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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载巧用电子白板打造学校数学高效课堂泽州县周村学区苇町中心学校李静【文章摘要】电子白板” 作为新一代的多媒体技术在现代学校教学中已开头运 用,“ 黑板” 变“ 白板” ,教学更出色；作为数学老师应当从自己学 科的角度来讨论如何使用电子白板来帮忙自己的教学,把电子白板技 术融入到学校数学学科教学中去,就像使用黑板、粉笔、纸和笔一样 自然、流畅,使原本抽象的数学学问形象化、生活化,使同学不仅掌 握数学学问,而且喜爱这门学科；【关键词】电子白板 高效课堂【正文】电子白板是一种新型的教学媒体； 我认为有效地利用电子白板是打造学校数学高效课
2、堂最有效的手段,作为现代的老师应积极运用电子白板帮助教学, 转变课堂教学模式, 有利于同学积极地参加到教学 当中,唤起了同学的学习爱好,提高了同学学习的自主性,轻松开心 地学习,促进同学的思维进展,提高课堂教学效率；由此可见,电子白板与学校数学学科的有效整合,为课堂教学注入充足的活力, 优化了教学过程,增强了教学成效,从而让数学课堂教学更加优质高效；一、利用电子白板创设情境,激发同学学习爱好；训练理论指出： “ 儿童是用形象、颜色、声音来直观思维的” ；电子白板进入学校数学课堂, 为我们带来了新奇的学习气息,明艳的 颜色、悦耳的声音以及多变的图像,有利于刺激同学的多种感官,创名师归纳总结 -
3、- - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载设各种教学情境, 激起同学的思维活动, 促使他们发挥学习主动性与 积极性；有效的课堂情境创设,会激发同学的深度摸索,引发同学积 极主动探究猎取学问,并在猎取新学问的基础上联想、综合、分析、推理,进行制造性学习；因此 ,在数学课堂中恰当地创设情境 ,对促进学 生生动活泼、主动进展具有非常重要的意义；例如：在教学平移和旋转这课时,我运用电子白板的链接 急速行驶的 功能,以小动画的形式出示一些生活中同学常见的画面：火车、直升电机转动的螺旋桨、电梯的上下运动、匀速移动的缆车、转动的风扇和风车
4、等,创设同学熟识的生活情境,让他们通过观看,比划,加深对平移和旋转现象的感知,激发学习数学学问的奇怪心和求知欲,有利于同学体会数学来源于生活,提高学习数学的爱好,主 动建构学问；可见,在数学教学中我们只有合理的应用电子白板创 设教学情境,充分发挥其功能优势, 才能为打造高效优质的数学课堂,达到事半功倍的目的；二、巧用电子白板化静为动,突破教学难点；心理学讨论说明, 影响同学自主学习的因素包括两大方面,内部 因素和外部因素；同学的学习材料和学习环境（外部因素）符合同学 的认知水平,就易引起同学的奇怪心,激发同学的爱好和求知欲；传 统的教学往往在突出重点、 突破教学难点上,花费大量的时间和精力,即
5、使如此,同学有时仍旧感受不深,易产生疲惫感甚至厌烦心情；电 子白板互动技术的恰当运用, 可以变抽象为详细, 调动同学各种感官,从而有效地实现精讲,突出重点,突破难点,取得传统教学方法无法名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载比拟的教学成效；例如：在教学三角形的面积运算时,用电子白板向同学展现 探究面积公式的全过程： 在白板上画出一个三角形, 接着再复制一个 三角形,然后通过对其中一个三角形的旋转和平移,把这两个三角形 拼成一个平行四边形； 同学感觉到此时平行四边形的面积是由两个完 全一样的三角形拼起来的
6、, 平行四边形的底就是三角形的底,平行四 边形的高就是三角形的高, 并体会到平行四边形面积是原先三角面积 的两倍,从而推导出三角形的面积运算公式是用平行四边形的面积除 以 2；将电子白板引入课堂,它不但具有运算机的图文声像并茂的特 点,而且化静为动,从而轻松地获得新知,突破教学重点、降低了教 学难点,使教学内容更加直观,涉及面更广,构建了高效课堂；三、善用电子白板开放互动,供应自主空间；学校数学课程标准指出:“ 数学教学是数学活动的教学,是师生之间、生生之间交往互动与共同进展的过程；” 在教学过程中要 关注学问的形成过程, 通过创设合适的问题, 让同学在原有学问基础 上自主建构新的学问, 不能
7、将数学学问的教和学变成简洁的告知和规 定；同学依据老师的问题通过小组合作、伙伴合作、独立摸索等形式 积极地查找“ 答案” ,在探究新知过程中,老师可以通过电子白板呈 现相关的资料以便更好地指导同学进行有效的探究；老师也可以通过 利用电子白板的画笔、毛笔、荧光笔、放大镜、复制、拍照等功能帮 助同学进行重难点学问的突破懂得；同学可以在电子白板上以注解、板书、画图、列表、圈画等形式进行汇报沟通,电子白板的功能在这名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载个环节的使用大大便利了同学的学习,使得同学汇报和沟通的兴致更
8、高；而老师可以把同学的汇报成果随机地储存在电子白板中以便利学 生进行系统的学问整理；例如：在教学组合图形的面积一课时,第一环节同学以小组为单位沟通我们学过的平面图形的面积怎样运算,然后师生共同沟通用表格的形式在白板上板书出来；其次环节出示组合图形, 让同学亲 自动手分一分,然后把成果展现给全班同学,同学的爱好深厚；最终 老师可以把同学的汇报成果随机地储存在电子白板中为以后整理知 识节约了时间；四、活用电子白板优化训练,培育创新才能；实施素养训练的今日, 创新训练要表达在训练观念上,渗透在所 有训练活动之中, 培育同学的创新才能将成为全部训练活动的一种基 本指向；在学校数学教学中, 利用电子白板
9、教学更能激发同学对数学 的创新意识；电子白板以其图、文、声、像并茂的众多特点及优势,能使练习、复习等环节也轻松、开心,使同学在练习过程中始终保持 兴奋、愉悦、渴求上进的心理状态, 依据同学的年龄特点和心理需求,通过白板的写写画画和幕布下拉等功能,可以进行不同形式的练习,如：嬉戏、挑选、填充、拼图等形式,也可以进行一题多变,一题多 解的训练,不但做到准时巩固,而且在一题多解、一题多变和几何图 形的移动、 折叠、剪拼等变换中利用电子白板的动态特点更能发挥学 生的创新才能；例如：在教学完分数的初步熟识后,我设计了同学喜爱的孙名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料
10、- - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载悟空闯关嬉戏, 其中第一关是一道巩固练习题：依据给出的分数进行涂色；同学运用电子白板的填充功能对图形涂上自己喜爱的颜色,这 样同学既巩固了新知,有锤炼了同学的动手才能；总之,电子白板可以做到数形结合、音形兼备,是相对于黑板和 多媒体投影一个极大的超越； 电子白板为老师和同学互动搭建了有利 的互动沟通平台, 使同学既提高了学习效率又学得轻松开心,这是电 子白板特殊的优势； 作为新时代的数学老师, 应当积极探究充分挖掘 电子白板技术中蕴涵的教学策略,合理地使用电子白板 , 使课堂更加 丰富,充实,达到最优化,从而有效的打造出学校数学高效课堂；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页