《2022年机电一体化安装与调试模块化课程标准 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年机电一体化安装与调试模块化课程标准 .docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 机电一体化设备组装与调试课程标准 一、课程名称 机电一体化设备组装与调试二、适用专业 机电技术应用专业三、课程性质：本课程是中等职业学校机电技术应用专业的一门必修课程,属专业核心课课；其主要任务是使同学把握光机电一体化设备的组装和调试技术,培育同学 综合运用学问的才能,为同学就业打好基础；对同学进行职业意识培育和职业道德训练,提高同学的综合素养与职业才能,增强同学适应职业变化的能 力,为同学职业生涯的进展奠定基础；四、课程目标 总体目标：本课程以培育同学解决实际问题的才能,强调实践；要求同学明白和把握光机电的相关学问；熟识常用电气设备和元器件、
2、组装和调试及完 成实际生产中的典型任务；会使用各种安装工具；能对设备进行组装,并能对设备进行整体调试、对简洁故障进行排除和修理,完成典型任务；初步具 备查阅技术资料的才能,能合理选用元器件；详细目标：一 学问教学目标：见教学支配 二 才能培育目标：培育同学综合运用所学学问完成典型的生产任务；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 三 思想训练目标：培育对同学解决问题的才能,养成自主学习与探究学习的良好习惯；强化安全生产、节能环保和产品质量等职业意识,养成良好的工作方法、工作作风和职业道德；五、课程标准序号学习模块工作任务学
3、习目标学习内容建议学时1. 熟识常用的安装工具；1 皮带输送机的安1. 明白皮带输送机的结构；2. 学会常用工具的正确使用；皮带输送机的横4 2. 学会皮带输送机的安装3. 学会皮带输送机的正确安装,装与调整轴位置正确；4. 学会皮带输送机的调整,皮带松紧合理；1. 变频器与电动机之间的正确接线；皮带输送机 2. 变频器外部掌握模式的正确接线；3. 变频器 PU模式参数的设置；2 皮带输送机的调4. 变频器组合模式参数的设置；2 速5. 变频器多段速参数的设置；6. 使用 PLC来掌握变频器的运行；7.PLC 与变频器这间的连接方式；8.PLC 程序的编写；1. 依据工件识别要求正确挑选传感器
4、类型；名师归纳总结 3 工件的识别与工件的识别2. 依据 PLC的输入要求正确挑选传感器的类型；2 第 2 页,共 7 页3. 对传感器进行调整,满意工作场合的需求；分拣4. 传感器与 PLC之电气正确连接；5. 依据工作任务及识别要求编写PLC程序；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 序号学习模块工作任务学习目标学习内容建议学时1. 依据工作要法求正确挑选气缸类型；2. 依据工作要示正确挑选电磁阀；4 工件的分拣3. 学会工件分拣装置的安装、编程和调试3. 气缸与电磁阀之间的气路连接；8 4. 依据工作要求对气压的调剂；5. 依据工作需求对电磁阀进行电
5、气连接；6. 依据工作过程要求编写PLC掌握程序；1. 依据工作要法求正确挑选气缸类型；5 气动机械手的组2. 依据工作要示正确挑选电磁阀；8 3. 气缸与电磁阀之间的气路连接；装与调试4. 依据工作要求对气压的调剂；5. 依据工作需求对电磁阀进行电气连接；1. 机械手搬运动作的程序流程编写；2. 能安排好 I/O 图,能正确的安排好输入与输出6 机械手的安装搬运机械手的动端子；6 与调试作程序3. 依据输入与输出安排图正确的连接线路；4. 依据输入与输出安排图正确的编定程序；5. 程序的调试、优化、提高效率；1. 圆盘的正确安装,高度及宽度,水平一样度等符合要求；2. 圆盘的电气线路线接,电
6、动机应能正确的旋7 安装和调整圆盘转；4 3. 电动机的力矩合适,能符合工作要求；4. 电气线路的连接美观,符合电气标准；5. 圆盘的掌握程序正确编写；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 序号学习模块工作任务学习目标学习内容建议学时6. 对圆盘硬件和软件进行调试,符合工作要求；1. 正确安装生产线,使生产线在硬件上符合生产 艺要求；2. 尺寸合理,能够满意生产需要；3. 位置合理,能够满意生产需要；8 供料与搬运4. 电气连接标准、美观；6 5. 硬件运行平稳流畅；6. 依据生产线的要求正确编写程序；7. 对生产设备硬
7、件及软件进行调试,满意工作要 求；1. 正确安装生产线,使生产线在硬件上符合生产 艺要求；9 生产线的分工件分拣设备2. 学会编写分拣、装配、生产程序2. 尺寸合理,能够满意生产需要；6 拣、识别及调3. 位置合理,能够满意生产需要；试4. 电气连接标准、美观；5. 正确对硬件进行调整,硬件运行要平稳流畅；6. 依据生产线的要求正确编写程序；7. 对生产设备硬件及软件进行调试,满意工作要 求；名师归纳总结 10 触摸屏的应用1. 使用软件创建工程仿真画面；2 第 4 页,共 7 页2. 使用触摸屏监控设备运作；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 序号学习
8、模块工作任务学习目标学习内容建议学时1. 正确安装生产线,使生产线在硬件上符合生产 艺要求；2. 尺寸合理,能够满意生产需要；11 组装和调试机电3. 位置合理,能够满意生产需要；8 4. 电气连接标准、美观；一体化设备5. 正确对硬件进行调整,硬件运行要平稳流畅；6. 如何确定系统功能的实现方案；7. 对方案进行挑选比较；8. 条件启 / 停功能程序的编写；1. 正确安装生产线,使生产线在硬件上符合生产 艺要求；2. 尺寸合理,能够满意生产需要；名师归纳总结 12 生产线的分机电一体化设备3. 位置合理,能够满意生产需要；8 第 5 页,共 7 页4. 电气连接标准、美观；的自检和报警功5.
9、 正确对硬件进行调整,硬件运行要平稳流畅；能6. 依据生产线的要求正确编写程序,能够正确进行报警和自检；拣、识别及调7. 对生产设备硬件及软件进行调试,满意工作要试续求；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 序号学习模块工作任务学习目标学习内容建议学时1. 正确安装生产线,使生产线在硬件上符合生产 艺要求；13 机电一体化设备1. 学会有多种工作方式的机电一体化设备的2. 尺寸合理,能够满意生产需要；8 3. 位置合理,能够满意生产需要；组装与调试4. 电气连接标准、美观；多种工作方式2. 培育依据原理图安装设备以及编写程序的5. 正确对硬件进行调整,硬件
10、运行要平稳流畅；才能6. 正确编写多种工作方式的程序；7. 对生产设备硬件及软件进行调试,满意工作要求；六、实施建议一教材编写二教学建议 由于本课程的主要教学内容涉及皮带输送机的安装与调整、皮带输送机的调速、工件的识别、工件的分拣、气动机械手的组装与调试、搬运机械手的 动作程序、安装和调整圆盘、供料与搬运、工件分拣设备、触摸屏的应用、组装和调试机电一体化设备、机电一体化设备的自检和报警功能、机电一体 化设备多种工作方式等有用性和实操性很强的教学环节,必需通过试验、实训才能到达组装与调试技能的培育目标；建议：1在教学过程中应加强同学操作技能的培育,采纳项目教学,注意以任务引领,提高同学学习爱好；
11、名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2教学可在 PLC 实训室进行,采纳理实一体化形式、淡化理论、将理论融入同学的实操当中,并借助于多媒体课件等手段有效组织教学；三教学条件 1软硬件条件 理实一体化实训室,配置多媒体设备、PLC 实训台、相关的安装与检测工具等以及用于上网查阅资料的电脑等；2师资条件 主讲老师应具备本科或硕士学位,能综合运用各种教法设计课程,把握新技术,具有较强的专业才能新学问,有丰富的行业体会,具有修理电工高 级及以上职业资格证书和老师资格证书；帮助老师具有较强的职业技能,接受肯定的专业训练培训,具有大专以上学历,有较丰富的企业一线工作体会,取得高级工以上职业资格证书；四课程资源五教学评判 1改革评判手段和方法,加强实践性技能的考核,可采纳过程评判和综合评判方法相结合； 2注意对同学动手才能和实践分析问题、解决问题才能的考核,对学习和实践环节上有创新的同学应特殊赐予勉励,综合评判同学才能；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页