《2022年小学艺术体操校本课程教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年小学艺术体操校本课程教案.docx（73页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 艺术体操校本课程课题艺术体操的起源与进展1、 明白艺术体操的起源与进展；教学目标2、能知道艺术体操五种器械；3、能仔细参与学习和争论,发表自己的看法；4、对科学锤炼身体有熟悉,能协作老师完成本课的学习内容；名师归纳总结 教学重点明白艺术体操的起源与进展第 1 页,共 43 页精确、清晰地知道艺术体操五种器械教学难点- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 一、预备部分：1、集合整队2、师生相互问好3、布置课堂任务4、支配见习生5、预备活动身体伸拉二、明白艺术体操的起源与进展：【词语说明】艺术体操：体操的一类；由
2、舞蹈、跳动、平稳、波浪形动作及部分 技巧运动动作组成；一般在音乐伴奏下进行,富有艺术性；【起源和进展】艺术体操（ Rhythmic Gymnastics）是一项新型的女子竞技体育项目,是奥运会、亚运会的竞赛项目；常被译为韵律体操；有团体赛、个人全能 赛和个人单项赛；艺术体操起源于欧洲；艺术体操是一种新兴的体育项目,是一种 从事徒手或手持轻器械,在音乐的伴奏下进行的体育运动；艺术体操 吸取了芭蕾舞、现代舞、民间舞和杂技等精华,不但能够培育运动员 的力气、敏捷、节奏感等素养,从心理和生理角度来看,更符合女子 1962 年被 国际体操联合会 锤炼的要求,是深受现代女性欢迎的运动；确定为竞赛项目；19
3、63 年举办第一届世界艺术体操锦标赛 1988 年 被列为奥运会竞赛项目；教学流程韵律体操原先只有女子竞赛项目,但现在日本、美国、加拿大、；首澳大利亚、俄罗斯、韩国、马来西亚、墨西哥等国家,已有男子进行韵律体操运动,称为男子艺术体操Mens rhythmic gymnastics届世界男子艺术体操锦标赛于2003 年 11 月 27 日到 29 日召开； 与女子项目不同的是,女子的艺术体操主要有：绳操、圈操、球操、棒操 和带操五种；而男子的通常没有球操和棒操,但加入了棍橾；但西班牙的鲁本奥利维拉Ruben Orihuela却将全部女子项目同时加以男子化；其身体所呈现的柔韧性不逊于任何女子艺术体
4、操运动员；三、明白艺术体操使用的器械：艺术体操竞赛场地是 13*13 平方米的正方形地毯,使用的轻器械主 要有绳、圈、球、棒和带五项；绳：采纳麻或合成纤维制成,可染成除金、银、铜以外的其 他颜色；长短同运动员身高；两端有小结头,中段可缠布条或胶布；竞赛由过绳跳、摇摆、绕环、绳握法等动作编排而成；8 字、抛接、跳动、平稳以及各种交换名师归纳总结 球：采纳橡胶或软塑料制成,可选用除金、银、铜以外的其第 2 页,共 43 页他颜色；直径18 20 厘米,重400 克以上；竞赛由拍球、滚动、转动、绕环、8 字、抛接、跳动、平稳以及旋转等动作编排而成；棒：采纳木材或合成材料制成,可染成除金、银、铜以外的
5、其他颜色；全长40 50 厘米,重150 克以上,外形如瓶,细端为颈,- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 粗端为体,顶端为头；竞赛由绕环、空中转动、抛接、摇摆、跳动、平稳以及敲击等动作编排而成；带：由棍、尼龙绳或带构成；棍可采纳木、竹、塑料或玻璃 纤维等材料制成,带可采纳缎或类似材料制作,可选用除金、银、铜 50 以外的其他颜色；带长 6 米,宽 4 6 厘米,重 35 克以上；棍长 60 厘米,直径不超过 1 厘米,一端有金属环,与绳或带相连；竞赛由 绕环、螺形、抛接、摇摆、跳动、平稳、转体、8 字以及蛇形等动作 编排而成；圈：采纳木材或塑料制成,可染
6、成或选用除金、银、铜以外 的其他颜色；横断面可以是圆形、方形、椭圆形等；内径 80 90 厘 米,重 300 克以上；竞赛由滚动、转动、8 字、绕环、抛接、旋转、钻圈以及平稳等动作编排而成；第 29 届奥运会艺术体操项目设项：艺术体操分为集体项目和个人项目,集体项目包括：相同器械、不同 器械；个人项目包括：绳、圈、球、棒、带；四、终止部分：1、放松：带领同学进行放松练习；2、小结：对整堂课的情形做出总结,对同学的学习态度和学习情形进行肯 定；3、宣布下课；场地器材 电脑、投影仪、音响设备教学成效反馈常州市博爱学校艺术体操课教案（二）课题直立站位练习执教者：李勤1、明白正确的站姿练习；名师归纳总
7、结 教学目标2、能做出直立站位动作；第 3 页,共 43 页3、通过动作的自我体验,对所学动作感爱好；教学重点4、增强同学腿部肌肉的收缩才能；抬头、挺胸、收腹、立腰、提臀教学难点精确完成身体的掌握才能- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 一、激发爱好、活跃乐趣阶段：1、集队、检查人数 做到“ 快、静、齐”2、师生问好 留意力集中,仔细听讲二、拓展才能、自主体验阶段：（一）直立站位练习（1）组织：四列横队（2）教法：1、老师讲解、示范动作；教学流程2、集体直立站位练习；3、组织同学交叉练习；（二）原地垂直跳练习（1）组织：沿体操垫成正方形（2）教法：1、老师
8、讲解、示范动作；2、组织同学做原地垂直跳练习；3、老师指导同学正确动作；4、分组比一比； 加强身体姿态及气质的培育 三、稳固心情、复原身心阶段：1、放松、小结 身心放松、夸奖好人好事2、宣布下课、收归器械场地器材 电脑、投影仪、音响设备教学成效反馈常州市博爱学校艺术体操课教案（三）课题脚面的勾绷练习执教者：李勤1、明白正确的脚面掌握练习；教学目标2、能做出直立站位和脚面的勾绷动作；3、通过动作的自我体验,对形体训练感爱好；4、增强同学腿部肌肉的收缩才能；名师归纳总结 教学重点能依据节奏进行勾、绷脚练习第 4 页,共 43 页教学难点独立完成脚面的掌握才能- - - - - - -精选学习资料
9、- - - - - - - - - 一、激发爱好、活跃乐趣阶段：1、集队、检查人数 做到“ 快、静、齐”2、师生问好 留意力集中,仔细听讲二、拓展才能、自主体验阶段：（一）脚面的勾绷练习（1）组织：沿体操垫成正方形坐下（2）教法：1、老师讲解、示范动作；教学流程2、组织同学做脚面的勾绷练习；3、组织同学交叉练习；4、老师指导同学正确动作；（二）原地团身跳练习（1）组织：四列横队（2）教法：1、老师讲解、示范动作；2、请同学尝试练习；3、集体仿照进行连习；4、分组比一比； 加强身体姿态及气质的培育 三、稳固心情、复原身心阶段：1、放松、小结 2、宣布下课、收归器械身心放松、夸奖好人好事场地器材
10、电脑、投影仪、音响设备教学成效反馈常州市博爱学校艺术体操课教案（四）课题柔韧正压腿的正确姿态执教者：李勤1、能说出柔韧正压腿的正确姿态动作方法和名称；教学目标 2、能仿照做出动作；3、积极参与练习；4、增强同学的柔韧性和和谐性；名师归纳总结 教学重点被压腿的脚面外旋,支撑腿足尖与被压腿脚尖方向一样第 5 页,共 43 页膝关节伸直,用胸去贴膝关节教学难点- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 一、激发爱好、活跃乐趣阶段：1、集队、检查人数 做到“ 快、静、齐”2、师生问好 留意力集中,仔细听讲二、拓展才能、自主体验阶段：（一）柔韧正压腿练习（1）组织：四列横
11、队（2）教法：1、老师讲解、示范动作；教学流程2、组织同学仿照练习；3、分组交换练习；要求：被压腿的脚面外旋,膝关节伸直,支撑腿足尖与被压腿脚尖方向一样,两拍一动,用胸去贴膝关节,手上举成三位,另一手扶把竿；（二）原地单脚跳练习（1）组织：沿体操垫成正方形（2）教法： 1、组织同学做原地单脚跳练习； 2、分组练习；为今后的学习3、老师指导同学正确动作； 通过压腿的练习提高同学的柔韧性和和谐性,打下良好的基础 三、稳固心情、复原身心阶段：1、放松、小结 2、宣布下课、收归器械身心放松、夸奖好人好事场地器材 电脑、投影仪、音响设备教学成效反馈常州市博爱学校艺术体操课教案（五）课题柔韧侧压腿的正确姿
12、态执教者：李勤1、能说出柔韧侧压腿的正确姿态动作方法和名称；教学目标 2、能仿照做出动作；3、积极参与练习；4、增强同学的柔韧性和和谐性；名师归纳总结 教学重点被压腿的脚面外旋,支撑腿足尖与被压腿脚尖方向成直角第 6 页,共 43 页膝关节伸直,用胸去贴膝关节教学难点- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 一、激发爱好、活跃乐趣阶段：1、集队、检查人数 做到“ 快、静、齐”2、师生问好 留意力集中,仔细听讲二、拓展才能、自主体验阶段：（一）柔韧侧压腿练习（1）组织：四列横队（2）教法：1、老师讲解、示范动作；教学流程2、组织同学仿照练习；3、分组交换练习；要
13、求：被压腿的脚面外旋,膝关节伸直,支撑腿足尖与被压腿脚尖方向成直角,两拍一动,用胸去贴膝关节,手上举成三位,另一手扶把竿；（二）原地分腿跳练习（1）组织：沿体操垫成正方形（2）教法： 1、组织同学做原地分腿跳练习； 2、分组练习；为今后的学3、老师指导同学正确动作； 通过压腿的练习提高同学的柔韧性和和谐性,习打下良好的基础 三、稳固心情、复原身心阶段：1、放松、小结 2、宣布下课、收归器械身心放松、夸奖好人好事场地器材 电脑、投影仪、音响设备教学成效反馈常州市博爱学校艺术体操课教案（六）课题双足提踵站立练习执教者：李勤教学目标1、明白正确的双足提踵站立练习；2、能做到在转变重心的情形下的掌握力
14、；3、同学乐于重复练习；4、增强同学腿部支撑力和掌握力；名师归纳总结 教学重点脚趾关节着地,双腿蹬直夹紧,重心平稳上升第 7 页,共 43 页教学难点双腿并拢伸直绷脚面- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 一、激发爱好、活跃乐趣阶段：1、集队、检查人数 做到“ 快、静、齐”2、师生问好 留意力集中,仔细听讲二、拓展才能、自主体验阶段：（一）双足提踵站立练习（1）组织：成一个圆圈站立（2）教法：1、老师讲解、示范动作；教学流程2、组织同学做双足提踵站立练习；3、老师指导同学正确动作；4、分组比一比；（二）双人坐位体前屈练习（1）组织：四列横队（2）教法：1、
15、组织两人一组练习；2、请一组做得好的同学示范；3、集体仿照练习； 应依据同学不怜悯形,增减动作调整运动量 三、稳固心情、复原身心阶段：1、放松、小结 身心放松、夸奖好人好事 2、宣布下课、收归器械场地器材 电脑、投影仪、音响设备教学成效反馈常州市博爱学校艺术体操课教案（七）课题单腿、双腿上举练习执教者：李勤1、明白正确的单腿、双腿上举掌握练习；教学目标 2、能做到在转变重心的情形下的掌握力；3、同学乐于重复练习；4、增强同学腿部支撑力和掌握力；名师归纳总结 教学重点踢腿时脚尖、膝盖伸直第 8 页,共 43 页从脚尖发力,两腿用力伸直教学难点- - - - - - -精选学习资料 - - - -
16、 - - - - - 一、激发爱好、活跃乐趣阶段：1、集队、检查人数 做到“ 快、静、齐”2、师生问好 留意力集中,仔细听讲二、拓展才能、自主体验阶段：（一）单腿、双腿上举练习（1）组织：成一个圆圈站立（2）教法：1、 老师讲解、示范动作；教学流程2、同学仔细听讲,积极仿照；3、老师留意观看,发觉错误动作准时订正；4、同学集体做练习；（二）腹肌练习（1）组织：四列横队（2）教法：1、老师讲解、示范动作；2、组织同学做腹肌练习；3、配乐进行练习； 应依据同学不怜悯形,增减动作调整运动量 三、稳固心情、复原身心阶段：1、放松、小结 身心放松、夸奖好人好事2、宣布下课、收归器械场地器材 电脑、投影仪
17、、音响设备教学成效反馈常州市博爱学校艺术体操课教案（八）课题芭蕾舞的手位学习执教者：李勤1、明白和把握所学的芭蕾舞手位；教学目标 2、能做到在转变重心的情形下的掌握力；3、同学乐于重复练习；4、增强同学腿部支撑力和掌握力；名师归纳总结 教学重点全臂从肩至各指关节保持柔和的圆形线条；第 9 页,共 43 页手臂打开时 , 要留意呼吸协作 , 眼顺手动；教学难点- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 一、激发爱好、活跃乐趣阶段：1、集队、检查人数 做到“ 快、静、齐”2、师生问好 留意力集中,仔细听讲二、拓展才能、自主体验阶段：芭蕾舞的手位学习（1）组织：四路纵
18、队（2）教法：教学流程1、老师讲解、示范动作学习17 种手位；2、请一个同学仿照动作；3、老师指导同学正确动作；4、组织同学相互订正动作；要求：始终保持正确的手型与臂形、整个手臂放松,每个部位精确； 动作要和谐、美丽 三、稳固心情、复原身心阶段：1、放松、小结 2、宣布下课、收归器械身心放松、夸奖好人好事场地器材 电脑、投影仪、音响设备教学成效反馈常州市博爱学校艺术体操课教案（九）课题执教者：李勤介绍和学习五位脚的站立教学目标1、通过五位脚的学习把握基本步伐,提高学习成效；2、能做出五位脚动作；3、在练习中得到美的感受；4、增强同学下肢基本姿态和身体外形的掌握力；名师归纳总结 教学重点保持站立
19、外形,身体不能晃动第 10 页,共 43 页教学难点正确转换脚位- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 一、激发爱好、活跃乐趣阶段：1、集队、检查人数 做到“ 快、静、齐”2、师生问好 留意力集中,仔细听讲二、拓展才能、自主体验阶段：五位脚练习（1）组织：成一个倒三角形站立（2）教法：教学流程1、老师讲解示范动作要领；2、同学做仿照练习；3、老师组织同学分析动作、订正错误；4、两人一组相互订正练习；5、部分同学示范或示错；6、连续完成五个位置的练习；7、依据老师的指令,做出相应的手位； 培育同学对形体训练的爱好与爱好 三、稳固心情、复原身心阶段：1、放松、小
20、结 身心放松、夸奖好人好事2、宣布下课、收归器械场地器材 电脑、投影仪、音响设备教学成效反馈常州市博爱学校艺术体操课教案（十）课题芭蕾舞手位和脚位的复习与配乐执教者：李勤1、能知道记住芭蕾舞手位、脚位动作方法和名称；名师归纳总结 教学目标2、能做出行进踢腿和动作；第 11 页,共 43 页3、通过练习能进行自评；教学重点4、增强同学重心的掌握力和平稳感；站立外形的掌握教学难点手位、脚位转换的次序- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 一、激发爱好、活跃乐趣阶段：1、集队、检查人数 做到“ 快、静、齐”2、师生问好 留意力集中,仔细听讲二、拓展才能、自主体验阶
21、段：芭蕾舞手位和脚位的复习与配乐（1）组织：四列横队（2）教法：教学流程1、老师讲解、示范；2、着重先学习手位；然后协作脚的部位完整动作练习；3、两人一组,在帮忙下做练习；4、老师组织同学分析动作技术、订正错误；5、音乐伴奏下练习；6、分两组练习,相互观摩；突破难点的方法：1、 慢动作练习体会用力次序；2、 反复练习手位 17 动作； 幅度尽量大,依据音乐体验动作 三、稳固心情、复原身心阶段：1、放松、小结 身心放松、夸奖好人好事2、宣布下课、收归器械场地器材 电脑、投影仪、音响设备教学成效反馈常州市博爱学校艺术体操课教案（十一）课题松软步走练习执教者：李勤1、明白正确的松软步走练习；教学目标
22、 2、能做到在转变重心的情形下的掌握力；3、乐于重复练习；4、增强同学腿部支撑力和掌握力；名师归纳总结 教学重点手脚协作和谐第 12 页,共 43 页前进时脚面绷直教学难点- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 一、激发爱好、活跃乐趣阶段：1、集队、检查人数 做到“ 快、静、齐”2、师生问好 留意力集中,仔细听讲二、拓展才能、自主体验阶段：（一）松软步练习（1）组织：成一个圆圈站立（2）教法： 1、老师讲解、示范动作； 2、集体直立站位练习；3、组织同学交叉练习；动作要领：由绷脚伸出,前脚掌落地并快速过渡到全脚掌,同教学流程时身体中心准时移至前脚（重心在前）
23、 ,两臂自然摇摆；（二）背肌练习（1）组织：四列横队（2）教法：1、老师讲解、示范动作；2、组织同学背肌练习；3、老师指导同学正确动作；4、分组比一比； 动作要和谐,美丽 三、稳固心情、复原身心阶段：1、放松、小结 身心放松、夸奖好人好事2、宣布下课、收归器械场地器材 电脑、投影仪、音响设备教学成效反馈常州市博爱学校艺术体操课教案（十二）课题跪下腰练习执教者：李勤1、明白正确的跪下腰练习；教学目标 2、能做到在转变重心的情形下的掌握力；3、乐于重复练习；4、增强同学全身支撑力、掌握力和和谐性；名师归纳总结 教学重点胯往前顶把胸腰打开；第 13 页,共 43 页两腿与肩同宽,手抓脚时抬头；教学难
24、点- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 一、激发爱好、活跃乐趣阶段：1、集队、检查人数 做到“ 快、静、齐”2、师生问好 留意力集中,仔细听讲二、拓展才能、自主体验阶段：（一）跪下腰练习（1）组织：成四个圆圈站立（2）教法：1、老师讲解、示范动作；教学流程2、集体仿照练习；3、组织同学交叉练习；动作要领：双腿跪下与肩同宽,上身挺拔,两手上举；做完这些基本的预备动作之后才能下腰； 等到能娴熟地独立完成跪着起下腰时,才能站着下腰；（二）立卧撑练习（1）组织：四列横队（2）教法： 1、老师讲解、示范动作； 2、组织同学做立卧撑 练习；3、分组比一比；动作要和谐,
25、美丽 三、稳固心情、复原身心阶段：1、放松、小结 身心放松、夸奖好人好事2、宣布下课、收归器械场地器材 电脑、投影仪、音响设备教学成效反馈常州市博爱学校艺术体操课教案（十三）课题侧卧踢腿练习执教者：李勤1、能说出侧卧踢腿正确姿态动作方法和名称；名师归纳总结 教学目标2、能仿照做出动作；第 14 页,共 43 页3、积极参与练习；教学重点4、增强同学的柔韧性和和谐性；踢腿时身体成始终线,大腿贴近肩教学难点依据柔韧才能尽可能地将腿伸展提高,剪刀尽可能打开；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 一、激发爱好、活跃乐趣阶段：1、集队、检查人数 做到“ 快、静、齐”
26、2、师生问好 留意力集中,仔细听讲二、拓展才能、自主体验阶段：（一）侧卧踢腿练习（1）组织：四列横队（2）教法：动作要领：单腿伸直提起,令双腿形成一个打开后的剪刀形,保持上体的伸展,稳固,下侧的腰部要有意识地收紧上提；向下落腿时要缓慢,体会有下压的感觉；教学流程（二）原地高抬腿练习（1）组织：（2）教法：1、老师讲解、示范动作；2、组织同学做原地高抬腿计时练习；3、老师指导同学正确动作；4、分组比一比； 侧卧踢腿是以胯部关节,幅度尽量大 三、稳固心情、复原身心阶段：1、放松、小结 2、宣布下课、收归器械身心放松、夸奖好人好事场地器材 电脑、投影仪、音响设备教学成效反馈常州市博爱学校艺术体操课教
27、案（十四）课题手臂波浪练习执教者：李勤教学目标1、能说出手臂波浪正确姿态动作方法和名称；2、能仿照做出动作；3、积极参与练习；4、增强同学的柔韧性和和谐性；名师归纳总结 教学重点由肩部开头发力,使肘、腕、掌、指各关节由屈到伸第 15 页,共 43 页教学难点依次连贯的推移动作- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 一、激发爱好、活跃乐趣阶段：1、集队、检查人数 做到“ 快、静、齐”2、师生问好 留意力集中,仔细听讲二、拓展才能、自主体验阶段：（一）手臂波浪练习（1）组织：成一个正方形站立（2）教法：1、老师讲解、示范动作；教学流程2、集体仿照练习；3、组织同
28、学交叉练习；动作过程：以肩带动肘、腕稍屈,手指放松下垂,接着肩稍下压,肘、腕、指各关节伸直至侧举；（二）双人坐位体前屈练习（1）组织：四列横队（2）教法：1、组织两人一组练习；2、请一组做得好的同学示范；3、集体仿照练习； 手臂波浪是以臂部各关节按次序依次、柔和的屈伸动作 三、稳固心情、复原身心阶段：1、放松、小结 2、宣布下课、收归器械身心放松、夸奖好人好事场地器材 电脑、投影仪、音响设备教学成效反馈常州市博爱学校艺术体操课教案（十五）课题学习手臂小组合（波浪操）执教者：李勤教学目标1、明白正确的手臂小组合（波浪操） ；2、能做到在转变重心的情形下的掌握力；3、同学乐于重复练习；4、增强同学
29、和谐性和掌握力；名师归纳总结 教学重点躯干各关节的屈伸要连贯不断地依次推移过渡第 16 页,共 43 页教学难点幅度充分,圆滑,连贯- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 一、激发爱好、活跃乐趣阶段：1、集队、检查人数 做到“ 快、静、齐”2、师生问好 留意力集中,仔细听讲二、拓展才能、自主体验阶段：（1）组织：成两个圆圈站立（2）教法：1、老师讲解、示范动作；2、组织同学仿照练习；教学流程3、分组交换练习；技术要点：由肩部开头发力,使肘、腕、掌、指各关节由屈到伸,形成依次连贯的推移动作；要求：幅度充分,动作连贯、柔和、圆滑,重心平稳； 通过波浪动作练习,
30、可以进展身体的柔韧、 敏捷及和谐运动的才能 三、稳固心情、复原身心阶段：1、放松、小结 身心放松、夸奖好人好事2、宣布下课、收归器械场地器材 电脑、投影仪、音响设备教学成效反馈常州市博爱学校艺术体操课教案（十六）课题前后滚动学习执教者：李勤1、明白和把握所学的前后滚动；名师归纳总结 教学目标2、能做到在转变重心的情形下的掌握力；第 17 页,共 43 页3、同学乐于重复练习；教学重点4、增强同学腿部支撑力和掌握力；滚动要圆滑教学难点团身要紧- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 一、激发爱好、活跃乐趣阶段：1、集队、检查人数 做到“ 快、静、齐”2、师生问好
31、 留意力集中,仔细听讲二、拓展才能、自主体验阶段：（一）前后滚动练习（1）组织：四列横队（2）教法：1、老师讲解、示范动作；教学流程2、组织同学做练习；3、老师指导同学正确动作；（二）计时原地 1 分钟单脚跳练习（1）组织：绕体操垫一周站立（2）教法：1、老师讲解、示范动作；2、组织同学做计时原地3、分组比一比；1 分钟单脚跳练习； 保持身体团身姿态 , 向前向后滚动 , 滚动时和谐一样 三、稳固心情、复原身心阶段：1、放松、小结 身心放松、夸奖好人好事 2、宣布下课、收归器械 场地器材 电脑、投影仪、音响设备本课的主要内容是前后滚翻,因低年级同学的有意留意时间短,假如老师一味 教学成效反馈
32、的讲解基本动作,强调练习要求,简单使同学产生厌倦心情；本课教学时,我通过 不同方式方法的引导激发,收到了不错的成效；常州市博爱学校艺术体操课教案（十七）课题足尖步的学习执教者：李勤1、明白和把握所学足尖步动作；教学目标 2、能做到在转变重心的情形下的掌握力；3、同学乐于重复练习；4、增强同学腿部支撑力和掌握力；名师归纳总结 教学重点动作自然、和谐第 18 页,共 43 页教学难点提踵高,重心平稳- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 一、激发爱好、活跃乐趣阶段：1、集队、检查人数 做到“ 快、静、齐”2、师生问好 留意力集中,仔细听讲二、拓展才能、自主体验阶
33、段：（一）足尖步练习（1）组织：绕体操垫一周站立（2）教法：1、老师讲解、示范动作；教学流程2、组织同学做练习；3、老师指导同学正确动作；（二）垫上踝关节膝关节的力气练习（1）组织：四路纵队（2）教法：1、老师讲解、示范动作；2、组织同学做垫上踝关节膝关节的力气练习；3、老师指导同学正确动作；4、分组比一比； 足跟尽量提高,上体挺拔,收腹、立腰,直臂摇摆 三、稳固心情、复原身心阶段：1、放松、小结 2、宣布下课、收归器械身心放松、夸奖好人好事场地器材 电脑、投影仪、音响设备教学成效反馈常州市博爱学校艺术体操课教案（十八）课题含、挺胸 练习执教者：李勤1、通过含、挺胸的学习,提高学习成效；教学目
34、标 2、能做出含、挺胸动作；3、在练习中得到美的感受；4、增强同学下肢基本姿态和身体外形的掌握力；名师归纳总结 教学重点上体保持正直,使身体重心落在两脚上第 19 页,共 43 页教学难点重心在支撑腿上- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 一、激发爱好、活跃乐趣阶段：1、集队、检查人数 做到“ 快、静、齐”2、师生问好 留意力集中,仔细听讲二、拓展才能、自主体验阶段：（一）含、挺胸练习（1）组织：四列横队（2）教法：预备姿式：两腿分开立,两手垂直放在体侧；教学流程动作要求： 2 8 拍第一个 8 拍：两手弯曲向前含胸抱紧, 然后 打开,每两拍一次； 其次个
35、 8 拍：做同样的动作, 每一拍一次；（二）双人角力练习（1）组织：六路纵队（2）教法：1、老师讲解、示范动作；2、组织同学仿照练习；3、老师指导、订正动作；4、组织各组表演,相互观摩、学习； 增强同学重心的掌握力和平稳感 三、稳固心情、复原身心阶段：1、放松、小结 2、宣布下课、收归器械身心放松、夸奖好人好事场地器材 电脑、投影仪、音响设备教学成效反馈常州市博爱学校艺术体操课教案（十九）课题地面 360 转体练习执教者：李勤1、能知道地面 360 转体动作方法和名称；教学目标2、学会正确方法,把握精确要领；3、进展同学平稳感觉和和谐灵敏等素养；4、通过自我仿照和体验, ,在练习中体会学习的乐
36、趣；名师归纳总结 教学重点培育同学身体和谐协作的才能第 20 页,共 43 页教学难点把握地面 360 转体的基本技能- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 一、激发爱好、活跃乐趣阶段：1、集队、检查人数 做到“ 快、静、齐”2、师生问好 留意力集中,仔细听讲二、拓展才能、自主体验阶段：（一）地面 360 转体练习（1）组织：四列横队（2）教法：1、老师讲解动作方法和要领；教学流程2、老师做分解和完整动作示范；3、老师给同学个别指导；4、请同学进行表演；（二）素养练习：高姿俯卧撑（1）组织：两列横队（2）教法：1、老师示范,讲解嬉戏方法和规章；2、老师应依据
37、同学不怜悯形,增减动作调整运动量；3、老师提出要求,指导同学完成素养练习； 练习中相互观摩、相互学习 三、稳固心情、复原身心阶段：1、放松、小结 身心放松、夸奖好人好事2、宣布下课、收归器械场地器材 电脑、投影仪、音响设备教学成效反馈常州市博爱学校艺术体操课教案（二十）课题综合练习与赏析执教者：李勤1、通过综合练习与赏析, 较好把握基本动作, 达到锤炼身体,增强体质的目的；教学目标 2、复习巩固站姿、步态的规范动作；3、在练习中得到美的感受；4、增强同学下肢基本姿态和身体外形的掌握力；名师归纳总结 教学重点订正动作姿态与动作感觉第 21 页,共 43 页教学难点把握动作的音乐的节奏- - -
38、- - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 一、激发爱好、活跃乐趣阶段：1、集队、检查人数 做到“ 快、静、齐”2、师生问好 留意力集中,仔细听讲二、拓展才能、自主体验阶段：综合练习与赏析（1）组织：成一个倒三角形站立（2）教法：教学流程1、通过录像出现出色竞赛实况；2、老师示范、同学在口令下做练习；3、老师组织同学分析动作技术、订正错误；4、针对性练习,请部分同学示范；5、依据音乐节奏练习；6、同伴间相互评判；要求：动作娴熟；姿态较好；节奏明显； 培育同学的爱好与爱好,积极参与练习 三、稳固心情、复原身心阶段：1、放松、小结 身心放松、夸奖好人好事2、宣布下课、收归器械场
39、地器材 电脑、投影仪、音响设备教学成效反馈常州市博爱学校艺术体操课教案（二十一）课题艺术体操运动的特点执教者：李勤1、 明白艺术体操运动的特点；教学目标 2、能知道艺术体操与竞技体操的区分；3、对学习内容感爱好,能仔细参与学习与争论；名师归纳总结 教学重点明白艺术体操运动特点第 22 页,共 43 页教学难点精确完成身体的掌握才能- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 一、预备部分：1、集合整队2、师生相互问好3、布置课堂任务4、支配见习生5、预备活动二、明白艺术体操运动特点：1、艺术体操提倡韵律和节奏,是以自然性的动作为基础的节奏运动；艺术体操要求练习者肯
40、定要把握放松的技术,防止由于过分紧急 用力而造成动作僵硬；节奏的基本动作是摇摆、波浪和弹性动作；因 此,波浪起伏、流淌和节奏是艺术体操区分于其他运动项目的主要特 点之一；2、艺术体操要使用轻器械；就是说,运动员要手持各种不同的轻器械完成各种器械动作（如 抛接、滚动、转动等）和身体动作（如跳动、转体、平稳等）；对于 艺术体操,不管使用何种器械,对动作来说,都是起帮助作用的,应 把它们看作是身体某一部分的延长,起到加大整个动作幅度的作用；为了使身体动作和器械动作有机地结合,初学者应在把握基本身体动 作之后才能运用器械,即徒手练习是基础；假如在使用器械时,没有 身体动作,那么器械动作难度再高,也不能
41、成为艺术体操,由于那种教学流程单纯使用器械的动作与杂技演员的动作没有什么区分,这就失去了艺 术体操的基本特点；3、艺术体操必需有音乐伴奏；音乐是艺术体操的灵魂,是充分表达其韵律和节奏的最主要的表 现手段；一首美丽悦耳、与动作和谐协作的乐曲,不仅能激发练习者 的心情,提高练习的爱好,最主要的是能使艺术体操动作更富有感染 力和表现力,对于初学者来说,音乐不是单纯“节拍器 ”,而是通过听 音乐做动作,培育练习者的节奏感；同时,音乐仍能有助于练习者合 理地把握动作技术；4、艺术体操适合广泛群众；由于艺术体操所特有的韵律性和艺术性,以及不受场地器材限制 的优点,使这个项目很简单在大、中、学校中普及；它可以依据各校 的特点和条件,挑选不同难度、不同动作幅度、不同动作类型的练习