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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 地理过程专题系列之地质作用过程的分析与描述讲义一、考情深度解读1.新课标与考纲要求 新课标的“ 三维目标” 中明确提到“ 过程与方法” 这一目标,2022 年湖北一般高考地理考试说明 中也明确规定 “ 表达出论证和解决地理问题的过程与结 果” ,说明白“ 过程” 的重要性,并在历年高考试题中有充分表达；这说明考生 在复习备考过程中需要将地理过程的复习作为高考复习的重点内容之一,使自己具备地理过程的简洁猜测与合抱负象才能；依据一般高中地理课程标准 （试验）中关于地理过程的学问点要求, 结合高考地理复习要求, 可大致归纳出以下需要 强化的基本地理过
2、程：1 地球周年运动的过程 2 3 4 5 6 7 8 9 地壳物质循环的过程 内外力作用下的海陆地貌演化过程 大气受热过程 大气运动过程 天气变化过程和气候形成过程 水循环过程 洋流的形成与运动过程 生态系统中物质循环和能量传递的过程（10）聚落形成的过程（11）人口增长与迁移过程及影响（12）区域产业转移过程及其对区域进展的影响（13）旅行活动的过程（14）某种自然灾难产生的机制与发生过程 2. 考点分布“ 地质作用过程” 的考查可分为三个考点：“ 岩石圈的物质循环过程” 、“ 内外力作用下的各种地貌景观的形成过程” 及“ 主要地质灾难的形成过程” ； 3. 高考重点与盲点 本考点是高考的
3、重要考点,在近几年的高考试卷中是频繁显现,但同学得分请况并不抱负；如“2022 年大纲版全国文综卷1” 中第 36 题第（ 2）小题“ 分析乙地葡萄种植园地表鹅卵石积累的缘由” ,得分情形：0 分率 80.6%,2 分率14.825%,4 分率 4.21%,6 分率为 0.42%,8 分率为 0.0384%； 4.命题趋向 对历年高考试题分析, 本专题“ 注意对地理过程自身的基本原理规律考查”“ 运用地理思维, 注意对地理事物动态演化过程的考查”及“ 注意综合才能的考查” ；“ 岩石圈的物质循环过程”的考查多以挑选题形式显现,强调对原理的 考查；而“ 内外力作用下的各种地貌景观的形成过程” 及
4、“ 主要地质灾难的形成 过程” 多以问答题形式显现, 强调对过程的分析与描述； 而问答题的出现方式又 主要有三种“ 直问式” 、“ 隐性式” 与“ 间接式” ；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 5.对考生的基本要求 熟记和懂得地质作用的过程与原理,把握分析和描述地理过程的基本方法与技巧：“ 四个要求、三个技巧、三个问题” ；二、专题复习过程探究（一）内外力作用下的各种地貌景观的演化过程 1. 回忆主要的地貌景观类型： 风化地貌、各种腐蚀和积累地貌及主要的构造地貌；2. 考点解读本小考点始终是考生的得分瓶颈,从“ 地质
5、作用过程” 角度 , 按各种地貌在形成过程中 发生、进展、演化的先后顺 序,有因果联系地描述地质 作用过程,要保证过程的连 贯性,环节的完整性, 答案 的精细化；3. 学问回忆：案例分析（河 谷的演化）多以问答题考查方式出现, 答题要求考生演化过程：在河流发育初期,河流落差大,流速快,能量集中,河流腐蚀作用以向下和向源头腐蚀为主, 使河谷不断加深和延长； 这时的河谷深而窄, 谷壁陡峭,横剖面呈 V” 型；“ V” 型河谷形成后,河流落差小；这时河流向下的腐蚀作用减弱,向河谷 两岸的腐蚀作用加强；河流在凹岸腐蚀,在凸岸积累,使河流更为弯曲,河谷拓宽；经过漫长的过程,河谷展宽,横剖面呈宽而浅的“U
6、” 型；总结归纳描述“ 地貌景观形成过程” 的四个要求：1. 遵循发生、进展、演化的先后次序；2. 明确因果联系；3. 保证过程的连贯性,环节的完整性；4. 答案的精细化；4. 本考点的问题类型与解题技巧本小考点问题出现形式主要分三种：直问式、 隐性式和间接式, 问题形式不同,但本质一样, 均要求同学把握所考查地貌景观的形成过程；同时要把握以下解题技巧：用；1. 分析地貌景观的位置和地理环境特点,明确形成该地貌景观的主要地质作 2. 按地质作用的先后次序排列提纲,保证地理过程合乎规律； 3. 依据“ 地理过程要求” 完善答案；“ 直 问 式”特点：问题出现的直接性, 问题表达语句中直接带有 “
7、 过程” 二字,如 2022 年安徽文综卷题 “ 运用地理环境整体性原理, 说明三角洲位置变化的主要过程”,2022 年湖北武汉二月联考文综卷“ 说明祁连山北麓的沙土被搬运到黄土高原的 过程” 等；【典例出现 】（2022 湖北武汉二月联考文综卷） 材料一： 早期的石羊河和弱水流域面积较现 在大许多,是祁连山北麓的两大水渠；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 材料二：相关讨论说明,阿拉善高原沙漠（巴丹吉林沙漠和腾格里沙漠）是 中国黄土地区粉尘积累的主要物源区,并且两者均来自于祁连山北麓高山作用（风化剥蚀和冰川作用）形成
8、的碎屑物质；（1）说明祁连山北麓的沙土被搬运到黄土高原的过程；（8 分）【分析】地理过程：祁连山（岩石风化作用）河流（腐蚀、搬运、积累作用）西北风 （风力腐蚀、 搬运、积累）腾格里沙漠 （风化、 腐蚀作用）西北风（搬运作用、积累）黄土高原 优化答案 参考答案： 祁连山北麓的碎屑物质被河流 下游地区（阿拉善高原）形成大面积的冲积扇和洪积平原；（石羊河和弱水） 带至（2 分）西北干旱的大环境下, 近地面风 （西北风） 再将冲积扇和洪积平原较细小的颗粒物质带离原地,形成（巴丹吉林沙漠和腾格里沙漠）沙漠,（2 分）并通过西北风将粉尘继续向东南方向搬运,（2 分 途中受太行山、秦岭等山的阻挡,大量的粉尘
9、沉积在 黄土高原；（2 分 即时训练 2022 湖北其次次八校联考）依据图文材料及所学学问,完成以下各题；（材料略）从成因上分别说出张家界武陵源峰林与黄山峰林的岩石类型；并从地质作用 的角度,简述张家界武陵源峰林的形成过程；【分析】石英砂岩属于沉积岩,花岗岩属于岩浆岩；地理过程：地壳抬升流水腐蚀名师归纳总结 （优化答案）参考答案：沉积岩岩浆岩第 3 页,共 7 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 地壳缓慢（或间歇性）抬升,经流水长期腐蚀切割而形成；“ 隐 性 式”特点：问题出现不带有“ 过程” 二字,但其实质问的是该地貌景观的形成过程,因此对该类题型要
10、认真审题；问题的表达方式常见为“ 分析（说明、说明、简述、估计等） XX地貌景观的形成缘由”,“ 多 XX地貌景观,试分析（说明、说明、简述、估计等）形成缘由”；如 2022 年大纲版全国文综卷1“ 分析乙地葡萄种植园地表鹅卵石积累的缘由”,2022 年湖北武汉二月联考文综卷“ 斯堪的纳维亚半岛西侧多峡湾,试分析其缘由” 等；这类题只需将“ 过程表达清晰”,就完成了“ 缘由分析”,属于“ 地理过程的缘由分析”；【典例出现 】（2022 大纲版全国文综卷 1）阅读图文资料,完成以下各题；葡萄的糖分含量越高, 酿制出的葡萄酒酒精度越高；葡萄生长过程中, 特殊是成熟期的光照及昼夜温差与其糖分积存呈正
11、相关；图5a 中甲、乙两地均为优质葡萄产地； 图 5b 为乙地典型的葡萄种植园景观； 世界上酒精度最高 （16.2 度）的优质葡萄酒就是使用乙地及其邻近所产的葡萄酿制而成的；（2）分析乙地葡萄种植园地表鹅卵石积累的缘由；（8 分）【分析】观看图中乙地的位置,位于河流出山口处,而乙地有大量鹅卵石 积累,应属于流水沉积地貌景观, 这与山麓冲积扇的形成过程特别相像；解题可 以从山麓冲积扇的形成过程方面突破；山麓冲积扇的形成过程：地理过程：流水腐蚀流水搬运流水积累（优化答案）参考答案：在山区,由于地势陡峭,洪水期水流速度快,携带了大 量砾石和泥沙；当水流流出山口时,由于地势突然趋于平缓,河道变得开阔,
12、水名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 流速度减慢,河流搬运的物质逐步在山麓地带积累下来,形成扇状积累地貌；推导出此题的答案：乙位置于（罗讷河） 河流出山口邻近； 河流出山口前, 穿行于峡谷, 水流急,可携带砾石；河流出山口后,流速变缓,携带的砾石第一在此处积累；即时训练：（2022 湖南联考） 图 8 为北半球某岛屿的地质地貌结构示意图,据图回答以下 问题；（1）从地壳运动和地质构造的角度说明该岛屿的成因；参考答案：海底地壳受地壳运动产生的水平挤压,岩层向上拱起形成背斜,地势高露出海面形成岛屿；（2）简述甲河谷的形成缘
13、由；参考答案： 甲谷位置于背斜顶部, 在背斜形成过程中受张力作用,岩层疏松 简洁受外力腐蚀,在流水等外力的长期作用下形成谷地；“ 间 接 式”特点：问题的指向并未明确地理过程,看似一般的缘由分析类问题；但要回答好这类问题,必需明确地理过程；如 2022 年全国文综卷 1“ 指出 G河没有形成明显三角洲的缘由,并加以分析”,要求考生能在懂得三角洲形成过程的基础上进行逆向思维来反证 , 假如不明确三角洲的形成过程,只会造成答案的片面性 而大量失分；这类题目具有间接考查地理过程的特点；【典例出现 】（2022 年全国文综卷 1） 读图 6,完成 以下要求；指出 G 河没有形成明显三角洲的原 因,并加
14、以分析；（16 分）【分析】先考虑三角洲的形成过程,再 分析 G河没形成三角洲的缘由；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 三角洲形成过程：地理过程：流水腐蚀流水搬运流水沉积（优化答案） 参考答案： 当携带着大量泥沙的河流进入海洋时,河流入海处水 下坡度平缓, 加上海水的顶托作用, 河水流速减慢, 河流所携带的泥沙便会积累 在河口前方,形成三角洲；分析：上游地区“ 流水腐蚀” 强,一般与流速大、植被掩盖率低相关,很明；“ 流水搬 显,G河没有形成明显三角洲必与“ 植被掩盖率” 有关（水土保持好）运” 是全程都发生的, 而
15、搬运泥沙量多少与三角洲形成关系亲密,而搬运量与水 土流失和流速有关, 很简洁想到在刚果盆地内部由于地势低平,流速小, 搬运作 用减弱,故又能想到一个得分点； “ 流水沉积” 一般发生在山口处、河口处、河流下游及流速小的河段, 故很简洁把目标转移到 积作用弱,这样又能多想到一个得分点；G河河口处, 河口处流速大, 沉此题参考答案：入海口邻近,泥沙不易沉积,由于地势高差大,河流落差 大,流速大；入海泥沙量较少, 由于 G河在 M点以上多流于盆地中, 流速较小,易于泥沙沉积； 且从纬度位置和地势看, 流域内热带雨林广布 （植被掩盖率高）,水土流失较轻；5. 方法归纳“ 四个要求,三个技巧,三个问题”
16、地理过程要求：1. 遵循发生、进展、演化的先后次序；性,环节的完整性； 4. 答案的精细化；解题技巧：2. 明确因果联系； 3. 保证过程的连贯 1. 分析地貌景观的位置和地理环境特点,明确形成该地貌景观的主要地质作 用； 2. 按地质作用的先后次序排列提纲,保证地理过程合乎规律； 3. 依据“ 地 理过程要求” 完善答案；问题出现形式：直问式、隐性式和间接式；一般方法：“ 过程要求的普遍性,解题技巧的适用性,问题出现的同一性”（二）主要地质灾难的形成过程 需要重点强化的过程：地震的形成过程,火山的形成过程,滑坡的形成过程,泥石流的形成过程；【典例出现 】例一（ 2022 新课标版全国文综卷1
17、）某段高速大路 G 经过单面山 顺向山 地区,地质剖面如图 8 所示；为防止滚石、滑坡等灾难,对施工立面名师归纳总结 H进行了加固,仍在L 坡面上打入“ 岩锚” ；以固定表层岩层； 2022 年春,该单第 6 页,共 7 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 面山的上部山体大规模滑落, 导致约 200 米长的大路被毁；分析这次地质 灾难发生的缘由；【分析】这是属于“ 地理过程”类的考查,提问方式具有隐性特点,把这次地质灾难 “ 形成过程”分析清；楚,即表达清晰了“ 发生缘由”滑坡形成示意滑坡形成过程：蠕动变形急剧滑动 渐趋稳固此题分析：滑坡形成过程：蠕动
18、变形（大路施工、打“ 锚” 固定）急剧滑动（暴雨或地震） 渐趋稳固（大路被毁）（优化答案）参考答案：顺向岩层因大路施工失去稳固性；“ 岩锚” 加固使得单面山上部岩层形成整体； （降水、地震等因素导致）深处地层松软（层面松动）使得该单面山上部山体滑落,对大路产生庞大推力,导致该大路被毁；即时训练：（2005 全国文综卷 1）图 8 是某群岛邻近海疆等深线图；喀拉喀托火山于 1853年 8 月 26 日从水深 305 米的海底猛烈喷发,引发的海啸导致澳大利亚 36000多 人丧生；这次火山喷发后,火山露出海面,其后又多次喷发；现今该火山海拔 813 米；简要说明喀拉喀托火山喷发的原 因；构造火山地理过程：板块运动地壳破裂 （或 地壳生成裂隙）岩浆活动火山喷发（优化答案） 参考答案： 两 大板块相互挤压,边界处地壳比 较破裂,使得熔融状态的岩浆喷出地面,形成火山喷发；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页