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1、精品_精品资料_高二化学选修 4化学平稳常数的教学设计思路陈彩卿一、教材位置前一单元是从动力学的角度争论化学反应,本单元就从另一个角度热力学的角度探讨化学反应. 本单元共包含四个单元.第四部分 “化学平稳常数”介绍化学平稳的意义及表达方式,并通过例题介绍了化学平稳运算的一般思路.二、编写思路化学平稳常数反映了化学反应进行的限度.理论性较强,同学懂得有肯定的难度.在编写过程中, 第一引入日常生活中呼吸时血液中的化学平稳,从而引起同学的留意. 让同学有个平稳状态的概念, 起着承上起下的作用.然后再引导同学进行活动的基础上总结出有关方法与规律.在第 44 页设置“问题解决” ,引导同学对二氧化氮、四
2、氧化二氮相互转化到达平稳时的浓度关系进行分析,得出在肯定温度下化学平稳常数为肯定值的结论.为了让同学能进一步证明 “肯定温度下化学平稳常数为肯定值的结论”我又补充一个例子. 引出平稳常数的概念、 表达式、 以及一些关键词. 并充分利用教材教材第46 页表 2 9 中有关反应的平稳常数的表达式, 并与教材供应的书写表达式比较,从中悟出平稳常数表达式的书写留意点. 紧接着通过肯定的练习稳固平稳常数的表达式.有关“平稳常数的影响因素” 的教学, 我让同学观看课本中的有关数据,并进行书 P45“沟通与争论”从而得出影响平稳常数的因素是温度.关于化学平稳运算的编写,第一通过例题引导同学把握有关化学平稳运
3、算的一般思路以及解题标准,在此基础上设置“问题解决”,促使同学在运用学问解决有关问题的基础上稳固学问.认知心理学争论说明,这种采纳样例教学的方法更有利于学问的把握.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_一、三维目标高二化学选修 4 专题二化学平稳常数教学设计苏教版陈彩卿上课时间： 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1、学问与技能1、知道化学平稳常数的意义及表示方法.2、能知道平稳转化率3能运用化学平稳常数进行简洁的运算.2、过程与方法 1、通过对书中表格的数据分析,培育同学利用各种图表分析、处理数据的才能2、通过对猎取的大量事实和数据等信息进行加工、分析,培育同学归纳、
4、概括才能、口头表达才能和沟通才能.3、情感态度价值观 1、通过对本章学问的学习,让同学体会化学对人类生活、科学争论和社会的贡献.培育同学将化学学问运用于生产、生活实践的意识.二、教学重点化学平稳常数的意义、表示方法及简洁的运算.三、教学难点化学平稳常数的简洁的运算四、课时支配一课时五、教学方法问题推动法、争论、比较法活动教学内容设计意图可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_【情形导入】【老师活动】【同学活动】【投影】【老师活动】血液的 pH 保持在 7.3 5 7.45 是特别必要的,血液中存在以下平稳体系：,这一 平稳体系对维护 pH 的变化范畴起重要作用. 不正确的呼吸可能导致血
5、液中酸碱不平稳太快或太深的呼吸会导致呼吸碱中毒,太慢或太浅的呼吸会导致呼吸酸中毒, 那么我们应如何定量求得正常呼吸C02 的范畴 .我们知道, 肯定条件下的可逆反应存在化学平稳状态.那么, 当到达化学平稳状态时,到底有多少反应物转化成了生成物,平衡体系中各物质的浓度之间是否有肯定的关系.请大家完成第44页的“问题解决”.完成表2-6运算肯定条件下, 不同起始浓度的二氧化氮或四氧化二氮进行反应,到达平稳后各物质平稳浓度之间的关系.通过运算同学们是否发觉什么规律.其中浓度的指数与化学方程吸引同学的留意力锻 炼 学 生动手才能引 导 学 生可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_【同学活动】
6、【老师活动】【同学活动】【老师活动】【同学活动】【板书】【老师活动】【同学活动】【师生活动】【板书】式有何联系 .同学通过认真观看比照,相互争论后得出结论：反应物与生成物浓度的系数次方的比值是一个定值.假如反应物或生成物不止一种,情形又如何了.如：肯定条件下,可逆反应 H2+I2=2HI ,起始以及平稳时各物质的浓度如表2 2所示.它们的浓度间存在何种关系.表 2 2氢气与碘蒸气的反应在起始及平稳时各物质的浓度通过推测并运算得出结论：是一个定值. 引导同学阅读教材第45 页有关化学平稳常数的定义,并找出关键词.认真阅读教材, 纷纷找出一些关键词：“肯定温度”、“无论起始浓度如何”等.一、化学平
7、稳常数1、概念：在 肯定温度 下, 无论反应物的起始浓度如何, 当一个可逆反应到达化学平稳状态时,生成物浓度系数次幂乘积与反应物浓度系数次幂乘积的比值是一个常数.2、表达式：对于可逆反应aA + Bb = cC + dDCc CCdD3、K=C aACbB同一反应温度肯定, K为常数K值与温度有关K的大小与起始物质及起始浓度无关.依据平稳常数的定义,请问学们写出教材第46 页表 2 9 中有关反应的平稳常数的表达式,并与教材供应的书写表达式比较, 从中悟出平稳常数表达式的书写留意点.通过书写、比较,悟出平稳常数表达式的书写留意点：(1) 与化学方程式书写有关,即与化学方程式中化学计量数的倍数有
8、关.(2) 固体、纯液体和水的浓度不必写出.总结平稳常数表达式书写的留意事项： 3、平稳常数表达式书写的留意事项：摸索进一步提出问题提 高 学 生的 语 言 表达才能可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_【投影】1、化学平稳常数是肯定温度下一个反应本身固有的内在性质的定量表达,温度肯定时,可逆反应无论从正反应开头仍是5从可逆反应开头又无论反应物起始浓度大小,K 都是一个常数 , 化学平稳常数的大小是可逆反应进行程度的标志,能够表示出可逆反应进行的完全程度一般的,K10 时该反应进行得就基本完全了.(2) 、稀溶液中的水分子浓度可不写.稀溶液的密度接近于1- l可编辑资料 - - -
9、欢迎下载精品_精品资料_gmL ,水的物质的量浓度为556 .在化学变化过程中,水量可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_【练习】【同学总结】【板书】【过渡】【老师活动】的转变对水的浓度变化影响微小,所以水的浓度是一个常数,此常数可归并到平稳常数中去.水蒸汽要写 .(3) 当反应中有固体物质参与时, 分子间的碰撞只能在固体外表进行, 固体的物质的量浓度对反应速率和平稳没有影响,因此, 固体的“浓度” 作为常数, 在平稳常数表达式中不写固体的浓度.(4) 化学平稳常数的表达式与化学方程式的书写方式有关.同一个化学反应,由于书写的方式不同,各反应物、生成物的化学计量数不同,平稳常数就不同
10、.练习一、书写以下可逆反应的平稳常数的表达式I 答案：4、化学平稳常数在肯定温度下都是一个常数.那么,温度不同时,对于同一个可逆反应,他的平稳常数一样吗？请阅读书 P45“沟通与争论”通过争论我们知道了化学平稳常数的定义和表达式的书写.大家是否产生疑问, 提出化学平稳常数的概念有什么意义.对我们争论化学反应进行的程度有什么帮忙了.锻 炼 学 生运 用 知 识的才能启示同学摸索问题可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_【同学活动】得出化学平稳常数的大小应当与化学反应进行的程度有对应产生共鸣,【老师活动】关系.分析教材表 2 7,找出规律.然后积极摸索【同学活动】从平稳常数数值的大小可以
11、判定反应进行的程度.K 值越大,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_【板书】说明反应进行得越完全.K 值越小,说明反应进行得越不完全.5、化学平稳常数的意义1平稳常数的大小反映了化学反应进行的程度也叫反应的限度.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_K 值越大,表示反应进行得越完全,反应物转化率越大.K 值越小,表示反应进行得越不完全,反应物转化率越小.一般 K 105,通常认为反应进行得较完全 .【老师活动】假如给出肯定温度时某个可逆反应的平稳常数,能否通过其绽开热闹他一些数据的测定,判定该反应是否到达平稳状态了.假如可以,争论你认为要测定哪些数据 .【同学活动】我们可
12、以通过测出某一时刻体系中各物质的浓度,然后假设反应已经到达平稳,运算出平稳常数,与给定的平稳常数比较.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_【板书】【小结】【练习】【试验探究】【沟通研讨】假如相等,就假设成立, 也就是说反应已到达平稳.假如不相等, 就没有到达平稳.2判定正在进行的可逆是否平稳及反应向何方向进行：对于可逆反应： mAg+nBgpCg+qDg ,在肯定的温度下的任意时刻, 反应物的浓度和生成物的浓度有如下关系： Qc=Cp C CqD/C mA CnB ,叫该反应的浓度商.Qc K,反应向正反应方向进行Qc K,反应处于平稳状态Qc K,反应向逆反应方向进行练习二、 2
13、98K 时,向某密闭容器中充入N 2、O2 发生反应N2+O 2=2NO 到达平稳.写出该反应的平稳常数的表达式 假设 298K时,K=1 10-30,保持温度不变 .测得反应进行的某一时刻, N 2、O2、NO 浓度分别为 10mol/L 、10mol/L 、1 10-5mol/L, 此时该反应是否到达平稳.假设要到达平稳 ,反应应向方向 进行.练习三、已知 N2O4无色 =2NO 2红棕色 H 0探究： 取两只充有 N 2O4、NO 2 平稳混合气、 颜色相同的密闭容器, 将其中一只容器放入盛有热水的烧杯中,另一只容器放入盛有冷水的烧杯中连续一段时间直到颜色不再变化为止,比照观看现象.1、
14、 描述试验现象,据现象分析N2O4、NO 2 的浓度变化2、 为探究化学平稳常数的影响因素,科学家设计并进行了严密的试验,在 298K 、333K 时分别测得下表中的数据：T/KK/mol -1.L298333可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_【板书】【过渡】【同学活动】【练习】【总结】温度变化时,该反应的平稳常数会转变吗？分析表中数据,说明K 值随温度的变化关系.3、比照活动探究中的平稳常数与温度的关系,你又发觉了什么规律？3利用可判定反应的热效应假设上升温度,值增大,就正反应为吸热 反应 填“吸热”或 “放热 ”.假设上升温度,
15、值减小,就正反应为放热 反应 填“吸热”或 “放热 ”.阅读 45 页表 2-8、2-9,你能得出哪些结论？1判定一个可逆反应是否到达化学平稳状态很好 . 课后, 感爱好的同学可以争论如下问题：运算出的平稳常数比给定的平稳常数大或小,分别说明反应向哪个方向进行.最终,期望同学们通过平稳常数的学习,在今后的学习中多摸索学什么、怎么学、学了有什么用等问题.除了化学平稳常数外,仍可以运用平稳转化率表示肯定温度下某反应的限度.二、 反应物的转化率1、概念： 某一反应物的转化率等于该物质在反应中已转化的量与该物质总量的比值.2、 表达式：该反应物的起始浓度 - 该反应物的平稳浓度 = 100%该反应物的
16、起始浓度该反应物的起始物质的量- 该反应物的物质的量 =100%该反应物的起始物质的量该反应物的起始体积 - 该反应物的平稳体积 =100%该反应物的起始物质的量反应的平稳转化率能表示在肯定温度和肯定起始浓度下反应进行的限度.利用化学平稳常数可推测肯定温度和各种起始浓度下反应进行的限度.指导阅读书 P46-47 两题例题.指导完成书 P46-47 “问题解决” .练习四、设在某温度时,在容积为 1L 的密闭容器内,把氮气和氢气两种气体混合,反应后生成氨气.试验测得,当到达平衡时,氮气和氢气的浓度各为2mol/L ,生成氨气的浓度为3mol/L , 求这个反应在该温度下的平稳常数和氮气、氢气在反
17、应开头时的 浓度.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_【布置作业】【板书设计】答案 :K=0.5625氮气、氢气在反应开头时的浓度分别为和6.5mol/L这节课我们主要学习化学反应平稳常数的概念、表达式、影响因素以及意义.并要求娴熟把握转化率的运算,以及化学平稳常数的简洁运算.“三段式”1、书 P47-481-52、导与练 P68-69化学平稳常数一、学平稳常数1、 概念：在 肯定温度 下, 无论反应物的起始浓度如何, 当一个可逆反应到达化学平稳状态时,生成物浓度系数次幂乘积与反应物浓度系数次幂乘积的比值是一个常数.2、 表达式：对于可逆反应aA + Bb = cC + dDCc
18、CCdDK=可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_abCAC B可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_【教学反思】3、平稳常数表达式书写的留意事项：4、衡常数的影响因素温度5、化学平稳常数的意义二、 反应物的转化率1、概念： 某一反应物的转化率等于该物质在反应中已转化的量与该物质总量的比值.3、 表达式：1、我觉得要把抽象的化学平稳常数讲清晰,必需拿出实际的数据,这样才有说服力.2、练习量多了.可以少2 题.3、同学反应良好,课堂气氛很好.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1、过程与 fan可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载