《2022年广东工业大学数据库原理与应用试卷答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年广东工业大学数据库原理与应用试卷答案.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆广东工业高校考试试卷 课程名称 : ：名考试时间 : 一年月日 第周 星期 九十总分姓题号二三四五六七八评卷得分线评卷签名复核得分：号复核签名、和学一、填空题（每题1 分,共 10 分）1、数据库领域中最常用的数据模型有面对对象模型；2、数据库设计包括需求分析、概念结构设计、数据库实施、数据库运行和爱护六个阶段；名师归纳总结 ：订3、事务的特性包括、隔离性和一样性；第 1 页,共 6 页4、是并发事务正确性的准就；5、F 规律蕴涵的全体函数依靠构成的函数依靠的集合,称为F 的装6、数据是；二、挑选题（每题2 分,共 2
2、0 分）业1、 在数据库的三级模式结构中,描述数据库中全体数据的全局规律结构和特性的是专_；：院A 、外模式B、内模式C、储备模式D、模式2、 实体完整性是指关系中_；A 、元组值不答应为空B、属性值不答应空C、主属性值不答应为空D、主码值不答应为空3、数据库系统的规律独立性是指_；A 、不会由于数据的变化而影响应用程序B、不会由于系统数据储备结构预数据规律结构的变化而影响应用程序学C、不会由于存取策略的变化而影响储备结构D、不会由于某些储备结构的变化而影响其他的储备结构；4、候选关键字中属性称为；A. 非主属性 B.主属性 C.复合属性 D.关键属性- - - - - - -精选学习资料 -
3、 - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆5、关系模式可以形式化的表示为 _；A. R（U,D,dom, F）B.R（D,O,A,C,P）C.R（D1,D2,. ,Dn）D.R（t1,t2, ,tn）6、SQL 语言中,删除索引的命令是 _；A、DELETE B、DROP C、CLEAR D、REMOVE 7、下面关于函数依靠的表达中,不正确选项 _；A. 如 XY ,X Z,就 X YZ C. 如 X Y ,Y 包含 Y,就 XYB. 如 X Y ,WY Z,就 XW Z D. 如 X Y ,就 XZ YZ 8、在关系代数中,五种特地的关系运算符是 _；A 、, , , 和
4、 B、, , 和 C、, 和 D、, , 和 9、当 B 属性函数依靠于 A 属性时,属性 A 和 B 的联系是 _；A、1 对多 B、多对 1 C、多对多 D、以上都不是10、在数据库设计中,设计关系模式是 _的任务A、需求分析阶段 B、概念结构设计阶段 C、规律结构设计阶段 D、物理设计阶段三、简答题（每题 4 分,共 16 分）1、说明数据库,数据库系统,数据库治理系统三个概念；2、试述视图和基本表之间的联系和区分？3、数据库的完整性概念与数据库的安全性概念有什么区分和联系？4、什么是封锁？基本的封锁类型有几种,简要说明它们的含义；四、运算（ 4 分） 已知关系 R（A ,B, C）和
5、S（B,C, E）,求以下运算结果：R：C S：B C E A B 3 4 5 36 7 2 3 4 7 2 3 7 2 3 2 7 2 1、 R S S（ 2 分）2、R22S（2 分）五、问答题（ 10 分）设某汽车运输公司数据库中有三个实体集：车队：属性有车队号、车队名车辆：属性有牌照号、厂家、出场日期司机：属性有司机编号、姓名、电话设车队与司机之间存在“ 聘用” 关系,每个车队可聘用如干司机,但每个司机只能应聘于一个车队,车队聘用司机有聘期；车队与车辆之间存在“ 拥有” 关系,每个车队可拥有如干车辆,但每辆车只能属于一个车队；司机与车辆之间存在“ 使用” 关系,司机使用车辆有使用日期和
6、公里数,每个司机可以使用多辆车,每辆汽车可被多个司机使用；1 画出反应上述问题的 ER图2 将 ER图转换成关系模型,并说明主码和外码；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆六、问答题（ 30 分）以下各题所用到的表如下：同学表： StudentSno ,Sname,Ssex,Sage,Sdept 课程表： CourseCno ,Cname,Cpno,Ccredit ,Cdept,Tname 注： Cpno 代表该课的先行课, Cdept 代表开设课程的院系,Tname代表任课老师 同学选课表：
7、 SCSno,Cno, Grade （一）用关系代数完成以下操作1、 选修老师名叫李四的老师所教全部课程的同学的学号和姓名（3 分）2、 查询数学系的同学选修运算机系开设的课程的课程名和任课老师名；（12 分）（注,此题仍需画出用关系代数表示的语法树,并用关系代数表达式优化算法对原始的语法树进行优化处理,画出优化后的标准语法树；）（二） 用 SQL语言完成以下操作1、把王力同学的学习选课记录删掉（3 分）2、统计每门课程的选修人数（超过 询结果按人数降序排列； （3 分）30 人的课程才统计） ；要求输出课程号和选修人数,查3、查询学号比张三大,年龄比张三小的同学的姓名（3 分）4、查询课程名
8、是编译原理（课程名称）的直接先行课的课程号和课程名；（3 分）5、答应用户李里对成果字段有更新权力（3 分）七、问答题（ 10 分）设关系模式为 DC A 1、（2）求 ADR, UA , B,C,D,E,P ,FA D, ED,DB,BCD,+2、（4）求 R 的候选码,指出哪些属性是主属性,哪些是非主属性；3、（4）将 R 分解为具有函数依靠保持性的 3NF 一、填空（ 每题 1 分,共 10 分）1、 层次模型,网状模型,关系模型2、 规律结构设计,物理结构设计3、 原子性,连续性4、 并发调度的可串行性名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - -
9、- - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆5、 闭包6、 描述事物的符号记录二、挑选题（每题2 分,共 20 分）10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 D C B B A B C D B C 三、简答题（每题4 分,共 16 分）1、 说明数据库,数据库系统,数据库治理系统三个概念；数据库是指长期储备于运算机内的、有组织的、可共享的数据集合；1 分 DBMS 是指位于用户与 OS 之间的一层数据治理软件,它位用户或应用程序供应拜访 DB 的方法； 1 分 DBS 是实现有组织的、动态的储备大量关联数据、便利多用户拜访的运算机硬件、软件和数据资源组成的系统,即采纳数据库技术的运算
10、机系统；2 分 2、 试述视图和基本表之间的联系和区分？1视图和基本表在概念上等同,他们都是关系；1 分 3 分2基本表是本身独立存在的表；视图是从一个或几个基本表（或视图）中导出的表,它与基本表不同,是一个虚表；数据库中只存放视图的定义,而不存放视图对应的数据,这些数据仍旧放在原先的基本表中；3、 数据库的完整性概念与数据库的安全性概念有什么区分和联系？数据的完整性和安全性是两个不同的概念,但是有肯定的联系；前者是为了防止数据库中存在不符合语义的数据,防止错误信息的输入和输出,即所谓垃圾进垃圾出所造成的无效操作和错误结果；2 分后者是爱护数据库防止恶意的破坏和非法的存取；也就是说,安全性措施
11、的防范对象是非法用户和非法操作,完整性措施的防范对象是不合语义的数据；2 分4、 什么是封锁？基本的封锁类型有几种,简要说明它们的含义；封锁就是事务 T 在对某个数据对象（例如表、记录等）操作之前,先向系统发出恳求,对其加锁；加锁后事务 T 就对该数据对象有了肯定的掌握,在事务 T 释放它的锁之前,其它的事务不能更新此数据对象；2 分基本封锁类型：排它锁和共享锁；排它锁又称为写锁：如事务 T 对数据对象 A 加上 X 锁,就只答应 T 读取和修改 A,其它任何事务都不能再对 A 加任何类型的锁,直到 T 释放 A上的锁 1 分共享锁又称为读锁：如事务 T 对数据对象 A 加上 S 锁,就其它事
12、务只能再对 A 加 S 锁,而不能加 X 锁,直到 T 释放 A上的 S锁； 1 分 四、运算（ 4 分）1、 R S S2,3,4,5,2,7,2,3 2、R22SA R.B R.C S.B S.C D 2 3 4 3 4 5 7 2 3 7 2 3 五、问答题（ 10 分）转化的数据模型如下：车队 车队号,车队名 第 4 页,共 6 页车辆 牌照号,厂家,生产日期,车队号 司机 司机编号,姓名,电话,车队号,聘期 使用 司机编号,牌照号,使用日期,公里数 （写对关系模型为3 分,找对主码外码2 分）名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学
13、而不思就惘,思而不学就殆车队号 车队名1 车队1 牌照号厂家拥有M 使用聘用聘期电话N N 姓名N 司机车辆出厂日司机编使用日公里数（5 分）六、问答题（ 30 分）以下各题所用到的表如下：一 1、sno ,snamesno,cnosc sdeptcnoTname 李四course 算Student 2、 cname,tname cdept= 计机系 sc student Course 数学系（三） 用 SQL语言完成以下操作1、 把王力同学的学习选课记录删掉（3 分）王力; Delete from sc where sno in select sno from student where s
14、name=2、统计每门课程的选修人数（超过（3 分）select cno,countsno from sc c 30 人的课程才统计） ；要求输出课程号和选修人数,查询结果按人数降序排列；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆group by cno having countsno30; order by 2 DESC; 3、查询学号比张三大,年龄比张三小的同学的姓名（3 分）select x.sname from student x,student y where x.snoy.sno and
15、 x.sage y.sage and y.sname=张三；4、查询课程名是编译原理（课程名称）的直接先行课的课程号和课程名；（3 分）select o ,ame from course x,course y where o=y.cpno and ame=编译原理5、答应用户李里对成果字段有更新权力（3 分）grant updategrade on table sc to 李里；七、问答题（ 10 分）设关系模式为 R, UA ,B,C,D,E, P ,FA D,ED,DB,BCD,DCA 1、求 AD + （2 分）AD +ADB 2、求 R 的候选码,指出哪些属性是主属性,哪些是非主属性；（4 分）R 的候选码为 E,C,P,主属性为 E、 C、P,非主属性为 A 、B、D 3、将 R 分解为具有函数依靠保持性的 3NF；（4 分） ED ,BCD , ACD ,P 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页