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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第七课期望在训练说课1教材本课是其次单元 物华天宝中的第三篇课文；这一单元的内容是环围着我国人口与资源问题绽开的,其中分别讲到了我国人口数量的巨大、各种资源的有限与分布不均衡等内容；在第一、其次课中学 生已经对我国人口数量的巨大、分布不均,资源等内容有了明白,这 一课着重学习的是关于“ 训练” 的问题；2学情 教材中提到的经济不发达地区的训练状况以及“ 期望工程” 等内 容,同学并不肯定都能明白、懂得；因此,这一课的教学重点将定在帮忙同学懂得训练对提高人口质量的重要意义,并在明白了国家对教育的投入与支持后,能尽自己所能,为期望
2、工程出力；3教学目标 在教学中,我们拟定的教学目标是：让同学通过课堂学习从而认 识到为何“ 期望在训练”,即训练的重要性：对提高人口质量的意义；由此知道期望工程的由来与进展； 最终在明白了国家对训练的投入与 支持后,尽自己所能,为期望工程出力；4教法 在教学中,结合同学日常生活体会的沟通、 媒体演示、前后对比,让同学对于“ 训练” 这个概念有精确的熟识；为同学创设感性熟识的教 学环节,以资料学习、调查讨论、合抱负象等方式,帮忙同学深化理名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载解“ 期望在训练” 的内在含义
3、；5学法 课前预备时布置同学关注生活学习的校内环境,以帮忙在课堂上 懂得“ 训练” 的含义；教学难点的解决,主要通过课堂上引导同学的看 看、想想、说说等方式,在这个过程中同时穿插合作学习、个别学习 的方式,来解决“ 期望在训练” 的中心主题；6实施 本篇课文的内容可以用一课时的时间来完成；在这一课的教学中,主要支配了四个活动的体验；第一让同学沟通课前对学校硬件环境观看的情形,老师依据同学沟通的情形随机运用媒体出示相应的图片；这时,适时地出示学校过去的图片,由此引到过去的校内环境,请同学回忆,在这个过程中,引导同学摸索今日我们的校舍会有如此大的转变,是投入了很多资金的；这笔巨额的资金是由谁投入的
4、呢？同学很自然答道：“ 国家”；这样也就很自然过渡到了其次个教学环节；其次个环节, 我请同学们分组明白新中国成立以来,有关国家对训练的关注、 投入的情形, 与此同时摸索国家为何投入那么多？如此重视训练呢？在同学难以解决这个问题时,老师讲解故事园中的前半段故事,帮忙同学懂得并悟出“ 治穷先治愚” ,因此训练是重要的,从而引出课题；紧接着的第三个环节,采纳老师的过渡引导同学分组书面调查：明白书中介绍的训练基础设施比较落后的资料以及群英谱故事,名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载在小组内完成调查表,依据调查
5、表中的“ 不发达地区训练的困难有哪 些”、“ 不发达地区人们用什么克服困难” 以及“ 你的感受”,小结概括“ 教 育” 所包含的内容：同学、校舍（硬件、软件）,随机板书；然后运用 媒体介绍“ 期望工程” 资料；第四个环节, 在第三环节基础上, 检验同学对“ 期望工程” 的懂得,设计同学绽开合抱负象, 补充完整故事园中的故事； 然后请同学谈谈 自己能为“ 期望工程” 做些什么,即激发他们珍爱现有的学习条件；最 后的小结,将想法、语言提升到实际活动的层面,勉励同学与期望小 学的师生们交伴侣；本课的板书设计为：同学 7、期望 在训练硬件 校舍软件教学设计 1教学目标（1）熟识训练对提高人口质量的意义
6、；（2）知道期望工程的由来与进展；（3）尽自己所能,为期望工程出力；2教学内容名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载本课一课时完成教学目标（1）、（2）和（ 3）,即教学过程设计中的活动一到活动四,将教材中七色光、故事园、e 链接等内容相互交 织贯穿其中,与此同时,将国家对训练的关注、投入的资料补充介绍加入；3教学重点、难点 熟识训练对提高人口质量的意义；4教学方式、方法和教学策略 运用沟通、体验的教学模式,让同学通过耳听、眼见来感知自己不知的内容, 从而引发同学关注贫困失学儿童的生活学习状况,激发 珍
7、爱现有学习条件的共识；5教学预备（1）老师：媒体制作,支配课堂座位（分小组坐）；（2）同学：对校内硬件环境进行观看；6教学过程设计 活动一：沟通校内环境调查,感受训练环境的变化；1、 生沟通课前对学校硬件环境观看的情形；师据生沟通随机运用媒体出示学校环境图片；2、 过渡提问： 我们学习生活的这个现代化的校内在一年前,并不是这个样子,那个时候的模样仍有谁记得？生沟通学校过去的环境情形；3、 小结过渡： 是的,这样的校舍对我们的学习生活会产生很大的不 便；今日我们的校舍会有如此大的转变,是投入了很多资金的；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 8 页精选学习资料 - - - -
8、- - - - - 学习必备 欢迎下载这笔巨额的资金是由谁投入的呢？国家；活动二：合作学习,熟识训练对提高人口质量的意义；1、 过渡：新中国成立以来, 国家对训练的关注、 投入情形是怎样的？2、 同学分组,依据下发的资料袋（除了“ 七色光” 中介绍的文字、图 片资料之外,再用图表的形式补充介绍国家投入的资金占国民总 产值的数据资料；）,摸索：国家为何要如此重视训练呢？3、 集体沟通；4、 帮忙同学懂得,讲故事（注： “ 故事园” 中故事只讲到“ 因穷就简办 学校；”）随机媒体出示：“ 治穷先治愚”随机板书：期望在训练 活动三：书面调查,知道期望工程的由来与进展；1、 过渡：虽然国家对训练投入的
9、很大, 但是由于经济文化进展不平 衡,在一些经济不发达的地区,训练基础设施仍是比较落后的；2、同学分组书面调查：明白书中介绍的训练基础设施比较落后的资 料以及群英谱故事,在小组内完成调查表；附调查表：名师归纳总结 不发达地区训练的不发达地区人们用什你的感受第 5 页,共 8 页困难么克服困难- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（注：表格的格数同学可以依据自己的发觉增加、削减；）3、 集体沟通；依据同学回答随机板书：同学、校舍（硬件、软件）4、 小结：不发达地区人们在训练上所遇到的困难,国家也关注到了；媒体介绍“ 期望工程” 资料；活动四
10、：尽自己所能,为期望工程出力；1、 过渡：仍记得刚才我们明白到的西部地区那个偏僻的村庄吗？他 们那儿也得到了期望工程的捐助；得到捐助的学校会有什么变 化？生绽开想象、补充完故事；2、提问：我们也能为不发达地区孩子们做些什么吗？能做什么？）（目的：激发同学珍爱现有的学习条件；3、 依据同学的沟通,小结：这节课上我们明白到了很多平常不被我们所明白的事情,那些贫 困山区的孩子、老师们,他们生活学习的环境是那样的难以想象,真令人感叹, 你有什么想私下里向他们表达,卡上,试着与期望学校的师生们交伴侣；请你课后写在心愿4、 课后作业布置写一份给期望学校孩子们、老师们的信；教学反思这一课的教学目标主要是让同
11、学通过课堂学习从而熟识到为何名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载“ 期望在训练”,即训练的重要性：对提高人口质量的意义；由此知道 期望工程的由来与进展；最终在明白了国家对训练的投入与支持后,尽自己所能,为期望工程出力；在教学活动实施的整个过程中,同学 基本能达到预设的教学目标,情感上有了肯定的触动；教材中提到的经济不发达地区的训练状况以及“ 期望工程” 等内 容,同学并不肯定都能明白、懂得,就算是“ 训练” 两字,同学们中大 部分也只是认为就是“ 学习”；而以上这些关键词却都是本课的重点、同学必需要明
12、白、懂得；为明白决这个难题,课前,我支配同学对生活的这个熟识的校舍进行一个全面的观看,由这个观看沟通导入本堂课,随后的新旧校内比较,就很自然地引入了“ 训练环境” 这个感念,那么在潜移默化中,同学就很简单很自然地懂得“ 训练” 不单单只是指 个体的“ 学习”,包括“ 训练环境” 等其他内容,是个很宽泛的概念,这样 也就为下面要提到的“ 期望工程” 等内容的懂得做了铺垫；将教材与学生日常生活联系起来的教学方法,在解决一些同学不明白、 不懂得的教学内容时,往往能起到意想不到的成效, 这样既是降低了教学难度,又让同学在无声无息中解决了需要懂得把握的内容；在本堂课中,我有意将故事园中的故事分为两段,前
13、一段放在帮 助同学懂得为什么“ 期望在训练” 这个懂得难点上；而后一段放在清学 生合抱负象,得到“ 期望工程” 捐助后,山区学校会有的变化；可以说这个故事其实就成明白决本课重点的一把钥匙：前一段,要求同学凭空说“ 国家为何那么重视训练？”,是有相当难度的,这个问题不解决,那么就更难懂得“ 期望在训练” 这个本课中心主题了,在研读教材之后名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载我突然发觉,故事园中的这个故事能够很好地帮忙同学懂得这个难 点,有机地运用好教材资源,真是能起到事半功倍的成效呀！讲解了“ 期望工程”,那么又如何检验同学是否真的懂得了呢,通过故事后半 段的合抱负象,一方面能准时发觉同学熟识上的误差,帮忙订正,另 一方面也自然引发同学谈谈自己又能为“ 期望工程” 做些什么奉献,在 课堂实践中, 同学在这个环节的反应上与课前的预设不谋而合,成效 气氛都比较抱负；总之,在有限的课堂教学实践中, 老师所设计的教学各个环节应 该是由同学的需求而来的, 应当是将求实效性的, 这样的品德与社会 课才是一堂有意义的课；名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 8 页