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1、_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案中学体育鱼跃前滚翻教案水平（四）课型： 新授课时： 共 4 节课 第 3 课时指导思想以“健康第一 ”为指导思想；体操类项目是中同学必修学习中的项目之一；中同学可依据条件和爱好,从体操类运动中挑选某项内容学习,以满意个性化学习和进展的需要；教材分析本课教学内容是采纳训练科学出版社出版的体育与健康 教材体操章节鱼跃前滚翻 单元； 教材从课的性质上看；“鱼跃前滚翻 ”属于滚翻类教材,从课的类型看,本课是一堂单一课；“鱼跃前滚翻 ”教材在七年级体操章节中占有很重要的位置,其难易度较适中,学会简单,学好难；因此学会动作可以加强同学
2、的灵敏素养和和谐才能,学好动作可以为体操类项目打下好的基础（特殊是基本姿势）；“鱼跃前滚翻”在本学期支配 4 课时,本课是第三课次；鱼跃前滚翻是在学习前滚翻的基础上学习的,同时为以后技巧联合动作教学服务；“鱼跃前滚翻 ”的蹬、跃、撑、滚等各技术环节,同其他滚翻类动作技术有很多相像之处,因此学好 “鱼跃前滚翻 ”对以后的滚翻类教材的学习有着重要的帮助作用,“鱼跃前滚翻 ”动作要点概括讲四个字：蹬、跃、撑、滚；常常参与“鱼跃前滚翻练习：可提高身体柔韧、灵敏、和谐素养,培育同学动作敏捷,反应灵敏,在现实生活中有着广泛的实践指导作用；学情分析本课教学对象为针对本校七年级同学；结合七年级同学好动、好学、
3、爱好广泛、仿照才能强特点,因此,在教案的总体设计上,本着求实、拓宽、探究、创新的思路来绽开,在教与学的关系上,既强调教师 “教 ”的重要性,又突出同学“学”的主体位置；七年级同学特殊喜爱体育活动,经过大半学年的学习,身体素养有所提高,班级纪律好,集体荣誉感强,同学接触新事物时爱好较深厚；在鱼跃前滚翻前两次课次后,大多数同学的前滚翻动作已经把握较娴熟,对“鱼跃前滚翻 ”基本技术动作也有了肯定的明白,这为本课次授课打下良好基础 .同时在前两次课后已经有几个体育尖子生较好的把握了技术动作,在课上他们能起到小老师的作用 .；_精品资料_ - - - - - - -第 1 页,共 4 页_归纳总结汇总_
4、 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案教学目标认知目标：让同学明白鱼跃前滚翻的动作技术结构,同学能用自己的语言陈述鱼跃前滚翻的动作要领,懂得身体跃起腾空是区分于前滚翻的关键技能目标： 60% 的同学能独立完成鱼跃前滚翻动作,空过程20% 的同学完成动作圆滑美丽,具有明显的腾情感目标：培育同学在集体的环境中互帮互助,团结协作的精神；培育同学认真观看、积极思维、自我评判才能,提高审美和鉴赏美才能教学重难点教学重点：蹬、摆、越技术动作的把握和连接,动作的连贯性教学难点：蹬越的高度、远度,远撑后团身滚翻的技术动作教法和学法说教法：讲解示范法、预防和订正错误发、积极性评判法、分层次递进
5、法学练法：观看法、仿照练习法、小团体练习法、小团体评判法、自我评判法、爱护帮忙法、体育游戏法教学流程 1； 常规预备活2.专项预备活3.复习前滚翻4. 新授鱼跃前滚翻 5.同学展现老师点评6.集合放松教学步骤（一）常规预备活动1、环绕操场跑一圈热身目的：充分热身,尽快进入状态,深呼吸时为了让同学尽快复原；估计时间：3 分钟（二）专项预备活动_精品资料_ - - - - - - -第 2 页,共 4 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 1、行进间扩胸运动2、头部运动名师精编优秀教案2/8 拍 4、全身活动：双手举平蹲下2/8 拍 3、上肢韧带：腹背运动抱膝 2/8 拍目的：为
6、本节课做好预备,尽量防止损害事故发生；估计时间：3 分钟（三）前滚翻练习过程： 同学分小组练习前滚翻 并进行帮扶分组： 按水平男女生各分成5-6 次,老师小组间进行指导,详细由体育尖子生负责本小组的练习,2 个小组（课前已经分好）,水平高的组提示同学保证动作的质量和身体姿势（一般指导）,水平一般的组重点放在动作完成的连贯性,完成程度,让同学能较娴熟的完成动作（重点指导）学完老师总结过渡到本节课内容鱼跃前滚翻目的： 回忆前面学的内容,巩固提高技术动作,为本节课做预备 估计时间： 5 分钟（四）鱼跃前滚翻1、老师讲解示范动作要领,播放视屏鱼跃前滚翻（1）蹬摆和谐、充分,保证有足够的高度和远度（2）
7、空中保持含胸,低头眼看后下方,展髋,整个身体在空中保持一个弧形（3）远撑后,快速曲肘、低头、含胸、收髋、团身,向前滚翻（4）并腿从蹲立过度到站立,双手侧平举,动作完成（5）老师进行示范（6）时间：约 2 分钟2、组织同学进行尝试性练习,帮扶同学立刻到位,立于体操垫一侧_精品资料_ （1）练习次数： 2-3 次（ 2）时间：约3 分钟第 3 页,共 4 页- - - - - - -_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案3、集合同学进行沟通、谈体会（1）时间：约 2 分钟4、老师进行小结,特殊点出易犯错误,及其造成的缘由缘由 1.蹬地摆臂不够充分、不和谐,导致蹬摆高度不够、远度不够,这是整个动作的基础缘由 2.空中动作不伸展,没有成一个弧形,展髋不充分,收髋过早缘由 3.远撑后,没有准时低头团身,或后背直接着地缘由 4.滚翻时团身不紧,过早的放腿时间约 2 分钟时间：约 2 分钟（六）拓展练习时间： 约 12 分钟（七）同学展现挑选部分同学进行汇报展现,展现好的同学,同学们赐予掌声,老师进行点评时间：约 5 分钟（八）集合放松1、整队集合,播放音乐高山流水,进行放松,放松内容太极推手；2、老师进行小结,同时布置器材的回收3、师生再见宣布下课_精品资料_ 4、时间：约4 分钟第 4 页,共 4 页- - - - - - -