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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 12022 年考试大纲课标版 对本考点的考查要求是：现代汉语一般话常用字的字音,才能层级为A级 识记 ；所谓“ 识记”,就是只要求精确记忆汉字的读音,不要求拼写；汉语拼音方案的拼写规章并不在考查范畴；所谓“ 现代汉语一般话”,就是将古代汉语特有的字音及一些方言排除在考查范畴之外；所谓“ 常用字”就是指 2 500 个常用字；2近年来,字音题考查的重点集中在多音字、形近字和形声字三种类型上,其中显现频率最高的又以在不同的语体、 语境中多音字的读音与声旁相同读音不完全相同的形声字为主,复习时要特殊留意这两类；试题的设问形式多样,有选正确一项的,如2
2、022 年全国、全国、北京、湖南、天津、山东卷；有选错误一项的,如2022 年重庆卷；有选相同一项的,如2022 年四川卷；有选不同一项的,如2022 年湖北、江苏、浙江、广东卷；选材重点是常见的双音节词语和四字成语；如：2022 年对字音的考查,除广东卷全为双音节词语外,其余省市试卷双音节词语和四字成语差不多各占一半；对常见的熟语除成语以外的,也要关注；熟语已进入字形出题点,以后的高考,极有可能把熟语纳入字音的考查；有时在习惯误读上设题考查；如 2022 年山东卷“ 处方药” 中的“ 处” 简单误读为 ch；3考题方式将由字音、字形、字义的综合考查向字音的专项考查方向进展；1995 年以前,
3、字音常与字形甚至字义结合命题,涉及学问点多,范畴广,难度大；1996 年开头,字音大多单独命题,2022 年 13 套考查语音的试题,只有山东、北京 如选对、选错、选同、选异等；2 套试卷将语音与字形放在一起考查；试题题干要求将更加富于变化,语言材料将在传统的双音节词和成语的基础上,适当融入精短的诗词名句、熟语等,材料更新奇,考查的范畴更广；但多音字、形声字、形近字仍将是考查的重点内容；12022 年江苏卷 以下词语中加点的字,每对读音都不相同的哪一项 A调度 /宏观调控 降解 / 降龙伏虎 搪塞 /敷衍塞责B省视 /节衣缩食 拓本 / 落拓不羁 纤绳 / 纤尘不染C圈养 / 可圈可点 喷薄
4、/ 厚古薄今 重申 / 老成持重D臧否 / 否极泰来 乐府 / 乐不思蜀 屏蔽 / 屏气凝神【解析】此题重点考查考生正确识记现代汉语一般话字音的才能,涉及的主要是多音字的读音；作答字音题第一需要认真审题,明确题意,是选相同仍是不同；其次联想相关词语,因义定音,排除法与认定法相结合,逐项逐字辨论；B 项中每对读音都不相同,分别是 x n/shn ,t /tu ,qi n/xin ；A 项每对读音分别是 di o/ti o,ji n /xi n ,s；C 项每对读音分别是 ju n/qun, b,ch n/zh n ；D 项每对读音分别是 p ,yu /l , pn/b n ；名师归纳总结 【答案
5、】B 第 1 页,共 15 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 22022 年广东卷 以下词语中加点的字,每对读音都不相同的哪一项 A赝品 /摇荡 概况 / 愤慨 咽喉 / 呜咽B溯源 /夙愿 向往 /瞳孔 大厦 / 厦门C斟酌 / 甄别 荟萃 / 猝然 模样 / 榜样D商榷 / 证券 燥热 / 烦躁 降落 / 降伏【解析】此题重点考查考生正确识记现代汉语一般话字音的才能,才能层级为 A 级；字音涉及多音字、形近字和形声字的读音；作答字音字形结合考查的题型第一需要认真审题,明确题意,是选相同仍是不相同；其次联想相关词语,因义定音,排除法与认定法相结合,
6、逐项逐音辨论；A.y n/y ； i/ki；yn/y ；B.s ；chn/t n ；sh /xi ；C.zhn； cu/c ； m /m；D.qu /qu n；z o；ji n /xi n ；【答案】A 32022 年天津卷 以下词语中加点的字的读音,全都正确的哪一项 A揩油 ki 痉挛 j n 笑靥 y 物阜民安 f B泥古 n 诤友 zh n 蹊跷 q 羽扇纶巾 un C滂沱 pn 摈弃 b n 聒噪 u 悄然无声 qio D地窖 xu 糟粕 p 酝酿 ni n 心广体胖 p n 【解析】此题考查正确识记现代汉语一般话的读音,才能层级为 A 级；此题主要考查多音字、音近字的读音,以及方言误
7、读字的读音；B 项中的 “泥”是多音字,在作动词的时候,应当读 “ n ”,作名词时读 “ n ”；C 项中的 “ 摈”和“摒” 音相近,又都可以与 “弃 ”组成合成词, 所以很简单误读,“摒”读“ b n ”,“ 摈”读 “ b；n”A 项的 “痉挛 ”音“ j n ”,B项“ 泥古 ”音“ n ”,C项“ 摈弃 ”音 “ b；n”【答案】D 42022 年山东卷 以下词语中,字形与加点字的读音全都正确的一组是 A眷顾 侍侯 c 怯生生 qu 不揣冒昧 chui B糅合 愠色 y n 闹别扭 bi 闭目塞听 s C遴选 舛误 chun 煞风景 sh 飞扬拔扈 h D做梗 咋舌 z 处方药 c
8、h 唧唧喳喳 ch 【解析】此题考查正确识记现代汉语一般话的字音与字形的才能,才能层级为 A 级；此题将字音和字形合并考查,是山东卷的新尝试,削减了题量又是生活语文的生动表达,是值得关注的一种命题趋势；在读音方面重点考查了形声字和多音字,对于形声字的识记要留意平常的留心积存,特殊是哪些声旁中的声母和韵母发生了变化的,而自己又不能精确读出来的字要平常留心积存；A.怯生生,读 qi； C.飞扬跋扈；D.作梗、唧唧喳喳,读 zh ；【答案】B 52022 年浙江卷 以下词语中,各对加点字的读音都不相同的哪一项 A侥幸 /角色 车辙 / 折戟沉沙 瞠目 /交口赞扬B盘踞 /拮据 癖好 / 否极泰来 摒
9、弃 /敛声屏息C怆然 / 创伤 蛊惑 / 余勇可贾 诘问 /开花结果D蹩脚 / 别扭 干枯 / 曲高和寡 徜徉 /逢场作戏【解析】此题考查识记现代汉语一般话的读音,才能层级为 A 级；该题每一个选项中加点的字都是常见、常用的易读错的字,有多音字,有形声字,有形近字,音近字；对于拼音,考生需要平常积存,可采纳错名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 题集归类识记法,如 A 项“ 侥幸/ 角色”,C 项“ 怆然/ 创伤 ” 中每组的后一字为多音字,前一字为习惯性误读字； D 项“ 干枯 / 曲高和寡 ” ,B项“ 癖好 /
10、否极泰来 ” 的前一字为形声字；A.jio/ju zh/zh chn/chn；B.j/j p /p b n/b n；C.chun/chun / ji/ji ；D.bi/bi h/h ch n/chn；【答案】D 一、明确识记重点通过对近几年高考试卷的深化分析,我们可以发觉,高考语文“ 字音” 题考查的重点集中在多音字、形声字、形近字、方言字四种类型上,所以我们应当以此为参照,对复习范畴内的 3 500 个字进行一次梳理；1多音字 切记据义定音多音字,意义不同,读音也相应转变,以示区分,因此要依据这个字在具体语境中的意义去判定读音；如“ 间不容发”,本义为“ 中间容不下一根头发,指事物之间距离微
11、小”,这里的“ 间” 应读“jin” ,而不能读“jin ” ；2形声字 谨防声旁误导形声字由于古今语音的演化等缘由,大约有四分之三的形声字声旁和整个字的读音不完全相同,所以形声字并不都能依据声旁来推断读音；考生在识记过程中肯定要打破“ 汉字读半边,不会错上天” 的老话,谨防声旁误导；如“ 刚愎自用” 的“ 愎”,它就不读声旁“ 复 f” 而读“b ” ；又如“ 相持” 的“ 峙”,它就不读声旁“ 寺 s ” 而读“zh ” ；“ 追本溯源” 的“ 溯”,它就不读声旁“ 朔 shu” 而读“s” ；3形近字 留意微小差别形近字错读, 大都由于没有留意它们的微小差别；如“ 侥幸 浇水 不屈不挠
12、骁勇善战”中的“ 侥、 浇、挠、骁” ,这些字的形体都特别接近,只有形旁有微小差别,假如不加以辨析,就简单误读；又如“ 联袂 /选择” 中的“ 袂、抉”,“ 瞠目 / 螳臂当车” 中的“ 瞠、螳”,考生都有可能没有留意字形的微小差别而读错；4方言字 矫正地区缺陷随着自主命题省份的增加,各地方言中的读音对一般话的影响在高考字音题中显得越来越突出,为了矫正平常生活中方言读音对一般话的影响,命题往往或多或少地在试题中显现这一内容；如“ 入场券 qun”“ 捕风捉影 p” ,其实是对方言中“j” “ q” “b” “ p” 不分的情形的考查, “ 捕” 应读“b ”；5易错成语 识记成语中固定读音成语
13、中存在一些古音异读的现象,因其有固定性, 某些字的读音在成语中就有其固定读音；如“ 绿林英雄”的“ 绿” 就读“l”,而不读“l ”；“ 博闻强识” 的“ 识” 就读“zh ” ,而不读“sh ” ；6习惯性误读字 牢记正确读音有些汉字在日常生活中往往误读,这些字音应牢牢记住,以防出错；如“ 造诣” 中的“ 诣”,往往将“y ”读成“zh ”；二、突破多音字识记多音字是识记现代汉语一般话读音的重点和难点,但是对于多音字的识记仍是有法可循的；1据义定音法多音多义字的各种读音,分别代表不同的意义,在具体的词汇里只能使用其中一种意义；假如我们弄清晰了什么读音与什么意义对应的规律,知道了这个读音的具体
14、意义,也就不难确定相对应的读音了；如“ 禅”有两种读音,但与“ 帝王” 有关的词汇就读 sh n,而与“ 佛教” 有关的词汇就读 chn,依据这种音义关系,我们就不会读错“ 禅 shn让” “ 禅 ch n师” “ 禅 ch n宗” 等词语；2据性定音法名师归纳总结 有的多音字一身兼有多个词性,其词性与读音也存在对应关系,词性不同, 读音便不同； 对于这种多音字,我们可以借助它的词性来确定它的读音,如“ 劲” 字,当它是名词时读j n,当它是形容词时读j n ,所第 3 页,共 15 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 以,“ 劲头” 的“ 劲” 应念
15、j n,“ 劲拔” 的“ 劲” 应念j n ；“ 盛” 字作形容词时读shn ,如丰富、茂密；作动词时读 chn ,如盛饭；“ 长” 、“ 处” 、“ 屏” 、“ 好” 等这样的多音字可用此种方法识记；3据域定音法这里所谓的“ 域”,就是“ 适用领域”；如“ 薄” 字,口语读音为 bo,一般单用；比如：这种纸特别薄；书面语读音为 b,一般显现在复音词及成语中；例如：薄弱、淡薄、日薄西山；“ 血” 字,口语读音为 xi ,一般单用；书面语读音为 xu ,一般用在复音词及成语中；又如“ 仇”,一般用法读作 chu ,如“ 仇视” “ 疾恶如仇” 等；用作姓氏时读 qi；4记少余多法有些字的几种读音
16、所对应的义项多寡不一,一种读音的用处较窄,所对应的意义较少；另外的读音用处较宽,所对应的意义较多,又难以概括为几类；这类多音字很复杂,我们只要抓住关键,记住其极少数特殊的音义就可以了；如“ 载” 有两个读音,我们只要记住作“ 年” 和“ 记载” 解时念 zi,如一年半载、登载；其余的情形全都读 z i,如怨声载道、载歌载舞、装载；再如“ 埋” 也有两个读音,但它只在“ 埋怨”这个词中念 mn,在其他词中都念 mi；5自编口诀法同学可以用编写口诀的方法来帮忙自己记忆多音字,这里以“ 和” 为例做简易的示范：打牌和 h了,下棋和 h 了；稀泥和 hu了,面粉和 hu了；12022 年苏州调研 以下
17、词语中加点的字,每对读音都相同的哪一项 A气氛 /安分守己 主宰 / 载歌载舞 殷红 /恹恹欲睡B愠色 /意味蕴藉 害羞 / 暴殄天物 荡漾 / 怏怏不乐C倜傥 / 痛哭流涕 警醒 / 惩一儆百 筵席 / 偃旗息鼓D缱绻 / 卷土重来 要挟 / 耀武扬威 汶川 / 文过饰非【解析】B 项, yn,tin,yn；A 项, fn/f n, zi/zi,yn；C 项, t , jn,yn/y n；D 项, qun/ju n,yo/y o,w n/w n ；【答案】B 以下词语中加点的字,每对的读音都不相同的哪一项 22022 年珠海质量检测A悖谬 /蓓蕾 稗子 / 裨将 堵塞 / 要塞B秕谷 /媲美
18、 围剿 /缫丝 剥削 / 削减C谥号 / 相持 竣工 / 疏浚 着落 / 落枕D荟萃 / 麾下 呵护 / 沉疴 地壳 / 脑壳【解析】Abi,bi/p ,s/si； B.b/p ,jio/so,xu ；C.sh /zh ,jn,lu /l o；D.hu /hu ,h/k ,qio/k ；名师归纳总结 - - - - - - -【答案】D 32022 年合肥第一次质检以下词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是 A境况 /处理裨将 / 大有裨益擂台 / 擂鼓助威B累赘 /累积安慰 /杯盘狼藉估量 / 量体裁衣C干劲 / 遒劲横竖 / 满脸横肉角力 /钩心斗角D创伤 / 重创奢侈 / 所向披靡押解
19、 / 浑身解数【解析】Ach ,p /b ,li/l i；B.li/l i,ji /j ,lin/li n；C.j n/j n,hn,ju/ji o；D.chu第 4 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - n,m /m ,ji/xi ；【答案】B 42022 年杭州第一次质检以下词语中加点字的读音,不完全相同的哪一项A匮乏赠送喟叹发聋振聩；D 项,全B闲适挈带堆砌锲而不舍C枢纽倏忽殊荣毁家纾难D枭雄骁勇销毁祸起萧墙【解析】A 项,全部读 “ku ”；B 项,“ 砌” 读“ q ” ,其他读 “ qi” ； C项,全部读 “ sh”部读 “ xio” ；【答案】B 5
20、2022 年绍兴第一次质检 以下词语中加点字的读音,完全相同的一组是 A抨击 澎湃 蓬勃 怦然心动B绿林 杀戮 贿赂 风餐露宿C诏书 沼气 焦急 昭然如揭D庇护 偏僻 譬如 匹夫有责【解析】B全部读 l；A.分别读 pn,p n,pn,pn；C.分别读 zh o, zho,zho,zho ；D.分别读 b ,p ,p ,p ；【答案】B 62022 年南通第一次调研 以下词语中加点的字,每对读音都不相同的哪一项 A纰缪 /未雨绸缪 露脸 / 出乖露丑 抹布 /转弯抹角B稽首 /无稽之谈 辟谣 / 开天辟地 偏裨 / 大有裨益C惊奇 / 叱咤风云 契约 / 提纲挈领 糜烂 / 望风披靡D觊觎 /
21、 光风霁月 悲怆 / 满目疮痍 伉俪 / 沆瀣一气【解析】A 项, mi/m u,lu,m/m ；B 项, q/j ,p ,p /b ；C 项, ch /zh,q /qi ,m /m ；D 项, j ,chun/chun,kn/h n；【答案】C 72022 年扬州调研 以下词语中加点的字,每对的读音完全相同的一组是 A挣扎 /挣钱 款识 / 识别 强迫 / 强求 模具 / 机械仿照B滑稽 /稽首 侍侯 /窥伺 着实 / 着魔 静静 / 山野悄寂C沙砾 / 闪耀 希望 / 羽翼 须臾 / 谀辞 擢拔 / 耀武扬威D收讫 / 迄今 强劲 / 劲敌 濡染 / 蠕动 懈怠 /百战不殆【解析】Azhn
22、/zhn,zh /sh ,qin,m/m ；B.j/q ,c /s ,zhu/zho,qio/qi o；C.l /shu ,j /y ,y,zhu/y o；D.q ,j n, r,d i；名师归纳总结 【答案】D 第 5 页,共 15 页82022 年青岛质检 以下词语中加点的字,注音全都正确的哪一项- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - A藤蔓 w n粳米 j n冠心病 un流水淙淙 zn B形骸 hi 木讷 n 白桦林 hu 叱咤风云 zh C浸渍 z 晃眼 hun 露马脚 l 泾渭分明 j n D皈依 u 巷道 xi n 唱主角 ju 处之泰然 ch【
23、解析】A 项,“ 淙” 读“ cn ”；C 项,“ 露” 读“l u” ；D 项,“ 巷” 读“ hn ”；【答案】B 92022 年烟台模块检测以下词语中加点字的读音,全都正确的一组是A谬种 ni央浼 mi付梓 z 租赁 l n B笑靥 y 撷取 xi 细胞 bo 船舷 xu n C刹车 sh 殷红 yn 岑寂 cn 恫吓 h D窠臼 k 颓圮 q 坍缩 tn 手帕 p【解析】A“ 谬” 读 mi；B.“ 舷” 读 xin；D.“ 圮” 读 p ；【答案】C 102022 年淄博调研 以下词语中加点的字,读音全都正确的哪一项A吞噬 sh 裨益 p 轧道机 y 浑身解数 xi B觊觎 j 央浼
24、 mi 殉道者 xn 钟灵毓秀 mi C安慰 j 应酬 y n 赚外快 zhun 少不更事 n D诘难 n n 畸变 j 汗涔涔 c n 庸人自扰 ro【解析】A 项,“ 裨” 读 b ；B 项,“ 毓 ” 读 y； C项,“ 藉 ” 读 ji；【答案】D 字音部分考查的是识记才能,主要靠积存,平常要多读多记,勤查工具书；除此以外,仍需找一些记忆的诀窍：一巧记多音字在汉语中, 一字多音主要是因一字多用而产生的变调或异音现象,一字多用涉及语体、词性、词义等方面；1区分语体有些多音字可据其书面读音和口语读音的不同来识记；例如：血1书xu,如：血色、鲜血；2口xi ,如：出血了、血淋淋；2明确词性有
25、些汉字是由于词性不同而产生不同读音的,所以可参照词典注释和其在句子中的语法功能来识记；例如：处做名词时读 ch,如：处所、到处；做动词时读 ch ,如：处分、处世；3辨析词义汉字在进展演化过程中,逐步增加了其他意义,因此识记多音字时可以采纳辨析词义的方法来整理一部分词语；例如“ 靡”：1m ,铺张,如靡费、奢侈；2m ,顺风倒下,如风靡；美好,如靡丽；没有,无,如靡日不思；二读准形声字试题中有形声字时,要多加当心,对那些与声旁读音完全无关的形声字应在比较中积存；例如：“ 泥淖”的“ 淖” ,读 n o,不读 zhu；“ 脚踝” 的“ 踝”三比较形近字,读 hui,不读 u ；名师归纳总结 答题
26、时不要一瞥而过,要看清这些字的微小差别；例如：缜zhn密、滇din池、嗔chn怒、精卫填 tin第 6 页,共 15 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 海、谨慎 shn；四留心同音字第一,对于同音的形声字,可以通过不同的形旁来判定它们所表示的意义；比如“ 驱”“ 岖” “ 躯” 都读q ,但依据它们形旁的不同,可推知它们不同的含义；其次,对于常用的同音字,要随时留意它们常常和什么字搭配使用,如部署、布置、刻苦、克服；五整理同形异音词现代汉语一般话中有的词语在不同语境中意思不同,读音也不一样；对此,要有意识地整理一些特例；例如：大夫,既可读d f ,也
27、可读 d i fu；当年,既可读dn nin,也可读dn ni n；结果,既可读ji u ,也可读 ji u ；对这样一些词要依据意思来判定读音；汉字数量虽然众多,但常用字只有 2 500 个,次常用字 1 000 个,高考题一般不会超出这 3 500 个字的范围,绝大部分会出自 2 500 个常用字；为此,复习时要以异形同音字,形近音似字,简单读错的形声字和社会上使用频率高、错误率高的词语为主,对那些简单弄错的字更要强化识记；在此基础上再做相关试题,难点便会“ 不攻自破”,收到事半功倍的成效；一、常见多音多义字1单：单 Shn,姓 老师说,单 chn于匈奴君主的称号 只会骑马,不会骑单 dn
28、车；2折：这两批货物都打折 zh 出售,严峻折 sh本,他的店再也经不起这种折 zh腾了；3喝：武松大喝 h一声：“ 快拿酒来！我要喝 h十二碗；” 博得众食客一阵喝 h 彩；4着：你这着 zho真绝,让他干着 zho急,又无从着 zhu手,心老是悬着 zhe；5量：这件事你仍得好好思考 lin,要宽容她,要显出你的度量 lin；野外测量 li n要量 lin力而行；6沓：来宾纷至沓 t 来,小王准时把他们的姓名登记在一沓 d纸上,工作从不疲沓 t；7重：老师很重 zhn视这个问题,请重 chn说一遍；8载：据史书记载 zi,每逢过年过节,当地百姓都要载 zi歌载 z i舞；9曝：事情在报上曝
29、 bo光后,引起了轰动；经过夏季烈日曝 p晒,他的脸变得黑红黑红的；10宁：尽管他的生活始终没宁 n n静过,但他宁 n n死不屈,也不息事宁 n n人；11和：天气温和 huo,和 H ,姓 师傅在家和 hu,动词 泥抹墙；他讲原就,是非面前从不和 hu 稀泥,也不随声附和 h,更不会参与赌博在麻将桌上高喊：“ 我和 h了；”12校：上校 xio到学校 xio找人校 ji o对材料；13拗：这首诗写得太拗 o口了,但他脾气执拗 ni不愿修改,气得我把笔杆儿都拗 o断了；14臭：臭气熏天的臭 chu指气味难闻,无色无臭的臭 xi泛指一般气味；15度：度 D,姓 老师宽宏大度 d,一向度 du
30、德量力,从不以己度 du人；16哄：他那像哄 hn小孩儿的话,引得人们哄 hn堂大笑,一哄 hn而散；17丧：他穿着丧 sn服,为丧 sn葬费发愁,表情懊丧 sn；18差：他每次出差 chi差ch 不多都要出点差 ch错；19扎：拼命挣扎 zh的鱼儿逃脱了,他的手不知被水塘里的什么东西扎 zh破了,只好自己包扎 z了一下；名师归纳总结 20埋：他自己懒散,却总是埋mn怨别人埋 mi头工作；第 7 页,共 15 页21盛：盛 Shn ,姓老师盛 sh n情邀我去她家做客,并帮我盛ch n饭；22强：他一再强qi n调,那小子很倔强jin,做事别将就 qin他；23创：胜利的人大都在创chun业初
31、期遭受过创chun伤；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 24伯：我是她大伯b ,不是她大伯bi子；25疟：发疟 yo子就是患了疟 n 疾；26看：看 kn守大门的保安也很宠爱看 kn小说；27行：银行 hn发行 x n股票,报纸刊登行 hn情；28艾：他不幸得了艾 i滋病,成天自怨自艾 y ；29塞：塞 S i外并不闭塞 s；塞 si子塞 si不住漏洞；30传：观众对李小龙传 chun奇的宠爱一点儿也不亚于水浒传 zhun；31辟：随便诬陷人搞封建复辟 b 可不行,得辟 p 谣；32涨：我说她涨 zhn了工资,她就涨 zh n红着脸摇头否认；33奇：数
32、学中的奇 j 数是很奇 q 妙的；34炮：那个炮 po兵既会炮 bo羊肉又会炮 p o制药材；35给：请把这封信交给 i团长,告知他,前线的供应 j 肯定要有保证；36冠：我国选手在去年的乒乓球冠 un军赛中夺得了桂冠 un；37干：穿着干 n净的衣服干 n脏活,真有点儿不和谐；38巷：矿下的巷 hn道与这里的小巷 xi n有点儿相像；39薄：薄 b 荷油味儿不薄 bo,很受欢迎,但要薄 b 利多销；40拓：拓片、拓本的“ 拓” 读 t ,开拓、拓荒的“ 拓” 读 tu；41恶：这条恶 狗真厌恶 w,满身臭味,让人闻了就恶 心；42倒：我刚要去给他倒 do茶,他却倒 do头就睡；43宿：小明在
33、宿 s舍说了一宿 xi有关星宿 xi的故事；44号：那几名小号 ho手受了批判后都号 h o啕大哭起来；45藏：西藏 zn的布达拉宫是保藏cn宝藏 z n大藏 z n经的地方；46轧：轧 zh 钢车间的工人很团结,没有相互倾轧 y 的现象；47卡：这辆藏匿毒品的卡 k车在过关卡 qi时被截住了；48调：显现冲突要先调 dio查,然后调 ti o解；49模：看你装扮成这模 m样,我仍以为是参与表演的模 m 特儿呢！50没：他违章驾车,证件被交警没 m 收了,却仍像没 mi事儿人一样；51舍：我真舍 sh不得离开住了这么多年的宿舍 sh ；52殷：老林家境殷 y n实,那清一色殷 yn红的实木家具
34、令人赞扬不已；53仍：下课后我仍 h i要去图书馆仍 hu n书；54系：你得系 j 上红领巾去学校联系 x 少先队员来参与活动；55假：假 ji如儿童节学校不放假 ji,我们怎么办？56降：我们有方法使从空中降 jin落的敌人投降 xin；57脯：胸脯 p、果脯 f中的“ 脯” 不是同一个读音；名师归纳总结 58间：寒假期间jin,他每天都去锤炼身体,从没有间jin 断过；第 8 页,共 15 页59空：有空 kn闲就好好读书,尽量少说空kn话；60劲：球场上遇到劲j n敌,倒使他劲j n头十足；61茄：我不宠爱抽雪茄ji,但我宠爱吃番茄qi；62刨：我刨 bo平木头,再去刨po白薯；63弹
35、：这种弹dn弓弹 t n力很强；64泊：小船漂泊b在湖泊 p里；65扒：他只是扒b下了那个扒 p手身上的外衣,却没有抓到他；66散：我收集的材料散sn失了,散 sn文没法写了；67数：两岁能数sh数sh的小孩儿已数 shu 见不鲜了；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 68参：全部的参cn观人员都挤在一处观看长得参cn差不齐的人参 shn苗；69会：今日召开的会 kui计工作会 hu 议一会 hu 儿就要终止了；70簸：他用簸 b箕簸 b米；71吓：敌人的恐吓 h吓xi不倒他；72胖：心宽体胖 p n的人,其身材并不肯定显得肥胖 pn；73率：他办事从不
36、草率 shui,效率 l一向很高；74伺：你边伺 c 候他边窥伺 s 动静；75好：好 h o逸恶劳、好 ho为人师的做法都不好 ho；76咳：咳 hi！你怎么又咳 k起来了？77处：教务处 ch正在处 ch理这个问题；78囤：大囤 dn、小囤 dn都囤 tn满了粮食；79缝：这台缝f n纫机的台板有裂缝fn；80澄：澄 d n清浑水易,澄 chn清问题难；81扇：他拿着扇 shn子扇 shn风；82得：你得 di把心得 d 体会写得 de具体、具体些；83屏：他屏 b n气凝神地躲在屏 p n风后面；84几：这几 j 张茶几 j 几j 乎都要散架了；85卷：考卷 ju n被风卷 jun起,飘
37、落到了地上；86乐：教我们音乐 yu的老师姓乐 Yu,姓 ,他乐 l 于助人；87了：他观察半天,对地势早已了 lio如指掌了 le；88吭：小李一声不吭 kn,小王却引吭 hn高歌；89朝：他手里拿着一本朝 zho花夕拾朝 ch o学校走去；90畜：从事畜 x牧业当然要和牲畜 ch打交道；91称：他工作很称 ch n职,深得同事们的称 chn赞；92弄：别在弄 l n堂里玩弄 n n小鸟；93俩：他兄弟俩 li骗人的伎俩 lin不过如此；94露：小杨刚一露 lu头,就暴露 l了目标；先给以下易读错的加点字注音,然后与答案对比,标出注音有误的字,在以后的复习中可着重记忆；分组进行一轮后可再反复；第一组名师归纳总结 1.谙熟 2.黯然 3.盎然 第 9 页,共 15 页4.白雪皑皑 5.狭隘 6.挨边 7.冰雹 8.稗史 9.迸发 10.蹩脚 11.濒临 12.摈弃 13.秘鲁 14.奴婢 15.裨益 16.刚愎自用 17.庇荫 18.针砭 19.衣钵 20.巨擘 21.粗糙 22.侪辈 23. 蝉联 24. 婵娟 25.谄媚 26.为虎作伥 27.赔偿 28.坼裂 29.风驰电掣 30.嗔怪 31.瞋目而视 32.瞠目 33.鞭笞 34.踟蹰 35.整饬 - - - - - - -精选学习资料 - - -