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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载植物的新陈代谢专题才能训练一、挑选题 （130 小题,每道题1 分, 3140 小题每道题2 分,共 50 分）1.由于人们对各种作物的食用部位要求不一,而不同元素的生理功能又不一样,所以不同 作物中不同元素的相对含量多少就不同；据此,栽培小麦、马铃薯及菠菜时,应分别多施 哪些肥料（）A. 氮肥、磷肥、钾肥 B.磷肥、氮肥、钾肥 C.氮肥、钾肥、磷肥 D. 钾肥、磷肥、氮肥【答案】 C 2.假如天气燥热,水分蒸发过快,水分供应不准时,叶肉细胞和气孔的保卫细胞都要因缺 水而萎蔫,气孔因此关闭,以防止连续失水,这是植物的应急措施；
2、在此情形下哪项与事 实不符（）光合作用所需要的 CO 2 只能来自细胞呼吸作用所产生的 CO2 细胞呼吸作用所需要的 O2 只能来自细胞光合作用所产生的 O2 光合速率下降的直接缘由是由于水分缺乏 光合速率下降的直接缘由是 CO2 供应不足【答案】 C 3.每公顷的玉米地,在生长末期,玉米重量可达6 吨；这些重要主要来自（）从土壤中吸取的水和无机物 土壤中的矿物质和空气中的氧 从土壤中吸取的矿物质及有机物土壤中的水及空气中的二氧化碳【答案】 D 4 、 水 分 的 吸 收 与 矿 质 元 素 离 子 的 吸 收 有 着 广 泛 的 联 系 , 下 面 的 说 法 错 误 的 是（）矿质元素必需
3、溶于水才能被吸取矿质元素离子的吸取增加了细胞液的浓度,因而能够促进水分的吸取 矿质元素离子与水的主要吸取部位是相同的 水分的吸取与矿质元素离子的吸取具有正比例的关系【答案】 D 5.以下有关呼吸作用的表达,错误选项（）名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载蛔虫进行无氧呼吸哺乳动物的成熟红细胞只能进行无氧呼吸长跑时,人体产生的 CO 2 是有氧呼吸的产物 发酵与无氧呼吸为同一概念【答案】 D 6.葡萄糖在细胞质内分解至丙酮酸的过程中,以下表达正确选项（）在线粒体中进行无氧呼吸 需在有氧条件下进行不产生
4、CO 2 反应速度不受温度影响【答案】 C 7.食品罐头的铁盖上印有“ 如安全钮鼓起,压有响声,请勿购买”能缘由是（）好氧型细菌呼吸,产生 CO 2 和 H 2O 微生物呼吸,产生 CO 2 和 C2H5OH 乳酸菌呼吸,产生 CO 2 和 C3H6O3酵母菌呼吸,产生 CO 2 和 H 2O 【答案】 B ,铁盖安全钮鼓起的最可8.下表是人体细胞进行有氧呼吸与无氧呼吸的区分,表中描述错误的哪一项（）有氧呼吸无氧呼吸A 呼吸场所细胞质基质、细胞质基质线粒体B 是否需氧需 分 子 氧 参不需分子氧参与加C 分解产物二氧化碳、 水二氧化碳、酒精或二氧化碳、乳酸D 释放能量较多较少【答案】 C 9.
5、一位农夫种植的某块农田小麦产量总是比邻近地块的低；他怀疑该农田可能是缺少某名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载种元素,为此将该块肥力匀称的农田分成面积相等的五小块,进行田间试验；除施肥不同外,其他田间治理措施相同,试验结果如下表地块甲乙丙丁戊施肥情形尿素磷酸二氢钾磷酸二氢铵硫酸铵不施肥小麦收65.26 56.88 55.44 55.11 获量（ kg）55.56 由表可知,该地缺少的元素是（）A.KB.NC.PD.S 【答案】 A 10.作物叶片中的养分元素浓度与作物产量之间的关系可用右图中变曲线表
6、示,以下分析正确选项（）施肥量与作物产量成正比关系当土壤板结,作物养分元素含量处于 e 段作物叶片养分元素浓度处于 x 点时,是作物获得高产的最低养分浓度作物叶片养分元素浓度处于 d 段时,农田四周环境不会受到养分元素的污染【答案】 C 11光合作用过程中产生的H和有氧呼吸过程中产生的H,分别用于 A氧化 O2和 CO2 B氧化 CO2和 O2 C仍原 O2和 CO2 D仍原 CO 2和O2【答案】D 12绿色植物在光合作用过程中,要产生2 个葡萄糖分子,需要有多少五碳化合物参与名师归纳总结 CO2的固定,又有多少CO 2 被固定 ）第 3 页,共 14 页D24、12 A 2、2 B6、 1
7、2 C12、 12 【答案】C （13以下生理活动中,不产生ATP 的是A光反应B葡萄糖分解为丙酮酸C暗反应D丙酮酸分解为CO 2和氢【答案】C - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载14某一植物体,经 5 小时的光照,测到有 300 mg 的氧产生,请推断这段时间内,植物体合成葡萄糖的量是（）A 2813 mg B2713 mg C1537 mg D280 4 mg 【答案】A 15以下物质中既是水稻光反应产物,又是蛔虫呼吸作用产物的是（）A.H 、 ATP B. H 、ATP、H 2O C. H 、ATP、CO2 D. H 、ATP、
8、丙酮酸【答案】A 16.在光亮处用同一培育液分别培育单细胞绿藻和酵母菌,结果如图；缘由是（）A. 培育液中缺少无机盐 B.培育液中缺少 O2 绿藻C.培育液中缺少 CO2 D.培育液中缺少有机物酵母菌【答案】D 17将等量的 NH4 +、PO4 3-、K +、Ca 2+共同置于 500 mL 水中, 再放入一些新奇的水稻根尖,几小时后,测定混合液中上述四种离子和水的含量变化如下：项目 H 2O NH 4 +K +Ca 2+PO4 3-削减量 0% 83% 72% 97% 84% 以下分析与说明正确选项（）离子大量削减而水却没有削减,说明根对水分的吸取和对矿质离子的吸取是两个相对独立的过程 四种
9、离子都削减,说明根对这些离子都有吸取 根对四种离子的吸取量有差异, 说明根对离子的吸取具有挑选性 上运输 Ca 2+的载体比运输 K+的载体多Ca 2+比 K+ 明显削减, 说明水稻根细胞膜A B C D都正确【答案】D 18水稻长时间被水埋没,会发生无氧呼吸,水稻异化作用的代谢类型为（）A自养型 B异养型 C需氧型 D厌氧型【答案】C 19试验室里有三种植物细胞,分别取自植物的三种养分器官,在相宜的光照、温度等条名师归纳总结 件下,测得甲细胞只释放CO2 而不释放 O2,乙细胞只释放O2不释放 CO 2,丙细胞既不释第 4 页,共 14 页放 O2 也不释放 CO2；以下表达中不正确选项（）
10、A甲不行能取自叶B乙不行能取自根C丙可能是死细胞D甲可能取自于茎- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载【答案】A 20能水解纤维素酶的酶是（）A纤维素酶 B蛋白酶 C脂肪酶 D多糖酶【答案】B 21高等植物体内产生 ATP 的生理过程有（）A呼吸作用、渗透作用 B呼吸作用、蒸腾作用C光合作用、主动运输 D光合作用、呼吸作用【答案】D 22小麦根细胞内合成 ATP 的细胞器有（）A叶绿体、高尔基体 B叶绿体、线粒体 C线粒体 D线粒体、高尔基体【答案】C 23以下反应在细胞质基质和线粒体内均能完成的是（）A. 葡萄糖丙酮酸 B.丙酮酸酒精C
11、O2C.ADP Pi能量ATP D.H 2OH O2答案： C 24将洋葱表皮细胞置于 30%的蔗糖溶液中,细胞中含水量的变化用下面哪个图表示（）【答案】C 25根毛区的外层细胞不断吸取水分到根内部的导管中去,水分由外向内逐层渗过各层细胞,就各层细胞的细胞液浓度应A逐层降低 B逐层上升C不变 D取决于土壤溶液浓度【答案】B 26以下关于光合作用的表达,错误选项（）A水的分解发生在叶绿体片层结构的薄膜上B光反应和暗反应都有很多酶参与名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载C光合作用的暗反应需要在黑暗处进行
12、 D温度降到 0,仍有植物能进行光合作用【答案】C 27在植物细胞的质壁分别现象中,与细胞壁分别的是（）A原生质 B液泡 C细胞质 D原生质层【答案】D 28某科学家用含 14C 的二氧化碳来追踪光合作用中碳原子的转移途径,以下各项中,能正确表述碳原子转移途径的是（）A CO2 叶绿素 ADP C CO2 酒精 葡萄糖【答案】D B CO2 叶绿素 ATP D CO2 三碳化合物 葡萄糖29用大豆新奇绿叶进行如下图装置的试验,置于充分的光照下,分析 D 处的气体成分,最可能发觉： （）A O2量多于 B 处 BO2 量与 B 处相等 C无 CO 2和 O2 DCO 2 量多于 B 处【答案】D
13、 30.以下关于植物的呼吸作用的表达,正确选项（）A. 呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜 B.是否产生二氧化碳是有氧呼吸与无氧呼吸的主要区分 C.高等植物进行有氧呼吸,低等植物进行无氧呼吸 D.种子库中贮藏的风干种子不进行呼吸作用 答案 A. 名师归纳总结 31.以下对大豆种子萌发过程中的一些形状变化分析错误选项（）第 6 页,共 14 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载从 a 到 b,种子主要通过吸胀作用吸水 从 a 到 c,种子质量增加,但有机物种类削减 从 b 到 c,种子内的有机物种类增加,细胞数目增多 播种时无
14、论种子横放仍是竖放,根总是向下生长【答案】 B 32、在相同光照和温度条件下,空气中CO 2含量与植物光合产量（有机物积存）的关系如下图所示； 理论上某种C3 植物能更有效地利用CO2,使光合产量高于m 点的选项是（）如 a 点在 a2, b 点在 b2 时 C.如 a 点在 a2, b 点在 b1时【答案】 D B.如 a 点在 a1,b 点在 b1 时 D.如 a 点在 a1,b 点在 b2 时33.（20XX 年全国名校理综题）农业生产中有很多手段具有科学道理；以下有关手段及对应的生物学原理表达错误选项（）一年一熟改为一年二熟或两年三熟,延长光合作用时间栽培植株型为矮杆、叶小、叶厚并直立
15、的作物新类型,增大光合面积移栽较大型作物时去除部分枝叶,降低植物的呼吸作用削减有机物消耗农田轮作削减病虫害发生、充分利用土壤矿质养分【答案】 A 34.（04 年江苏高考题）酶是活细胞产生的,以下关于酶的表达错误选项（）A. 有些酶是核酸 B.酶的数量因参与化学反应而削减C.酶的活性与 pH 有关 D. 酶的催化效率很高【答案】 B 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载35.下图表示将某植物放在不同浓度CO2环境条件下,其光合速率受光照强度影响的变化曲线 b 点与 a 点相比较, b 点时叶肉细胞中
16、C3 的含量,以及b 点与 c 点相比较, b 点时叶肉细胞中C3 的含量变化情形是（）C.高、高D.高、基本一样A. 低、高B.低、基本一样【答案】 A 36.将 2mL 体积分数为3%的（）a 试管加入 2 滴新奇的肝脏研磨液,b 试管过氧化氢溶液分别加入a、b 两支试管中,再在中加入 4 滴新奇的肝脏研磨液；下图横轴为反应时间,纵轴为底物浓度,其中能正确表示 时间和底物浓度关系的是【答案】 D 37.有关叶绿体中色素的正确表达是（）全部的叶绿素a 都能将光能转换为电能植物的叶出现的绿色是由于叶绿素有效地吸取绿光将叶绿素提取液放在光下,可检测到有氧气生成 叶绿体中的色素都吸取蓝紫光,而在红
17、光区域的吸取峰就为叶绿素所特有【答案】 D 名师归纳总结 38.在水稻叶肉细胞的细胞质基质、（线粒体基质和叶绿体基质中,产生的主要代谢产物分别第 8 页,共 14 页是）- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载丙酮酸、二氧化碳、葡萄糖丙酮酸、二氧化碳、葡萄糖二氧化碳、丙酮酸、葡萄糖葡萄糖、丙酮酸、二氧化碳【答案】 A 39.常常松土能提高农作物的产量,其缘由不包括（）增强根细胞的呼吸作用,为吸取矿质离子供应更多的能量 促进硝化细菌将氨态氨转化为硝态氮,提高氮肥的利用率有利于微生物分解腐殖质,提高光合作用效率 促进根系吸取有机肥料,多级利用能
18、量【答案】 D 40将丙酮酸中的能量转变成热能的场所是（）A细胞质基质 B细胞质基质和线粒体C线粒体 D叶绿体【答案】C 二、非挑选题（除特别要求外,其余每空 1 分,共 50 分）41将一绿色植物放入一个三角瓶中,如下图 1 所示；在瓶中安放一个测定瓶中 CO2浓度 的传感器,将瓶口用橡胶塞塞上；传感器的另一端与运算机连接,以监测一段进间内瓶中 CO2浓度的变化；假如用此装置进行植物光合作用速率的规定,请写出试验步骤及留意事项：（ 1）在相宜条件下,第一将该装置置于条件下,此时测得的数值表示；（2）再将该装置置于下,此时测得的数值表示；名师归纳总结 （3）假如上图2 为该植物在步骤中测得的试
19、验数据,依据图中数据,该植物在单位第 9 页,共 14 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载时间（分）内,光合和用速率为；（4）为使此讨论结果更为科学,可实行的措施为；.【答案】（1）相宜光照 光合速率与呼吸速率的差值（即净光合作用速率）（2）黑暗 该条件下植物呼吸作用速率（ 3）82.55ppm CO2/min（4）要重复测量多次,取平均值42下图中, A 、B 两图分别是温度和氧浓度对小麦根系吸取 K +、NO 3的影响；请据图回答：（1）图 A 中,在 40范畴内,根系吸取离子的速度随温度上升而加快,是由于温度上升能通过提高 _
20、 的活性来提高 _作用的强度,从而促进根系对矿质元素的吸取； 温度提高到40后, 根系吸取离子的速度随温度上升而快速减慢；这由于过高的温度 _；这说明矿质元素的吸取与_ 有亲密关系；（2）图 B 中,随着氧浓度增加,根吸取离子的速度 _ ,而细胞液中的糖浓度_；当氧的体积浓度达 30%以后,对 K +、NO 3的吸取曲线呈平行状态,这是受到_的限制；糖浓度曲线也呈平行状态,这是受 _的限制；（3）图 A 和图 B 中,当温度和氧浓度相同时,根细胞对 K +、NO 3的吸取速度不同；这说明根对矿质元素离子的吸取_,这一现象与 _有关；答案：（1）酶 呼吸 会使酶失去活性 呼吸作用（2）增加 降低
21、 细胞膜上载体的数量 与呼吸作用有关的酶（3）具有挑选性 细胞膜上载体的种类和数量43.右图是一种可测定种子呼吸作用的密闭系统装置；U 形毛细玻璃管 （带刻度）作为检压名师归纳总结 - - - - - - -计；锥形瓶内放入一盛有20 KOH 溶液的小烧杯,杯中插入一根滤纸折叠条；瓶底放入一些用蒸馏水浸泡过的滤纸圆片,再将经消毒并充分吸胀的小麦种子如干平铺在滤纸圆片上,加入适量蒸馏水；整个装置密封,并置于20恒温环境,打开三通活塞（T）,待 U形管两侧液柱平稳后关闭T,开头计时；第 10 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（1）小烧杯中插入一根
22、滤纸折叠条的作用是_；（ 2）检压计左管口与大气相通,试验时室内气压的微小变化对读数都产生影响,必需进 行校正；详细方法是 _ ；（3）如用该装置连续测定单位质量小麦种子呼吸时 出主要的方法步骤：CO2 释放量与 O2 消耗量的比值,请写_ ；_ ；_ ；_ ；（4）干重相同的油菜和小麦种子相比,萌发时有氧呼吸CO 2 释放量与 O2 消耗量的比值,油菜种子 _（大于、等于、小于）小麦种子；答案：（1）增大吸取 CO 2 的才能（ 1 分）（2）锥形瓶中加入与试验组等量的死种子,其他处理及装置与试验组完全相同,记录相同时间内的读数变化（3）锥形瓶中不加入 KOH溶液,代之以等量清水； 用同质量
23、的小麦种子在相同环境下进行与上述试验相同的操作；测出相同时间内密闭系统的气体体积净变化；再运算出CO2 释放量（ 4）小（ 1 分）44使用从化学试剂商店购买的 -淀粉酶,分别探究温度、反应物浓度、pH 对酶催化作用的影响,试验结果如下图所示；1探究温度对酶活性影响最合理的试验步骤是取 3 支试管,编号,并分别注入 2mL 淀粉液；向各试管注入 1mL 淀粉酶溶液；向各试管滴一滴碘液；将 3 支试管分别放在 60的热水、沸水和冰块中保持 5min 观看试验现象；名师归纳总结 ABCD第 11 页,共 14 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备
24、欢迎下载2图 B 中,反应物达到某一浓度时,反应速度不再上升,其缘由是：_ ；如检验本试验的生成物,应选用的试剂是_ ；3图 C 曲线的变化表示出酶活性与 pH 的关系是：（要求阐述依据曲线由低到高、最高值、由高到低三段变化可获得的结论）_ ；4上图所示测量过氧化氢酶与过氧化氢反应放出 O2的试验装置；水槽内注有清水,倒置 的量筒内也布满了清水；提前制作大小相同的圆形小滤纸片如干；试验过程如下：试验一：制备新奇动物肝脏的研磨液；将 4 片圆形小滤纸片在肝脏研磨液浸泡后取出,并贴在反应小室上侧的内壁上（如图 A 所示）；向反应小室内加入 10mL3 H 2O2溶液（如图 A 所示）；将反应小室旋
25、转 180 度,成图 B 所示状态；每隔 30 秒读取并记录量筒中水面的刻度一次,共进行 5 分钟；试验二：除了将圆形小滤纸片的数量改成 上述两试验探究的问题是：2 片,其它均与试验一相同；请回答：与酶促反应速度的关系；请你设计一个用于记录观看结果的表格,记录的单位是 mLo2/30 秒；答案： 1D ；2受反应液中酶浓度的限制（其它类似的表述亦可）；斐林试剂；（3）在肯定的 pH 范畴内,随着 pH 值增大,酶的活性增强；在 pH 5.57.5 范畴内（或 6.5）, -淀粉酶的活性最高；超过最适 pH 值,随着 pH 值增大,酶的活性下降（答案应针对三段的变化分别表述,表述不全不得分）；（
26、4）酶浓度；用于记录观看结果的表格名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载每 30 秒 O2的生成量 mLO230 秒 观看次数1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 试验一试验二45.下图绿色植物代谢的部分过程示意图；请据图回答：（ 1） A 进入植物体的方式是,B进入植物桶细胞的方式是；（ 2）图中表示的过程是；表示的过程是；正常进行的生态因素仍用；（ 3）在植物体内完成过程需要量最大的是含元素的物质,它对农业生产的指导意义是；（4） E 应当是；在过程中,能量放出最多的方式是；（5）在微生物体
27、内 E 可以转化为 a-酮戊二酸,该酸在酶的催化下可以转化为谷氨酸,当谷氨酸增多并与酶结合时,可异致谷氨酸合成；（填“ 增多” “ 不变”或“ 削减” ）【答案】（1）渗透吸水 主动运输（2）光合作用的光反应 温度（3）N、P、K 在农业生产中施肥量最大的是氮、磷、钾肥（ 4）丙酮酸 有氧呼吸（5）削减46.一讨论小组进行无土栽培试验,使植物栽培于无土的容器中；试验全部的植物分为五组,每组均含五棵同种、等大的植物,每组于不同的培育液中培育相同时间,结果如下表：（ 1）最相宜的培育液是：；（2）在该试验中,仍有哪些变量影响植物的生长状况？；组培育液平均生长高度（ cm） 平均叶片表面积（m2）别
28、名师归纳总结 1 H 2O 4.4 7.6 第 13 页,共 14 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 2 H 2O N 学习必备欢迎下载10.0 5.1 3 H 2O N P 11.5 37.5 4 H 2O N PMg 13.0 125.0 5 H 2O N PMg+K 20.3 306.5 （ 3）欲使试验结论更科学合理,可实行的措施是：；（4）本讨论的结果能否适用于其它物种的培育？请说明理由；【答案】（1）第五组培育液最相宜；由于在此培育液中植物长得最高（或答含 H 2O N PMg K 的培育液是最好的,由于在此培育液中植物叶片的平均表面积最大）（2）光照强度、温度、溶液通气状况等（但不能将“ 加入土壤” 也作为变量）（3）重复试验或每个实验组用多于五株的植物做试验（4）不适用,由于对一种植物供应的必需的化学元素对其它植物不肯定是必需的（或不适用,对一个植物的探究结果对其它植物不肯定适用；或适名师归纳总结 用,假如用于该植物的近缘种植物,讨论有助于挑选其相宜的培育液）（答案合理即可）第 14 页,共 14 页- - - - - - -