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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品办公文档师德标兵先进事迹材料1999年 9 月,带着青春的无限激情,满怀对训练事业的真诚,我踏入了三尺讲台,成为一名光荣的人民老师.时间匆忙消逝,转瞬间从事老师工作已经10 年了.十年如一日,在三尺讲台上无私贡献着自己的青春,用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗强壮的成长. 为了训练事业,我将全身心的投入到工作中去,贡献自己的一生.一、爱岗敬业,教书育人作为一名一般的人民老师,我始终把“爱岗敬业,成为一名合格的人民老师.”作为自己毕生的追求.我从1999年参与工作,始终教语文,成果突出.我遵循训练规律,努力实
2、施素质训练.实行循循善诱方法,因材施教,诲人不倦,既教书又育人,在重视基础教学的前提下,结合教材训练同学喜爱祖国、喜爱人民.讲好人好事的故事,给同学树立英雄人物的典范,激发同学学习爱好、树立为祖国的建设努力学习,同时使同学学会做人、学会学习、学会做事,做新一代文明的同学,收效良好.我善用教材内容,落实好训练同学,把德育工作做到位.二、有爱才有训练我从当老师的第一天起我就下定决心：敬重同学,喜爱同学,一切为了同学,为了同学一切,为了一切同学.十年的教学工作,使我更加明白,喜爱同学才能教好同学,我爱同学,对那些平常所说的学困生,我更是加倍爱惜.作为一名班主任,既教书又育人,时刻把同学放在心上,有的
3、同学没吃饭,我会给他钱让他买饭吃,下雨天,有的同学忘带雨具,家长没时间来接,我会把他们送回家.同学有什么困难,都情愿跟我说,我成了同学的知心伴侣.三、提高素养,完善自我从参与工作至今我始终没有停止学习.尽管工作繁忙,我仍是参与了自学考试,相继拿到了专科、本科毕业证书,使自己的文化素养又上了一个新台阶.在教学实践中,除了读一些教科研刊物以外,仍结合着教研活动和新课改来进展自己,提高自身的业务才能.人生的意义在于奋斗,回首来时路,自己洒下的不仅有汗水仍有泪水,我一路走来,一路收成.历年所教学科成果显著,赢得了同学及家长的好评,20XX 年度被评为市优秀老师,多篇教学论文分别在国家、省、市等不同级别
4、的评比中获奖.在今后的历程中,我将连续用执着和喜爱续写人生的新追求,用拼搏和实干猎取事业的新辉煌.文章来源师德标兵事迹材料浏览次数： 23766次悬赏分： 0 |提问时间： 2022-9-5 21:35 |提问者：匿名|问题为何被关闭举荐答案她 1998年毕业于河北平泉民族师范学校,已在训练这片净土上辛勤耕耘了11 年. 11年来,她本着 “捧着一颗心来,不带半根草去”的精神,把爱的阳光洒向她的事业,洒向她的同学.她认为作为一名老师,必需忠诚于人民的训练事业,热一、务实创新,不懈追求.她是一名一般的一线老师,任教六年级的语文、数学.当一名杰出的老师是她努力的方 向.在教学改革中,她积极探究,勇
5、于实践,虚心向老老师学习,常常共同讨论,主悦耳课, 形成自己特殊的教学风格,找到一套培育同学各种才能的切实可行的方法.她提倡同学向课本 挑战,向老师挑战,向权威挑战.给同学多一点摸索问题的时间,多一点学问消化反馈的余的,多一点进行活动表现的机会,多一点体验胜利的愉悦环境,让同学“动”起来,让课堂“活”起来.解放同学的头脑、双手、眼睛、嘴巴和时间,努力做到以同学为主体,在探究中学习,在参与中进展.在今年的4 月 23 日,北师大明德项目专家组来我校进行课堂教学指导,她讲授的体积和体积单位受到了听课专家的好评.特殊是对同学空间观念的形成,体积单位的建立这一环节的处理：第一让同学闭眼想一想1 立方厘
6、米的大小,接着亲自动手做一个1 立方厘米的正方体,最终让同学亲身体验1 立方米的大小,这一教学观念得到了专家的确定.为了上好每一堂课,她都做好充分的课前预备,由于她知道老师的本职在于上好每一堂课,向 40 分钟要质量,这是根本,也是必胜的武器.为了让同学坚固把握,敏捷运用以学过可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品办公文档的学问,在每单元的过
7、关测试上她都煞费苦心,每次检测前她都要先做一遍,其用意一是看题 目是否有出入.二是看题目的难易程度和出题的导向,以便检测时做到心中有数.测后都有详 尽的质量分析,并让同学每次测后都总结体会和教训,并把错题整理到自己的错题集上,以便 在最终的期末复习时有侧重点.一个班的同学很多,同学的基础参差不齐,仅反映在卷面上的 错误也是千奇百怪,无所不有,批阅时她做好详实的原始记录,这样就能在矫正课上有的放矢,同时又可作为课上和课下对学困生辅导的依据,尽管这样做会投入很多的精力,为了让同学多 学点东西,完满的完成学业,这也是她义不容辞的责任.积极参与学校和中心校组织的教研活 动,不放过每一次实践锤炼的机会,
8、在中心校组织的评优课教学中获二等奖.二爱岗敬业,无私贡献.有人说敬业和贡献是一对孪生姐妹,贡献就是付出,她深有同感.毕业班的工作是繁重而又紧急的,成果的好坏直接影响到学校甚至中心校,而今年又是训练质量年,深感肩上的担子更重了.每天早晨踏进校门就感觉像是一个上足了发条的闹钟,总也有忙不完的事.自复习以来,白天测试,辅导,没有批阅作业的时间,就在下午放学时带回家晚上批阅.上一年级的女儿总是不解的问：“妈妈,你们校长为什么给你们留那么多的作业？”她总是笑笑说：“是吖. ”每天忙完已是晚上10 点多,而其次天早晨7 点不到又准时的踏进了学校的大门.然而就在紧急的复习阶段6月份,她的母亲摔伤了,从平房上
9、摔了下来,当时昏迷不醒,抢救一天才清醒.为了不影响她的工作,父亲没有让她知道,当她周日回娘家时才知道,赶忙赶到医院,看到了正在输液的母亲,转瞬间苍老了很多的父亲.她没有一句话,天生不爱哭的她只有流不尽的眼泪,当时真想请几天假陪着母亲,可是想到接近毕业的同学们,她把这件事埋到了心底,其次天照常上班了.一想起这些心里就很难过,觉得对不起家人,特殊是听到母亲现在常叨念的那句话：“不如不供你们上学了,一个个都不在身边.”心里更不是味道.唯独对得起的就是她的同学,付出总是有回报的,她班中有 5 人报考平泉四中,全部被入取,于天伟同学以总分第一的好成果考入了洼子店中学,她班的毕业考试成果居全校第一.三爱驻
10、于心,敬重同学.老师的工作实践使她熟悉到,育人之道德在先.作为班主任,良好的师德是处理好师生 关系的基础,良好的师德最根本的一点是爱同学.假如说一个老师很难对自己的同学产生感情,那么她全部的工作就无外乎空中楼阁,拥有良好的师德,就有明白决好同学问题的保证.爱心,来不得半点虚伪.她在班主任工作中始终把握不损害同学自尊心的原就,严慈相济,在同学表现好的时候决不吝啬赞扬的语言,在同学犯错的时候也绝不姑息迁就.父亲般的严格和母亲般的慈祥应当表现在班主任的眼神中,这一点就是她所追求的.师,榜样也,老师关爱训练同学,要求同学做到的自己必需第一做到,比如：要求同学不迟到,自己总是在上课前到门口侯课,班里的脏
11、活,累活带头干,从不袖手旁观.老师在各项工作中都起到领先垂范作用,才给了同学潜移默化的影响,建立了和谐的师生关系和班级氛围.爱心,是想同学所想,不断给同学前进的方向和动力.班内无小事,到处是训练,她总是留意去发觉和利用一些小的契机去开导同学,比如学期评语,对每一位同学,她总是力求抓住特点,用殷切的话语给其以勉励和警醒.杨浩同学刚到她班时,语文、数学都在40分左右,家长都舍弃了说：“孩子就是来养养身板,不盼望她考学了.”通过老师的不断勉励和她自己的努力,两年后的毕业成果语文79 分、数学69 分,第一次看到了她的那么辉煌的笑容,听到她那句发自肺腑的“老师,感谢你.”老师笑了.她特殊重视新课改下新
12、型师生关系的功用,有这样一句话：“你不行能在一个战栗的心理 上面写上平整的文字,正如你不能在一张震惊的纸上写出平整的文字一样.”只有在民主和谐、自由宽松的环境下,人的思维才能处于最活跃的状态,各种智力和非智力的创新因子才能发挥其正确水平.她始终努力做到敬重每一位同学,较好的实现了因材施教,在同学中有肯定威信,同学也乐于接受她.今年毕业生最终一次返校时,同学杨利伟和她的妈妈一起来了,家长见到 老师说： “刘老师,你对我们利伟真好,回家总是叨念你.孩子舍不得你,给你写毕业留言时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共
13、7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品办公文档哭了好几次. ”说着说着竟也哭了,当时真不知说什么好,现在想想这就是同学和家长对老师表达的最真挚的感谢之情.老师给同学沉甸甸的爱,同学回报给老师更深更重的爱.有容乃大,无欲就刚.凭一颗爱心做人使她在工作中力争做一个能容人的人.容人使她以学校利益、以同学利益为重,得到了大家的认可.也取得了肯定的成果,20XX 年撰写的论文学校科学探究性试验教学获省级优秀奖,20XX 年获中心校教学标兵和县级骨干老师称号,2022 、
14、2022 、2022分别获县政府嘉奖.人无完人,她仍有很多缺点需要不断改正,比如增加耐心.与各位老师相比,很明显存在各方面得差距,她将以各位老师为榜样,连续悄悄耕耘,用她无私的爱深深的感染、训练每一个孩子,用园丁的品质、春蚕的志向、蜡烛的风格、孺子牛的精神,为训练事业奋斗,把真诚的爱毫无保留的贡献给她的事业,她的同学.信任只要心中有爱,有高尚的师德,只要不断的去学习进取,去追求更高更远的目标,就能做到最好；长埫口中心学校师德标兵事迹材料德为师之本长埫口学校涂利红本人是 1996年踏上老师这个工作岗位的,蓦然回首,竟有14 个年头了,这么多年来,我始终喜爱老师这个职业.在这期间,我担任过几年班主
15、任,从三年级到毕业班,工作中我没有轰轰烈烈的先进事迹,也没有催人泪下的动人故事,我只是一名平凡,一般的人民老师,今日只能在这儿向各位领导各位老师汇报我工作中的点点滴滴,以及教学过程中的内心感受.“德为师之本 ”.因此,我在思想上严于律己,到处以身作就,关怀和爱惜每一位同学,做他们学习和生活中的良师益友,时时到处为人师表.在班主任工作方面,我特别重视同学的思想训练工作.通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对同学进行爱祖国、爱人民、爱学习等的思想训练.通过在思想上关怀同学,感情上靠近同学,生活上关怀同学,师生关系特别融洽,极大的激发了同学的学习积极性,营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围,所带
16、班级班风正、学风浓,班级在各项评比中成果优秀,仍被评为文明班级.“德为师之本 ”.假如说,训练是太阳底下最光辉的事业,那么师德是训练的光辉.假如说老师是塑造人类灵魂的工程师,而师德就是老师的灵魂.师德是人梯,给求学的攀登者以无穷的帮忙.师德是绿叶,衬托着千万朵桃李之花纵情的开放.师德是渡船,搭送着求学者驶向胜利的彼岸.师德是彩虹,是驿站,是抱负之火,是生命之光,是老师的人格魅力,是训练的全部生命,归结一点,师德的灵魂就是爱心.爱心贯穿我们训练工作的始终,我们要用爱子之心,训练每一位孩子,在课堂上我们的每一个微笑,每一个关爱的眼神,一句信任的勉励,都能赢得同学的信任,会使他们的潜能发挥出来,使他
17、们能充共享受到学习的乐趣,假如课堂上一味的板着面孔,动不动就吼,讥笑,嘲笑,他们的内心就会布满惧怕,厌烦,同学也就不会有好的学习心情.因此,在教学中应对同学少一些批判,多一些赏识,赏识训练正是爱心的表达,有句话说的好“赏识导致胜利,埋怨导致失败 ”.孩子们正处于身心进展阶段,在众人面前有较强的自尊心,他们期望得到认可和勉励.人无完人,金无足赤,更何况是同学了；我们不能只看到他们的缺点,而忽视他们的 优点,因此作为老师,第一应当去掉“有色眼镜 ”,热忱的去发觉他们在为人处世,学习生活等方面所表现出来的优点和进步,看到优点就夸奖,发觉特长就扶持,有了进步就勉励,孩子 们在真诚而有恰如其分的夸奖,扶
18、持和勉励中会逐步排除自卑,增强自信,在荣誉感与胜利体 验中发觉自我价值,激发奋进的动力.上学年我班有位叫曾卓的男孩,开头我仍没有发觉他的 成果咋样,从他的作业完成情形我才知道他很不错,但是他的课上表现篇二：师德标兵个人先 进事迹材料师德标兵个人先进事迹材料李云,祁东县金桥镇二中老师,从教十九年,所带的班级为祁东县金桥镇优秀班集体.1999年至 xx 年被评为 “祁东县优秀老师”,xx年至 xx年连续被评为 “祁东县优秀班主任”,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 7 页 - - - - - - - - - -
19、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品办公文档xx 年被评为 “祁东县人民中意老师”, xx 年被评为 “祁东县模范老师”, xx年评为 “祁东县巾帼建功标兵 ”, 20XX 年评为 “衡阳市优秀班主任”.李云说,老师的工作不能用简洁的时间和数量来衡量,老师的职业是一种良心的职业, 同学占据的不只是老师的时间,仍有老师的思想和灵魂.踏上了三尺讲台,就意味着踏上了艰难而漫长的育人之路,只有用真心爱同学,才能得到同学丰厚的心灵回报,这种回报,是只有作为一名老师才能拥有到的精神财宝.19 年来,她早出晚归,呕心沥
20、血,魂牵梦绕,全身心的投入到党的训练事业当中.她时刻嘱咐自己,为了这些天真无邪的同学们,肯定要把自己的一生完整的献给训练事业,不求轰轰烈烈,但求踏踏实实; 不求扬名立万, 但求今生无悔；1990年,她从湖南三师毕业,与另外两名中师毕业生一道安排在祁东县金桥区罗云乡唐家学校.当她们三个刚毕业的师范生提着行李走了十几里山路,筋疲力尽的来到唐家学校时,都傻眼了,这是学校吗？光秃秃的半山腰上几间破旧不堪的土砖房.同伴中有人小声的嘀咕：“这是人呆的的方吗？”当时的李秋兰仍挺乐观的,拍拍同学的肩膀说：“既来之,就安之.” 接下来的日子更难熬,没水喝,喝池塘里的水,没菜吃,要走十几里山路去买,晴天一身灰,雨
21、天一身泥,晚上睡觉因房屋低矮潮湿而难以入眠.两名同伴成天愁眉苦脸,无心从教.李秋云就是天生的乐天派,对同伴们打趣说：“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨.” 那时,农村学校老师少,李秋云便一个人包一个班.白天,她跟孩子们打成一片.夜晚,一个人在灯下备课、看书.由于李老师的课生动好玩,课后又陪着孩子们玩嬉戏,孩子们都非常喜爱她,亲切的叫她“小李姐姐 ”.家长们也很喜爱她,叫她“小李老师 ”.由于工作需要,1991年李老师被调到金桥区金桥乡朝阳学校任教,唐家学校的同学来送她,很多孩子哭了,不少家长也哭了.师仍旧安贫乐教.在朝阳学校任教的几年里,李老师所教班级语、数成果期期都是全乡的第一名,
22、对这个偏僻的山区学校来说,以前可是从没有过的成果,同行们惊奇不已.因工作业绩突出, 1995年下期,李秋云调入到高昌中学,现金桥镇二中.刚进入中学,学校便支配李老师担任初一班主任,教初一数学.说老实话,当时李老师心里徘徊过.由于那年6 月 22日李老师的女儿降生,9 月 1 日李老师便进入高昌中学,孩子仍在襁褓中,需要照料,加之她以前是学校老师,要教好中学,仍需要大量的时间钻研教材.李老师怕当班主任会分散精力, 更担忧班级带不好,会影响自己在领导和同事心目中的第一印象.于是,李老师便把婆婆请来 帮忙带孩子,她自己就一心扑在班级治理和训练教学工作上.李老师不仅关怀同学的现在,而且关怀同学的将来.
23、xx年下期,李秋云所教的102班,有一个叫李满亚的同学得了“红斑狼疮 ”.李老师去她家探望,眼见同学那痛楚无助的眼神,李老师心如刀割,毫不徘徊的掏出身上仅有的500 元钱给同学的妈妈.回到学校后,又发动全校师生为李满亚捐款,使李满亚的病得到了准时治疗. ”红斑狼疮 ”不能根治 , 只能掌握. xx 年,李满亚重新返回校内 , 为了更好的照料该同学 , 李老师腾出自己的房间让李满亚住 , 由于治病花了大量的钱 , 加之同学的父母年老多病 , 家里实在拿不出钱.李满亚在校就读的两年 , 学杂费都是由李老师垫付的. 20XX 年上期,李满亚妈妈患脂肪癌在湘雅医院动手术,李满亚自己身体又不好,同学家里
24、出了这么大的事,李老师既担忧李满亚的身体,更担忧她的心理,于是每天陪伴在她的左右,开导她,勉励她,使这名同学走出了不幸的阴影,顽强又乐观.20XX年中考,李满亚以全县前100名的好成果考入了祁东二中.在李满亚进入祁东二中后,李老师仍旧没有放松对她的关怀,仍旧隔三差五去祁东二中探望她,给她一些零花钱和养分品.为 明白决李满亚的学杂费问题,李老师亲自去找祁东二中的校领导,帮她解决难题.每年高考前 夕,李老师仍要把祁东一中,祁东二中,育贤中学三校自己曾经教过的同学集中起来,请他们 吃饭,对他们进行考前心理辅导,为他们加油、鼓劲.李老师认为,老师为同学及家长所做的一切,完全应当是出于一名老师的职业责任
25、感和社会良知,不应当时刻想到什么回报.假如有,要的应当是同学那一张张优秀的成果单,是那如干年后桃李满天下的欣慰.在学校,领导和同事们私下的都认为李秋云是个全能型老师、常胜将军.其实,她更像是一个“工作狂 ”.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品办公文档李云老师把 “一切为了孩子 , 为了孩子一切 , 为了一切孩子 ”当作她从教的准就,从不因
26、个人私事和家庭困难耽搁同学一节课.1993年 9 月 25 日,她父亲在工作期间突然发病,吐血不止,被同事们立刻送往衡阳铁路医院,为了不耽搁同学的课程,李老师是在星期六上完课后才赶去衡阳探望父亲（当时是周六制）.但当李老师风尘仆仆赶到衡阳铁路医院时,她父亲已经病逝,而且遗体于星期五的晚上运回了家里,当李老师哀思欲绝的赶回家里时,她父亲已经入棺了,李老师连最终一面都没有见到.在处理完她父亲的善后事情后,李老师又匆忙忙忙的赶回了学校.由于难过劳累过度,回到学校后李老师就病倒了.为了不耽搁同学的学习,她仍是强打精神坚持上课.李云说,在十九年如一日的悄悄耕耘中,她从不曾懊悔和遗憾过,由于,她体验过了人
27、生最大的幸福.每个老师节,那一封封热忱布满的同学来信,那一张张饱含祝愿的精致卡片,就会象雪片似的从四周八方飞到她的身边,此时她心里就会缀满了骄傲与骄傲,感觉自己是特殊幸福的人了 .高中师德标兵先进事迹材料我是一名一般的高中老师,训练战线上的平凡一员.自20XX 年 6 月从高校中文系毕业至今,我始终担任班主任和语文科任工作.从教八年来,杏坛春秋,书写了我教书育人的喜怒哀乐.讲台岁月,浸透着我不懈追求的挚爱深情.我深深的爱着自己所从事的神圣事业,我把自己的爱与责任,把自己的满腔热忱都倾注在了训练事业上.以身作就,领先垂范具有良好的师德,是每一个老师必备的素养.而良好的师德形象,就表达在训练教学的
28、点点滴滴之中,表达在老师课堂内外的一言一行之中.为树立良好的师德形象,我时时到处留意做到用自己的实际行动,给同学们树立一个良好的榜样.人们常说 “打铁仍得自身硬”,作为一名语文老师,要想训练同学们形成良好的学习习惯,提高自我的语文素养,我要求自己第一要做到严谨仔细、勤奋主动.多年来我始终坚持做到如下几点：一是要求同学写好字,自己必需要有一手拿得出的好字.为此我不间断的练习书法, 坚持几年下来,我自己的字越写越好.不仅如此,我把自己的练字方案、练字成效也不时的告知同学们,让同学们监督我,也给他们起到一个示范作用.我要求同学做作业肯定要把自己的字写好,我也警告自己肯定要在黑板上写好字,为此目的,我
29、每天坚持,在黑板上不写就已, 要写哪怕一个字,也要写得工整美观.二是要求同学多读书.为此,我先把自己在高中、高校读书时所写的读书笔记、读书心得等展现给同学们,让他们在一片赞叹声中开头自己的读书之旅.然后我也会告知同学我的读书方案,我近期又读了什么书,有什么体会,等等.同时也在合适的时间搞一个“读书汇报 ”,让同学们展现自己的读书成果,写读书心得、沟通读书笔记等.几年来我坚持这一做法,同学们的反映良好,他们表示自己的视野开阔了,学问丰富了, 写作文也不发愁了,人生目标更明确了,人生态度更积极了,为人处世也多了方法技巧.他们同时仍说是抱着“超越老师 ”的想法去做的.这正是我所期望的成效.三是坚持写
30、“下水作文 ”.光说不练是假把式.我要求同学写作文,不仅仅是交给同学们写方法和技巧就行了,我自己也坚持写 “下水作文 ”.这样做,有效的提高了同学们的写作热忱,也间接传授了同学写作文的“实战 ”技巧,一举多得.作为班主任,我也留意时刻在点滴之中对同学进行训练.刚接到新的班级,同学们的行为没有肯定的约束,班级常常显现脏乱差的现象,惨不忍睹.为扭转这一局面,我一方面正面说明一些事情该如何去做,另一方面仍要亲自做示范,让同学更加直观的明白该怎么做.不仅如此,仍要不断提示、不断示范,才能让同学们真正形成良好的行为习惯.例如夏天班里有很多矿泉水瓶子,在教室里的板上滚来滚去,竟然没有人去捡；问值日生,值日
31、生说“我打扫卫生的时候,仍没有人扔”,理由冠冕堂皇,无懈可击.怎么办了？我什么话也不说,进教室弯腰,到同学们的位置上去捡瓶子,而且不让他们帮忙.我自己捡了瓶子之后,在教室的一个角落里整齐的放好.其次天,教室里仍有瓶子,但是已经少多了,我仍是不说话,弯腰捡瓶子.第三天,我进教室宣布：老师已经做了示范了,期望可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品
32、办公文档大家照着老师的去做；这招特别有效,瓶子大事就这样处理终止.我的结论是一个训练真理：身教重于言教.仍有早上同学迟到现象.早上,无论是冬天仍是夏天,同学好像都习惯了迟到.为转变这一不良的行为,我先正面引导“一日之计在于晨”,然后提出要求早到,之后我面对同学保证：请向我学习；为此,我每天早上5 ： 30起床,在6： 00之前站在班门口.这一行为从我做班主任的第一天起,没有转变过（请假除外）.同学们看到我的做法,都很快改正了自己的行为.因此,我认为,良好的师德存在于老师的内心,是看不见的,但正确的、领先垂范的做法却是同学能够看得见的,这正是师德的正确表现.改革教法,创新学法作为一名老师,特殊是
33、作为一名语文老师,在教学方法方面必需要有自己的特殊之处, 否就很快就会被同学所厌弃.这是我从事语文教学八年来领会到的一个很重要的道理.从提出“素养训练 ”这个名词的那天起,就不断的有训练专家、教学名家等到全国各的去推广先进的教学理念、胜利的教学方法,而语文教学总是冲在教学改革的前线,几乎每次改革都是把语文 课堂作为前沿阵的的.而这些教学理念和方法是否真正适合每一位老师,那就另当别论了.八 年来,每次语文教学改革,我都仔细学习,积极探究,也从中学到了很多很好的教学方法,丰 富了我的教学体会.我在学习积存实践的基础上,逐步形成了自己的一套语文教学方法,总结 起来是八个字 “高效课堂、高效自习”.高
34、效课堂是目前正在推广的教学法,要求老师在抓好课堂的每一分钟,提高教学效率.而“高效自习 ”就很少有人提及,实际上,“高效自习 ”是高效课堂的一个必要和有益的补充.当我意识到这一点时,我就留意在自己的教学过程中,把提高自习课的效率作为重要的教学内容.自习虽然是交给同学的,但老师肯定要对同学进行必要的指导,以便于同学行成良好的自学习惯,从而提高学习效率,有效巩固课堂所学学问,从而促进自身学问和才能的提高.实践证明,“高效课堂 ”加“高效自习 ”更加有利于同学的学习进步.与此同时,我特别关注同学学习的“过程与方法 ”.这本是新课程改革的一个重点,而我就把它作为自己在教学上的一个突破点.传统的教学不留
35、意对同学的学习过程和方法的关注,而现在就是要转变这一做法.为此我不断学习,积极总结,把一些好的行之有效的方法介绍给同学们,有的甚至通过训练加以巩固,以便于同学把握这些方法.例如我总结了语文文言文背诵的十四种方法,让同学们依据自身的特点进行学习.同时我正式的举荐了“重复法 ”和“方言法”及“快读法 ”,甚至当堂训练.经过我的努力,同学学习起来更加轻松,也更加好玩,大大提高了教学效率.这些在学法方面的创新不仅仅是我自己,我仍勉励同学在自己的学习过程中不断总结提炼出新颖的方法,以便向全班推广.经过对同学“找方法 ”的提倡,同学的学习更加具有积极主动性,把“学法 ”也当作了自身积存学问、提高才能的目标
36、之一.这也正是我想看到的.在此我也体会到了,“学法 ”的创新,不仅仅是老师的事情,更重要的是调动集体聪明, “放手发动群众 ”,只有这样,才能让“学法 ”更优更有效.以“严”治班,以 “爱”育人古人说 “师严而后道尊”,也说 “仁者爱人 ”.可见 “严”与“爱”是育人成才的重要原就.在班级治理方面,我做到“严”与“爱”并行,起到了很好的成效.第一是以 “严 ”治班.刚开头担任班主任的时候,我遇到了很多班级治理上的问题经过向有体会的班主任请教及自身的反思摸索,我找到了治理班级的有效方法.第一是制定“班法 ”,即通过民主集中形成班规.在这个“班法 ”中,具体规定了同学违规及守纪两方面的惩罚及奖励方
37、法,依据情节行为的不同程度制定考核分数.同时规定如何执行这一“班法 ”,什么机构监督.制定之后用一到两周的时间“试行 ”,没有问题了就开头正式执行.然后是执行“班法 ”.在我的班级里有一名特殊的班干部名曰“考纪委员 ”,一般由全班同学选出最负责、最守纪、最值得信任的人来担任（不能由班长兼任）.各位委员将考核情形（如学习委员统计的交作业情形、纪律委员统计的迟到请假情形、卫生委员统计的打扫卫生情形等）报告考纪委员,考纪委员将每位同学每天的表现情形汇总以分数形式写入个人情形表,每周公布,每月评比,作为排座位、评优评先及学期末综合评定等的重要依据.然后是执法“监督 ”.为防止显现“执法不严”的情形,赐
38、予全班同学以“弹劾 ”特权,由团委作为“仲裁委员会 ”,对考核情形进行公正、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品办公文档公正、公开的评判.最终是考核结果处理.我的做法是严格处理表现不佳的同学,以儆效尤.同时用精神和物质双重勉励来表彰先进.此法一出,天下太平.班级常规工作井井有条,整个班风、学风焕然一新.其次是以 “爱 ”育人.由于同学是活生
39、生的人,所以,单纯的“班法 ”实际上并不能解决全部问题.例犹如是迟到的同学,你并不知道他们为什么迟到,但在班级考核上都反映为“扣 1分”,长此以往,或许会挫伤有些同学的积极性,产生消极抗击的想法：“我就是迟到了,你 尽管扣分呗； ”一副 “铜豌豆 ”的架势.遇到这样的同学,就需要用“爱”来感化,用 “情”来引导.仍有考试前后同学们的心情波动很大,需要班主任准时的送上“爱”的香茗,准时找到同 学谈话,打高兴结,或勉励,或激将,或提示,通过各种方法让“爱”布满同学心中,对他们 产生积极的影响.我曾经遇到过这样一件事情.班上有位女同学张某到同年级的某教室看到一部正在充电的手机,就据为己有,几经辗转到
40、了她的同学手里,被失主观察,失主确定是自己的手机,也打听到是我班同学张某所为.失主找到我,让我去帮她把手机“要”回来.我手头没有证据,如何去“要”？而且据我平常的观看,张某是一位各方面都很优秀的同学,如何能做出这样的事情？我究竟该怎么办了？经过考虑,我打算“攻心为上 ”.先叫出张某和另外一名不相干的同学,向他们透露外班某同学丢手机的事情,具体的说了此手机的特点,让他们“代为打听 ”.我留意到张某的脸红红的.然后我又面对全班,重复了我的话,但加上一句“假如有人见到了,可以给我联系,也可以直接给失主联系,仍可以商定私下见面处理,本人保证不张扬 ”.这句话是说给张某听的.我看到她的脸照旧红红的（我甚
41、至有点怀疑自己的判定）.当晚失主找到我问“要”了没有.我说或许明天就会有结果了.果真,其次天一早,张某就找到我,塞给我一张纸条,大意是“让我们以同学自己的方式解决此事”.我明白,事情已经解 决了.由于我爱她,我要爱护她,信任她是“一念之差 ”,所以我实行了让她“自我训练 ”的方式,很隐秘的处理了这件事情.这就是“爱 ”的力气.脚踏实的,开拓创新俗语说 “既要埋头拉车,也要抬头看路”,作为一名老师,也需要这种既脚踏实的,又开拓创新的精神.八年来,我始终保持着对党的训练事业的无限忠诚,始终认为老师是天底下最光荣的职业,训练是人类进展史上最光辉的事业,我始终保持着虚心仔细、不骄不躁、不推拖、不埋怨的
42、工作态度,踏踏实实、兢兢业业,教好我的语文课,带好我的班级.我在平凡的岗位 上做着绿叶的事业,得到了全校师生的好评.八年来,我先后荣获市高二语数英学科竞赛调研考试获优秀辅导奖、全市高中第四届诗歌朗诵大赛荣获市级优秀辅导奖、县“优秀老师 ”荣誉称号、两次荣获市级优秀监考员荣誉称号、市高中语文优质课评比大赛荣获市级二等奖,并在国家 cn刊物上发表论文多篇等.回首往事,感叹万千,展望将来,前程似锦.在教学中,我深深体会到了“训练是一门艺术”这句话的重量.在和我可爱的同学们的接触中,我从内心深处爱上了“训练 ”这门 “艺术 ”.每天与同学在一起,心态永久年轻,心灵永久纯洁,心底永久和善.每天和书本打交道,把知识和方法教给同学,虽然辛苦,却布满乐趣.在学校度过的每一天都让我感到身心愉悦.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载