《2022年初一英语现在进行时教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年初一英语现在进行时教学设计.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载初一英语现在进行时教学设计一、教学目标teaching objet通过教学,使同学在轻松开心的环境中,夯实基础,完成现在进行时的复习,并且培育同学学习英语的乐趣,启示诱导同学将所学学问制造性的运用于实际,同时引导同学自主、自强积极向上,成为一名有抱负、有作为的人.二、教学关键teaching linchpin在英语教学中,使同学的思想积极活动起来,向纵深进展是教学的关 键,教学中留意提问、激疑,启示同学的思维,使同学茅塞顿开,古人云： “问就疑,疑就思”,一石激起千层浪,只要引导的问题切
2、中要害,发人深思,头脑一开窃, 同学的思想一下便活跃起来,课堂上将显现令人兴奋、紧急、好玩的生动局面.然后老师因势利导,步步深化不断的开拓同学的学问面.三、教学理念teaching idea在教学中,以同学为本是解决同学在学习上问题的内在动力,假如没 有内在爱好,只靠外力强迫,同学很难长久,所以调动同学的积极性至关 重要.同学学习主动性受许多因素影响,如奇怪心、爱好、求知欲、夸奖、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_
3、资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载嘉奖、抱负等.老师因势利导,使同学一时的欲望和爱好,聚集和进展为学习的长久动力.四、教学思路teaching thought把复习课上的生动好玩很难,老师自己第一要拓展学问面,把好玩的学问和内容, 引入到教学中来, 协作复习的内容, 就会把课上的生动好玩.1 、本节英语复习课,把英文歌曲SAILING中的现在进行时与复习内容有机的结合起来,同时也训练了听力,防止了上复习课的乏味.2 、由同学做老师,协作动作,轻松自如的与同学复习现在分词及构成规章, 通过台上的动作和表情,活跃课堂气氛, 完成现在进行时的
4、复习.3 、通过剧目表演,使同学把学过的词汇、句型、惯用语融人到对话之中,使进行时这一时态在口语中得到运用.4 、通过书面表述,把图画内容和实际联系起来,引导同学积极向上,对同学今后进展起到推动作用.五、教学流程teaching flow1 、日常口语训练在训练中,留意同学的语音语调,发觉错误准时订正.2 、英文歌曲SAILING的 VIDEO 让同学从中找出其中的时态.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料wor
5、d 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载3 、以同学为本,完成现在进行时的复习由一名同学到讲台来做主角,在找几名同学协作,把惊醒时的三部分用卡片展现出来,并以“老师”的身份对同学提问,同时协作动作让同学猜,如做看书的动作,同学猜出 reading 等等.4 、分组竞赛,强化USEFUL EXPRESSION（ 1）短剧表演A讲笑话 b电话对话表演c白雪公主的故事在剧目表演后,逐一作出评判和总结（ 2）书面训练让同学用英语表述图画中的内容,结合课文就画中孩子的行为向同学提出问题：Do you want to learn from him.同学都不像文中孩
6、子那样,都异口同声回答NO.六、教学总结teaching summarize本课依据同学的特点,以同学为本充分调动同学的积极性,在轻松开心的旋律中复习了现在进行时,同时制造了和谐的教学气氛.在教学中留意培育同学运用学问的才能,引导他们独立摸索,积极探究,生动活泼的同学.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载