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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 阅读短文,按要求作答；（一）_ 雨越下越大,原来我要到同学家去学习,这下只好拉倒了；我坐在门口,看着瓢泼大雨出神；爸爸喊我：“ 你看,雨水都溅在身上了；” 我没理睬,却似乎发觉了什么神奇的东西：“ 爸爸,你看！屋檐下的石头,怎么隔着一段距离,就有一个小窝？” 爸爸仍没有回答,我就自己说明说：“ 爸爸,我知道了,那是让屋檐滴下的雨水打的；” “ 是吗？” 爸爸有意诧异地问：“ 雨水有那么大的尽儿,把石头打出窝窝来？”爸爸这一问,我也愣住了；爸爸见我答不出,就走过来笑着说： “ 这叫 水滴石穿；咱们这房子已有几十年了,雨点的力气虽小,可是长年累月,
2、它总滴到一个地方,渐渐地就打出小窝来了；有这种滴水穿石的精神,就肯定会胜利的；” 接着,爸爸又说, “ 无论干什么事情,只要听了爸爸的话,我心里想：“ 要永久记住滴水穿石的启示；”1、用“ ” 给文章分段；2、给本文命一个合适的题目,写在文章前面的横线上；3、“ 我” 发觉了什么精妙的东西？（用“” 划出文中的句子回答；）4、用“ ” 标出有关的句子,来说明这篇文章告知我们的道理；爸爸为什么要“ 有意” 地发问？5、联系这篇文章回答：_ _ 读了这篇文章后你得到什么启示？_ _ （二）家乡的小河（ 10 分）在我家院子的后面,流淌着一条清亮的小河；它是安静的,犹如明镜一般,倒映着红色的花,绿色
3、的树； 她又是活泼可爱的,层层鳞浪随风而起,伴着跳动的阳光在舞蹈,舞姿美丽得就像天空的七彩绸；小河的早晨是迷人的；绚丽的晨曦中,刚刚清醒的小河揉了揉眼睛,奇怪地张望她四周的新奇东 西；这时水绿得像玉,霞红得似胭脂,袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞怯的脸蛋；太阳爬上了树梢, 把自己的身躯映在河水中,观赏着火红的脸庞；一群白鹅开头了 “ 曲项向天歌”“ 红掌拨轻波” 的玩耍；鱼儿凑趣地跳动着,翻起了一个个跟头,立刻河面上鳞光闪闪；中午的小河真是 活泼极了；傍晚小河真可爱；夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处红,那处绿；又一阵风来,倒 映着的泥岸和成排的桑树、桃树,都乱成灰暗的一
4、片,像醉汉,可一会儿又站定了；小河的夜晚可静啦；热闹了一天的小河带着倦意入睡了,她像凝固了一般,躺在那里一动不动；清清的明月,静静爬倒空中,对着小河照镜子；这时,寒风任意地扫着河岸上的小草,发出一阵奚奚簌素 的声响；远处,有时传来几声汪汪的狗叫声,此时的小河显得更静、更清；家乡的小河啊,你真美！作业：1用“ ” 划出文中的一个比如句；（1 分）2用“ ” 划出文中的一个似人句,并用 圈出看出是拟人句的词；3用 给课文分段,并用简洁、完整、精确的语句概括其次段段意；名师归纳总结 4判定,对的在（）里打“ ”（）第 1 页,共 40 页短文反映了作者对家乡小河的宠爱；（）短文反映了作者对家乡的宠爱
5、；（）短文反映了作者对家乡小河、对家乡的宠爱之情；短文是按先概括写再详细写的结构来写的；（）- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 短文是按先详细写再概括写的结构来写的；（）短文是按先概括写再详细写最终概括写的概括来写的；（）（三）特 殊 的 墙（14 分）暑假里有一天,我做完作业,无意间打开电视机；这时,电视里正在播抗洪抢险的紧急场面；只见滔 滔的洪水奔腾而下,抢险大军背着一包又一包沙袋,快速冲上堤坝；谁知水流湍急,沙袋刚扔下去,就被 洪水冲走了,把一辆卡车推下去堵决口,谁知又被洪水冲走了；怎么办？怎么办？在这紧急关头,只见抗 洪战士手挽着手,纵身跳入洪流
6、中,用血肉之躯筑起了一道人墙；墙不是该用砖和水泥砌成的建筑吗？面对这堵“ 墙”,我愕然了；这是一堵不平凡的“ 墙”,它是由堂堂七尺男儿之躯,是一颗颗燃烧着的爱国有民的赤诚的心垒成的；它完全可以与我国的世界之最的万里长城一样震动中外,甚至比万里长城更 宏大；今日的社会上,不是仍有一些人也在筑“ 墙” 吗？他们是贪国家之财,用来堆砌个人的安乐窝；这种 人,或许能在这堵“ 墙” 里取得临时的欢快,但这堵“ 墙” 迟早是要倒塌的；面对此情此景,我再也坐不住了；我拿起自己心爱的储钱罐,跑出家门 1、用课文中加点的词语造句；（2 分）,分别指的是什么？2、短文讲的三种“ 墙”_ _ _ 3、为什么其中的两
7、种墙要加上双引号？特殊的墙表达在哪里？（4 分）_ _ 4、你认为作者跑出家门干什么去了？（2 分）_ _ （四）_（20 分）春雨过后,竹林里,尖尖的竹笋纷纷破土而出；一夜之间,新竹遍地；冬天, 竹根在土壤里吸饱了养分,气候开头萌发； 春季,竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物；是竹子生长的（初期 旺期 中期）；可这时,常常由于土壤比较（干旱 干燥）,水分不够,笋芽都藏在 土里；等到一场春雨下来,土壤里水分多了,春笋吸足了水分,就破土而出,一日能长一、二尺,有时仍 能长高一米；春笋成竹,不到一年时间,就能长成竹林；竹子能做成笙、笛、箩筐,能制成扁担、竹杠、脚手架,为人民盖房作梁,它都悄悄无
8、言,愿意愿意；它的枝丫,扎成扫帚,也能除污去尘；甚至它的落叶,也要和大地拥抱在一起,腐烂成肥料；它,从根到 梢,从竿到叶,把一切都献给了人类；1、从下面选出合适的题目填入文前的横线上；（2 分）竹器 竹 竹笋 竹林 2、把短文中两处括号里不恰当的词语划去；（2 分）3、给“ 日” 字只添一画写出不同的常用字,至少写出 _ （4 分）4 个；这些字 _ 名师归纳总结 4、“ 藏” 字用音序查字法应查字母_,用部首查字法先查_部,再查 _画；（3 分）第 2 页,共 40 页5、其次自然段的第一个句子是一个（）；（ 2 分）A疑问句B设问句C反问句- - - - - - -精选学习资料 - - -
9、 - - - - - - 6、能读全文后,挑选正确的序号填入下面的括号内；（3 分）（）一夜之间能长一、二尺,（）不到一年能长成（）竹林新竹春笋）（）（）（3 分）7、这篇短文介绍竹的用途的次序是（梢竿叶）,颂扬了竹（）；（4 分）8、本文主要写了竹（ A 成材快速 B无私奉献 A用途广泛 D悄悄无闻（五） 漓江 （30 分）桂林的漓江是一条美丽的江；春天, 漓江岸边的树木又换上了新衣裳,小草也从沉睡中醒来,伸展着嫩绿的叶儿,在春风的吹拂下,正朝漓江笑呢！夏天的漓江给人们带来了欢快,很多人在江里游泳；江面上有红色的小船,颜色各异的游泳圈和五颜 六色的游泳圈,真是颜色斑斓,为夏日的漓江增加了光荣
10、；秋天的漓江更加美丽；岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了,可香蕉树上却挂满了香蕉,这丰收的景色 倒映在美丽的漓江里,真是美不胜收；冬天的漓江也很美,虽然没有春天那么朝气蓬勃,夏天那么热闹特殊,秋天那么丰硕迷人,但它是那 么纯洁,那么安静；漓江就像一条翠绿的带子,由远到近围围着象鼻山、优波山 使桂林的山水永久那 么清秀、隽美；1、写出以下词语的反义词；（ 6 分）丰收（）沉睡（）安静（2、读短文,补充词语； （6 分）颜色（）（）颜色（）（）热闹（）（）生气（）（）美不（）（）丰硕（）（）3、在短文中选自己宠爱比如句、拟人句子抄下来；（4 分）比如句： _ 拟人句： _ 4、短文的第 1 自然段与下
11、文的关系是 _；（ 2 分）5、短文按 _次序描写了漓江的景色；（2 分）6、漓江一年四季的景色各有特点,选用文中的词语写下来；（ 8 分）春天： _ 秋天： _ 夏天： _ 冬天： _ 7、读了这篇短文,你学到了什么？（或想到了什么？）（4 分）_ _ （六）一流风景胜地漓江（20 分）桂林漓江风景区是世界上规模最大、风景最美的岩溶山水游玩区,千百年来它不知沉醉了多少文人墨 客；桂林漓江风景区以桂林市为中心,北起兴安灵渠,南至阳朔,由漓江一水相连；桂林山水一向以“ 山 青、水秀、洞奇、石美” 四绝闻名中外；漓江风景区是举世公认的世界第一流风景胜地；这一带峰峦耸秀,碧水如镜,青山浮水,倒影翩翩
12、,两岸景色犹如百里锦绣画廊；沿途景点目不暇接,景色无比秀美,单是那江里的倒影,就别有一番乐趣；那水里的山, 比岸上的山更为清晰,而且由于水的流淌,山也似乎流淌起来；山的姿势, 也随着船的位置,不断变化；漓江景色之奇仍在山光水色之变化,在早晨,在中午,在黄昏,各有其姿,变化万千；特殊是在春雨名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 40 页精选学习资料 - - - - - - - - - 迷漫的早晨,江面上浮动着一层轻纱般的白蒙蒙的雨丝,这时的山水就更具有一种模糊之美；1. 给下面的字挑选恰当的意思,在上面画“ ”；（4 分）犹如：（1）犹如（ 2）仍沉醉：（1）喝酒过多神志不清；
13、 （2）沉迷,过分地爱好；2. 依据意思在文中找出相应的词语,填入括号；（4 分）（1）全世界一样认为； （）（2）东西很多很好,眼睛来不及看,一时看不过来；（）3. 用“” 画出描写水中倒影的语句；（3 分）4. 细读短文,填空； （6 分）（1）桂林山水以 _ 四绝闻名中外；（2）“ 漓江景色之奇” 主要指 _ ；5. 给短文的主要内容挑选正确答案,在后面画“ ”；（3 分）（1）描述了桂林山水的美丽景色；（）（2）描述了桂林山水的“ 四绝”；（）（3）描述了桂林漓江风景区的秀丽景色；（）（七）莫干山的蝉鸣 （19 分）到莫干山避（ b p ）暑,这儿的蝉鸣声引起了我的留意；晚饭以后,夜幕
14、降落,一片安静,只听见凉风吹过满山竹林,哗哗作响；突然,不知怎么回事,满山的蝉儿“ 吱啦” 一下呜叫起来,整齐得似乎有谁挥了一下指挥棒似的；于是,夜空中就只充盈（y ng r ng） 着这“ 吱啦啦、吱啦啦” 的合唱曲了；粗听,一成不变,平淡乏（f f n） 味；细品,却也五花八门,饶有爱好；有些, “ 叽哩喳、叽哩喳”；一会儿,这边山头的蝉儿嗓门提高了三度,似（sh s ）乎有心要形成二部和声；一会儿,那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来,颇有争当一流男高音的气概；如此这般此起彼伏,倒也让人生出一番似乎置身于音乐大厅的沉醉来；突然又是一个突然,停了；漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴,又像
15、是有谁指挥了一下指挥棒似的；真古怪 1、我会给文中括号内挑选正确的读音；（4 分）（3 分）2、找出第 2 自然段中的两对反义词；（4 分）（）（）（）（3、是什么现象引起了“ 我” 对莫干山蝉鸣声的留意？用“” 划出描写这一特点的句子；4、短文怎样描写蝉鸣声的“ 五花八门” ？用波浪线划出有关句子；（4 分）5、把第 3 自然段划横线的那个长句,把它缩写成“ 谁干什么” 的短句；（4 分）_ （八）美丽的香山公园 （ 31 分）秋天的香山总是那么美丽,令人沉醉；早晨,我们乘车到香山游玩；远远望见香山上深红一片,分不清哪里是坡,哪里是路；一下车,我立刻 ji ji 奔向山脚下,仰视香山,山上一
16、片红色,似乎熊熊的 在燃烧,又像天涯飘落下来的一片 罩zh o 住整个山林；我们爬到半山腰,近看黄栌 l 树,那一片片红叶密密麻麻地长在枝上,椭 tu 圆形的叶子,像一把团扇,颜色红得极艳,像是画家细心涂过的一样；这真是 霜叶红于二月花 啊. 时不时飘落下来的落叶,更给山路铺了一条红通通的地毯,踩上去感到那么温顺,那么舒适；我们爬到山顶,远眺山下,满山火红；曲折的盘山路,像条条玉带,围围着美丽的香山；这时,我仿名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 40 页精选学习资料 - - - - - - - - - 佛置身于一幅连续不断的画卷中,真是 万山红遍,层林尽jin jin染 ；
17、1判定文中带点字的读音,在正确的读音下画 ；（4 分）2联系上下文,在文中的括号中填上适当的词语；（4 分）3把文中描写红叶的语句用 _ 画下来；（4 分）4照样子,写词语； （9 分）一片片 _ 、_ 、_ ；红通通 _ 、_ 、_ 密密麻麻 _ 、 _、_ ；5你宠爱香山的红叶吗.请你用一两句话表达一下你的感受；（5 分）_ _ 6、摘录文中一个你宠爱的句子,并谈谈你宠爱的理由；（5 分）_ _ （九）华盛顿的故事 （26 分）美国的开国总统是乔治 华盛顿；华盛顿小时候特别顽皮；有一天,爸爸外出没在家,华盛顿把爸爸使用惯了的一把小斧头,紧紧握在手里,乱砍着玩；他一会儿在这儿试试,一会儿又在
18、那儿砍砍；玩着玩着,他快步跑到了花园；只听他举起小斧头唠唠叨叨地说来吧我的伴侣我要在你身上试试斧头说着一斧头砍了下去咔嚓一声那小树便成两截躺在地上嘿,华盛顿美滋滋跑着玩去了 谁知,这一砍不要紧,可真闯了祸；这株小樱桃树是爸爸花高价买来的优良品种,用它来搞试验的；这当儿,爸爸迈着步伐,由外面回来了,当他望见那心爱的小树已被砍倒,特别愤怒,几乎要大发雷 霆！爸爸要弄清晰这是谁在搞破坏,愤怒地说：爸爸说这话时,脸色铁青,嘴唇在哆嗦；小华盛顿做着猛烈的思想斗争；“ 要是让我发觉是谁砍的树,我要,嗯,我就要 ”后来,他最终恭尊敬敬地走到爸爸面前,一五一十地说明白事情的经过；“ 爸爸,请您惩处我吧,这错事
19、时我亲自干的,主要是想试一试这把斧头锐利不锐利,所以我就,就 ”爸爸一把搂住小华盛顿特别兴奋地说：“ 乔治,我的好孩子,爸爸特别宠爱你的诚恳；爸爸宁愿缺失一千棵可爱的樱桃树,也不愿意我的孩子说一句谎话；” 诚恳的华盛顿长大后,最终成为美国的第一位总统；1、我会在文中缺标点的地方填上合适的标点；（3 分）2、我会写出近义词和反义词；（4 分）近义词（）近义词（）（1）错误（2）宠爱反义词（）反义词（）3、照样子,写词语（4 分）美滋滋 _、_ 4、按要求改写句子； （4 分）华盛顿用斧子砍倒了小樱桃树；恭尊敬敬 _、_ 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 40 页精选学习资料
20、 - - - - - - - - - （改成“ 被字句”） _ 5、依据文章内容,用直线把下面左右两边的词语精确地搭配起来；（5 分）（3 分）优良的斧头” 你是怎样懂得这句话？锐利的品种可爱的脸色铁青的樱桃树惭愧地低下头6、“ 爸爸宁愿缺失一千棵可爱的樱桃树,也不愿意我的孩子说一句谎话；_ 7、读了这篇短文,你仍读懂了什么？（3 分）_ （十）难忘的两分 （24 分）期中考试,我数学得了 98 分,排列全班第一名；放学后,我拿着试卷（j an q an）兴致勃勃地跑回家；一进门,就眉飞色舞地对妈妈说：“ 妈,我又拿了个冠军！”妈妈接过试卷 看了一眼 兴奋得两眼眯（m m ）成了一条缝 赶忙围
21、上围裙说 妈妈给你煮两个大鸡蛋 慰劳慰劳你 那顿饭吃得特殊香；饭后, 我要妈妈在试卷上签字；妈妈有个习惯, 凡是她签字的卷子,她都要认真检查一遍；妈妈检查完我的试卷,意外地发觉一道小题答错了,老师却没有发觉； 诚恳的妈妈没有隐瞒我的错误,在我的试卷上写了如下一段话：“ 发觉一处差错,应扣两分,请老师验证；” 落款是妈妈的名子；我看了妈妈写给老师的话,沉不住气了,向妈妈提出了“ 抗议”；妈妈说：“ 那好,是对是错,咱们再算一遍吧！”算的结果,仍是我错了,把 7.89 写成了 78.9 ；妈妈说：“ 服气了吧？拿去让老师重新给你判分吧！” 重判,重判意味着什么？意味着要减去两分,意味着我的第一名不
22、翼而飞！我觉得仍是作为一种“ 特殊” 情形来处理好,反正我自己已经知道错了,这次就维护原判分数得了,然而妈妈不同意；妈妈透过这应当减去的两分,似乎看到了更重要的东西；妈妈说：“ 数学成果可以用分数来运算,而诚恳一个人最珍贵的美德,却是用分数难以运算的；把实情告知老师,你失去的是不应当得到的两分,而得到的却是无论多少个两分也换不来的诚恳呀！孩子,你是要虚假的两分呢,仍是要珍贵的诚恳呢？”妈妈的一番话, 使我深受训练, 我自然要珍贵的诚恳；透过这难忘的两分,我看到了妈妈的良苦专心,看到了自己思想上的差距 1我会写出以下反义词；（6 分）诚恳（）得到（）抗议（）2给其次自然段空缺标点的地方加上标点；
23、（ 3 分）3、我会划去文中括号内不正确的读音；（2 分）4、我会在文中找出四字词语来；（4 分）_ 、_ 、_ 、_ 5、看看下面加黑的词语,再仿照下面的例子造句；（2 分）妈妈有个习惯,凡是她签字的卷子,她都要认真检查一遍；凡是 都 _ 6、“ 妈妈透过这应当减去的两分,似乎看到了更重要的东西”；这“ 更重要的东西” 指的是什么？（3 分）_ 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 40 页精选学习资料 - - - - - - - - - 7从哪里可以看出妈妈诚恳？妈妈的良苦专心是什么？（4 分）_ _ _ （十一）一群光头男孩 （26 分）在印第安纳州的小镇上,有一个名叫
24、布来恩的少年不幸得了脑瘤,他在接受化学治疗；治疗的结果是 他美丽的金发全部掉了；布来恩难过极了,他成天躲在家里,连最要好的伴侣也不见；大家都很焦急；一天,同班的一男孩对自己的妈妈说：“ 我想把头发全剃光,这样,_ _ ；” 妈妈赞同地点点头,拿 出剃刀,帮儿子把一头（松软 柔嫩）的金发全剃光了；这一天,学校里有了一个光头男孩,其次天,学校里又多了一个光头男孩,第三天,学校里（发觉 显现）了一群光头男孩；第四天清早,这一群光头男孩来到布来恩家门口,他们大声叫着布来恩的名字；布来恩透过窗户看到这情形,兴奋地跑出屋子； 这一群光头男孩相拥在一起；每个人都笑得那么轻盈；1、在文中的括号里划去不适当的词
25、语；（4 分）2、在文中的横线上,把这个男孩的话补充完整；（4 分）3、我会写出反义词； （6 分）美丽（） 兴奋（） 接受（）3、文中划线句子的“ 这情形”,指的是怎样的情形？（3 分）_ 4、用一两句话概括短文的主要内容；（4 分）_ _ 5、读了这篇短文,你有些什么感受？请写下来；（5 分）_ _ _ （十二）购买上帝的男孩 （ 24 分）一个小男孩捏着 1 美元硬币, 沿着街边的商店一家一家地（询问 询问）：“ 请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有,要么嫌他在捣乱,（情不自禁 不由分说）就把他撵出了店门；天快黑了, 其次十九家商店的店主热忱地接待了男孩；老板是六十多岁的老头,满头银发
26、, 慈眉善目；他笑眯眯地问男孩： “ 告知我,孩子,你买上帝干吗？” 男孩流着泪告知老头,他叫邦迪,父母很早就去 世了,他是被叔叔帕特鲁普抚养大的；叔叔是个建筑工人,前不久从脚手架上摔了下来,至今昏迷不醒；医生说,只有上帝才能救他；邦迪想,上帝肯定是种特别神奇的东西,把上帝买回来,让叔叔吃了,伤就 会好；过老头眼圈也潮湿了,问： “ 你有多少钱？”“1 美元；” “ 孩子,眼下上帝的价格正好是1 美元；” 老头接硬币,从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“ _ ；”邦迪喜出望外,将饮料抱在怀里,兴冲冲地回到了医院；一进病房,他就高兴地叫嚷道：“ 叔叔,我 把上帝买回来了,你很快就会好起来！”几
27、天后,一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院,对帕特鲁普进行会诊；他们采纳世界上最先进的医疗技术,最终治好了帕特鲁普的伤；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 40 页精选学习资料 - - - - - - - - - 帕特鲁普出院时,看到医疗费账单上的那个天文数字,差点吓昏过去；可院方告知他,有个老头帮他 把钱付清了；那老头是个亿万富翁,从一家跨国公司董事长的位置上退下来后,隐居在本市,开了家杂货 店打发时间；那个医疗小组就是老头花重金聘来的；帕特鲁普兴奋不已,他立刻和邦迪去感谢老人；可老 头已经把杂货店卖掉,出国旅行去了；后来,帕特鲁普接到一封信,是那老头写来的,信
28、中说：“ 年轻人,您能有邦迪这个侄儿,实在是太 ；为了救您,他拿 1 美元处处购买上帝 感谢上帝,是他了您的生命；但您肯定要永久记住,真正 的上帝,是人们的爱心！”1. 划去文中括号内用得不正确的词语；（4 分）2. 联系上下文,我知道文中的“ 天文数字” 是说_；（3 分）3. 在文中横线上依次填入的恰当词语是_ _；（4 分）4. 为第 3 自然段补写老头说的话； （4 分）5. 通过阅读这篇文章,可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个 孩子；（4 分）_、_的6. 读了这篇文章,我有很多感想,我要把它写下来；（5 分）_ _ _ （十三）大自然的现象风大自然真是千奇百怪,样样俱全；风就是其
29、中的一种；风对于我们并不生疏,风像一位神奇的隐士,看不见也摸不着；一会儿,又像凶神恶煞,疯狂地抽打 着你的身躯（ q x ）；总之,它是变化无常的；那么,风又是怎样形成的呢？其实很简洁；只要空气流淌,就会产生风；6 个风带：南、北信风带,南、北东风带和南、北西风带；由于这 6 个风带的纬度、方向 地球上,有 和速度的不同, 就会显现我们所说的不同种类的风；此外, 风形成的因素仍有地势的高低、气候的冷暖等；风对我们人类作出了庞大的奉献；古代,劳动人民利用风的原理,给船加上风帆,近代,由于热机的 创造,帆（ f ng f n） 船的位置逐步下降,但是,又由于现代“ 经济危机” 和“ 能源危机” 的
30、反复冲击,帆船的位置又逐步回升了；将来,新型的帆船会乘风破浪地显现在广阔（ku ku ）的海洋上；我国人民很早就利用风车磨面；现代,美国的一个讨论机构,做了一个大风车,用来发电,其发电量 足够一个 1500 户人家的村镇使用；不过,风也有它有害的一面；美国显现过的黑风暴；曾席卷大半个美 国,将 3 亿吨优质土统统吹入了大西洋,墨西哥湾的以及加勒比海的飓（j tu ）风,都给当地人民带来灾难；风是大自然的现象；它能给人类造福,也能给人类带来灾难；但是,人是大自然的主人,他们有才能 改造自然,战胜自然；随着时代的进一步进展,信任不远的将来,风肯定会给人类带来更大的幸福；1、我在文中括号内挑选正确的读音；（4 分）2、我会写反义词； （3 分）幸福（）广阔（）灾难（）3、文章主要写的是 _ （3 分）5、文章是怎么写风是变化无常的,请你把有关的语句誊写下来；（4 分）_ _ 6、风是怎么形成的？（4 分）_