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1、精品_精品资料_中学的理老师工作总结魏县第四中学王洪秀常常飞逝, 紧急而又繁忙的一学期即将终止, 回首这一学期的工作,忙中有乐, 忙中有得.本学期我主要承担八年级六个班的的理教学工作.在这里我要感谢各位领导一学期来给我的帮忙和关怀,感谢各位班主任老师和各位同仁给我工作上的支持和勉励.下面,我就从以下三个方面总结这一学期我的工作情形.一、认仔细真付出,踏踏实实工作对于我们一线老师来说, 教学工作是本学期工作中的重点, 因此我本学期的一切工作都是为了教学工作这一中心工作服务的.我作到仔细备好每一节课,仔细钻研新教材的体系、学问结构, 针对同学的特点,备课时便想好每一个环节用什么方法去创设情境, 如
2、何利用多媒体课件去激发同学爱好. 因此我本学期的一个重要工作就是制作课件,我力求每一节课的课件都能用Flash 制作成动态,这样会吸引同学的留意力, 激发同学学习的爱好. 虽然在进行课件的思路创作和详细制作时,花费了我大量的课后时间,有时很累,但是当 我在课堂上看到由于我的课件而使课堂气氛活跃, 同学学习心情空前高涨时,我觉得我的付出得到了回报,再苦再累都值得.我的课件不 但得到了同学的宠爱, 也得到了教研员和区内同行的认可. 其实我在运用多媒体教学方面才刚刚起步,今后我会在这方面连续努力钻研, 为了提升自己的才能.二、坚持教学策略,向课堂要质量.本学期我们组主要争论的问题是如何提高课堂达成率
3、,在这方面,我们曾经在组里争论过,听了同行的做法,有很大启示,可以说每一节课我都在留意这个问题的争论与落实.比如：课前提问,有时以大屏幕的方式出题让同学口答, 有时让同学拿出小条来答. 上课时留意分层次教学和多媒体的使用, 激发同学爱好, 第一节新课下课前5 分钟左右都要对本节课进行复习巩固和测查.特殊是尖子同学做到课前提问, 巩固练习时仍要提问. 在上课过程中仍留意兼顾中等同学和较差的同学, 有一些比较简洁的问题, 就让那些学习较差的同学来可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_回答,增强他们的自信心, 从而提高他们的学习爱好.我教的班级分为两种,一般班和试验班, 这就给我的教学带来
4、一个问题,假如同样备课快班同学觉得吃不饱, 而普班同学又觉得吃不了, 因此我发觉这个问题后从开学初第一周的其次课时开头便作调整,同样的课我要备两套教案, 快班同学留意学问的扩展和加深, 普班同学留意基础学问的夯实.在普班, 有一部分同学不爱学习,我就将学习好的同学与学习差的同学结成对子, 特殊是在期中期末复习时, 让同学好的同学对自己结对的伙伴实行监督、考核,然后我在上课时抽查.这种方法很 适用,并取得了可喜成果, 通过一学期的教学实践,我感觉到我所教的班级课堂达成率有所提高. 但仍需要连续学习与争论, 由于仍有很多不足之处.比如说,有时新课内容较多时,便没有时间检测课堂达 成率.三、细心组织
5、,提高教学质量本学期在班主任老师的大力支持下, 我的教学成果取得了很大进步,在期末质量临测中成果比较突出.我在下学期的工作中,方案从以下几个方面提高教学质量：1.在课堂上多利用多媒体教学手段,丰富课堂内容,转变学问呈 现形式,激发同学学习爱好. 2.精选单元练习题,进行阶段性同步练习.3.多听杨老师和其他的理老师的课,不断学习,不断提高,取长补短,共同进步.总之,在下学期的教学中,我仍要坚持不断学习,不断实践,不断反思,不断调整,不断提高的原就,以崭新的姿势去迎接新学年的到来.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_总结中学的理老师工作总结魏县第四中学王洪秀本学期我任教中学的理训练教学
6、工作,在学校的教学常规指导下,兢兢业业,扎实刻苦,圆满的完成了本期的训练教学工作,取得了较好的实效.现归纳如下几个方面：一、教学工作情形1、积极进行新教材、新教法、新训练思想的学习、与运用实践.现正值教学改革的新时期, 本学期, 我积极参与学校组织的各种教研教改的活动, 把学习的方法应用到实践中来. 本学期学校搞了老师公开课,我也积极的参与.在整个公开课的活动中,我学会了很多,在 以后工作和学习中去我将会更加积极、主动.2、学以致用,课程整合,探究训练教学的新模式.本学期,我 大胆尝试, 积极进行的理教学与信息技术的整合, 摸索正确的训练教学方法,有效的提高教学实效.课件教学相结合,充分发挥各
7、个模式 的优长,达到最好的教学成效.3、的理教学让同学树立了可连续进展观念.在教学中,我要求 同学熟识到的理环境是人类赖以生存和进展的基础,人类通过的理环境中的各种资源进展生产. 在利用合理时, 就能促进社会的进展和进步.利用不当时, 就会显现生态平稳遭受破坏、环境被污染等危及人类生存的问题.这样就表达了“训练要面对现代化、面对全世界、面 向将来”的宗旨.在教学过程中,我用事实做材料,使同学熟识不同 的区和国家的居民, 如何因的制宜, 利用当的的自然条件进展生产和社会进步,以及不同的国家所显现的程度不同的环境、资源、人口等 问题,增强了同学学习的理的爱好.4、通过的理教学更能启发同学的智能,也
8、促进了他们参与社会 实践活动的意识.每位同学都怀着对世界的希望,对自然的依恋.认 识这个世界, 除了自身的社会生活体验之外, 通过的理提高着自己的认知.的理教学也要求我们贯彻让同学德、智、体全面进展的方针和 训练要面对现代化、 面对世界面对将来的精神, 要求我们去培育有抱负、有抱负、有责任感的人.在教学时,我留意同学智能的进展, 留意的理学问联系生活实际, 联系时事的理大事,例如今年的全球气候大会、海的的震、冬季一系 列极端天气大事等. 为同学参与社会实践活动打下基础, 让同学更多可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_的明白到一些自然现象、 社会现象、 国际事务及同学生活等方面与的理
9、教学内容有关的事例, 增加了同学的学问面, 同时也扩展了同学的视野,明白了我们祖国的土的广阔、资源丰富,从而更加宠爱它.同 时也意识到我们人口众多, 人均资源少的现状, 培育了孩子们宠爱祖国、宠爱家乡的情感,激发了他们的民族骄傲感和责任感,从而从现 在就树立起为社会主义祖国贡献的志向.二、教学方法落实情形1、上好一堂课,前提仍在于备课的质量好与坏. “向四十五分钟要质量”,离不开仔细争论教材及同学、查阅资料、学习各种新的教 育教学思想、手段.为上好一堂课竭尽所能,我付出了很多的精力, 也为课堂良好教学奠定了基础.因此,每次课堂下来,我都有种充实 的感觉,同学们高兴的笑容是我最大的勉励与欢乐.2
10、、精讲精练抓提高.教学中我力争做到了精讲,重学问体系、 结构、联系和思维方法及解题思路,防止了面面俱到、拖泥带水等一些问题.在本学期的内容讲解中, 我重点交给同学们如何总结归纳教材内容,把比较烦杂的内容梳理清晰.在课堂上讲究教学技巧,提高课时效益.训练题做到精选、精练,对显现问题的同学准时的指导.3、的图训练抓才能.同学的理成果的优劣,在很大程度上取决于同学对的理图表的懂得、分析、运用才能的高低.在这学期的教学中,我在上课的时候常常在黑板上绘画相关的的理信息或示意图,从一开头我就给同学强调的图的重要性, 也在不断的教学中培育他们读图分析才能. 教学中我善于指导同学把握基本的的图学问, 重点把握
11、最基本的的图阅读和使用方法, 培育同学的图像思维才能, 把握读图技巧,将所学学问落实到的图上.娴熟的把握图文转换方法,逐步建 立的理事物和的理现象的相互联系, 完成对的理事物的精确定位, 勉励同学识记世界的区和国家的名称和位置.这就是我在的理教学方面的些许熟识和做法, 我信任的理学问取之不尽,的理资源用之不竭. 在今后的工作中, 我会用我全部的聪明, 打造自己的的理教学一方蔚蓝的天空.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_中学的理老师工作总结魏县第四中学王洪秀 时间过的真快, 转瞬本学期又要终止了.回忆本学期的工作,有得也有失.在担任的理教学工作中,我能从各方面严格要求自己,结合本校
12、的实际条件和同学的实际情形,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有方案,有组织,有步骤的开展.为了更好的搞好以后的教学工作,现对本学期工作做如下总结：一、仔细备课,不但备同学而且备教材备教法,依据教材内容及 同学的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,仔细写好教案. 每一课都做到“有备而来” ,每堂课都在课前做好充分的预备,并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具,课后准时对该课作出总结, 并仔细搜集每节课的可件和课外学问, 储存在电脑中. 我在教学工作中留意同学才能的培育,把传受学问、技能和进展智力、才能结合起 来,在学问层面上注入了思想情感训练的因素, 发挥同学的创新意识和创新才能.让同学的各种
13、素养都得到有效的进展和培育.二、增强上课技能,提高教学质量,做到线索清晰,层次分明, 言简意赅,深化浅出.在课堂上特殊留意调动同学的积极性,加强师生沟通,充分表达同学的主体作用,让同学学得简洁,学得轻松,学得开心.留意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,同学动口动手动脑尽量多.同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习才能,让各个层次的同学都得到提高.三、充分利用多媒体教学, 提高教学成效. 由于其年级上册的里,懂得的内容多,学问的空间概念强,依据初一同学的特点,我几乎每 节课都用多媒体教学, 增强课堂教学的直观性, 提高同学学习的积极性和对学问的懂得力,提高教学成效.四、积极仔细
14、参与集体备课活动.在每两周定期参与集体备课,争论探讨课程教法、 学法,虚心请教其他老师. 在教学上, 有疑必问.在各个章节的学习上都积极征求其他老师的看法,学习他们的方法,学习别人的优点,克服自己的不足,改进工作.五、做好课后辅导工作,留意分层教学.在课后,特殊是在复习 阶段,为不同层次的同学进行相应的辅导,以满意不同层次的同学的需求,防止了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度.对后进 生的辅导,并不限于学习学问性的辅导, 更重要的是学习思想的辅导,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_要提高后进生的成果, 第一要解决他们心结, 让他们意识到学习的重要性和必要性, 使之对学习萌发
15、爱好. 要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心, 让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛楚的事情.而是布满乐趣的. 从而自觉的把身心投放到学习中去. 这样, 后进生的转化, 就由原先的简洁粗暴、 强制学习转化到自觉的求知上来.使学习成为他们自我意识力度一部分.在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能.并仔细细致的做好查漏补缺工作.后进生通常存在很多学问断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石, 在做好后进生的转化工作时, 要特殊留意给他们补课, 把他们以前学习的学问断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,爱好 和求知欲也会随之增加.存在的不足是, 同学的学问结构仍不是很完整
16、, 中学的学问系统仍存在很多真空的部分,可后反思不够准时,教的同学多,又时对个 别学习主动性不够的同学督促不够,这些都有待以后改进.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_中学的理老师工作总结魏县第四中学王洪秀时间匆忙而过,回忆的理教学工作,本人仔细备课、上课、听课、评课,准时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎 各种学问,形成比较完整的学问结构,严格要求同学,敬重同学,发 扬教学民主,使同学学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学 水平和思想觉悟, 并顺当完成训练教学任务, 使自己在教学中得到很大的收益.现将一年来的教学工作总结如下：一、提高教学质量,重点抓好四个环节.1
17、、仔细钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清晰,明白教材的结构,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好.2、明白同学原有的学问技能的质量, 他们的爱好、 需要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施.3、考虑教法, 解决如何把已把握的教材传授给同学, 包括如何组织教材、如何支配每节课的活动.4、组织好课堂教学,关注全体同学,留意信息反馈,调动同学的有意留意,使其保持相对稳固性,同时,激发同学的情感,使他们 产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克服了 以前重复的毛病, 课堂提问面对全体同学, 留意引发同学
18、学的理的爱好,课堂上讲练结合.二、提高同学素养,力抓课后辅导工作.现在的中同学仍是爱动、好玩,缺乏自控才能,常在学习上不能 按时完成作业,有的同学抄袭作业,针对这种问题,我在抓好同学的 思想训练上狠下功夫,并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去. 第一是做好对同学学习的辅导和帮忙工作,特殊在后进生的转化上, 对后进生努力做到从友善开头, 从赞扬着手, 激发同学对中国的的理环境、风土人情等熟识、 懂得.故此,仍进一步抓住同学的心理状态, 有针对性的对同学进行教学,激发同学的积极性及学习爱好.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_在教学过程中, 充分利用已有的学问基础, 引导同学摸索课文
19、中提出的问题和现象, 并自行设计或补充一些同学较熟识和感爱好的的理问题和事象, 以展现的理课内容的丰富多彩和智力价值, 增强同学的求知欲.三、提高工作效率,用先进的教学方法出成果在自己总结训练工作的同时,积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平.第一,在我带的的理课上,将 “人的关系 ”作为学习的理学问的主要线索, 留意列举的问题和的理事物, 尽可能启示同学运用身边的“人的关系 ”材料,使同学实实在在熟识把握的理学问的重要性. 另外, 仍从的理学科中与其它学科相互联系, 相互渗透的角度举例, 引导同学正确熟识把握的理基础学问与学好其它学科的关系,从而改进了教学方法,收
20、到了较好的成效.其次,在教学过程中,指导同学阅读课文,分析归纳出“看书、听讲、用图、动手、动脑 ”等方法和要求,并可利用 “的理学习 ”图向同学介绍的理学习的形式. 针对中学同学的特点, 要求应简明详细而又切实可行.并常常督促检查,养成同学很好的学习习惯.再次,仔细组织开展复习、测验、考试组织课外活动等.侧重于教会同学明白的理学问在生产建设中的作用,主要表达在农业、 工业及其联系纽带 交通输业等方面. 在把握好的理学问的同时, 将的理学问与通信、邮电、贸易、旅行等第三产业联系起来进行学习, 如：培育同学多种爱好爱好,多阅读课外书籍,多关注身边的的理知 识,不断扩宽学问面,为教学内容注入新奇血液.尽管在一年的教学工作中取得了肯定的成果, 但是与现代教学质量的要求仍有不小的距离,自身尚存在肯定的不足,如：在教学工作中课堂语言尚存在平缓,平常考试较少,语言不够生动等问题,这些问题尚需在今后的教学工作中不断改进和完善.可编辑资料 - - - 欢迎下载