习；河流水位、流速、流量、泥沙等水文测验实习；流域水文与水环境特点及水环境问题综合实习；2、具体支配：气象要素观测实习在校内大气科学系气象观测园进行,2 学时；河流水文测 验 实 习 在 兰 州 黄 河 水 文 测 站 进 行 , 2学 时 ； 流 域 综 合 实 习 安 排 在课程即将终止时赴榆中盆地野外实习一天,4学时；需用大轿车一辆；六、教材及参考书名师归纳总结 1刘俊民、余新晓主编,水文与水资源学,中国林业出版社面对 21世纪教材）, 2001 第 5 页,共 20 页2张明泉、曾正中编著,水资源评判,兰州高校出版社,1995 2. 王大纯、张人权等编著,水文地质学基础,地
13、质出版社,1996 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 个人资料整理仅限学习使用1986 3. 天津师大、华中师大、北师大等合编,水文学与水资源概论,华中师大出版社, 2002年11月21日环境化学教案大纲课程编号 ：名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人资料整理 仅限学习使用 课程名称： 环境化学 总学时数： 72 学 分： 4 开课学期： 其次学年第一学期 任课老师： 陈强 目的要求：通过环境化学的学习,使同学把握环境化学的争论内容、特点和进展动向,主要把握 有机、无机污
14、染物在环境各圈层中迁移转化的规律及其效应；明确环境化学在环境科学中和解决环境问题上的位置和作用；明确环境化学的任务和目 的；把握环境化学的基本原理,初步把握环境化学任务 的才能和方法；课题）的争论方法；培育同学科学争论环境化学是运用传统的化学原理和方法,结合生物学,生物化学,毒理学,气象学,土壤 学等多种学科的学问的交叉来说明环境问题；在教案过程中有意识培育同学综合应用各学科知 识的才能和创新才能；内容概要 1 明白大气中的主要污染物及在大气中迁移转化的基本规律；2 把握光化学反应基础,重要的大气污染化学问题及其形成机制；3 把握重要污染物参加光化学烟雾和硫酸型烟雾的形成过程和机理；4 明白描
15、述大气污染数学模式和酸雨、温室效应以及臭氧层破坏等全球性环境问题；5 把握无机污染物在水体中进行沉淀 溶解、氧化 仍原、配位作用、吸附 解吸、絮 凝 沉降等迁移转化过程的基本原理；并娴熟应用这些原理运算水体中金属存在形态,确定各类化合物溶解度,以及自然水中典型污染物的 应用；pE 运算及 pE-pH 图的制作及6 把握有机污染物在水体中的迁移转化过程和安排系数、挥发速率,水解速率、光解速 率和生物降解速率的运算方法；7 明白颗粒物在水环境中集合吸附 解吸的基本原理；8 明白各类水质模型的基本原理和应用范畴；9 明白污染物在土壤 植物体系中迁移的特点,影响因素及作用机制；10 把握土壤的吸附,酸
16、碱和氧化仍原特性；11 把握农药在土壤中和的迁移原理与主要影响因素,主要农药在土壤中的转化规律与效 应；12 把握污染物质的生物富集、放大和积存,耗氧和有毒有机污染物质的微生物降解如干名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人资料整理 仅限学习使用 元素的微生物转化；微生物对污染物质的转化速率；毒物的毒性、联合作用和致突 变、致癌及抑制酶活性等作用；13 明白有关重要辅酶的功能；有毒有机污染物质生物转化的类型；14 明白金属汞、准金属砷和有机卤代物、多环芳烃、表面活性剂等有机污染物的来源、用途和基本性质,把握它们在环境
17、中的基本转化、归趋规律与效应；15 把握有害废物的判定原就和进入环境的途径；明白重要的有害化学成分；16 把握核工业中放射性固体废物的主要类型与其所含的主要放射性核素；放射性核素的 地下迁移及放射对人体损害的类型和生化机制；明白放射性衰变速率、放射性活度和 辐射量；重点 1 光化学反应基础 如重要光化学反应等）；重要的大气污染化学问题及其形成机制 如 光化学烟雾等）；2 大气中主要污染物的迁移转化规律；3 重要无机污染物在水中的存在形状及分布；它们在水环境中迁移转化的基本原理,如沉淀溶解、氧化仍原、配位作用、吸附解吸等）；把握利用这些基本原理进行 相关运算和解决实际问题；培育同学运用所学学问分
18、析解决实际环境问题的才能；4 有机污染物在水体中的迁移转化过程和安排系数、挥发、水解、光解和生物降解的计 算方法；5 典型污染物在植物体系中的迁移和它的作用机制,以及主要农药在土壤中的迁移、转 化和归趋；6 污染物质与生物机体之间的相互作用,及机体对污染物质的吸取、分布、转化、排泄 等过程和污染物质对机体毒性；7 汞、砷和卤代物、多环芳烃、表面活性剂等污染物质在各圈层中转化迁移、归趋及效 应；8 有毒害废物及放射性固体废物的污染化学；教案方式：讲授法 叙述、讲解、谈话）综合性启示式教案 指导自学法 练习法实践性教案内容及支配1. 实践性教案内容：a. 大气污染物分布规律争论；名师归纳总结 -
19、- - - - - -第 8 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人资料整理 仅限学习使用b. 黄河水中污染物分布规律争论；c. 土壤中污染物分布规律争论；2. 具体支配：a. 汽车尾气中 NO2和 CO对兰州市大气污染的奉献；b. 黄河水中金属污染物分布调查；c. 土壤中农药污染调查；考核方式：闭卷考试戴树桂主编,高教出版社教材： 环境化学参考书：1朱利中,张建英 编,环境化学,杭州高校出版社；2俞誉福,叶明吕,郑志坚 编著,环境化学导论,复旦高校出版社；3邓南圣,吴峰 编著,环境化学教程,武汉高校出版社；4唐孝炎 主编,大气环境化学,高教出版社；5. 陈静生
20、,水环境化学,高教出版社名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教个人资料整理仅限学习使用学大纲课程编号：课程名称： 环境监测 总学时数： 90 学 分： 4 开课学期： 第三学年第一学期 任课老师： 陶 燕 目的要求： 通过对这门课的学习,第一,使同学对环境监测的整体过程有一个比较系统的 熟悉；其次,把握环境监测的基本原理、技术方法和监测过程的质量保证,明白简易监测方法 和现代监测技术；最终,通过试验实习使同学把握环境监测常用仪器的原理、性能及操作,着 重培育同学的动手操作才能及严谨的科学态度,能够做到理论与实践相结合
21、；同时,在教案过 程中,有意识地培育同学综合应用各学科学问分析及解决实际环境问题的才能；内容概要： 环境监测以污染物为主线,具体介绍了环境监测的基本原理、技术方法和监测 过程的质量保证,以及简易监测方法和现代监测技术；并分别介绍水质、大气、固体废物、土 壤、噪声及放射性污染物监测等内容；主要章节内容及学时数如下：第一章 绪论 3学时）介绍环境监测的概念、内容、过程及对象；环境监测的目的及分类；监测特点及监 测技术；环境标准；其次章环境监测中常用的分析方法 8学时）介绍紫外可见分光光度法、原子吸取分光光度法、气相色谱法、高效液相色谱法、荧 光分析法及电位分析法的基本原理、基本组成、试验技术、特点
22、及应用；第三章 样品的处理 4学时）样品处理的目的、内容及方法；干扰物质的分别与排除,包括样品的消化、样品的富集与分别、样品的净化；第四章 监测过程的质量保证 8学时）质量保证的意义和内容；监测试验室基础,包括试验用水、试剂与试液、试验室环境 条件；监测数据的统计处理和结果表述,包括基本概念、数据的处理和结果表示、测量结 果的统计检验、直线相关回来及方差分析；试验室质量保证；标准分析方法和分析方法标 准化；水和废水的监测 10学时）第五章介绍水资源及水质污染的简况,包括水质监测的对象和目的、监测工程及分析方法；水质监测方案的制定；水样的采集和储存；水质物理性质的检验；金属化合物的测定；非 金属
23、无机物的测定及有机化合物的测定；水质污染生物监测；第六章 大气和废气的监测 8学时）介绍大气污染的基本学问,包括大气污染对人和生物的危害、大气污染物及其存在状 态、大气污染物的时空分布特点及大气污染源；大气污染监测方案的制定；大气样品的采名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人资料整理 仅限学习使用 集方法和采样器；气态和蒸汽态污染物质的测定；颗粒物的测定；大气降水的监测及污染 源的检测；第七章 固体废物监测 3学时）介绍固体废物的概念、来源及分类方法；工业有害固体废弃物的定义及分类；固体废 弃物样品的采集和制备；
24、有害特性的监测方法及生活垃圾的特性分析；第八章 土壤污染监测 2学时）主要包括土壤的组成和土壤背景值；土壤污染物的测定,包括样品的采集、样品的制 备储存及测定；第九章 噪声监测 2学时）介绍噪声的有关概念和基本学问；噪声的物理量和主观听觉的关系；噪声测量仪器和噪声监测；第十章 环境放射性监测 2学时）介绍放射性监测的基础学问；环境中的放射性；放射性防护标准及放射性监测；教案方式： 本课程以课堂讲授及试验实习为主,可辅以幻灯片及组织到环境监测站参观学 习；实践性教案环节： 共40学时 试验一 水中氨氮的测定 4学时）试验二 水中铬的测定 4学时）试验三 化学需氧量的测定 4学时）试验四 废水中酚
25、类的测定 4学时） 4学时）试验五 废水悬浮固体的测定及环境噪声监测 试验六 五日生化需氧量的测定 4学时）试验七 水中氟化物的测定 4学时）试验八 大气中总悬浮颗粒物的测定及大气中二氧化硫的测定 4学时）试验九 大气中二氧化氮的测定 4学时）试验十 水中总大肠菌群的测定 4学时）考核方式： 闭卷笔试考核及试验室操作才能考核名师归纳总结 教材： 高等学校统编教材,环境监测奚旦立主编,高等训练出版社第 11 页,共 20 页参考书目： 1. 朱世盛仪器分析复旦高校出版社 1983年 2. 陈楚良卫生化学人民卫生出版社 1990年 3. 刘培桐环境科学概论高等训练出版社 1997年 4. 杨树勤卫
26、生统计学人民卫生出版社 1995年 5. 姚志麒环境卫生学人民卫生出版社 1995年- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 个人资料整理 仅限学习使用 环境影响评判教案大纲课程编号：课程名称：环境质量评判 总学时数： 54 学 分：3 开课学期：第三学年第一学期 任课老师：目的要求：环境影响评判是环境科学的核心内容之一,本课程依据环境科学的基本理论,通过 评判人类经济活动和进展对环境的影响以及环境的变化对人类社会行为间的价值关系,对人类 社会关系行为的判定,调整和挑选供应科学依据；通过本课程的学习,同学可初步把握环境影 响评判的基本原理和方法,为今后开展有关
27、环境影响评判工作打下基础；主要章节内容如下：第一章：环境影响评判的概念 4学时）主要叙述了一些有关环境的基本概念,环境影响评判制度和法律依据,环境影响评判的标准体 系等；其次章：环境影响评判程序 4学时）主要介绍了环境影响评判的治理程序和工作程序；第三章：环境影响评判方法与技术 6学时）主要叙述了环境影响识别方法、环境影响猜测方法、环境影响综合评判方法及地理信息系统技 术在环境影响评判方法中的应用；6学时）第四章：地表水环境影响评判 叙述了各种不同类型的水质猜测模型以及地表水环境的识别和猜测评判过程和评判方法；第五章：大气环境影响评判 8学时）介绍了大气环境污染与大气扩散过程,大气环境影响猜测
28、的主要模式,以及对大气环境影响的识别和猜测评判方法；第六章：土壤环境影响评判 4学时）叙述了土壤环境影响的识别以及对土壤环境影响的猜测和评判；第七章：环境噪声影响评判 5学时）叙述了噪声传播、衰减和反射效应,对噪声环境影响的猜测和噪声污染防治计策；4学时）第八章：区域环境影响评判 介绍了区域环境影响评判的概念、区域环评的工作程序和内容,区域环境容量分析及总量掌握、区域开发土地利用评判和区域环境治理方案；第九章：生态环境影响评判 4学时）介绍了生态环境影响评判的基本要求和主要内容,以及国内外开展生态环境影响评判的主要方 法；4学时）第十章：社会经济环境影响评判 叙述了社会经济环境影响评判的理论和
29、应用基础,进行社会经济环境影响评判的主要内容和评名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 价方法；4学时）个人资料整理仅限学习使用第十一章：文化环境影响评判主要叙述了文物环境影响评判和视觉影响评判；终止语 环境影响评判展望 1学时）介绍了环境影响评判进展情形及可连续进展对环境影响评判的要求；考试方式：笔试闭卷考试实践性教案内容及支配教 材：环境影响评判 面对21世纪课程教材）陆书玉主编 高等训练出版社 参考书目： 1. 环境评判陆雍森编,同济高校出版社2. 中国环境影响评判培训教材,国家环境爱护总局监督治理司监制,化学工
30、业出版社3. 环境质量评判学叶文虎等编著,高等训练出版社；水污染掌握工程教案大纲课程编号 ：课程名称 ：水污染掌握工程 总学时数 ：72 学分 ： 4 开课学期 ：第三学年其次学期 任课老师 ：目的要求 ：水污染掌握工程是一门环境科学专业的主干专业课程；通过本课程的学习、使同学 明确熟悉到水资源是有限而珍贵的自然资源,水体的环境容量是有限的,人类不仅要合理地利 用水资源、更要疼惜和爱护水资源；目的是提高同学们的水环境爱护意识,把握对工业废水和 生活污水的各种处理方法和再生利用技术；内容概括 ：水污染掌握工程主要介绍对工业废水和生活污水的各种处理技术原理和方法,涉及 供水水质处理技术,冷却循环水
31、和中水回用技术,并概括介绍了给水管道系统和排水管道系统,给水和污水处理厂的规章和设计,主要内容如下：第一章 ：总论,主要介绍水的海陆大循环和城市水的循环,水污染来源、途径及危害,自然水和 废污）水的成分及污染指标以及水污染掌握的基本原就及方法；其次章 ：水处理的物理方法,介绍工业废水调剂器、格栅和筛网、沉淀、过滤、自然上浮和气浮、离心分别及碳分别；第三章 ：水处理的化学方法,介绍混凝与混凝剂、助凝剂、各种消毒方法,酸碱中和法,化学 沉淀法,氧化仍原法；名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第四章 ：个人资料整理仅限学
32、习使用物理化学方法,介绍吸附及吸附剂,离子交换及各种离子交换剂,萃取及各种萃取剂,吹脱工工艺,膜分别及各种半透膜；第五章 ：好氧生物法 ,这是目前污水处理厂的核心工艺,主要介绍废污）水好氧生物处理的基本原理,基本工艺流程及其适用条件,介绍了活性污染法的七种运行方式及其新进展,介绍了生物膜法中的生物污池,生物转盘和生物接触氧化池,同时仍介绍了自然生物处理法,如生物 氧化、土地处理法等；第六章 ：厌氧生物法,亦可称厌氧法,厌氧发酵法；主要用于处理有机污染,高浓度有机废水及 生物度；本章介绍了厌氧生物法的基本原理,基本工艺流程及厌氧接触法,厌氧滤池,升流式 厌氧污泥层 UASB）反应器,厌氧膨胀床和
33、厌氧流化床等方法,介绍沼气的产生、收集和贮存,厌氧处理装置的启动、运行和治理；第七章 ：第八章 ：污泥的处理和处置,介绍了污泥的分类、性质、污泥厌氧硝化的处理方法外,又介 绍了污泥的好氧消化和热处理,介绍了污泥浓缩、脱水、自然干化及污染的最终处 置；如焚烧、填埋；循环水的冷却和处理,介绍水的冷却原理,冷却构筑物,循环冷却水易显现的结 垢,腐蚀问题及其防治；第九章 ：废水深度处理,深度处理即去除二级处理水中残存的污染物质,亦称三级处理；可以采纳物理的、化学的、生物的以及组合的方法；如过滤、消毒、臭氧氧化、活性炭吸附、膜分别、离子交换、除氮、除磷；第十章 ：处理后废水的排放和回用,介绍自然降解和充
34、分合理地利用水体及土壤、植被的 环境容量,对干旱缺水地区,特别要重视处理后废水的回用；第十一章 ：管道系统的规划和设计,介绍给水工程系统的主要组成部分及给水管网的规划和 设计,介绍排水管网的规划和设计,泵房的规划和设计；第十二章 ：给水和废水处理厂的规划和设计,介绍在给水处理厂和污水处理厂的规划和设计中 应把握的基本原就,厂址挑选、处理工艺流程的挑选,处理厂的内部平面和空间布 置等；教案方式 ：课程讲授和试验实习；考核方式 ：笔试、闭卷考试、结合平常成果；实践性教案内容及支配 ：1. 实践性教案内容： 给水处理工艺和污水处理工艺； 给水管道和排水管道系统,给水处理厂和污水处理厂规划和设名师归纳
35、总结 - - - - - - -第 14 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 计；个人资料整理仅限学习使用2. 具体支配： 在讲授完第一 七章后,支配一次西昌自来水厂和雁几湾污水处理厂实习一天,需支配大轿车一辆；请西北市政工程设计院有关给排水设计的工程师介绍有关规划 和设计实例二小时 教材及参考书 ：1、水污染掌握工程,高廷耀主编,高等训练出版社2、环境工程师手册,G.利普泰克主编水污染及其处理, 上、下册）, 贝拉 . 3、环境工程师手册翻译组译,盛建康总校,中国建筑工业出版社；大气污染掌握工程教案方案序言 大气污染掌握工程是高等学校环境工程及环境科学专业的一门
36、重要专业课,较系统地阐述了大 气污染掌握的原理、方法和有关工程的设计运算问题；以国内常用的成熟技术为主,适当介绍 国内外的先进有用技术,尽可能多地理论联系实际,重点培育同学分析问题和解决问题的才能,依据环境科学专业设置中支配的 一、 教案目的54学时方案,支配课堂教授内容；我们四周的大气,既是人类赖以生存的氧的来源,又是人类活动过程中排放各种废气的稀释场 所,当扩散在大气中的有害气体及颗粒物,存在足够的时间,达到足够的浓度时,就会危害人 体的健康或危害环境,为了实现人们四周空气的清洁,需要在人类活动过程中尽可能实行措施,防止或削减各种污染物排入大气环境,这是学习大气污染掌握工程的基本背景；通过
37、大气污染掌握工程的学习,使同学把握大气污染掌握的争论内容,争论特点和进展 动向,给同学传授除尘技术基础,常规除尘器的工作原理、使用特点与设计挑选；给同学叙述 气态污染物的净化处理原理、方法和适用范畴等；明确大气污染治理工程在环境科学中的位置与作用,明确在解决环境问题的优势,最终使同学把握在大气污染治理业务中的分析问题、解决问题的才能；使同学熟悉 到大气污染掌握工程是一门重要的专业课,很有有用价值,力求培育同学爱这门课 程、钻研相关问题的爱好；二、 教案内容及要求1、 概要介绍大气污染、大气污染物及掌握简况；2、 概要介绍大气环境标准、工业企业设计卫生标准和部分大气污染物排放标准；3、 介绍常规
38、燃料,燃料燃烧理论及燃烧产生的污染物；4、 重点叙述烟气体积及污染物产生量,排放量运算,重点叙述硫氧化物、氮氧化物的 产生原理与掌握；名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人资料整理 仅限学习使用 5、 重点叙述除尘技术基础,主要有粉尘的粒径及粒径分布,粉尘的导电性、润湿性等 物理性质；6、 重点叙述颗粒物捕集的理论基础,主要包括重力沉降、离心沉降、静电沉降、惯性 沉降等；7、 重点叙述机械式除尘器、电除尘器、湿式除尘器和过滤式除尘器的工作原理,挑选、设计及应用情形；8、重点叙述吸取法、吸附法、催化转化法净化气态污
39、染物的理论,吸取设备的类型与 特点,应用与设计时考虑的因素；9、 重点叙述吸取法净化低浓度二氧化硫烟气的原理、设备与案例；10、 重点叙述集气罩的捕集机理、基本形式和设计方法等；11、 重点叙述管道设计与管道系统设计；12、 概要介绍大气污染掌握系统分析的任务、内容；三、 教案方法 1、 讲授法 2、 综合性启示式教案 3、 指导自学法 4、 参观、练习法 四、 教案进度方案 见表）教案进度方案表 章节序号授课内容授课学时 第一章概论 4 其次章燃烧与大气污染 8 第三章除尘技术基础 10 第四章除尘装置 10 第五章吸取法净化气态污染物 6 第六章吸附法净化气态污染物 4 催化转化法净化气体
40、污染物 4 第七章 第八章 集气罩及管道设计 4 第九章 大气污染掌握系统分析 4 每章中用 30分钟解答练习题中的问题 五 实践性教案内容及支配1、实践性教案内容：校外参观：a.兰州市其次热点厂；主要参观内容是能源 煤 的过程和工业燃烧过程,电除尘器等颗粒污染物去除设施的运行过程,烟气 so2的净化工业现场；b.兰州电力修造厂或除尘设备厂,主要参观内容是电除尘器,布袋除尘器的制造过程和工业试制现场c.校内试验： a 对粉尘颗粒分布,亲水性等颗粒污染物的物理性质检测参观动手试验；名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - -
41、个人资料整理 d.对填料吸取塔净化气态污染物设施的动手操作试验；仅限学习使用2.具体支配：在课堂进行 28小时后,去兰州电力修造厂或除尘设备厂参观,需 3学时；再课程进行 52学 时后,去其次热电厂实践学习,需三学时；在课程进行 22学时后,支配颗粒污染物的物理性能检测试验,需 4学时；在课堂进行 50学 时后,支配大气污染物净化试验,需 4学时；固体废物处理工程教案大纲课程编号 ：课程名称 ：固体废物处理工程 总学时数 ：54 学 分：3 开课学期 ：第四学年第一学期 任课老师 ：曾正中 一、教案目的和要求固体废物处理工程是环境科学专业同学必修的一门专业技术课程；该课程的教案目的是让同学通过
42、本课程的学习、明白和把握人类活动生产建设、日常生活和其它活动等）中产生的污染环境的各种类型的固体废物和处理处置这些固体废物的技术手段和方法；教案要求：一是 对基本概念懂得、把握；二是对各种类型的固体废物的来源、组成、性质之间建立起内在的必 然联系；三是能从 “其次矿业 ”和再生资源工程的角度动身,学习、把握固体废物处理处置的技 术和方法,弄清固体废物的预处理、资源化处理和处置三者之间的关系；四是要结合实际情形,分析、探讨我国固体废物污染掌握的三大技术政策与世界先进国家的循环经济法或物 质闭合循环的废物分层治理）之间的关系和差异性,从而树立起正确的面对世界、面对将来的固体废物处理工程课程的 教案思想和方法；二、教案内容第一章 概 论名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人资料整理 仅限学习使用 本课程的性质、教案目的和要求,以及与其它专业课程的关系；固体废物处理工程的含义,处 理、争论的对象及内容；固体废物的概念、来源及分类；固体废物的污染与掌握；固体废物的 预处理、资源化处