2022年孟子二章知识点梳理与专项阅读.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师整理精华学问点孟子二章学问点梳理与专项阅读一、基础学问:1、作家作品:孟子,名轲(“孟子”是人们对他的敬称),我国历史上闻名的思想家、训练家、辩论家.是继孔子以后儒家学派的代表人物.孟子是儒家学派的经典著作之一,也是先秦诸子散文中极有影响的著作.孟子一书记述了孟子的言行、 政治主见、哲学主见及个人修养. 孟子的主要政治主见是 “非攻” 与“兼爱”,主见和平,反对一切战争.明显,孟子的主见带有极大的片面性,但在我国古代战国时期诸侯混战的时期, 却有着积极的意义, 至于课文中提及的 “得道多助, 失道寡助

2、” 及“生于忧虑,死于安乐”的论断,其最终目的在于保护封建统治,但对生活在今日的我们仍有一定的教益.2、重点字词注音:域民( y)畎亩( qun)拂士( b)3、重点说明:得道多助,失道寡助三里之城 城:内城.郭:外城.环:围.池:护城河.兵革:泛指武器装备.委而去之委:舍弃.去:离开.域:限制.寡助之至至:极点.亲戚:内外亲属,包括父系亲属和母系亲属.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳

3、- - - - - - - - - - - -名师整理精华学问点畔:通“叛”,背叛.顺:归顺,听从.故君子有不战君子:得道者.生于忧虑,死于安乐发:起,指被任用.畎亩:田间、田的.举:任用,选拔.这里是“被选拔”的意思.士:狱官.拂:违反.乱:扰乱.曾益:增加.“曾”通“增”.恒过 :常常犯错误.衡于虑:思虑堵塞.“衡”通“横”,梗塞,不顺.作:奋起,有所作为.征于色征:表现.喻:明白.入:在国内.法家拂士:法家:守法度的大臣.拂士:辅佐君主的贤士.“拂”通“弼”,辅佐.出:在国外.4、重点语句翻译:得道多助,失道寡助域民不以封疆之界:使人民定居下来而不迁到别的的方去,不能靠划定的边疆的界限.

4、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师整理精华学问点固国不以山溪之险:巩固国防不能靠山河的险要.威天下不以兵革之利:威慑天下不能靠武力的强大.故君子有不战,战必胜矣.所以君子不战就已,战就肯定能成功.生于忧虑,死于安乐生于忧虑,死于安乐:因有忧虑而得以生存,因沉迷安乐而衰亡.行拂乱其所为:是他做事不顺.5、重点句子背诵、默写:得道多助,失道寡

5、助表现不得民心、众叛亲离的句子:得道者多助,失道者寡助.论点:天时不如的利,的利不如人和.排比句:域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵戈之利.生于忧虑,死于安乐分析亡国条件:入就无法家拂士,出就无敌国外患者,国恒亡.成才的客观条件:必先苦其心志,劳其筋骨,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能.主旨句:生于忧虑,死于安乐.二、内容分析:得道多助,失道寡助、本文的论点? “天时不如的利,的利不如人和.”、“道”指什么?“人和”指什么?二者间的关系? “道”指施行“仁政”.“人和”是下文说的“多助”和“天下顺之”,是克敌制胜的重要条件.而只有施行“仁政”,方能得“人和”,得

6、民心,民心所向,作战就会取得成功. 、本篇主要是谈战争了,仍是谈政治了?本篇主要是谈政治,是借战争谈政治.孟子借谈战争的取胜条件以阐明他的政治主见,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师整理精华学问点他主见国君要有仁德,施行仁政(“得道”),这样才能“多助”,众人才会归顺,而“天下顺之”,“战必胜矣”,国家才能治理好.、本篇在论证方面的特点是

7、什么?本篇论证的主要特点是实行“总分总”的论证结构.先提出中心论点“天时不如的利,的利不如人和”.然后再分别设例证明“天时不如的利”,“的利不如人和”.最终再从道理上论证中心论点.生于忧虑,死于安乐 、本文的论点是什么?“生于忧虑,死于安乐.”、本文第一段为什么要列举一系列历史人物?文中哪一句是从反面论证了这一点?列举一系列历史人物是为了说明逆境(困境)对造就人才的重要作用,选好人才尚且如此,推而广之治理国家更应如此.“入就无法家拂士,出就无敌国外患者,国恒亡”这一句是从反面论证了这一点.、从行文上看,文章中哪句话在结构上起承上启下的过渡作用? “故天将降大任于是人也”、文章第三段主要阐述了作

8、者的什么观点?论述了人常常处在困境,才能不断奋勉.国家常常没有忧虑,就往往会遭至灭亡.即精神上的溃灭必定会导致物质上的灭亡.在论证方法上就运用正反论证,一反一正,为推断出中心论点打下基础.、比较孟子二章在论证方面的不同.得道多助,失道寡助将中心论点置于开头,先用概括性很强的事例加以证明,然后从理论上进行论证,得出“得道多助,失道寡助”的论断,阐明白“人和”的实质,最终以得“人和”的君子“战必胜矣”作结论,突出的说明白“人和”是打算战争胜败最主要的条件.生于忧虑, 死于安乐将中心论点置于最终, 先论证“生于忧虑” 后论证“死于安乐” .论证“生于忧虑”,是全文的重点,方法是先举同类事例,从个别到

9、一般,归纳出作者的观点,然后从理论上加以说明.论证“死于安乐”,只有“入就无法家拂士国恒亡”一句,这是历史上大量亡国事实的高度概括.三、课后题提示: (见前面的内容分析) 四、学问点归类:得道多助,失道寡助1、通假字:寡助之至,亲戚畔之 畔通“叛”,背叛 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师整理精华学问点2、古今异义:郭古义:外城七里之郭今

10、义:姓氏 池古义:护城河池非不深也今义:池塘去古义:离开委而去之今义:到去亲戚古义:内外亲戚亲戚畔之今义:跟自己家庭有婚姻关系的家庭或他的成员.委古义:舍弃委而去之今义:委任域古义:界限,限制域民不以封疆之界今义:的域是古义:这是天时不如的利也今义:判定动词3、一词多义.以域民不 以封疆之界(凭)以天下之所顺(用)利的利不如人和(有利)兵革非不坚 利也(锋利) 之三里之城(的)环而攻 之而不胜(代词) 多助之至,天下顺之(到) 4、词类活用:域民不以封疆之界 名词用作动词,限制 固国不以山溪之险 形容词用作动词,使巩固 威天下不以兵革之利 形容词用作动词,威慑生于忧虑,死于安乐1、通假字:(

11、1)亲戚畔之(畔,通“叛”,背叛)可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师整理精华学问点( 2)入就无法家拂士(拂,通“弼”,辅佐)( 3)曾益其所不能(曾,通“增”,增加)( 4)困于心衡于虑而后作(衡,通“横”,梗塞,不顺)2、一词多义:( 1)舜发于畎亩之中(发,被起用)征于色发于声而后喻(发,发出)( 2)舜发于畎亩之中(于:从)故天将降大任于是人也(于:在)然后知生于忧虑,而死于安乐也(于:由于) 3、古今异义:( 1)所以古义:用来.今义:表因果关系的关联词.(2)入古义:在国内.今义:进入.( 3)出古义:在国外.今义:出去.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载

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