《2022年人教版语文七上《漫游语文世界》课堂教学实录.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年人教版语文七上《漫游语文世界》课堂教学实录.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案活动背景生活中到处有语文. 无论是读书看报与人谈天,仍是听相声看电视逛商场,常规的或新颖的,别扭的或富有艺术的,只要留心观看, 随时留意语言现象,总会遇到与学习和运用语文有关 的问题.开展“漫游语文世界”的综合性学习,将给同学全新的感受：语文的含义原先如此宽阔； 语文不仅是一本教科书,更是形式多样的生活；也可以通过同学的主动探究、团结合作、勇于创新的实践活动,给同学一个展现自己的个性和特长的宽阔空间,使同学在自己感爱好的语文调查活动中积存语言,全面提高语文素养.二、活动目标1 沟通课堂内外
2、, 培育同学课外学习语文的爱好和爱好,引导同学留意生活中的语文现象,使同学充分熟识语文与现实生活的亲密联系,养成在生活中学习语文的好习惯.2 引导同学多角度观看生活,发觉语文世界丰富多彩的表现形式,写出自己对社会生活中语文运用的特殊感受和真实体验.3 在自主、合作、探究的活动过程中培育同学发觉问题、分析问题、解决问题的才能,培育同学搜集、挑选、整理信息的才能.三、活动支配第一阶段： 发动预备. 活动从本单元学习开头进行预备.将全班同学依据自己的爱好爱好分成六组,分别确定探究的主题：人名、广告语、店名、对联、标语、手机短信.其次阶段：资料汇编.课内与课外相结合,资料的搜集、挑选在课外进行,一课时
3、用于老师指导活动的组织、形式、过程、方法等.第三阶段：沟通评判.一课时用于同学展现、沟通、评判活动成果,由主持人和小组合作完成展现和解说工作.第四阶段：写作表达.同学依据本次活动课的切身体验,写一篇作文,题目自拟.四、展现课实录师：同学们,怎样学好语文,始终是大家特别苦恼的问题.其实,要学好语文仅仅靠一本教科书是不够的. 生活中时时到处都有语文,要学会做有心人,学会观看和摸索,这样才能学 好语文. 今日, 就让我们带着语言的目光到生活中去充分领会一下语文世界的魅力吧；你们预备好了吗？生：预备好了.主持人 1：今日天气不错,正好进行一次神奇的旅行,让我们带你走进一片神奇的天的,在旅行中,你将会看
4、到一个宽阔的生活空间,你将会体验丰富多彩的语文世界.主持人 2：走在校内里,一条条标语,一个个宣扬栏映入眼帘.走在大街上,店名、招牌、商品广告琳琅满目.回到家中, 打开电视,产品广告扑面而来专心体会,生活的宽阔天的无限杰出.（齐）：下面就让我们带领你们去漫游语文世界吧；主持人 1：我们就从探究我们的名字开头吧,每个人的名字都蕴涵了深刻的意义,下面我们去“群星汇萃”组去看看他们的探究结果吧.一组长：同学们,你们好.这次活动我们挑选的主题是探究姓氏的渊源.先说说我自己吧,我叫方丽婷, 方这个姓是怎么来的了？远古有个神农氏, 是闻名农业部落首领, 他的后代中有一位叫榆罔的,把儿子封在“方”一带,享用
5、当的的物产.那儿子原来叫“雷” ,受封方山后又叫“方雷” ,方雷的子孙就以的名为姓,世代姓方.历史上有很多姓方的名人.周代时候,方雷的后代中有一位叫方叔的将军,智勇过人, 为国家平定叛乱,只用了三千士兵就攻下大城,威振天下.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案宋代有个叫方腊的农夫起义军领导,他竖起义旗后就封自己为圣公,与朝廷平起
6、平坐.他曾攻占了很多城市.生 1：我叫朱海强.古代西周时,周武王封一位叫曹的人在“邾”这个的方做首领.后来, 邾国君主的后代就以的名为姓,写作“朱”世代相传.更古一些,舜帝有个大臣叫朱彪,他的后代也是朱姓的一大支.北宋的理学家朱熹,讨论发扬孔子的学说,在当时造成大影响.他著有四书集注这部名著.元代以后,科举考试就以它为标准.生 2：我姓赵,上古周朝时,有一个造父,很会驯马.后来他用八匹骏马驾的车,带着周穆王去见西王母. 西王母见造父有功劳,所以封他为赵城首领,现在山西洪洞县一带.造父的后代就以封的为姓,世代姓赵.赵姓是中国大姓之一.赵匡胤,即宋太祖,是宋王朝的建立者.他曾发动历史闻名的“陈桥兵
7、变”.生 3：我姓江.江源出于嬴姓.相传周代时,伯以益的后代被封在江国,现河南正阳县西南一带.春秋时期,江国处在楚、宋、齐几个大国之间,常常受这些大国的暗中操纵,加上附近的淮河常常泛滥成灾,所以江国始终强大不起来.公元前623 年,楚国出兵攻灭江国.江国国君的后人便以江为姓氏.组长： 这次探究活动终止后,我们组成员仍特的为自己设计了一个笔名,请你们说说自己的创作吧.生 1：我设计的笔名是“朱从德”,现在人们的道德情形每况日下,校内里也常常会看到一些品德不良的情形,我期望自己能“出污泥而不染”,做一个品德高尚的人.生 2：我取名叫“赵海翔” ,我总觉得我的生活空间太狭小,我想自由,我需要一方像大
8、海一样宽阔的天空让自己自由悠闲的翱翔.生 3：我替自己取名叫“江合欢”,我期望合合睦睦、欢欢快乐的生活.组长：我说说我设计的笔名吧,就叫“婷婷”,意思是美丽、美丽,我很喜爱.我们组的汇报到此终止,仍是看看大家的吧.主持人 2：当我们打开收音机就会听到广告.每当我们翻开报纸或打开电脑就会看到广告.假如我们在看电视剧, 当中也会不时的跳出一条广告. 假如我们走在街上, 旁边的那一块块牌子就是广告. 就连我们住在家里, 不知什么时候广告也会塞进我们的门缝里, 现在社会上的广告真是无时不有、无处不在.现在,就让“五花八门”组带我们一起和广告零距离接触一下吧.二组长：同学们,你们好.在讲广告语之前,我先
9、和大家做个嬉戏,放松一下,好不好？这个嬉戏规章是,我念完广告词后,请你们举手抢答说出商品的名称,好吗？ 哺育之恩,何以回报. （海南养生堂龟鳖丸） 不在乎天长的久,只在乎曾经拥有.（飞亚达表） 超越自己,迈向胜利. （安踏运动鞋） 牛奶香浓,丝般感受. （德芙巧克力） 天下任我行. （贵人鸟休闲鞋） 今年二十,明年十八. （洗面奶）轻松过后, 回到正题.本次活动,我们通过搜集广告语,发觉很多广告语都有其杰出独到的 的方. 做广告无非是想宣扬自己的产品,让消费者认可、 记住, 因此, 必需在语言上下工夫,使大家印象深刻.下面我们一起来品尝一下广告语的语言特色吧.生 1：我喜爱“美宝莲”的广告,“
10、绽放水般滋润,挥洒钻石亮彩,美来自内心,美来自美 宝莲”,我觉得这就广告运用的修辞特别好,“水”、“钻石”都是女性伴侣的最爱,用这个做喻体,可以说是深化到了消费者的心理,让你不得不买.生 2：“钻石恒久远,一颗永流传”,让人感觉意蕴长远,名贵高雅,也指出了钻石的特点,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案布满了诱惑力.生 3：广告
11、“人靠衣装,美靠亮妆”不仅仿造人们熟识的“人靠衣裳,马靠鞍”把“亮妆”扮装品的功能说得明明白白,而且四字对仗,简洁易记,深化人心.生 4：我向大家举荐“蓝天六必治,牙好,胃口就好,身体特棒,吃饭特香”.我认为这句话特别杰出,不但简洁,短小精悍,而且表达意思特别清晰明白,让人一目了然,对于胃口不好、身体欠健康的人特殊有吸引力,达到做广告的真正目的.组长：保证经济是进展科学文化事业的前提,怎样促进我们桐庐的经济建设？我们小组的同学也想为家乡出谋划策,为家乡的土特产设计几就广告.先由我来展现一下我设计的广告：（同学上台将事先画好的广告宣扬画展现给大家）生 5：“雪水云绿”是我们桐庐的产品,清爽提神,
12、口感舒服,我想设计一就广告：这里的世界是如此清爽怡人,来品“雪水云绿”；生 6、7：子陵鱼是富春江的特产,传奇只有富春江才有,而且仍和严子陵有关.我们也想把富春江的特产推销出去,为进展我镇经济出一分力,我们设计的广告词是：子陵鱼,味道特殊,再来一条；组长： 对于广告词的探究,我们今日所做的不过是大海里的一滴小水珠,但就是这样,也使我们对广告词的讨论布满了深厚的爱好,我们期望今后的讨论能够取得更大的成果.主持人 1：店名如人的五官,各老板们都用店名来抓住客人们的眼球.现在的店名都是别出心裁的,比如“从头开头”理发店等,接下来就让我们一起到“缤纷蜡笔”组去逛逛吧. 三组长：在座的老师、同学们,大家
13、好.我国是一个进展中国家,经济水平在不断提高.看,大路中间有飞奔的车流,大路两旁有各种各样的商店.想自己的商店有好的生意就必需先打 响招牌店名.这几天,我们组同学到街上调查了一番,那店名真是让人眼花缭乱,先请徐莹同学来汇报一下.生 1：调查之后,我们归纳了一下,店名一般有以下几种：功用型的,如“为民药店”、“利民小店”、“食品零售店” 、“美的理容”等,都从不同角度说明商店的用途.仍有以人名为店名的,如“剑富发廊” 、“珍珍美容阁” 、“鑫鑫卡拉 OK ”等,而且这一类占了很大一部分. 仍有寄托抱负型的,如“家友超市”是期望成为大家的伴侣, “梦乐园”是想让你在这里找到梦境中一样的欢快, “淑
14、女屋”是期望广大少女穿上服饰店里的衣服都变得美丽起来,像淑女一样等等.组长：调查完店名的情形后,我们组的同学突然灵感大发,不知不觉也想开一家店.（组员将自己设计的店名招牌张贴在黑板上）生 2：我想开一家“绿色”饭店,现在市场上假冒伪劣的东西太多了,查找自然纯朴,查找“绿色”、无污染,已经成为广大人民群众共同的心声.我开的这家饭店,保证全部食品都新颖,无农药残留,全部食品都来自真正农村农家,而且价廉物美,走过路过,千万不行错过,新店开张一律五折优惠,请大家赶快来惠顾吧；生 3、4、5：我们几个同学想合伙开一家玩具店,我们取了一个可爱的店名：欢快珍宝.这个店名寄托了我们的抱负,我们期望全世界的孩子
15、都能够欢快幸福的成长,能够远离战乱,能够拥有父母的关爱,能够让整个童年在无忧无虑的时间中度过.组长： 像我们组同学刚才讲的店名在大街上比比皆是,只要我们专心观看,专心体验, 就能发觉很多店名都是意味深刻的,其实也可以作为我们学习语文的素材,愿你们都做有心人,感谢.主持人 2：对联,是我国古代遗留下来的珍贵文化遗产.过年时,我们总会看到家家户户门上都贴着春联. 新店开张,有人也会贴一副对联以图吉利.对联中的学问可多了,现在我们去看看“联中乐”组的对联大串烧吧.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 6 页 - -
16、- - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案四组长：“我需要自由,找一个的方,呼吸一下,放下红尘琐事,享受心灵的安静.”现在让我们来感受一下对联的世界.屏住呼吸,竖起耳朵,看,对联在向你招手.生 1：我搜集的是春联 ,有“辞旧岁喜看江山更美, 迎新春展望前程似锦” 、“梅花点点笑迎丰收岁, 爆竹声声欢歌大洽年” 、“春到小康人家家家乐,喜至勤劳门户户户欢” 、“户户家家年年富富有裕,男男女女时时乐乐欢欢”等.生 2：我搜集的是寿联,有“寿添沧海日,松祝晓青天”、“寿同山岳
17、老,福共海天长”、“红灯高照福庆长乐,爆竹连声寿祝久安”、“福海朗照千秋月,寿域光涵万里天”等.生 3：我搜集的是喜联, “春山春水春常在,喜事喜人喜日来”、“出水红莲开并蒂,朝阳彩 凤喜双飞”、“汗水共浇抱负树,勤奋同尝爱情果” 、“作百年事业伴侣,结一对恩爱夫妻”等.生 4：我搜集到几副挽联, “雨洒天流泪,风号的放悲”、“青山永志芳德,绿水长吟雅风”、“桃花流水杳然去,明月清风何处游”、“白骨未归三尺土,忠魂已上九重天”.组长：新店开张当然也少不了对联.看,小店门口是“门前大道通南北,路边小店卖东西”.超市门上是 “精致齐全销春夏秋冬货,热忱周到迎东西南北人”.饭店门口赫然张贴着： “饭
18、菜舒心客常满, 便餐适口座不虚” .酒足饭饱到书店逛逛： “翰墨图书皆成风采,往来谈笑尽是鸿儒”.“佛要金装,人要衣装”,哟,服饰店也有对联： “时装任我细心制,美服凭君着意挑”.现在交通发达,但我怎么就觉得总有那么一种担心全感,仍是去保险公司看看.保险公司门口也有一副对联： “保险防灾难保君年年中意,公司为国民让您事事顺心”.恩,有意思；突然想起,古代有很多文人都与对联有关,下面请我组同学来给大家介绍一就.生 5：我给大家讲的是“无字横批”的故事,讲完之后请大家猜猜看,这“无字横批”究竟是什么. 古时候, 黄河边上一位老汉家门口,过年时贴了一联,右联是： 二三四五, 左联为：六七八九, 横批
19、却没写字,只是贴着一张空白的纸条.正在这时,县衙门的师爷周先生和教 私塾的王先生从老汉门前走过.周先生说：“此家肯定是世代缺少文墨,作出如此不通的对联.”王先生认真的看了看对联,点头叹息说：“老汉是缺吃少穿,有苦说不出,难怪会写出这么意味深长的对联啊；”当周先生问他对联的含义时,他便顺手把对联的意思写在横批的 空纸上.同学们,你们知道是哪四个字吗？组长：现在我们来展现我们组同学的杰出杰作：“幸福圆满年年寿,欢快集合每天乐”、“春来花开送吉利,秋去叶落就梅花”、“勤奋学习如一日,天上人间比千年”.（小黑板展现给大家看,小组成员齐读.）组长：对联的学问仍有很多,等着我们作进一步的探究.主持人 1：
20、明白了先人留给我们的文化宝藏后,我们再来看看新时代的产物手机.人们手握手机按得不亦乐乎的现象早已不是什么新颖事了.短信可能已成为现在最时尚的通讯方式了,现在请“梦之队”来发表一下他们的作品.五组长：大家好,我给大家说说“手机短信”.“手机短信”似乎一夜之间成为了使用频率最高的词汇之一.人们用它来进行商务洽谈、感情沟通、戏语调侃和谈情说爱.20XX 年除夕一天,从互联网上发出的短信超过2022 万条,把手机短信的使用率推向了高潮.短信一般有愚人调侃、幽默风趣、简洁生动、私密浪漫等特点.下面请我组同学详细介绍.生 1：我搜集了一就愚人幽默型的：“公鸡母鸡孵小鸡,小鸡头脑有问题,不吃不喝不休息,公鸡
21、母鸡观看小呆鸡,傻瓜小鸡没留意,正在低头看手机.”这就短信看似漫不经心,实际上是在简洁有韵味的语言节奏中达到了调侃的目的.生 2：我搜集到的是现代交际中的问候语：春风布满你.家人关怀你.爱情滋润你.财神系着你. 伴侣忠于你. 我这儿祝愿你. 幸运之星永久照着你.这就短信由情形到人,既有类比,又有温情的祝愿,仍富有节奏感,特别不错.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - -
22、- - - - - -名师精编优秀教案生 3：仍有一些是名言警句型的：你情愿别人怎样待你,你也要怎样对待别人. 圣经这句话特别富有哲理,我喜爱,它让我联系到我们应当怎样为人处世.组长：再看看我们组同学集体创作的短信.（两个同学以小品形式仿照人们发短信的情形）生 4：嘀嘀,手机响了,看看是什么：“甜美蜜,你笑的甜美蜜,好象花儿开在春风里, 开在春风里.为什么你笑的这么甜美？由于我给你发了短信息.生日欢快；”哦,今日是我生日,我自己都遗忘了.恩,发回去感谢他.生 5：嘀嘀,这家伙；看看写了什么：伴侣,献上我的谢意,为了这么多年你都没有遗忘我的生日,以及你对我的关怀和友谊,thangk you .组
23、长：手机短信的生命力来源于每个人的创意,愿你们创作出更多的好作品和我们组同学一决高下.主持人 2：走进校内,或是逛街的时候,我们常常会看到一些颜色缤纷的小标语.标语的语言简洁, 短短几个字, 却往往蕴涵深刻的哲理,下面让 “心灵绿的” 组带我们去感受一番吧.六组长： 标语像一位谆谆教导的长者,总是以它庄重端庄的面目时刻提示着我们.它往往文字简洁,却内涵深刻.让我们“心灵绿的”组的同学带你去观赏一下.生 1：我带大家观赏的是有关环境爱护的标语,有直接呼吁的：“让我们携起手来,爱护环 境”.有口吻亲切的： “花草和树木,你我都爱惜”.有借用修辞的： “水是生命之源,请节省用水”.生 2：我搜集的是
24、有关交通安全的：“大路是我们的生命线”、“欢快一秒种,痛楚一辈子”、“超车等于冒险” .生 3：我给大家带来的是有关方案生育的：“少生优生,幸福一生”、“实行方案生育,提高人口素养”.生 4：我搜集的也是环保的,学校里就有：“小草们正在休息,请勿打搅”、“芳草青青,脚下留情”,我觉得这两就标语写得特殊好,特别富有情调,把小草人格化,激起人们的怜悯心,用一种委婉的方式达到了训练人的目的.组长：讲的真不错.现在我们正在创建“文明学校”,有感于一些同学的不良行为,我们组 同学共同设计了两条标语：“喜爱自然,爱护环境,你我共创美好校内”、“草也青青,脚也轻轻”,让我们的校内多一份爱心,多一片绿色吧.主
25、持人 1：生存在这个世界,我们就是漫游在五彩缤纷、杰出纷呈的语文世界里,语文无处不在,今后我们仍将沿着今日的探究,去查找更宽阔的语文空间；最终请王老师说几句话.师：很兴奋,同学们这么细心的预备了这次展现课,很兴奋,同学们已经在不知不觉中学习了语文,并且懂得了语文就是生活,生活就是语文,老师信任,只要你们踩着今日的脚步走 下去,前边肯定是个大好的艳阳天.有了感悟,有了灵感,就要抓住它,所以请你们课后把今日的感受写下来,好不好？好,下课.五、教学反思通过本次活动,我认为达到了以下成效：1、 拓展语文空间,加强学习语文的意识.将同学的视野从课内延长到课外,让同学学会从生活中截取语文学习的素材,顺当解
26、决了“写什么”的问题,为写作供应新颖可得的材料,也表达了新课标所提倡的教学要“与社会生活相联系”的目的.2、 自主、合作、探究的学习方式得到了落实.不论是资料的搜集,仍是整理,以及整个汇报展现的过程, 全都是由同学自己动手, 挑选自己完成, 仍是合作完成, 也让同学自己挑选, 虽然探究的层次仍很低, 但同学已经懂得怎么做, 从哪个方向去做, 这也正是教学目的所在.提高了语文学习的爱好. 把同学禁锢在课堂里, 也禁锢了他们制造性学习的积极性, 一旦让可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案他们放飞, 一个个思维的火花就会出现,在本次活动中, 每个组都有出乎老师意料之外的杰出表现,为今后的教学方向供应了一条探究的道路.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载