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1、精品_精品资料_窦 娥 冤导学案窦 娥冤第一课时【学习目标】 1明白元杂剧和关汉卿的基本学问.懂得古白话跟现代汉语在词法上的一些异同.2. 整体感知全剧,把握故事情节和结构.3. 理清窦娥冤的戏剧冲突.【学问导学】一作者及其作品关汉卿,号己斋叟,金末元初大都人,我国最早的也是古代宏大的,的奠基人,被誉为“”、“”, 1958 年被列入世界文化名人之列.他熟知音律,会吟诗,会吹箫、弹琴、唱歌、舞蹈,也会下棋射猎,具有多种多样的才艺.当时由于元朝阶级冲突和民族冲突尖锐,关汉卿不满当时的社会现实,他不愿做官而进入社会底层.他一生主要从事戏剧活动, 不仅写剧本,而且登台演唱,借助元杂剧艺术来揭露现实黑
2、暗,寄托自己的情感和愿望.关汉卿比英国戏剧大师莎士比亚早三个多世纪,共创作杂剧六十多种, 现仅存十八种. 所作套曲十余套,小令五十余首. .流传较广的有望江亭单刀会鲁斋郎等.关汉卿剧作具有深刻的社会内容.他怜悯弱小,憎恶强权.在他笔下,被压迫的人民总是那样英勇、正直而又布满着聪慧.而上层统治阶级总是如此卑劣、低下和贪婪.他的剧作既深刻的反映了现实,又放射着抱负的光辉,深受人民宠爱.关汉卿剧作之所以有生命力,仍在于它的庞大的艺术魅力.他善于塑造典型人物形象,刻画出人物深邃复杂的内心世界.他的戏剧语言不事雕刻镂饰,呈其淳朴自然的本色,又有艺术韵味,也被历代评论家称为本色派之 首.二文学和文化常识1
3、. 元曲的分类.“元曲”,一般包括和.是元代文学最高成就的标志.包括小令和套数两种形式.小令是独立的只曲,相当 于一首单调的词,主要是从民间的小曲和词调变化来的.如我们熟识的马致远的越调天净沙秋思.套数是由两支以上同宫调的曲子联缀而成的组曲,各套曲子的联缀多有肯定的次序,末曲多以尾声终止.2. 元杂剧：元杂剧是用北曲 北方的曲调）演唱的一种戏曲形式,金末元初产生于中国北方,是在金院本基础上以及诸宫调的影响下进展起来的.它有一套较严格的体制.结构：元杂剧一般是演一完整的故事,个别的有五折、六折或多本连演.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_折是音乐组织的单元,也是故事情节进展的自然段
4、落,它不受时间、的点的限制,每一折大都包括较多的场次,类似于现代戏剧的“幕”.有的杂剧仍有 “楔子”,通常在第一折之前起交代作用.相当于现代剧的序幕,用来说明情节,介绍人物.杂剧每折限用同一宫调的曲牌组成的一套曲子.演出时一本四折都由正末或正旦独唱. 其他角色只有说白）,分别称为“末本”或“旦本”.角色：扮演的角色有、等.元杂剧每本戏只有一个主角,男主角称正末,女主角称正旦.此外,男配角有副末 次主角）、外末 老年男子）、小末 少年）等.女配角有副旦、外旦、小旦等.净：俗称“大花脸”,大都扮演性格、相貌上有特异之处的人物.如张飞、李逵.丑：俗称“小花脸”,大抵扮演男次要人物.此外,仍有孛 b）
5、老老头儿）、卜儿 老妇人）、孤 官员）、徕儿 小厮）.剧本的构成：剧本由、三部分构成.是按肯定的宫调 乐调）、曲牌 曲谱）写成的韵文.元杂剧规定,每一折戏,唱同一宫调的一套曲子,其宫调和每套曲子的先后次序都有惯例规定.是戏剧动作的总称.包括舞台的程式、武打和舞蹈. 是“宾白”,是剧中人的说白部分.”宾白又分以下四种：对白：人物对话.独白：人物自叙.旁白：背过别的人物自叙心理话.带白：唱词中的插话.宾白是元杂剧中重要的有机组成部分.所谓“曲白相生, 方尽剧情之妙”,正说明这一点.3元杂剧中的“四”.元杂剧四大家：、.、元杂剧四大爱情剧：关汉卿的、王实甫的、白朴的、郑光祖的.元杂剧四大悲剧：、白朴
6、、纪君祥.三关于标题在元杂剧中,一般取末句作为剧的全名,取末句中最能代表戏剧内容的几个字作为剧的简名.关汉卿窦娥冤的题目,为“秉鉴持衡廉访法,感天动的窦娥冤”,其中末句为全名,最终三字即简名.元杂剧结尾有“题目正 名”,用两句或四句对偶句总结全剧内容,交待剧名.它不是情节的组成部 分,其功能在于广告宣扬.四背景介绍可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_元代社会初期,民族冲突和阶级冲突特别尖锐,多数文人同广大人民一样都受到残酷的迫害,因此,他们与人民关系亲密.生活在社会下层的关汉 卿,怜悯百姓的凄惨命运,不畏权势,敢于斗争.窦娥冤便反映了当时尖锐的社会冲突.它揭露了元代社会的黑暗和统治
7、者的残暴,反映了当时尖锐的社会冲突.【基础演练】窦娥）嫡亲亲家薄面）撇下斟酌）1. 给以下加点字注音.楔子）看觑）隅头）勒杀）怕不中 ）孛老）绣闼刬的 亲眷）羊肚儿）知契）症候）恓惶）祗候）呕吐）孽根）亢旱）刽子手）埋怨）前合后偃 ）罪愆）盗跖）古陌荒阡 就准了这四十两银子 ） 这早晚窦秀才早晚使用早晚呆痴） 当骂呵,就处分几句） 你老人家放精细着 ） 行动些,行动些） 谁敢合毒药给你只合把清浊辨论） 我窦娥向哥哥行有句言） 不堤防遭刑宪 是什么想法） 叮嘱他几句话咱 ）念窦娥尸首不完全） 尸骸上烈些纸钱） 你仍有甚的说话那有这等可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_说话不知亢旱三的
8、说话准也不准） 我做窦娥的没时没运,不明不暗）我窦娥罚下这等无头愿） 这都是官吏每无心正法）3. 对课文中涉及的元杂剧的有关术语,分类正确的哪一项）外云净科唱卜儿鲍老儿倘秀才叨叨令正旦正宫滚绣球A 12） B C D【合作探究】 1这部剧共有四折,课文节选了前三折,其后情节见课文注释介绍.请大家复述故事情节,用章回体小说的标题形式简要概括每一部分的大意.2. 别林斯基说：“悲剧的实质,在于冲突,即在于人心的自然欲望与道德责任或与不行克服的障碍之间的冲突.”该悲剧中的主角窦娥与现实生活有哪些冲突冲突？主要冲突冲突是什么？3. 这些冲突冲突反映了什么 . 冲突的焦点何在？【巩固提升】1以下加点字的
9、注音,全部正确的哪一项）A亢苌ch ng弘化碧B角jio色埋mi 怨前合后偃 y nC罪愆qi n刽ku i 子手杳y o无音信D阡陌b i嗟ji怨望帝啼鹃 ju n可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_2以下各项中有两个错别字的哪一项 ）A寒喧症候倾刻披枷戴锁B魂魄诀别造蘖望帝啼鹃C时辰昭障冤枉湛湛清天D怜悯枷纽白练负屈衔冤3以下对加点词语说明全对的哪一项 A元杂剧是在金院本和诸宫调的直接影响下融合各种表演艺术形成而成的一种完整的戏剧形式.元杂剧一般是四折,一折相当于现代汉语话剧的一幕,是戏剧故事进展的一个大段落,也是音乐组织的单元. B元杂剧中的说白包括人物的对白和独白,用以绽开
10、剧情和揭示人物性格冲突.白,有散文,也有韵文.科是戏剧动作的总称,包括一般的舞台程式和武打、舞蹈. C元杂剧每本戏只有一个主角,男主角称正末,女主角称正旦,此外仍有净、丑、杂等. D元代杂剧和散曲合称“元曲”.杂剧规定,每一折戏的唱词用一套曲子,每支曲子用一个宫调.5 有人将杜牧的清明改写成戏剧,请你也试着改写,要求不增减一字,但可改换标点符号.清 明杜 牧清明季节雨纷纷,路上行人欲断魂.借问酒家何处有,牧童遥指杏花村.窦娥冤第一课时参考答案【学问导学】一、戏剧家元杂剧梨园领导杂剧班头窦娥冤救风尘可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_二、1、杂剧 散曲 杂剧 散曲2 、一本四折 末、
11、旦、净、丑 唱、科、白 唱词 科 白3 、元杂剧四大家：关汉卿、郑光祖、马致远、白朴.元杂剧四大爱情剧：关汉卿的拜月亭、王实甫的西厢记、白朴的墙头立刻、郑光祖的倩女离魂.元杂剧四大悲剧：关汉卿窦娥冤、白朴梧桐雨、马致远汉宫秋、纪君祥赵氏孤儿.【基础演练】1、明确：xi du dqngpi qbzhn zhuyb l i t zhngchnzhngchuiju n dq zhngx hu ngzh ut ni knggu mnynqi n zh qi n2、明确：1）古义：折合、抵偿今义：标准、依据、精确.肯定、准许等.2）古义：时候 / 随时/ 有时候今义：早晨和晚上.或早或晚.时候方）将来某
12、个时候3）古义：数落、批评今义：惩罚打算4）古义：清醒今义：精密细致,精明细心5）古义：想到、料到今义：当心防范6）古义：走快今义：多指为实现某种意图而详细的进行活动 古义：这边、那边.这里、那里今义：走.行列9）古义：意思今义：主见,方法10）古义：语气助词,相当“也”今义：我们,第一人称代词11）古义：完整今义：全部12）古义：烧 动词）今义：剧烈,猛烈 形容词）13）古义：语言 名词）,说法今义：用语言表达意思14）古义：糊里糊涂今义：不明不白15）古义：发今义：惩罚16）古义：们今义：指全体中任何一个或一次3、参考答案： A【合作探究】1. 感天动的窦娥冤楔子序幕）,薄命女偿父债卖蔡家
13、,无奈父抛孤女应京试. 第一折开端）,蔡婆婆索债险遭害,张驴儿救人生歹念. 其次折进展）,张驴儿药死老驴儿,昏县官乱判葫芦案. 第三折高潮）,窦娥临刑宣誓愿,完善女子遭刑斩.第四折结局）,窦娥冤魂诉实情,千古奇冤得申雪.2. 明确：窦娥与现实生活的冲突冲突有： 张驴儿误把自己的父亲毒死,却诬陷清白的窦娥.主） 窦娥本想依靠衙门洗清自己的冤枉,却反而被判以死罪.主） 窦娥期望清清白白的活着,却怕连累婆婆,自己心甘愿意担当死罪.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_3. 明确：这些冲突冲突反映当时社会上强欺弱、恶欺善的现实.反映了当时吏治的黑暗,官吏的昏庸,贪赃枉法.也表现了窦娥的孝顺和
14、和善.从表面上看,主要冲突冲突的双方是窦娥和桃杌太守、张驴儿等人.其实, 从窦娥的曲词和宾白来看,受冤的不仅仅是窦娥一个人,而是整个生活在黑暗社会中的劳动人民.屈打成招、滥施刑罚、草菅人命、贪赃枉法的也不仅仅是桃杌等人,而是整个社会的腐败吏治.【巩固提升】1、明确： A2、明确： C3、明确： C4、明确： D每套曲子用一个宫调）5、明确：清明季节,雨纷纷路上行人： 欲断魂）借问酒家何处有？ 牧童： 遥指）杏花村窦 娥 冤其次课时【学习目标】1. 归纳窦娥的性格特点,熟识到窦娥的刚烈性格和抵抗精神.2. 分析悲剧产生的根源,感受窦娥冤悲剧的美学价值.3. 概括该剧的主题.【学问导学】一、戏剧通
15、用对联集锦1古今真乐府天的大梨园2 生旦净末丑管弦丝竹琴3舞台小天的天的大舞台4 三五步走遍天下六七人百万雄兵5顷刻间千秋事业方寸的万里江山6 真真假假真不假假假真真假如真7舞台方寸悬明镜优孟衣冠启后人8 一曲阳春唤醒今古梦两班面目演尽忠奸情9. 东西汉,南北朝,人物备考山海经,水浒传,今古奇迹10. 你看我非我,我看我,我亦非我他装谁像谁,谁装谁,谁就像谁11. 白鹦鹉飞入牡丹亭,红梅枝上一捧雪紫琼瑶降生麒麟阁,金印楼头满床笏12. 劝忠劝孝,摹写处逼真冷暖人情,自足成五伦天性观古观今,顷刻间现出兴亡世道,何须阅全部史书 13戏剧本属虚,虚内寻实,实非为实,虚非为虚,虚虚实实,方寸的生杀予夺
16、,荣辱贵贱,来做千秋事业,莫道当局是假弹唱原为乐,乐中藏忧,忧民之忧,乐民之乐,乐乐忧忧,顷刻间悲欢离合,喜怒哀惧,现出万代人情,须戏里传真可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_【基础演练】1以下词语中加点的字注音有误的一组是）A窦娥du）巷口xi ng）亲眷qun）甘霖l ng）B知契q）症候zhng）堤防C押解ji ）哥哥行hng）撚断脊筋 ni n）刽子手gu）D桃杌w）鼓三通t ng）古陌荒阡 qi n）瀽不了ji n）2对第三折 端正好 一曲内容,分析不当的是）A、诉说无故受罪,蒙冤含屈.B、对命运不公天的不公发出呐喊C、表达内心极端愤慨D、不能怨王法,只能怨天的.3对窦娥
17、在临刑前发的三桩誓愿表述最精确、排列次序最符合剧情进展的一项是） A血溅白练六月飞雪亢旱三年B 苌弘化碧六月飞雪亢旱三年C望帝啼鹃苌弘化碧亢旱三年D血溅白练亢旱三年六月飞雪4在那黑暗的、不公正的社会中,窦娥死去了.她的“悲”穿越时空,她的“冤”感天动的.现在有人为她写一副挽联的上联,请你补写出下联.上联：贞洁敬孝,哀怨感天雪飞六月下【合作探究】1跳读课文,补全以下表格.在窦娥的短暂的一生中究竟发生了哪些重大的变故？年龄3 岁变故亡母人生遭受童年不幸联：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_2. 鲁迅先生说：“悲剧,就是将人生有价值的东西毁灭给人看.”而窦娥作为世界十大悲剧之一窦娥冤的
18、主人公,她身上有哪些封建传统意义上的有价值美好）的性格？她身上仍有一种怎样的精神？你是怎样看待的？3. 从窦娥冤的悲剧中可以看出当时的社会是怎样的社会现状？造成这一悲剧的元凶究竟是谁？4. 试依据以下的提示,探讨震动人心的悲剧成效的来源.窦娥的不幸命运窦娥的美好品质和她含冤被斩之间形成的对比窦娥剧烈的抗争精神【巩固提升】阅读【滚绣球】【倘秀才】【叨叨令】三支曲子, 完成 1-2 题.1. 如何懂得【滚绣球】一段唱词中窦娥指斥天的所包含的深层含意？2. 试就选段内容分析窦娥的形象.3. 试简要分析汉语中“东海孝妇”和窦娥冤中的窦娥,看看两个人物形象有何区分.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_
19、精品资料_“东海孝妇”出自汉书于定国传：东海有孝妇,少寡,亡子,养姑甚谨.姑欲嫁之,终不愿.姑谓邻人曰：“孝妇事我勤苦,哀其亡子守寡.我老,久累丁壮,奈何”？其后,姑自经死.姑女告吏：“妇杀我母.”吏捕孝妇.孝妇辞不杀姑,吏验治,孝妇自诬服.具狱上府,于公以为此妇养姑十余年,以孝闻,必不杀也.太守不听,于公争之,弗能得.乃抱其具狱,哭于府上,因辞疾去.太守竟论杀孝妇.郡中枯旱三年.4. 和善而顽强的窦娥就这样无辜的被送上了刑场,这样的结局着实让人痛心惋惜愤恨,我信任在座的每一位都期望窦娥能幸福的生活着.这样的心愿最终在明代人叶宪祖那儿得到实现,叶宪祖把窦娥冤改编成金锁记.金锁记窦娥的丈夫并没有
20、夭折,而是在赴京赶考途中,落水黄河,被龙王招为驸马.三年后又入京参与科举考试,一举状元及第.而窦娥也在行刑时,因天降大雪,提刑官惊骇,急令刀下留人,得以不死.最终窦天章平反冤狱,窦娥得以昭雪获释,与丈夫蔡昌宗舟中相遇,父女夫妻庆祝团聚.正是“翁做高官婿状元,夫妻母子重相见”.叶宪祖这样一改,真正符合了大家的愿望,不知大家有何感想.请争论一下：这样改好不好？为什么？原剧的结尾好在何处？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_窦娥冤其次课时参考答案【基础演练】1、明确： A2、明确： D3、明确： A4、明确：刚烈抗争,悲愤动的亢旱三年.补写下联,一要字数相等、词性相同、对仗工整,二要符合
21、窦娥的冤情.【合作探究】1、明确： 7 岁被卖17 岁成婚婚姻不幸18 岁守寡20 岁被杀生命凋谢2、从文本的细节中我们可以感受到窦娥是一位有着勤劳和善、孝顺纯朴、顽强有主见的美好品德的弱女子.在【滚绣球】和“三桩誓愿”中仍表达了一种抵抗精神.第三折的【滚绣球】这段曲词,质疑、责骂天的,既是向天的辩白自己的冤屈,又是对天的没有主持公道的抗争.这是对当时黑暗现实最猛烈、最尖锐的抨击.三桩誓 愿,层层深化,表现窦娥对自己蒙冤受刑的剧烈愤慨和坚决抗争.把全剧推向高潮.塑造了一个和善而又剧烈的抵抗精神的妇女形象.窦娥和善温存,守礼节、懂孝道、明事理,却为社会所不容,她的三桩誓愿是她剧烈抵抗精神的详细表
22、达.她的抵抗从一个侧面反映了当时的社会现状,同时由于她思想的局限也注定了她悲剧的结局.她一方面受到封建礼教的束缚,一方面又要摆脱这一束缚.一方面甘受命运的摆布,另一方面又要与命运进行抗争.一方面靠天,一方面又要骂天.她的抵抗是不坚决的,不完全 的,她始终让自己的命运操纵在别人手中,总是把自己依附在别人身上,即使是对张驴儿的抵抗也是为了保护封建伦理而作的抵抗.她不懂得自身存在的价值和意义,丈夫在时为丈夫而活,丈夫死后为照料婆婆而活,受了冤屈、上公堂审判时,她把自己的命运托付给青天大老爷桃杌,期望他来为自己洗冤.想一想,假如窦娥不招,也存在案件难理,上报官吏复勘,窦娥免于被斩的可 能.但窦娥为了尽
23、孝道,为了不让婆婆受刑,希望暂且虚招,希望“官吏们仍复勘”,但既已招供画押,仍有什么复戡可言,与其说窦娥稚嫩糊涂,不如说是由于遵从了封建礼教而断送了自己年轻的生命.3. 明确：当时是一个黑暗充斥社会、邪恶摧残美好的现状：高利贷特别盛行, 下层学问分子落魄,流氓无赖横行乡野,贪官污吏草菅人命：由此可见窦娥的悲剧具有其典型性.元凶是当时的社会.社会不公,昏官恶霸的横行,才使得和善的人蒙受冤情.窦娥的冤死,其中有张驴儿的陷害,有昏官无能和草菅人命,有蔡婆的引狼入室,仍有窦天章的典卖女儿.这些方面的因素缺一不行,这些因素构成可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_了“社会”.所以造成窦娥之死的
24、根本缘由就是那个清浊不辨、是非颠倒、善恶错位、真假难分的黑暗社会.4. 明确：在该剧中窦娥可以说是薄命的化身,她三岁丧母,七岁时父亲用她抵债,给蔡婆婆做童养媳,十七岁完婚,仍不到两年丈夫就去世,最终更被流氓恶棍蛮缠、陷害,惹上人命官司,最终含冤被斩.剧作者把一连串的不幸遭受集中在一个人身上,产生深厚的悲剧成效,极大的引起人们的怜悯.窦娥又是一位在道德尚近乎完善的青年女性,和善、安分原本是她的性格中的主要方面,在和越来越强大的敌对面的斗争中,她的性格中的情形、有主见、顽强才突出了出来,可是这些不但不能够让她摆脱厄运,由于社会颠倒黑白, 混淆是非,反而把她推向死亡.如她任官府怎样严刑拷打,都不愿含
25、冤认罪, 可谓了便面官府对婆婆用刑,她主动屈招.她的和善、顽强到了无以复加的的步,而她的死期也定了.又如,她很清醒,有主见,坚决不愿嫁给张驴儿,即使在张驴儿用人命官司要挟她时,她也不为流氓恶棍的帮凶,不分青红皂白将她送上法场.这种个人的道德完善和社会黑暗现实之间存在的尖锐冲突冲突, 是这出悲剧具有深厚悲剧成效的又一因素.此外,剧作结构精致,使情节紧凑集中,主要冲突冲突突出,以及对主人公窦娥抗争精神的腔调,都是这出悲剧产生震动人心的成效的部分因素.【巩固提升】1、明确：“天”“的”比如封建法制和封建秩序.这段唱词对当时的黑暗社会作了相当深刻的概括,是对正义得不到伸张的社会现实的剧烈控诉,是对封建
26、法制与封建秩序的坚决否定.2、明确：窦娥是一个和善而又有着肯定抵抗意识的女性,她身上同时也表达出了极强的时代局限性.说她和善,是由于尽管被这枷锁的左侧右偏,人拥的前合后偃,也要求刽子手从路远的后街走,目的是不让婆婆由于观察自己赴刑场而难过,充分表达了窦娥和善的品性.说她有抵抗意识,是由于她对天的鬼神的指斥.说她有时代的局限性,是由于她究竟仍是哀叹命运的不公.3、明确：汉书中“东海孝妇”“自诬服”,并未积极为自己申辩和抵抗, 逆来顺受,缺乏抵抗精神.而窦娥冤中的窦娥敢于抵抗,不畏强权.4、明确：不好.由于如此一改,虽然符合了人们的愿望,但减弱了原剧的战役性,而流于一般戏曲的大团聚结局的俗套.这样
27、改,说明叶宪祖老先生并没有读懂原剧的意思,或者是他有意篡改原意,拍封建统治者的马屁,把一出控诉封建统治者迫害无辜百姓的悲剧,蜕变成一出歌颂神明、歌颂清官的庸俗喜剧.原剧结尾的好处有：作者运用积极浪漫主义手法,寄托了作者鲜明的爱憎,反映了美好的愿望.使悲剧气氛更浓烈,人物形象更突出,故事情节更生动,主题思想更深刻.把现实主义和浪漫主义完善的结合在一起了.窦 娥 冤第三课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_【学习目标】1. 鉴赏性格化的人物语言,品尝本色语言的特有风格.2. 赏析布满浓郁生活气息的现实主义与想象奇妙的浪漫主义相结合的表现手法.3. 重点赏析“三桩誓愿”,品尝本文的浪漫
28、主义颜色.【学问导学】一部分典故补充：1. 文君当垆卓王孙有女文君,新寡,好音.故相如缪如令相重,而以琴心挑之.相如之临 邛,从车骑,雍容闲雅,甚都.及饮卓氏,弄琴,文君窃从户窥之,心悦而好 之,恐不得当也.既罢,相如乃使人重赐文君侍者通殷勤.文君夜亡奔相如, 相如乃与驰归成都,家居徒四壁立,文君久之不乐.曰：长卿第俱如临邛,从 昆弟假犹足为生,何到自苦如此.相如与俱之临邛,尽卖其车骑,买一酒舍, 酤酒而令文君当垆 酒肆）,相如自著犊鼻裈 围裙）与保庸杂作,器于市中.卓文孙闻而耻之,为杜门不出.昆弟诸公更请王孙曰,有一男两女,所不足者,非财也.今文君已失身于司马长卿相如字）,长卿故倦游虽贫,其
29、人材足依也.且又令客独奈保相辱如此.卓王孙不得已分予文君僮百人,钱百万及其 嫁时衣被、财物,文君乃与相如归成都,买田宅为富人.”2. 孟光举案齐眉梁鸿、孟光夫妻住在大族皋伯通家宅的廊下小屋中,梁鸿白天为人舂M,晚上每当他拖着疲惫的身子回家时,孟光已经为他做好了香喷可口的饭菜.她特别敬重丈夫,不敢抬头直视,就半曲着身子将盛着饭菜的托盘举至眉前端给丈夫吃.案：古时有脚的托盘.送饭时把托盘举得跟眉毛一样高.后形容夫妻相互敬重.3. 浣纱女投江子胥东奔,乞食于此,女分壶浆,灭口而死.声动列国,义形壮士, 入郢鞭尸,仍吴雪耻.投金濑江,报德称美,明明千秋,如月在水.唐李白浣纱女碑铭浣纱女单身与母亲居住了
30、三十年,始终以守贞节自勉,不愿嫁人.而在溪边偶遇落魄避难的伍子胥,却被他打破了古井无波的心中之湖,自己认为这逾越礼仪,亏损妇道.待伍子胥走远后,那女子才颓然委的,后来又站起身来,脱去鞋袜,工工整整的摆好,以纱裹身,抱起一块大石,纵身跳进了湍急的流水之中.后来 伍子胥一声长叹,感伤不已,咬破手指,在溪边的大石上血书道： “尔浣纱,我行乞.我腹饱,尔身溺.十年之后,千金报德；”这就是“千金小姐”的来历.4. 望夫石传奇很久很久以前,夏河湾湖边住着一对恩爱夫妻,丈夫名叫高山,妻子人称张氏.由于外敌入侵,边关危险,丈夫撇下妻子,从军来到边关抗敌.一去就是六年,有一天县衙最终来人了,但日盼夜思的张氏盼到
31、的却是一个灾难,县里来的人告知她.她丈夫在战场杀敌时,遇难了.可怜的张氏一听这消息肝肠寸断,哭得死去活来.她完全失望了,来到每天眺望丈夫归来的山上,放声大哭起来.她哭了三天三夜,眼泪也哭干了,实在哭不动了,就坐在了山上,望着前方.在不知不觉中,时间过去了很久,她化成了一块石头.这块外形如坐可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_妇人的石头现在仍立在固始武庙集乡夏河湾南面的山岗上.为了传播这段漂亮的爱情故事,当的的人们就把这块石头叫做：“望夫石”.二浪漫主义手法浪漫主义是文学艺术上的一种创作手法, 指运用丰富的想象和夸张 , 塑造人物形象, 反映现实生活.1. 夸张夸张指为追求某种表达成
32、效,对原有事物进行合理情理的着意扩大和缩小.要求使用时不能失去生活的基础和依据,不能浮夸.其作用在于烘托气氛,增强联想,给人启示.2. 想象回忆：他想象当时情形,不由豪气陡生.对已有表象进行加工、改造、重新组合,从而形成新形象的心理过程.依据有无目的可分为不随便想象和随便想象.依据制造性程度可分为再造想象和制造想象,制造想象是人们进行一切制造性活动所必需的.运用了浪漫主义手法的古典名著有：红楼梦第一回“甄士隐梦幻识通灵,贾雨村风尘怀闺秀”中借用女娲补天的神话传奇引出石头的来源,为宝黛的悲剧爱情蒙上奇妙的颜色.又如第五回“贾宝玉神游太虚境,警幻仙曲演红楼”借梦境点明小说的总纲和故事的结局.这起到
33、引人入胜的成效.水浒传第七十一回“忠义堂石碣受天文,梁山泊英雄排座次”,也是用浪漫主义为这些英雄人物蒙上神奇颜色,深化了人物形象.三国演义中的诸葛亮聪慧绝顶,近乎仙,但并不影响人民群众对他的喜爱.仍有西游记聊斋志异封神榜四大爱情故事等,浪漫主义的手法都增加了作品的无穷魅力.【基础演练】1【滚绣球】这支曲子,表现了窦娥对天的鬼神由敬畏幻想、 填四个字）,进而揭露指责,到最后 填四个字）的情感变化,让一个冤屈至深、怨愤至极的窦娥出现在我们眼前.曲词采纳的抒情方式和多种修辞手法,高亢激越,酣畅淋漓,具有剧烈的表达成效,表达了古代戏曲语言曲词）富于和的特点. 2我国的古典戏曲与古典诗歌一样,往往借典故
34、表达思想感情,鉴赏戏曲剧本,就必需留意分析其中的典故.对窦娥冤中的四个典故,分析不当的是）A、“苌弘化碧”、“望帝啼鹃”两个典故都与“血”有关,紧承第一桩誓愿而用.苌弘、望帝都是无罪被冤被杀的人,作者借此表现窦娥至死不屈的顽强性格.B、“六月飞霜”“东海孝妇”两个典故都是说人间奇冤感天动的,协作窦娥的其次、三两桩誓愿而用,说明窦娥蒙受了冲天冤情,同时驳斥了监斩官的话. C、前两个典故写人间怨恨,后两个典故写天的震怒：一个当时应验,一个后来应验.四个典故,内容层层递进,意义由轻而重.D、四个典故不仅推动了剧情的进展,而且表现了窦娥的性格.同时紧紧扣住了“感天动的窦娥冤”这个题目的意思.可编辑资料
35、 - - - 欢迎下载精品_精品资料_3对以下各句修辞手法的分析,不正确的哪一项） A“有日月朝暮悬,有鬼神掌着生死权.”这句采纳了兴的手法,引出窦娥对天的的指斥） B“这就是咱苌弘化碧,望帝啼鹃.” 这句运用典故,是窦娥借古人的故事说明自己的冤情之深）C“浮云为我阴,悲风为我旋.” 这句采纳了拟人手法,是窦娥感天动的冤情的直接诉说） D“要什么素车白马,断送出古陌荒阡？”这句采纳比如手法,抒发了窦娥的一腔怨气） 4以下对窦娥临刑前发出三桩誓愿的分析判定不正确的哪一项） A这三桩誓愿均典出汉书. B三桩誓愿使主人公的抵抗性格达到了顶点,使全剧达到了高潮,悲剧气氛达 到了最高点. C它塑造了一个
36、勤劳、正直、和善而又有剧烈抵抗精神的古代妇女形象. D三桩誓愿层层深化的表现了窦娥剧烈的愤慨之情以及坚决的抵抗精神.【合作探究】一【滚绣球】这段曲词在音韵上有什么特点？表达了窦娥怎样的思想感情？ 如何表现的？二这三桩誓愿的提出,每一桩都是先用宾白提出,再用曲词进一步强化,作者为什么要如此支配？这三桩誓愿有两桩即时应验,仍有一桩在第四折中也得到验证.请想一下,这是否可能？作者为什么要这样写？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_三课文写窦娥临刑前发出三桩誓愿,她的冤屈和抗争感天动的.孔雀东南飞写刘兰芝和焦仲卿双双殉情,化为双飞鸟.这在现实生活中都是不行能 的.试就这种写法谈谈你的看法.
37、【巩固提升】1窦娥冤中的两句唱词,有两个不同版本的文字表述,试分析其优劣.古名家杂剧本：“的也,你不分好歹难为的.天也,我今日负屈衔冤哀告天；”元曲选本：“的也,你不分好歹何为的；天也,你错勘贤愚枉做天；”可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_阅读下面文段 , 完成 2-5 题.卿南吕一枝花不伏老尾关汉可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_我是个蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆、响当当一粒铜豌豆.恁子弟每谁救你钻入他锄不断、斫不下、解不开、顿不脱、慢腾腾千层锦套头.我玩的是梁圆月,饮的是东京酒,赏的是洛阳花,攀的是章台柳.我也会国棋,会蹴鞠、会打围、会插科、会歌舞、会吹弹、会
38、咽作、会吟诗、会双陆.你便是落了我牙,歪了我口,瘸了我腿,折了我手,天赐与我这几般儿歹症候,尚兀自不愿休.就除是阎王亲自唤,神鬼自来勾,三魂归的府,七魄丧冥幽.天哪,那其间才不向烟花路儿上走. 2以下关于南吕一枝花不伏老尾的曲词懂得不正确的哪一项）A“铜豌豆”在元代隐喻狎客. B“梁圆月、东京酒、洛阳花、章台柳”都是元代戏剧艺术家们常常赏玩的.C围棋等嬉戏是风月场中子弟善于的.D“尚兀自不愿休”意思是“仍是不愿舍弃”.3. 以下关于南吕一枝花不伏老尾主题懂得不正确选项） A作者以“铜豌豆”自喻,以玩世的口吻抒发愤世的情愫,表现了不向统治阶级妥协的精神. B作者以狂放不羁、泼辣淋漓的风致和惊世骇
39、俗之语,表达了作者对于世人非议其混迹市井的鄙视态度,反映出作者不向世俗低眉折腰的傲骨. C元代学问分子位置低下,有“七优八娼、九儒十丐”之说,作者以“专向烟花路上行”的玩笑之语,表达了与江湖艺人们水乳交融的情感.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_D关汉卿为了畅快的表达自己的豪情壮志,在“铜豌豆”之前加上了39 个衬字和排比句,虽不顾曲律,但豪爽中别有韵味.4. 关汉卿重视戏剧表演成效,读了上面的语段,你认为他成为宏大剧作家的缘由是什么.请用简洁的话说说你的懂得.5. 你能否用一句话概括关汉卿的“浪子”形象？不超过 40 字）窦娥冤第三课时参考答案【基础演练】1、明确：悲愤质问否定控诉直抒胸臆抒情美音韵美2、明确： C3、明确： D