《2022年人教版思品九《学会合理消费》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年人教版思品九《学会合理消费》教案.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案学会合理消费教学设计教学目标（一）学问目标1知道人们的消费挑选越来越多样化,消费水平不断提高.2学会理财,学会合理消费.（二）才能目标从参加社会经济生活的角度,体会树立合理消费、合理理财的意识和提高这方面的才能的必要性.（三）情感、态度与价值观目标树立合理消费、合理理财意识.教学重点同学理财,学会消费.教学难点适度消费,提倡节俭.教学方法探究式教学法、 对比教学法 （如同学之间不同的消费心理、消费行为、 消费方式的比较） 、联系同学的实际生活体会和感受.教学媒体多媒体、投影仪等课时支配一课
2、时教学结构与过程【课前预备】1中同学的消费具有多种倾向,最好能在保护同学自尊、敬重同学隐私的前提下收集一些同学消费的心理、消费行为方面的材料,以利于课堂上的引导、分析.2让同学利用节假日提前到大型商场里明白电视机的式样、性能、 档次等方面的变化.【新课导入】活动设计： 从电视机的式样、性能、档次等方面的变化,引导同学感受日益富强的社会主义市场经济和人民群众不断提高的消费水平.活动过程：1指导同学阅读教材P96 第一虚线框内图片和文字材料.2引导同学谈感受、谈变化.（ 1）谁能说一说, 商场里的电视机有哪些品牌和款型？最低和最高的价位分别是多少？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学
3、习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案（ 2）在你看来,杨洲的“苦恼”说明白什么？老师：随着经济的进展,市场上的商品日益丰富,人们的消费观念挑选越来越多样化,消费水平不断提高.请大家结合自己的所见所闻,说说目前人们的消费方式主要有哪些？同学：（略）一、消费面面观（板书）探究题目：请大家结合刚才所说的消费方式,你认为这些消费方式分别满意了人们的哪些需要？你仍能说出其它的消费热点吗？
4、教奶奶上网网上向老师请教问题用手机向亲朋好友发短信问好与父母到国外观光自助游、考驾照、去健身房健身、自费到国外留学老师归纳： 全部这些都反映了人们的消费挑选越来越多样化,消费水平不断提高.不仅折射出人们在衣、食、住、行等基本需求得到满意,而且更加注意追求高品质的消费,追求更加健康文明的生活方式.过渡： 随着经济社会的不断进展,人们消费观念也在不断发生变化,那么,我们应当如何进行消费？在消费的同时,我们应当如何理财？这就是我们要学习的其次个问题.二、学会理财合理消费（板书）活动设计一： 引导同学分析自己对零花钱的处理方式,增强其学会理财的意识,提高消费水平.1指导同学完成教材P97 虚线框内的表
5、格.2请同学自己列举事例比如：主要用于吃零食、买衣服等.有的可能喜爱听音乐会、买书、旅行等.有的可能比较盲目,想怎么花就怎么花.3请同学结合事例说说自己对零花钱的支配是否合理？有没有需要改进的的方？ 同学：（略）老师归纳： 中同学或多或少有一些零花钱,也都有自己的处理方式,但是我们要逐步培育和树立科学的理财意识,提高理财才能. 比如：有的同学可能主要用于吃零食、买衣服等.有的同学可能喜爱听音乐会、买书、旅行等.有的同学可能比较盲目,想怎么花就怎么花.活动设计二：面对消费过程中所面临的多方面挑选,提高其理性消费才能1指导同学阅读教材P97 其次个虚线框内的文字材料.2请同学说说自己是否遇到过这种
6、情形,当时你是如何处理的？3请同学说说自己在购买商品时主要看重产品的什么？是质量,价格,仍是品牌等等？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案4请同学说说自己在购买商品时多半是自己作主？仍是同学参谋？仍是听取父母意见？同学回答：（略）老师引导：作为中同学,我们的社会阅历仍不够丰富,自己挑选商品的才能仍比较弱,在消费进更应多一些理性,
7、少一些盲目.比如可听取听取父母的看法或好友的想法.活动设计三：多一些理性消费,少一些盲目消费情形处置：当你在购物时遇到下面一些问题,你会怎么办？1伴侣跟你借一笔数目不小的钱.2你看中了一件价格比较贵的衣服,但临时没有支付才能.3许多同学都拥有了某件名牌商品,怂恿你也买.同学探究：（略） 老师归纳：在大家挑选、购买商品的时候,迷人的广告、 同学的举荐、推销人员使用各种各样的推销手段、 跟风等对我们具有极大的影响,以致在相当多的情形下,大家有可能就失去了自我判定才能, 不是依据自己是否需要、不问商品的质量价格,就稀里糊涂的购买.这从一个侧 面反映出广告、 同学的怂恿等因素所具有的强大的影响力.那么
8、, 在多方面因素影响的情形下,我们大家应当如何做出自己的判定和挑选了.所以,在消费前,我们可以先作出预算,把钱花在关键的的方.防止非理性消费,在自己能够承担的范畴内购买物有所值、经济有用的商品.不与四周的人进行盲目攀比、不铺张金钱.活动设计四： （情形培育表演）排除盲目攀比心理1指导同学阅读教材P98 第三虚线框内的图与文字材料,可让同学进行模拟表演,以增强其亲身感受.2请表演后的同学环绕以下两个问题谈谈感受.（ 1）请扮演郑蕊的同学,谈谈你是如何看待林眉的行为？（ 2）请扮演林眉的同学,谈谈自己的行为表达了怎样的消费观念？同学谈感受： （略）3列举事例：在日常生活中,为了与同学攀比,要求父母
9、购买各种名牌衣服、体育用品、文具. 在学校用餐的时候,把剩余的饭菜顺手倒掉.在生日或节假日,在饭店摆酒吃喝.等等.此时设疑： 为什么大家会有这样的做法？这样做有何不良影响？大家应当如何正确对待这些现象或事情？同学探究：（略）老师总结： 在消费过程中, 我们应当用环保的眼光去选购商品,这样做既有利于自己的身心健康,又利于社会的可连续进展.因此,我们应当大力提倡林眉的消费观念.物质生活水平提高,应当有适度的消费,但这并不意味着不要节俭.在满意基本的物质消费需求后, 我们更应当注意自己精神上的需求,在消费的过程中提升自己的精神境域.一可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选
10、 - - - - - - - - - -第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案本有益的书, 一部出色的电影,一次开心的旅行都会给我们带来更多的欢乐,使我们的生命更加出色.【课后作业】请大家浏览教材相关链接内容,并借助电脑或视频素材中供应的有关绿色消费的片段素材,写一份自己的感想（500 字左右）.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载