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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载高考物理电学试验复习技巧提到物理,很多理科生都感觉比起化学、生物可是困难多了,而电学试验更因犯难度高而让一些同学在学习中感到头疼,电学试验占据着相当重要的位置,几乎年年考, 但每年都有很多考生在此留下了遗憾；虽然考生感觉难度大,但电学试验以其特殊的魅力,赢得了高考出题人的青睐,自从实行理综考试以来,几乎年年均考查到了电学试验；考试大纲要求的试验有 19 个,其中 10-17 个均为电学试验； 可见电学试验在高考中所占位置非同一般；一、考查全面重点突出从总体上来说, 物理试验的考查在高考中是以笔试的形式进行的,通过考查一些设计性
2、的试验来鉴别考生试验的“ 迁移” 才能、创新才能； 试验部分在理综试卷中占有较大的比重20 分左右 ,区分度和难度较高；通过对高考电学试验试题的分析,可以看出当前高考实验考试的总趋势是：一是利用考纲所列试验的原理、方法和器材重新组合,推陈出新； 二是把重点放在试验和器材测量的原理、选取、 数据处理和结论猎取的方法上；三是适量编制设计性、探究性试验,进行考查；由于连续几年高考中均显现电学试验,虽然形式多样,但考查的特点仍是比较清晰的；比照试验才能的考查多集中在电阻的测量上；这几年高考, 几乎全部电学试验都是以测电阻为背景,如 20XX 年考查伏安法测电阻；20XX 年、 20XX 年分别考查电表
3、内阻的测量；20XX年考查电源电动势和内阻的测量；归根结底考查的试验原理均为欧姆定律 R=U/I ,因此对电阻的测量,都是在用各种方法查找电压 U和电流 I ；试验试题的设计表达了“ 来源于教材而不拘泥于教材” 的原就；20XX年全国卷第 22题考查电压表内阻的测量方法半偏法,直接来源于课后同学试验把电流表改装成电压表,但改测电压表内阻,考查了考生的试验迁移才能；20XX年全国卷测电源的电动势和内电阻,也是直接来源于课后同学试验测定电源电动势和内电阻试验,但又高于课本,不能照搬课本试验电路图；只有真正懂得了试验原理和试验方法,才能达到敏捷运用学过的物理理论、试验方法和试验仪器去处理试验相关问题
4、的才能；由此可见课本试验不行小视,并且要从中有所提升；才能的考查比较全面,其中涉及误差的分析、利用图像或公式处理数据、有效数字的保留等,对试验分析才能、利用数学解决物理问题的才能都有所考查；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载留意对考生课后试验的挖掘,同一试验器材,完成不同的试验目的一“ 材” 多用,如 20XX年全国高考 29 题,考查利用“ 验证玻意耳定律” 的器材来测量大气压强 p；20XX年全国高考理综卷 22 题,考查利用“ 验证动量守恒定律” 的器材验证弹性碰撞的复原系数等；二、复习留意超
5、越课本依据以上分析可知,高考试验考查才能较高,那种只背试验原理、步骤、讲试验操作,过程的做法已经不能很好地应对今日的高考了；仅仅能独立完成大纲规定的试验,知道怎样做仍不够, 仍应当搞清晰为什么要这样做,要真正领悟其中的试验方法,并会将这些方法迁移到新的情形中去,在新的情形中加以应用；1、平常复习中要留意养成良好的学习物理试验的习惯；有些同学侧重试验的记忆,把课本上试验原理、 试验器材和试验步骤等,像背语文课文一样背诵下来,这样是肯定不行能提高试验才能的； 这样做极不适应现代高考试验考查的趋势,由于高考物理试验考查的是实验的迁移才能、 创新才能等； 对于一个试验正确的学习方法是遵从以下步骤：明确
6、目的尝试原理挑选器材确定步骤误差分析；学习每一个试验, 先明确试验目的,然后依据试验目的结合自己所学的学问,尝试摸索试验原理；环绕敲定的试验原理,确定试验器材,依据试验器材,确定试验步骤,依据试验原理进行误差分析；由于同一试验目的,它可能存在不同的试验原理,所以我们通过尝试摸索试验原理的方法,就可以拓宽思路, 提升才能；假如同学们提前知道试验原理,就可能造成先入为主的思维定势,使思维受到限制；2、重视课后试验,熟识基本试验器材的使用,争取最大限度地做到：一“ 材” 多用；如利用测定金属丝的电阻率试验器材,能否测定极细金属管的内径；利用描画小灯泡伏安特性曲线的试验器材,能否测定小灯泡的额定功率；
7、演示试验、 做一做等也在高考考查范畴之内,同样也要留意挖掘；3、平常多总结一些试验方法及题型,积存肯定的体会,作为自己学问的储备,增强解决试验问题的才能和信心；如对电阻的测量有很多种方法：伏安法、替代法、半偏法、多用电表测电阻等；测定电源电动势和内电阻的方法有：伏安法、两阻 或电流表 法、一箱 电阻箱 一表 电压表或电流表 法等； 定值电阻 一表 电压表4、对于同一电路中显现的“ 双调剂” 或“ 双掌握” 元件,要留意操作步骤；如用半偏 法测电流表内阻的试验步骤的考查,就曾在高考题中显现,由于此电路中存在两个变阻器、名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 -
8、 - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载两个电键, 必定有调剂和操作上的先后次序；到了两个滑动变阻器先后调剂的问题；仍有讨论自感现象中的通电自感试验时也涉及5、树立“ 转换” 思想,开拓设计性试验的思路；要提高设计试验的才能,必需仔细体会物理教材上的试验思想；其实物理教材包蕴大量的试验设计方法；善于联想对比, 拓宽知识,如利用半偏法测定了电流表的内阻,那能不能利用半偏法测定电压表的内阻；依据电流表的校表电路,能不能设计电压表的校表电路；6、把握一些试验技巧：如电表是会“ 说话” 的电阻：对一些特别电阻的测量,如电流表或电压表内阻的测量,电路设计有其特别性：一是要留意到其自身量程对电
9、路的影响,二是要充分利用其“ 自报电流或自报电压” 的功能；测电压表内阻时无需另并电压表,测电流表的内阻时无需另串电流表；当电表内阻已知时,电表功能可以互换；如当电流表内阻已知时,可以依据电流表读数乘以其内阻得到电流表两端的电压,此时电流表可当电压表使用；同理, 当电压表内阻已知时, 电压表可当电流表使用；利用这一特点, 可以拓展伏安法测电阻的方法,如：伏伏法,安安法等；7、多进试验室进行实际操作,熟识各种试验器材的使用；理论与实践相结合,才能更好地提高试验才能；试验题中的实物连线,试验步骤排序、纠错、补漏、试验误差的排除、错误的订正等； 这些都是实际操作的全真模拟,假如同学没有动手做过这些试
10、验就不行能答好这些问题；复习中,可开放学校的试验室,让同学重温试验的实际操作；但由于某些学校试验条件不足, 不是试验器材缺乏,就是试验器材陈旧,使得测量误差很大,限制了同学实验才能的提高；另外,试验室器材种类少、规格少,也不能满意当今高考的要求；仍有高考试题中所给试验器材的规格,试验室也不肯定具备；故建议有条件的家庭或学校安装仿真物理试验室, 利用仿真物理试验室来完成实际中完成不了的试验,也可通过反复转变某一元件的参数值,看其对整个电路的影响；这样对考生解决试验问题有着特别大的帮忙；总之,试验也并不单纯是试验这一模块的问题,同学物理试验才能的高低往往与同学物理学问、思想、 方法的储备亲密相关,
11、要从根本上提高物理试验才能,必需全面提高物理水平；三、附：高考物理电学试验器材留意事项名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载电学试验器材和电路挑选的总原就是安全、精确和便利； 器材的挑选与试验所用的电路亲密相关, 因此在挑选器材前第一要依据试验目的和试验原理设计测量精确、安全牢靠、 操作便利的试验电路,再依据试验电路的需要挑选器材；挑选器材和电路时,为了使测量结果精确和爱护仪器,应遵循以下原就： 电表； 通过估算确定电路中通过电流表的最大电流和电压表两端的最大电压,所挑选的电表的量程应大于最大电流和最大
12、电压,以确保电表的安全；通过估算确定电路中通过电流表的最小电流和电压表两端的最小电压,挑选的电表的量程应使电表的指针摇摆的幅度较大,一般应使指针能达到半偏以上,以减小读数的偶然误差,提高精确度； 在满意上述两个条件以后, 在不计电表内阻时应选用内阻较小的电流表和内阻较大的电压表,以减小系统误差； 变阻器； 所选用的变阻器的额定电流应大于电路中通过变阻器的最大电流,以确保变阻器的安全； 为满意试验中电流变化的需要和调剂的便利,在分压式接法中, 应选用电阻较小而额定电流较大的变阻器,在限流式接法中,应选用电阻与待测电阻比较接近的变阻器； 电源；一般可以依据待测电阻的额定电流或额定电压挑选符合需要的
13、直流电源； 分压式和限流式电路；在挑选变阻器分压式和限流式电路两种接法时应优先考虑限流式接法, 为了能使试验正常进行和操作便利,当电路中的最小电流仍旧超过电流表的量程或待测电阻的额定电流, 或者待测电阻远远大于变阻器的最大值或者需要在待测电阻两端从零开头测量电压、电流时采纳分压式接法；四、补充例题例 1、右图为滑线变阻器在电路中的两类连接形式限流式接法和分压式接法；结合电路摸索什么情形下挑选限流式接法？什么情形下挑选分压式接法？a负载电阻电压要求变化范畴较大,且从零开头连读可调,应选分压电路 . b如负载电阻的阻值 Rx 远大于滑动变阻器总阻值 R,应选分压电路 . c如负载电阻的阻值 Rx
14、小于滑动变阻器总阻值 R 或相差不多,且没有要求电压从零可调 ,应选限流电路 . d两种电路均可时限流电路优先,由于限流电路总功率小；e特别问题要详细问题详细分析 . . 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载例 2、用伏安法测量定值电阻的阻值,备用器材如下：补待测电阻 Rx 阻值约为 25K 电 流 表 A1 量程 100 A ,内阻约为 2K 电 流 表 A2 量程 500 A ,内阻约为 300 电 压 表 V 1 量程 10V ,内阻约为 100 k 电 压 表 V 2 量程 50V ,内阻约为
15、 500 k 滑动变阻器 R 最大阻值 1 k 电 源 E 电动势 15V ,答应通过的最大电流 1A 为了尽量减小试验误差,要求测多组数据；1电流表应选 _A 2_,电压表应选 _V 1_；2在右边的虚线框内画出试验电路图；【点评】伏安法是测量电阻的一种最基本方法,其原理是部分电路欧姆定律,原理式为UR x I分析这类问题的关键是从电表配置要合理挑选器材,从对电路的掌握和调剂挑选掌握电路并联分流和串联分压原理是伏安法测电阻原理的迁移和延长,【解析】（1）器材挑选（测量电路）从减小电表读数引起的偶然误差的角度考虑,两电表及电表与电源间的配置要合理注意到电源电动势远小于电压表 V2 的量程,而跟
16、电压表 V1的量程较接近,如选用电压表 V2 来测量电压,其最大偏转量达不到量程的 1,读数时偶然误差太大,所以选用 V1较恰当；而3此时通过电流表的最大电流 I m UR mx 2.5 10 104 A 400 A,因此,电流表 A2 与 V1配置较好（2）电路挑选（掌握电路）电路挑选主要从滑动变阻器对电路的掌握和调剂的角度考虑如采纳限流电路掌握,注意到测量部分的总电阻约为 20k ,远大于滑动变阻器的总电阻（1k ）,要保证电表安全,变阻器分得的电压至少为 5V,阻值应调到 10k ,明显,限流不能起到保证电表安全的作用,更不能进行有效调剂,所以,只能采纳分压电路掌握,试验电路如下列图例
17、3、从下表中选出适当的试验器材,设计一电路来测量电流表A 1 的内阻r1,要求方法简捷,有尽可能高的测量精度,并能测得多组数据； 在右方虚线方框中画出电路图,标明所用器材的代号；器材（代号）规格电流表（ A 1） 量程 10mA ,内阻 r1 待测（约 40 ）电流表（ A 2）电压表（ V ）电阻（ R1）滑动变阻器（R）电池（ E）量程 500 A,内阻 r2=750 量程 10V ,内阻 r3=10K 阻值约 100 ,作爱护电阻用总阻值约 20电动势 1.5V,内阻很小导线如干电键名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - -
18、 - 学习必备 欢迎下载K 如选测量数据中的一组来运算 r1,就所用的表达式为 r1 = _,式中各符号的意义是 _；【命题意图】 此题考查了电流表内阻的测量,同时也是较早的在试验中显现电表功能换用的高考题目之一,既考查了同学的基本试验学问,更考查了同学的临场应变才能,是一道很好的经典题目；分析与解 流过电流表 A1 的电流可自己读出,只要测出电流表两端的电压,依据欧姆定律可求得电压表的内阻；估量电流表 A 1 满偏时两端的电压约为 0.4V ,用电压表测量电压指针偏转太小,不合适；由于电流表A 2 的内阻和满偏电流已知,可用作电压表使用,量程为 U=I r 2= 0.375V ；为了安全,用
19、电阻 R1与电流表 A1串联,起爱护作用；由于滑动变阻 器的最大阻值（约 50 ）很小于电流表内阻和爱护电阻之和（约 140 ）,为了提高测量的 精确度（流过电流表的电流变化较大）,滑动变阻器需分压接法；电路图如下列图；I 2 r 2 如在某次测量中,电流表 A 1和电流表 A2的读数分别为 I 1和 I 2,就 r 1=；I 1总之,电流表不仅能测电流,也能测电压；电压表不仅能测电压,也能测电流；我们 在实际测量中要敏捷应用；【备考提示】在很多情形下,电压表和电流表（已知内阻）的功用可以互换；有时利用 一块电表协作定值电阻也可以完胜利能的互换；实际上就是部分电路欧姆定律的变形运用；在处理时,
20、肯定要明确原理,敏捷运用；例 4、为了测量电阻 Rx 的阻值,试验室备有以下器材 A 待测电阻 Rx ,阻值约为 200B 直流电源,电动势约为3V ,内电阻约为0.5C 电流表 A 1 ,量程 10mA ,内阻 r=80 D 电流表 A2 ,量程 20mA ,内阻约为 30 E 定值电阻 R0 = 100F 滑动变阻器R,最大电阻值为20 ,额定电流1.0A G 单刀单掷开关一个,导线如干（1）为尽量精确地测出RX 的阻值,甲、乙、丙三位同学设计了三种试验电路,如图所示；你认为正确选项乙；（填“ 甲” 、“ 乙” 、“ 丙” ）b 端（填“a”（2）开头试验时,在合上开关S 前,滑动变阻器的滑动触头应置于名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 或“b” ）学习必备欢迎下载名师归纳总结 （3）按所选的电路进行测量,读出电流表A 1 的示数为I1,电流表A 2 的示数为I2,推第 7 页,共 7 页导出运算 RX 的表达式为RX = - - - - - - -