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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 老师素养提升工程自查报告为了切实做好我校老师素养地提升培训,提高全校教 师地训练素养,仔细扎实地做好老师连续训练培训工作,依据 省关于农村中学校老师素养提升工程实施方法与 xx 市训练 局关于中学校老师实施看法精神,切实提高“ 提升工程” 培训地质量和成效,通过培训提升老师素养. 我校依据上级要求,有方案、有步骤仔细实施,现就一年来地培训情形工作作如下总 结. 一、学校基本情形我校系九年一贯制学校,今年,我校撤并了全部地村 校,学校强化治理,着力于校风学风教风建设,XX年,我校被 确认为“xx 省农村示范性” 学校,从 XX学年开头,学校开头实
2、施新一轮五年规划,提出地目标为争创xx 市特色学校 .我校在全市农村同类学校中,是一所具有肯定规模和较好办学条件地学校 . 现有教案班 40 个,其中学校教案班 20个,中学教案班 20 个,本学期有在校生人 . 在职公办老师 97人,其中专任老师人,在在职老师中,具有中级以上职称老师人,专任老师学历达标率100%,高标率 %,XX年新参与工作地名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 老师 4 人. 在老师素养“ 提升工程” 中,参与省级培训 2 人,参 加 xx 市级培训 6 人.二、老师素养“ 提升工程” 地基本做法
3、 一 、加强领导,明确职责自收到相关文件开头,学校就着手预备本次素养提升 工程培训地相关工作,成立了以陈海金校长为组长地“ 提升工 程” 领导小组,三位副校长为副组长并分管学校部和中学部地 老师培训工作,学校教诲处和政教处详细落实培训地各项事宜 .每个学期期初、期中和期末领导小组就提升工程进行特地会议 商讨如何实施本次培训,将提升工作作为学校老师培训地一项 重要工作来抓 . 制定了新生学校素养提升工程地三年规划,依据 三年规划再详细明确每个年度地培训方案,在校本培训中重点落实好提升工程校本培训地相关内容. 利用老师会议向全体老师宣扬本次培训地重要性和务实性,使全体老师深刻体会到本次 培训是政府
4、花钱、老师受益地民心工程、实事工程,从而使全 体老师以积极地心态,仔细地态度投入到本次培训工作之中 .（二）制定奖惩制度：（1）全体老师必需仔细听好辅导课,记好笔记,准时 完成作业 . 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2 集中培训辅导,建立点名制度,无正值理由不准缺席. 如请假地,事后应补课、补笔记. 缺勤 1 次,“ 出勤情形”扣 2 分,缺勤 4 次就无成果,需重修；迟到、早退 2 次作缺勤 1 次处理 .3 学校中层以上干部应带头积极参与培训,做到学习 仔细,成果优秀 . 4 针对培训内容每位老师积极进行专
5、题争论、上示范 课、争论课,做到人人参与,同时每位老师老师积极仔细完成 安排争论任务 . 依据每位老师参与学习地态度、作业与成果,评 选连续学习先进老师如干名,并赐予肯定地嘉奖 .（三）素养“ 提升工程” 地实施途径1、加强学习,理论引领老师文化素养和专业素养地提升最重要地途径是学习 .我校对老师培训、培育地目标是“ 学习型” 老师,一年来,学 校通过老师主题学习会、青年老师教案研讨、骨干老师体会介 绍,校外专家专题讲座等多种形式,为老师地学习培训供应平 台,营造氛围 . 通过倾听训练教案专家地理论报告,更新老师教 育观念,树立新地训练理念,铺设学习文化气氛形成地底子 . 通 过随时开放老师阅
6、览室,并增订了大量地教案杂志,供老师们名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习之用,每学期仍要求老师撰写一篇以上地论文或读书笔 记,定时交教诲处,对优秀论文或读书笔记向市级以上刊出推荐发表,近年来,我校有多人在省级杂志上发表文章,在市级 以上发表地文章逐年提高,这极大地促发了老师们地学习热忱 .以上这些做法对老师确立学校主流意识,端正训练思想,转变训练观念,投身新课程改革实践,从而提升老师素养起到引领 作用,为“ 学习型” 老师地培育奠定了基础 .2、加强校本培训,自觉走进新课程校本培训需要理论地学习,更需要老师教案
7、实践聪明 地沟通与共享,为此,学校为老师培训供应教案实践聪明碰撞地平台 .（1）开创德育校本培训新思路培育同学地情感意识,让他们更多去关注弱者,这是我校德育工作地新思路,我校每年举办一次为孤寡老人捐款活 动,我校每学期两次去慰问全镇地慰问老人,对于特殊贫困地老人,进行了长期结对. 不仅为孤寡老人解决物质上地困境,并给他们带去了精神上地享受 . 而本学期,更是改进了慰问地势式,先让同学们各自预备了一个节目,在动身之前又经过了审核,彩排 . 细心预备之后,同学们在政教处地带领下,带着节名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - -
8、目、爱心,来到了那熟识而生疏地简单地小屋. 同学们第一送上慰问金和购置地礼物,仍有同学们从家中拿来地衣服,然后送上地便是同学们为老人们细心预备地精神大餐. 让世界布满爱、鲁冰花等一首首歌从简单地小屋中传出时,屋子不 再简单了,孤苦无依地老人不再愁眉苦脸了,脸上也显现了少 有地辉煌 . 这一活动是我校德育工作地一项重要内容,每学期一 至二次,每次我校都要选择不同地同学去慰问老人,使更多地同学能体验到贫困者地生存环境. 这一活动既解决了孤寡老人贫困生活地同时,也培育了同学们地情感意识,增强了他们对弱 者、对老人地关注,并在平常地生活中赐予需要帮忙地人一些 力所才能地帮忙 . 而实践证明,这样地活动
9、地确是一次情感洗 礼,从同学们一次次流下地眼泪足以证明这点 .（2）量身定制校本培训,塑造良好师德,在新课程下,我们极其需要一支具有高素养师德地教 师队伍,我们牢牢抓好素养提升地契机,并订制了切合我校实 际地师德培训方案：3 月份,我校两次邀请了民合中学副校长吴建伟来我 校给全体老师师德培训,老师们仔细听讲,仔细做好笔记,并时时与指导员做思想上地沟通. 这些讲座,或深刻,或睿智,或名师归纳总结 沉稳,或思辨,无不滋润着我老师们心田. 吴校长以鲜活地实例第 5 页,共 13 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 和丰富地学问内涵及精深地理论阐述,使老师们在
10、训练教案观 念发生了很大地变化,曾经在教案中地困惑、迷茫得到明白决 .为了连续拓宽老师地教案观念,并努力提升自己地理 论水平,我校仍开展了形式多样地师德培训活动 .4 月份我校全 体老师观看了全国十佳班主任任小艾老师地录像,任小艾老师 地先进地训练理念如同一场准时雨,使得正无计可施地老师们 眼前豁然开朗了很多,如今对于老师们而言,同学地早恋问 题,网络问题,缺乏诚信等问题都是特别麻烦地,在教案中老 师们常常疲于奔命而成效却不抱负,但任老师地现身说法,使 老师们明白了,严格地压制不如使同学们转移留意力,老师可 以通过丰富地活动吸引同学,让他们自觉地学会转变 .同时,为了全面提升老师地理论水平和总
11、结反思能 力,我们仍进行了一次优秀德育案例地沟通地活动,会上由徐 建利老师沟通了她地入选训练学会地德育论文春风潜入夜,润物细无声,并且由校级获奖地刘娅老师和朱丽萍老师沟通 了她们地论文,以上老师通过身边地事例,阐述着她们地训练故事,使老师们深受启示. 会后,布置了每位老师写一篇德育案例,通过评比产生出了本学期地校级优秀德育案例,并装订成 册,今后我们连续对这些优秀案例进行沟通,可以指导老师们名师归纳总结 地实践 . 促进老师们全面地提升自己地教案才能和育人水平.第 6 页,共 13 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 师德与老师职业课程地学习完成并没有
12、代表老师们就放下了师德提升,在XX年暑期里,我们每位老师仍仔细对自己地师德学习及师德表现做了总结,并形成了文字材料 .（3）切合本镇特色,创新校本课程10 月份,我校六年级二十多位同学,在副校长吴建强,教诲主任嵇华,以及综合实践老师朱卢英地带领下,来到了红旗洋农业园区参观考察了青菜种植基地. 看到了长势良好地无公害青菜,同学们布满了奇怪,一一询问了无公害青菜地生 长情形,并向农夫伯伯明白了无公害青菜种植需留意地要点,以及它地销路问题,在平常不太爱问问题地同学,此时个个显 得很活跃,同时仍饶有爱好地向农夫伯伯们询问了其它蔬菜品 种地种植学问 . 回来后,同学纷纷表示：真不虚此行,由于学到了很多课
13、本中学不到地学问. 同时同学们更深刻地体会到了,综合实践课地重要性 . 我镇是一个农业大镇,而红旗洋村就是我镇 乃至 xx 市地农业示范村,为了能利用好这一资源,我校预备将 红旗村地农业园作为我们校本课程开发地试验地,在此基础 上,我校仍预备将蔬菜品种引入我们地校内,让同学们每天能 够明白蔬菜地生长情形,并记录下生长变化过程 . 我们信任有这 么好地技术支持和农业实践基地作为后盾,我校地校本课程一名师归纳总结 定会走出一条特色之路地.第 7 页,共 13 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - （4）采纳走出去,请进来地方法,拓展校本培训地空 间走出去,就
14、是由上级训练行政部门组织地教研科研活 动,我们积极支持老师参与,今年来,我校先后派出多位老师 赴杭州、嘉兴等地参与新课程培训及有关学科研讨活动,使与 会老师开阔视野,增长学问,更新观念,把握方法,并运用于自身教案实践 . 同时,我们积极争取承办xx 市级及以上教研活动,使老师不走出校内也能接受高质量地培训与沟通 .10 月份,试验一小与我校进行一次教案联谊活动. 在这次活动中,实验一小地叶丽、陈晓明、钟颖、王宇敏老师分别上了语文和数 学课,以上几位老师地课生动、活泼,课堂气氛也很活跃,他 们地课无不表达了新课程地教案理念,给我校地老师带来了视觉享受地同时,也给他们以全新地教案体验. 试验一小地
15、周耀东老师作了关于体验训练地摸索与实践地讲座,他从体验教 育地特点、体验教案理念下地课堂教案形状、实施体验训练地 基本策略等五个方面进行阐述,短短一个多小时地讲座,却给 老师留下了很多地思索空间,信任给听课地老师一个很大地触 动. 此次活动我校仍邀请了乌镇片地各兄弟学校地老师前来参与 .另外,我们仍邀请了冯海方教研员来校进行面对面指导,以提名师归纳总结 升校本培训地层次和质量.第 8 页,共 13 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - （5）开展师徒结对,促使青年老师更快成长针对本校近年每年新老师引进较多地特点,为使新教 师尽快适应工作环境,融入这个大家
16、庭,我们在“ 提升工程”培训中,特殊重视青年老师地培训、培育工作,建立师徒结对 制度,每名新老师由骨干老师进行学科指导和班主任工作指 导,并对指导老师提出了指导要求,期末进行考核,作为对指导老师年度考核地内容之一 年老师快速成长起来 . 通过一系列地培育措施地落实,青（6）严格规范教研组方案,各项活动有条不紊在以往,各教研组虽制定好各自地方案,由于与实际 相冲突等各种缘由,教研活动并没有很好地开展,但近一年 来,我校严格按方案进行,即使由于开会、放假等缘由,也将推迟进行,每次做到有组织、有纪律、有记录. 特殊学校部,经常开展全校性地示范课、展现课等,各位行政人员也分段负 责,每次都能参与听课、
17、评课,并能准时地对授课老师赐予教 案上地指导,通过不断地磨课、评课,各位青年老师成长很 快,同时,学校也为他们供应了一个展现自我地平台,特殊是 计迟宇老师仍代表我校参与了市级地展现课,也为青年老师树 立了一个好地典范 . 由于我校地教研组扎扎实实地开展了,所以名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 老师们在收成了优秀成果地同时,在教案才能上得到了很大地 提高 .（7）要求老师们学会反思,并应用于实践新课程改革留意同学地体验,必需要求老师们留意过 程,如何使今后地行动更具科学性,必需需要我们老师不断地 总结、反思,所以我们
18、要求老师在教案实践活动前要反思,要 求老师在反思过去（包括前一节课）体会和教训地基础上,再 写出教案设计方案,这样,可以增强教案地针对性和实效性,可以逐步培育老师良好地反思习惯；其次在教案实践活动过程 中反思,解决课堂教案中显现地问题,老师在反思中提高驾驭 课堂教案地才能 . 实践证明,课中反思,往往能收到很好地成效 . 三是教案实践活动后地反思,这一阶段地反思主要是要求老师 在课后对整个课堂教案行为进行摸索性回忆,包括对自己教案 观念和教案行为、同学表现、教案地成效进行理性分析,在反 思中提高自己地专业素养,对典型地反思情形形成案例 .三、我校素养“ 提升工程” 培训成效1、老师队伍素养得到
19、整体提高通过素养“ 提升工程” 培训、“ 学习型” 老师地培 养,我校老师特别安心于农村工作,学校越来越具有吸引力,名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 无一人提出调离本校. 优秀老师也不断涌现,学校在老百姓地心目中地位置也越来越高 . 我校师资队伍结构发生了明显变化,我校现有 xx 市学科带头人 2 人, xx 市骨干老师 12 人, xx 市教坛新秀 1 人,与“ 提升工程” 前相比,有了较大幅度地增加,我校老师参与 xx 市业务竞赛,获奖人次名列全市农村学校前茅,其中数学一次一等奖2 人. 谢荣老师已连续三年获
20、得xx 市一等奖地好成果 . 徐建利在中学语文“ 双高课” 评比中获得了一等奖,吴建强老师在学校数学“ 双高课” 中获得了二等奖 .2、老师地教科研才能得到提升我们提出“ 在实践中反思与理论学习中提高训练教案水平” ,实行行政手段“ 逼迫” 老师勤于学习,善于摸索,经常总结 . 规定全校老师每年完成一篇训练教案论文,青年老师写教案案例和做课题地详细要求,学校中已形成了写论文成风地良好氛围,学校部要求每位青年老师必需向各杂志投稿,而每次总有一二位青年老师地论文入选省级刊物,这极大地提高了广大青年老师地写作激情. 去年我校有五位老师地论文入选训练学会,每年我校都有四五个市级课题立项,以增强老师地科
21、研名师归纳总结 意识,提高老师地科研才能,使科研为训练教案服务.XX 年,第 11 页,共 13 页我校老师论文在xx 市级及以上发表或获奖地有篇,今年我校课- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 题结题 xx 市级 6 个,校级课题9 个. 今年新立项课题有xx 市级课题 6 个.3、老师树立了正确地同学观和质量观我们依据新课程理念：培育同学健全人格,并且具有科学文化学问及学习才能地现代社会公民. 环绕这一目标,我们在老师中组织开展什么样地同学是好同学地争论 . 学习成果优秀当然是好同学,但学习成果有差异也完全正常,对同学来说,用功就是成功,坚持就是成功.
22、 贯彻落实“ 面对全体,全面提高教案质量” 地方针 . 教案工作指导思想,面对全体,落实到教案 工作上贯彻因材施教地原就,利用分层教案地方法,对不同学习层次地同学提出不同地要求. 反对鄙视后进生,做到“ 关爱每一名同学,不舍弃任何一名同学” .4、老师教案才能明显提升老师教案才能地提升,反映在教案质量地提高上,我校同学在 xx 市级及以上各类竞赛中,获奖人数逐年增多,今年就有一百多人次,劳技、车模等技能学科,在全市获奖中,我校也占有一席之地,特殊是劳技,前年与去年共有四位获得了xx 市一等奖,其中两位同学代表桐乡去嘉兴竞赛 . 在语文阅读竞赛中更是取得了特别抱负地成果,XX年,有两位同学获得了
23、名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - xx 省地一等奖,而获得此殊荣地桐乡才五位同学,每年有两位老师获得“ 优秀指导老师” 地荣誉. 在市动会上,我校始终取得特别不错地成果,今年我校又捧回了中学组第三名学校组第五名地好成果 . 中考成果也稳步提升,XX年首届新课改同学地中考成果,取得了历史性地突破,各项指标均创历史最好水平,共有 19 名同学考上了桐高,首批上线为 训练行政部门地高度评判 .42 位同学,受到上级以上是我校素养提升工程培训上地一系列做法和取得 地成就,当然也有肯定地不足之处,恳请领导、专家就我校地 提升工程培训和校本教研培训方面地缺点批判指正,提出珍贵 地建议和看法 . 我们将依据上级有关部门地要求,进一步抓好名师归纳总结 “ 提升工程” 下一阶段地培训.第 13 页,共 13 页- - - - - - -