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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -以人为本求实创新培育和谐进展的阳光儿童平原县前曹镇中心幼儿园申报市一类幼儿园自评报告近日,前曹中心幼儿园依据市、县训练局精神,针对德州市幼儿园分类评估标准,我园仔细开展了自查工作,现把自查情形汇报如下：一、基本概况：我园始建于 20XX年 8 月,园址位于前曹镇前曹街前曹中心学校院内,交通便利、环境文雅,占的面积1400平方米,建筑面积440平方米.配有保健室、多功能室、器材室、图书室、档案室、家 长学校、活动室、科学发觉室等.活动室配有电视机、DVD 、电子琴、录音机等,并且每个活动室配有消毒柜、洁具橱
2、.四个活动室均 配有电视、 DVD 、录像机、电子琴、录音机. 图书室现有图书1120 余册,其中有关幼教方面的杂志160余本.保健室配有基本常用医疗和保健器械,办公室办公用品齐全,家园活动室制度治理规范.活 动区配有体育嬉戏大型器材六套,中小型体育嬉戏玩具150余件,院内有沙坑占的32平方米.园内有卫生饮水设备和流淌水盥洗及水 冲厕所.各室光线充分、通风、干燥.我园由开头办园的20几名幼儿现已进展到96名幼儿 ,四个班 , 其中小班为平行班级两个班.我园以促进幼儿身体正常发育机能和谐进展为已任,仔细培育幼儿良好的生活习惯和参与体育活动的爱好,逐步进展幼儿园正确运用感官和运用语言沟通的基本才能
3、,促进幼儿对环境的熟悉, 培育孩子诚恳、英勇、好问,友爱的良好习惯和活泼开朗的性格.萌发幼儿爱 家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感.由于培育目标正确,与现在 幼儿身心进展相适应,我园培育出的幼儿在体、智、德、美等方面均可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_得到了家长及学校老师的认可.我园有园长两名,老师八名,保育员四名.其中高校本科学历二 人,大专学历十一人,中师学历一人, 学历达标率10 0,都受过肯定的幼教专业培训
4、,喜爱幼儿事业,工作成果突出.二、幼儿园进展情形：（一）加大投资力度,完善训练教学设施,优化育人环境始建园投资 40余万元,为改善办园条件, 优化育人环境 .近年来,为了创设更好的育人环境, 我园努力争取上级领导的支持,多方筹措资金,共投资近20 余万元,用于改造园舍,添置设施设备.更换和 添置了大型玩具、玩沙池,完善了幼儿活动室、档案室、保健室、科学发觉室等, 丰富了幼儿的活动设施. 我园在改造外部环境的同时也加强了对内部设施的优化.添置了钢琴、电风扇、电热板、热水器, 更新了幼儿生活用品和卫生设备,采纳全套不锈钢用具,对保健室、设备进行改造, 改善了孩子的生活条件. 我园仍添置了电脑、 打
5、印机、数码相机、摄像机多媒体设备,为每个活动室配备了录音机、电视机和 DVD ,为实现幼儿训练的现代化打好物质基础.（二）科学规范治理,提高办园水平.1、实行层次治理.我园园长两人,正园长主管全盘工作.副园长主管教学、科研、家长工作和青年工作,领导班子成员稳固团结、目标明确,且分工具体、职责落实,相互团结协作、取长补短.目前幼儿园形成了结构合理、凝结力强的治理队伍.2、实行制度治理.完善制度,明确职责.为了使幼儿园治理工作规范化、科学化,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_我园广泛征求员工看法,完善制定了各项制度,如教研制度、安全工作制度、家长联系制度、各项考核制度、会议学习制度等
6、.结合幼儿 园实际情形, 制定了各岗位人员的职责, 并分发编印, 组织大家学习, 让每个人都对自身岗位的职责做到心中有数.依据各项制度, 我园建立了相应的检查考核方法,确保制度的执行.如对班组日常工作,制 定了细致的分类检查表, 从卫生、常规和班务工作三个方面进行考核.依据卫生保健治理工作制度及其具体实施方法,制定了具体具体的考核标准和奖罚制度,实现卫生保健工作的制度化、规范化.每月评比 卫生流淌红旗班组.全部的考核结果与个人绩效、年终评奖挂钩.这 样,一方面规范了治理,另一方面又调动了教职工的积极性,增强了 竞争意识. 为了确保安全制度的有效执行,我园不仅成立了以园长为核心的安全工作领导小组
7、,层层签定安全责任书,而且有特的的安全巡查员,每天进行安全巡查并记录,准时排除隐患,保证园内大 型运动器械,水、电、房屋等的安全.幼儿园开办了安全训练宣扬专 栏、开展了全园性的消防疏散演习,仍常常以园或班级为单位,实行 多种形式对全园职工和幼儿进行安全学问训练,全园坚固树立了“安全第一 ”的思想.3、实行人本治理.为了使制度在执行时发挥其最大的能量,我园遵循以下原就,实行了人本治理.遵循绩能原就,做到人尽其才.针对不同老师的才能和特长支配工作,使员工能扬其所长,体验胜利感.遵循合理组合原就,做到1+12.在进行班级人员搭配时,努力做到老师之间性格 互补、优势互补,产生强大的合力.遵循动力原就,
8、勉励超越自我.建立动力机制,从物质和精神两方面嘉奖员工,促使员工不断进步,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_超越自我.（三）强化队伍建设,炼就精良素养.1、加强师德建设,提高思想素养.为了加强师德、师风建设,提高老师的思想素养,我园坚持政治学 习和业务学习并重的原就,组织老师仔细学习“三个代表 ”的重要思想,学习时事政治,学习幼儿老师职业道德规范,学习全国优秀老师 的先进 事迹,努力培育教职员工对幼教事业的执着、对孩子的爱心和对工作的热忱. 随着我园教职工思想素养的不断提高,我园逐步形成了一个团结进取、爱岗敬业的学习型组织.2、教研常规培训：我园制定了“青年老师培育方案 ”、“骨
9、干老师培育方案 ”,开展了形式丰富的园本培训,有参与式培训、专题讲座,依据老师的需要确定针对性的内容,如：新老师岗前培训、如何制定个人专业成长三年规划 、如何开展区角活动、 如何进行有效评判、如何有效回应幼儿、如何处理各种意外事故、如何进行外伤急救等.3、我园订阅了幼儿训练 、学前训练、早期训练、学前训练讨论、幼儿教学讨论、幼儿训练导读等专业杂志,在老师备课室供老师们随时可以参阅学习.（四）建立完善的教研制度我园依据实际情形,建立了较健全的教科研制度.如备课制度、教研制度、训练教学常规检查制度、学习制度、课题讨论制度、教科研成果沟通汇报制度等,使园本教研有就可依、有章可循.开展针对性的园本教研
10、活动.我园依据纲要精神,制定全园的保教目标.平常由园长、业务园长巡察各班训练教学活动的开展、生活常规的培可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_养和环境创设情形,并依据老师的困惑和问题,开展形式多样的、有 针对性的教研活动,实行同课异构、课例研讨、说课、全园性的教学 观摩研讨、专题学习研讨等形式,先后以健康训练、区角活动、制造 性嬉戏和美术训练为专题, 从理论学习观摩研讨写出专题总结,开展了一系列活动, 不仅有效的促进了我园老师们的训练水平和技巧的提高, 而且也向联组和手拉手园进行开放示范,带动了区域幼教水平的提高. 我园制定了课题讨论的相关制度,而且在课题实施过程中仔细执行. 我园共
11、有教研试验课题两个,农村资源在幼儿园活动的应用讨论、优化一日生活环节,促进幼儿个性进展 .通过讨论和试验, 逐步构建适合农村特点的, 符合幼儿身心进展规律的生活实践活动目标和内容体系,促进幼儿生活实践活动科学化、系列化、 规范化 . 通过讨论和试验,拓展幼儿的视野,丰富幼儿的生活,愉悦幼儿的情感,培育幼儿的生活实践才能.通过讨论和试验,促使老师 在实践中不断更新训练观、儿童观,提高自身素养.通过课题讨论活 动,老师们的科研意识和科研才能得到进一步加强.加强业务培训. 我园园长及老师每年都要接受县级培训四次以上,镇级培训七次以上,通过培训,治理及训练教学才能在不断提高.（五）家园携手,共建新型的
12、训练教学平台为了让家长参与幼儿园工作,我们建立了家长工作制度, 包括家长委员会制度、家长代表观摩制度、家长监督制度、家长评议考核幼 儿园工作制度, 等等.我们做到每日与家长有联系, 每周有家长监督, 每月有活动观摩,每学期有家长评议,固定时间召开家长委员会,固 定时间带领家长学习幼儿园训练指导纲要试行精神和相关的家庭训练信息.请家长分时间段对全园各部门工作、 各岗人员进行评判,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_加大内部治理力度的同时,保证幼儿园的工作向家长增加透亮度, 对关系到家长利益的事从立项、实施到监督的全过程都有家长参与.通过各种机制, 我们为家长搭建了一条绿色通道,使家长
13、产生了一种回来心理,感受到幼儿园也是家长们的家,家长也有责任共同建设、 保护我们共同的家.（六）全园团结奋进,喜获硕果累累我园连续几年荣获全县学前训练先进单位,在县六一、庆十一等 活动中获一等奖, 在镇举办的各类演出活动中均名列前茅,受到了社会各界的好评；总之,在上级领导的关怀与支持下,在全体员工的共同努力下, 我园的办园条件明显改善, 保教质量不断提高, 教科研工作渐趋成熟, 办园特色初步形成.我园决心再接再厉,借这次评估机会,虚心听取 各位领导、专家的看法和建议.同时以这次评估为动力,务实奋进, 努力把我园办成高质量、有特色的农村一类幼儿园.前曹中心幼儿园20XX年 3 月可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -申报市一类幼儿园汇报材料自评报告平原县前曹镇前曹中心幼儿园可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载