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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载弘扬中华传统文化天行健,君子以自强不息一、说主题中华文明源远流长,历经五千年而生生不息,其根源就在于世代 中华儿女自强不息的精神； 从盘古开天辟地,到今日的社会主义盛世,期间多少沧桑,多少风雨, 我们都英勇的走过了,也将英勇的走向明 天的辉煌；少年强就中国强；我们正面临着人生的第一个十字路口中考,如何把握好人生中的重要关口,对于初三的同学来说是至关重要的；但是,从近期的观看及与同学的沟通中发觉,我们有的同学在即 将面临中考的时刻,胸无大志,缺乏一种吃苦耐劳的拼搏精神,有些 同学荒废时间、碌碌无为,学习效率低,针对这种情形,特召
2、开弘 扬中华传统文化 -发扬自强不息的奋斗精神主题班会；教学目标：1、创设轻松和谐的活动氛围,充分发挥集体训练作用,学习正确对 待生活中的问题和挫折,建设宠爱生活、顽强乐观的优秀班集体；2、引导同学利用多种感官去观看、体验、感悟生活,让同学在活动 中探究,在探究中发觉和解决问题, 引导同学得出有价值的观点或结 论；3、让同学们感受积极的生活态度,自强不息的精神,训练同学珍爱 生命,做个顽强的人；教学重点：使同学能认清当前学习形势,明确学习目标,克服学习困难,勇 于拼搏；教学难点：使同学克服困难,勇于拼搏,制造奇迹；二、说教法名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习
3、资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载观看视频,播放歌曲,讲故事三、说学法谈体会,说感受,写感想；四、说课堂活动程序一、播放命运,同学倾听；老师：你听过这样一句话吗,我要扼住命运的咽喉,它决不能把 我压倒；问题：（1）乐曲的名称是什么,作者是谁？（2）他有什么特殊的经受？（3）乐曲表现了一种什么样的情感？二、讲故事做嬉戏：感受生命的残缺叙述尼克 胡哲的故事,播放演讲视频；1982 年 12 月 4 日,尼克 胡哲诞生在澳大利亚墨尔本； 小尼克 胡 哲一生下来就没有双臂和双腿,他的母亲也无法接受这一残酷的事 实,直到他 4 个月大,她才敢抱他；他得的是罕见的“ 海豹肢症”
4、,目前医学上仍没有合理的说明；10 岁时他试图把自己溺死在浴缸里,但是没能胜利；父母始终 勉励他学会战胜困难,他也逐步交到了伴侣；他 13 岁时被一篇残疾人的文章勉励,他给自己设立了一系列宏大的目标,他打算把帮忙他人作为自己的人生目标,他拥有金融理财和房地产双学士学位,他勉励每个人勇于面对并转变生活,他深受孩子、少年和青年人的宠爱, 他是真正地使人倍受勉励的演说家,他向人们叙述自己不屈服于命运的经受,他的脚印到过 24 个国家, 他创办了“ 没有四肢的生命” 协会,帮忙有类似经受的人们走出阴影；观看尼克 胡哲演讲视频名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 -
5、 - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载三、联系实际,谈体会；对比尼克 胡哲,我们自然会联想到自己；虽然我们没有遭受他那样的不幸, 但我们也会遇到这样那样的困难；么想,又是怎么做的？当你遇到困难时是怎尼克 胡哲曾说过： “ 人生最可悲的并非失去四肢,而是没有生 存期望及目标！ 人们常常埋怨什么也做不来, 但假如我们只记挂着想 拥有或欠缺的东西,而不去珍爱所拥有的,那根本转变不了问题！真 正转变命运的,并不是我们的机遇,而是我们的态度；” 身残志坚的 他却能克服重重困难, 走出自己出色的人生之路, 那四肢健全的我们 怎么有理由不让自己的去制造、去奋斗,去谱写青春最漂亮的曲调！中国有句古话：“ 天行健,君子以自强不息；” 意为“ 自然的运行 是刚健的,君子也要这样努力向上,永不息止；”四、播放励志歌曲,畅谈抱负最初的抱负、我的将来不是梦五、 班会总结： 人生是一场磨难, 真正的强者是把苦难当成醇酒一饮而尽的人； 没有挫折的人生其实是并不完善的,只有真正尝试了失败的痛,才能完全感觉胜利的甜；人生正是由于有了酸、甜、苦、辣的交汇,才变得更深刻,更有意义,更值得味 六、作业,写出班会感想；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 学习必备欢迎下载第 4 页,共 4 页- - - - - - -