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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 第七单元第一章生物的生殖和发育 7.1.1 植物的生殖1生命在生物圈中的连续和进展,最基本的环节是生物通过生殖和发育,世代相续,生生不息；花萼、花冠等柱头）（胚成 熟花蕊雌蕊花柱胚珠卵细胞受精卵种新植 株一子房子代雄蕊花药花粉精子的植花丝胚株2有性生殖 :由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁衍（通过开花、传粉并结出果实,由果实中的种子来繁衍后代；珠中的 卵细胞 与花粉中的 精子 结合成 受精卵 胚种子）3 无性生殖 :不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体的生殖方式；例：扦插、嫁接、压条、组织培育等；4 嫁接 就是把一个植物体的芽
2、或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体；接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物体叫砧 zhn木；嫁接的关键：接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活；经嫁接产生的新植物体保持原接穗植物的性状；例如,将甜桃嫁接到毛桃树上,接穗长成的新枝上会结出甜桃；苹果、梨、桃等果树常进行嫁接繁衍；扦插 就是指从植物体上剪取一部分茎、叶或根插入土壤中,使其生根发芽长成新植株的方法；甘薯、葡萄、菊、月季等进行扦插繁殖；5植物的 组织培育 是利用无性生殖原理,使植物组织在人工掌握的条件下,通过细胞的增殖和分化,快速发育成新植株的高新技术手段；组织培育要求在无菌条件下进行；组织培育可用来培育植物新
3、品种,可在短期内大量繁衍植物,仍可培育脱毒植株； 7.1.2 昆虫的生殖和发育1家蚕通过有性生殖方式产生后代；家蚕的一生要经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期,完全变态发育,幼虫在发育过程中要蜕皮 4 次；比较家蚕的幼虫、成虫和蛹的形状特点和生活习性,并填写下表；时期 形状特点 生活习性幼虫 身体松软,具有环节,胸腹部有 8 对足 主要以桑叶为食,有蜕皮现象；化蛹前吐丝结茧不取食,几乎不能飞行,雌雄交尾后,雄蛾死亡,成虫 有三对足,两对翅,体被白色鳞毛雌蛾产卵后也死亡蛹 体表光滑,体型呈椭圆柱状 不食不动,羽化成蛾,破茧而出变态发育 : 在由受精卵发育成新个体的过程中 , 幼虫与成体的结构和生活
4、习性差异很大,这种发育过程叫 变态发育 ；完全变态 ：卵幼虫蛹成虫 举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊不完全变态 ：卵如虫成虫；举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂蝗虫的发育：受精卵如虫（又叫跳蝻）成虫；如虫蜕皮 5 次后才能发育成成虫； 7.1.3 两栖动物的生殖和发育1 两栖动物 的特点：幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体水陆两栖,用肺呼吸；2蛙的生殖发育过程：雄蛙鸣叫雌雄蛙抱对受精卵蝌蚪先长后腿后长前腿尾逐步消逝成蛙（求偶）（排卵排精,提高受精率）繁衍行为 个体发育（卵蝌蚪幼蛙成蛙）雄蛙鸣叫的器官：鸣囊；3蛙生殖发育特点：有性生殖、体外受精、水中发育、变态发育；5两栖动物的生殖和发育离不开水,而成
5、体就需在陆地上生活；这样就使大多数两栖动物只能分布在水域邻近的潮湿的地区；环境变迁也是影响两栖动物分布的重要因素,随着池塘、河流、湖泊等水域环境的缩小,两栖动物的分布范畴也愈来愈小；因此,两栖动物的生殖和幼体发育必需在水中进行,是导致两栖类分布范畴较小,种类也较少的重要缘由之一；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 7.1.4 鸟的生殖和发育1鸟卵的结构和功能卵壳 卵壳膜爱护气室供应氧气鸟 卵 系带悬挂固定卵黄结构 卵白养分、爱护卵黄膜爱护卵黄养分 卵细胞胚盘内有细胞核卵壳和卵壳膜对卵起爱护作用,在卵壳上有很多气孔可以透
6、气,以确保卵进行气体交换；卵白对胚有养分和爱护作用；卵黄是卵细胞的主要养分部分,为胚胎发育供应养分,在卵黄外面包裹着卵黄膜；未受精的卵,胚盘色浅而小；已受精的卵,色浓而略大,这是由于胚胎发育已经开头；2鸟类的生殖发育过程：一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏几个阶段；3鸟类生殖特点：体内受精,卵生（有性生殖的一种形式）；4 列表比较昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育方式,并简要分析不同生殖方式对环境的适应性；生物种类 生殖方式 发育方式昆 虫 有性生殖、体内受精、卵生 完全变态或不完全变态两栖动物 有性生殖、体外受精、卵生 多为变态发育；在变态发育中,幼体离不开水受精卵经过孵化发育成雏鸟,
7、雏鸟发育为成鸟,没有鸟 类 有性生殖、体内受精、卵生变态发育其次章 生物的遗传和变异. 遗传：是指亲子间的相像性；. 变异：是指子代和亲代个体间的差异；生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的； 7.2.1 基因掌握生物的性状1 生物的性状 ：遗传学中把生物体所表现的形状结构、生理特点和行为方式,统称为 性状 ；2 相对性状 ：同种生物同一性状的不同表现形式；3基因 掌握 生物的性状；例：转基因超级鼠和小鼠（大鼠生长激素基因转基因超级鼠）；4生物遗传下去的是掌握性状的基因而不是性状本身；5把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中,培育出的转基因生物,就有可能表现出转入基
8、因所掌握的性状； 7.2.2 基因在亲子代间的传递1基因：是染色体上具有掌握生物性状的 DNA 片段；2 DNA ：是主要的遗传物质,呈双螺旋结构；3染色体：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质,由 DNA 和蛋白质组成；一条染色体上包含一个 DNA 分子；4下面是染色体和 DNA 的关系示意图；请你依据染色体和 DNA 关系图,并结合已经学过的学问,简略概括染色体、DNA 和基因三者之间的关系；一条 DNA上有许很多多的基因,一个基因只是DNA 上的一个片段,生物的各种性状都是分别由这些不同的基因掌握的；一条染色体上携带着很多基因；每一种生物细胞内的染色体的形状和数目都是肯定的；5在生物的体细
9、胞中,染色体是成对存在的,如人体细胞中染色体为 23 对；基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上；6生物体的各种性状都是由基因掌握的,性状的遗传 实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给了子代；在有性生殖过程中,精子和卵细胞就是基因在亲子代间传递的“ 桥梁”；7进行有性生殖的生物,在形成生殖细胞（精子或卵细胞）的细胞分裂过程中,染色体要削减一半,成对的染色体彼此分开,分别进入不同的生殖细胞中；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 8为什么无性生殖的后代,个体之间非常相像呢？这与染色体和基因在亲子代间的传递状况有关吗？无性
10、生殖过程都不涉及性别,没有两性生殖细胞的参加,也没有两性生殖细胞的结合,新生的个体是由母体直接产生的；通过无性生殖产生的后代,只具备母体的遗传特性,所以,无性生殖的后代能够较稳固地保持母体的遗传性状,个体之间非常相像,与染色体和基因在亲子代间的传递状况无关 ；9玉米、水稻和马的体细胞中的染色体数分别是 20、24 和 64 条,它们产生的精子和卵细胞的中染色体数目分别是多少条？仍成双成对吗？生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半,不成对存在；生物种类体细胞精子卵细胞玉米20 条10 条10 条水稻24 条12 条12 条马64 条32 条32 条 7.2.3 基因的显性和隐性1遗传学之父孟德尔的
11、豌豆杂交试验由于豌豆是严格自花传粉植物,且具有明显的相对性状,因此,被孟德尔选作杂交试验材料；孟德尔将纯种的高茎豌豆和纯种的矮茎豌豆种下去,进行人工掌握的传粉杂交,得到高茎的杂交豌豆种子；然后再把这种高茎杂交豌豆种子种下去,结果发觉长成的植株有高有矮,不过矮的要少得多,约占 1/4；2孟德尔对杂交豌豆试验现象的说明： 相对性状有显性性状和隐性性状之分；杂交一代中表现出的性状是显性性状； 隐性性状掌握基因组成为：dd；显性性状掌握基因组成为：DD 或 Dd 基因组成是 Dd 的, d（隐性基因）掌握的性状不表现,d（隐性基因）和 D（显性基因）互不影响,各自独立遗传；DD dd D d Dd D
12、d D、 d D、d DD Dd Dd dd 1 ：2 ：1 基因型比例：DD:Dd:dd=1:2:1 表现型比例：3 ： 1 3我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚；直系血亲 是指有直系关系的亲属,从自身往上数的亲生父母、祖父母（外祖父母）等均为长辈直系血亲；从自身往下数的亲生子女、孙子女、外孙子女均为晚辈直系血亲,是与自己同一血缘的亲属；而兄弟姐妹、伯伯、叔叔、姨母和侄、甥等这些平辈、长辈、晚辈,都是旁系血亲；所谓 三代内的旁系血亲,是指从自己上溯至同一血缘的亲属,再向下数三代；凡兄弟姐妹、堂兄弟姐妹、表兄弟姐妹,以及姑侄舅甥女等均属三代以内旁系血亲,均禁止结婚；4假如
13、一个家族中曾经有过某种遗传病,或是携带有致病基因,其后代携带该致病基因的可能性就大；假如有血缘关系的后代之间再婚配生育,这种遗传病显现的机会就会增加；血缘关系越近的人,遗传基因越相近,婚后生育的子女得遗传病的机会越多；近亲结婚的后代中隐性致病基因纯合的机会比随机婚配的后代要高很多倍； 7.2.4 人的性别遗传1每个正常人的体细胞中都有23 对染色体,其中有22 对男女都一样,叫常染色体,有1 对染色体,因男女而有差异,叫性染色第 3 页,共 8 页体,男性为XY ,女性为 XX ；（男： 44XY 女： 44 XX ）名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - -
14、 - - - 2 生男生女机会均等,为 1:1女性在两次月经之间,会排出 1 个含 1 条 X 染色体的卵细胞（22X ）；男性产生的精子有两种类型的,一种是含 X 染色体（ 22X ）的,一种是含 Y 染色体（ 22 Y）的,在生殖活动中,这两种不同类型的精子与卵细胞结合的机会均等,即形成染色体为（44 XX ）和（ 44XY ）的受精卵的机会均等；因此,生男生女的机会均等；图解如下：女：XX X XX ：女20 世纪科学史上闻名的三大方案；X XY ：男X XX ：女男：XY Y XY ：男“ 曼哈顿原子弹方案”、“ 阿波罗登月方案” 和“ 人类基因组方案” 并称为 7.2.5 生物的变异
15、1生物性状的变异是普遍存在的；变异第一打算于遗传物质基础的不同,其次与环境也有关系；由遗传物质的转变而引起的变异是可遗传的,叫可遗传变异；单纯由环境引起的变异,如没有影响到遗传物质基础,是不遗传的,叫不遗传变异；由于有可遗传的变异,就能不断产生新的生物类型,生物就能适应不断变化的环境；由此可见,变异为生物进化供应了原始材料,对生物进化具有重要的意义；2人类应用遗传变异原理培育新品种 中国工程院 袁隆平 院士被称为“ 杂交水稻之父”；高产奶牛的选育人工挑选从产奶量不同的奶牛中挑选繁育出高产奶牛,请你尝试说明其中包蕴的科学道理；不同品种或同一品种的奶牛由于遗传物质的不同,掌握产奶量的基因组成可能不
16、同,通过人工挑选可以将产奶高的奶牛挑选出来,通过繁育,后代仍旧有产奶量高的的和产奶量低的,将产奶量高的连续挑选出来繁育,数代后可以获得高产奶牛；高产抗倒伏小麦的培育杂交育种高产倒伏小麦现形低产抗倒伏小麦杂交产生高产抗倒伏小麦；据此回答以下问题：（ 1）通过杂交,低产抗倒伏小麦把抗倒伏的基因传给高产不抗倒伏的小麦,搞倒伏基因与高产基因组合到一起,产生高产抗倒伏小麦；即“ 基因重组”；（ 2）你认为这种杂交有可能产生低产倒伏小麦吗？有可能（ 3）假如用黄色圆粒豌豆品种与绿色皱粒豌豆品种杂交,你能估计后代产生哪几种豌豆品种吗？黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒；太空椒诱变育种（基因突变）一般甜椒
17、的种子经卫星搭载后播下,经挑选培育成太空椒,请尝试说明其中的科学道理；太空椒是在太空条件下,引起基因发生转变而培育成的新品种；练习 1. “ 南橘北枳” 是指南方的橘子移栽到北方之后其味道、色泽等品质都发生变化,不能称为橘, 只能称为枳的现象；显现这种现象的缘由是：二者基因型虽然相同,但环境条件的转变可使性状发生转变；2用一种化学药剂处理甜菜的幼苗,能够使细胞内的染色体加倍；这样的甜菜含糖量高；你认为这种变异能遗传吗？这种变异能够遗传； 由遗传物质基础发生变化引起的变异是可遗传的变异；染色体属于遗传的物质基础；使用化学试剂使亲代细胞内的染色体加倍,当亲代细胞通过细胞分裂产生生殖细胞时,生殖细胞
18、内的染色体数也会比正常的增加一倍,产生可遗传变异；第三章 生物的进化 7.3.1 地球上生命的起源科学的估计 ：需要有确凿的证据,凭空想像是站不住脚的；仍需要有严密的规律；也需要有丰富的联想和想像；地球大约是在46 亿年前形成的,在36 亿年前,逐步形成了原始的生命；1原始地球特点：天空中赤日炎炎,电闪雷鸣；地面上火山喷发,熔岩横流；表面覆盖着原始大气；2原始大气成分：水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等；原始大气中没有氧气；3生命起源的条件：原始大气、原始海洋、高温、紫外线以及雷电等4原始地球上不存在生命；由于原始地球上没有生命存在的环境条件；5生命起源的过程：无机小分子物质有机小分子
19、物质有机大分子物质多分子体系原始生命；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 6原始生命起源于原始海洋中依据米勒以及其他学者的试验结果可以估计,原始地球上尽管不能形成生命,但能产生构成生物体的有机物；因此,生命的起源从无机物生成有机物,这一阶段是完全能够实现的；多数学者认为：原始大气中的无机物到有机物,再到原始生命,这一过程是在原始地球上进行；7依据陨石中含有构成生物体所需要的有机物的事实可以估计：构成生物体的有机物能够在地球以形状成并被带到地球； 7.3.2 生物进化的历程1学习讨论生物进化的方法比较法比较 是指依据肯定
20、的标准,把彼此有某种联系的事物加以对比,确定它们的相同和不同之处；通过对各个事物特点的比较,可以把握事物之间的内在联系,熟悉事物的本质；1） 化石在地层中埋藏的次序比较：在越古老的地层里,成为化石的生物越简洁、越低等,水生生物化石也越多；在越晚近的地层里,成为化石的生物越复杂、越高等,陆生生物化石越多；2）始祖鸟的身体结构既与爬行动物有相同之处,又和鸟类有相同之处,是爬行动物向鸟类的过渡类型；（古代爬行动物古代鸟类）3）蛋白质分子差异 比较：动植物体都有细胞色素 C 的事实说明动植物具有肯定的亲缘关系,亲缘关系越近的生物,细胞色素C 的差异越小；亲缘关系越远的生物,细胞色素 C 的差异就越大；
21、 分子生物学上的证据；2化石： 是生物的 遗体、遗物或生活痕迹,由于种种缘由被埋藏在地层中,经过如干万年的复杂变化系形成的；例如：始祖鸟化石（古代爬行动物古代鸟类）古生物学上的证据；植物进化的历程：苔藓植物原始藻类蕨类植物 种子植物无脊椎动物进化历程：单细胞动物腔肠动物扁形动物线形动物环节动物节肢动物脊椎动物进化历程：哺乳类哺乳类鸟 类鱼类两栖类爬行类鸟 类 动物进化历程 ：原始单细胞动物无脊椎动物脊椎动物（鱼类）两栖类爬行类3生物进化的总体趋势：形状结构由简洁到复杂；生理功能由低等到高等；生活环境由水生到陆生；在漫长的进化过程中,既有新的生物种类产生,也有一些生物种类绝灭；各种生物在进化过程
22、中形成了各自适应环境的形状结构和生活习性； 7.3.3 生物进化的缘由1 模拟爱护色的形成过程：动物在适应环境过程中所表现的一个方面,是自然挑选 的结果动物的爱护色有利于逃避敌害或捕食猎物；爱护色、戒备色、拟态等都是动物适应环境的方式；生物对环境的适应是长期的自然挑选的结果；2 自然挑选： 在生存斗争中,适者生存,不适者被剔除的过程；3 自然挑选学说的要点：遗传变异（基础）适者生存（结果）过度繁衍（条件）生存斗争（动力）4 意义 ：生物通过遗传、变异和自然挑选,不断进化；遗传和变异是进化的基础（内因）,自然挑选是进化的动力（外因）；5在人为掌握的条件下,挑选对人类有利的生物变异以形成新品种,这
23、属于 人工挑选 ；6生物的变异是不定向的,而自然挑选是定向的；遗传和变异是进化的基础（内因）,自然挑选是进化的动力（外因）； 19 世纪自然科学的三大发觉：“ 细胞学说” 、“ 能量守恒和转化定律”、“ 达尔文进化论”；“ 自然挑选”是“ 达尔文进化论” 的核心；练习 1家养动物与同种的野生动物相比（如巴顿和野马）,往往会发生较大的变异,请说明其缘由；这是由于人工挑选的结果,与自然挑选相比,人们依据自己的需要和爱好有目的的挑选可以加快生物演化的历程,缩短生物演化的时间；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2 在某个常常
24、刮大风的海岛上,有很多无翅或残翅的昆虫,请分析,在这个海岛上,为什么无翅的昆虫特殊多？这是自然挑选的结果；由于这些海岛上常常刮大风,那些有翅能飞但翅膀不够强大的昆虫,就常常被大风吹到海里,因而生存和繁衍后代的机会较少；而无翅或残翅的昆虫,由于不能翱翔,就不简洁被风吹到海里,因而生存和繁衍后代的机会就多；经过一段时间的自然挑选之后,岛上无翅的昆虫就特殊多；3青霉素刚制造出来时,能杀死多种致病菌,是人们治病的良药,但由于人们使用青霉素过多,使得有些细菌不再受青霉素的影响了；请分析这一现象的缘由；在青霉素刚被使用的时候,能够杀死大多数类型的细菌；但少数细菌由于变异而具有抗击青霉素的特性,不能被青霉素
25、杀死而生存下来,并将这些特性遗传给下一代；因此,下一代就有更多的具有抗药性的个体,经过青霉素的长期挑选,使得有的细菌已不再受其的影响了；第八单元第一章传染病和免疫 8.1.1 传染病及其预防1 传染病 ：由病原体引起的,能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病；传染病特点：传染性和流行性,有的仍具有季节性和 地方性；病原体 ：引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物；2传染病流行的基本环节：传染源能够散播病原体的人或动物；传播途径病原体离开到达健康人所经过的途径；如空气、饮食、生物媒介等；易感人群对某种传染病缺乏免疫力而简洁感染该病的人群；3传染病的预防措施：掌握传染源、切断传播途径、爱护易感人群
26、4人类常见的几种传染病传 染 病传播途预防措施常见病例类型径呼 吸 道空气、不随地吐痰,保持空气流通,戴口罩等；流感、百日咳、白喉、猩红热、肺结核、传染病飞沫流行性腮腺炎、流脑等消 化 道饮水、不喝生水,不生吃未经洗净的蔬菜、瓜果,大力细菌性痢疾、病毒性肝炎、蛔虫病、伤传染病食物毁灭苍蝇,饭前便后洗手等；寒、绦虫病、蛲虫病等血 液 传吸血昆开展爱国卫生运动,毁灭蚊、 虱等吸血节肢动物；疟疾、出血热、流行性乙型脑炎、黑热染病虫病、丝虫病、出血热等体 表 传接触隔离病人,搞好个人卫生,不与带有病原体的人沙眼、破伤风、红眼病、狂犬病、炭疽染病或动物等接触；病、血吸虫病、疥疮、癣等 8.1.2 免疫与
27、方案免疫1人第一道组成： 皮肤、黏膜和呼吸道黏膜上的纤毛等 非 特体防线功能： 阻挡和杀死病原体,清扫异物 异 性的其次道组成：体液中的杀菌物质 （如溶菌酶） 和吞噬细胞等 免疫三防线功能： 溶解、吞噬和毁灭病原体 特异道防第三道组成：免疫器官（胸腺、淋巴结和脾脏等）和免疫细胞性免线防线功能：产生抗体,毁灭病原体 疫皮肤和黏膜是保卫人体的第一道防线,它们能阻挡病原体侵入人体,其分泌物 （如乳酸、 脂肪酸、 胃酸和酶等） 仍有杀菌作用；呼吸道黏膜上有纤毛,具有清扫异物（包括病菌）的作用；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - -
28、 体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的其次道防线；杀菌物质中的溶菌酶,能破坏很多病菌的细胞壁,使病菌溶解；分布在血液和组织器官（如淋巴结、脾脏、肝脏等）中的吞噬细胞,可将侵入人体的病原体吞噬消化；人体的第一、二道防线是人类在进化过程中逐步建立起来的自然防备功能,其特点是人人生来就有,不针对某一种特定的病原体,而是针对多种病原体都具有防备作用,因此叫非特异性免疫,又称先天性免疫；人体的第三道防线主要是由免疫器官（胸腺、淋巴结和脾脏等）和免疫细胞（淋巴细胞,是白细胞的一种）组成的；病原体侵入人体后,刺激了淋巴细胞,淋巴细胞就会产生一种抗击该病原体的特殊蛋白质,叫 抗体 ；引起人体产生抗体的物质（
29、如病原体等异物）叫做 抗原 ；肯定的抗体能与肯定的抗原结合,从而促进吞噬细胞的吞噬作用,将抗原清除；或使病原体失去活性；有的抗原被清除后,相应的抗体仍存留在人体内,当同样的抗原再次侵入人体时,就会被体内存留的抗体近观同样的方式加以清除；如天花病毒侵入人体后,人体内的淋巴细胞在天花病毒的刺激下,产生抗击天花病毒的抗体,等人病好后,抗体仍存留在人体内,这个人以后就不会再得天花了；第三道防线是人体在诞生以后逐步建立起来的后天性防备功能,其特点是诞生以后才产生的,只针对某一特定的病原体或异物起作用,因而叫特异性免疫,又称后天性免疫；2 免疫 ：最初含义 ：指人体对病原体的抗击力；现代含义 ：免疫是人体
30、的一种生理功能,人体依靠这种功能识别“ 自己” 和“ 非己” 成分,从而破坏和排斥进入人体内的抗原物质,或人体本身所产生的损耗细胞和肿瘤细胞等,以维护人体健康；免疫的主要功能：防备感染（抗击抗原的侵入,防止疾病的产生）；自身稳固（清除体内衰老、死亡和损耗的细胞）；免疫监视（监视、识别和清除体内产生的反常细胞,如肿瘤细胞）；免疫并不总是对人体有益的；在器官移植时需要克服移植免疫对异体器官的排斥,需要长期服用免疫抑制药物；人体免疫功能失调时,仍会引发某些疾病；当抗击抗原侵入的功能过强时,进入人体的某些食物和药物会引起过敏反应（医学上称为变态反应）；引起过敏反应的物质,称为过敏原；当人体抗击抗原侵入
31、的功能过强时,在过敏原的刺激下,就会发生过敏反应；找出过敏原,并尽量防止再次接触过敏原,是预防过敏反应发生主要措施；已经发生过敏反应的人,应当准时去医院治疗；3疫苗 ：通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品,接种于人体后,可产生相应的抗体,从而提高对特定传染病的抗击力；4 方案免疫及其意义：依据某些传染病的发生规律,将各种安全有效的疫苗,依据科学的免疫程序,有方案地给儿童接种,以达到预防、掌握和毁灭相应传染病的目的；这种有方案地给儿童接种,简称 方案免疫 ； 方案免疫是预防传染病的一种简便易行的手段,对于爱护儿童的健康和生命,提高人口素养,造福子孙后代,具有非常重要的意义；卡介苗预防结核病
32、；百白破疫苗预防百日咳、白喉和破伤风脊髓灰质炎糖丸预防脊髓灰质炎（小儿麻痹症）其次章 用药和急救1 安全用药 是指依据病情需要,在挑选药物的品种、剂量和服用时间等方面都恰到好处,充分发挥药物的正确成效,尽量防止药物对人体所产生的不良反应或危害； 药物可分为处方药（R）非处方药（ OTC）； 处方药 是必需凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买,并按医嘱服用的药物； 非处方药 是不需要凭医师处方即可购买,按所附说明服用的药物；非处方药适于消费者简洁自我诊断、自我治疗的小伤小病,简称 OTC； 在使用药物之前,应当认真阅读药品使用说明,明白药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、留意事项、
33、生产日期和有效期等,以确保用药安全； 中药 是我国传统的药物,其有效成分主要是从各种植物中提取出来的；而 为化学药品制剂；药物的使用说明中有哪些信息对于安全用药是非常重要的？西药 的有效成分主要是由化学物质合成的,因此又被称使用说明中的作用与用途（功能与主治）、用法与用量、规格、有效期、批准文号、制造单位和留意事项对于安全用药都是非常重 要的；药物储存的基本要求是什么？药物的储存大多需要放在干燥、避光的地方,而且要密封储存,防止受潮；药物受潮后有效成分可能会分解,甚至发生霉变,影响 药效；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - -
34、 - 家庭小药箱中除了要配备某些家庭成员特殊需要的药物（如给心脏病人配备硝酸甘油）外,仍要配备一些常用药物,如感冒冲剂、阿斯匹林、黄连素、红药水、碘酒等,此外,仍要有纱布、胶布等用具；说出一些常用药物的名称和作用；牛黄解毒片 可用于咽喉肿痛、口舌生疮等疾病的治疗；新速效感冒片 可用于伤风引起的鼻塞、咽喉痛、头痛发烧等疾病的治疗；2急救 120 紧急呼救 人工呼吸 当有人因车祸、溺水、触电或煤气中毒等意外事故突然停止呼吸时,可用人工呼吸的方法进行急救；常用的是口对口吹气法（方法详见课本 P84 图 VIII-13 口对口吹气法示意图） ,每分钟吹气的次数为 1520 次（等于人的正常呼吸频率）；
35、 胸外心脏挤压进行人工呼吸时,假如病人心跳停止,就应同时做人工胸外心脏挤压（方法详见课本 P85 第 2 自然段）；3出血和止血 ：出血一般有外出血和内出血；内出血 是指体内器官的出血,一般不易诊断,如怀疑有内出血,肯定要准时去医院诊治；外出血 毛细血管出血、静脉出血和动脉出血；毛细血管出血时血液呈红色,血液从伤口缓慢渗出,一般能自行凝固止血；静脉出血时血色暗红,血液连续不断地从伤口流出；动脉出血时血色鲜红,血液从伤口外喷射而出或一股一股地涌出； 对于毛细血管或小静脉出血,可先将伤口清洗洁净并消毒后,贴上创可贴或在伤口上盖上敷料（如云南白药）,用纱布绷带加压止血即可； 对于大静脉或动脉出血,第
36、一要拨打“120” 紧急呼救,同时,用手指、止血带或绷带压迫止血；第三章 明白自己 增进健康 8.3.1 评判自己的健康状况1 健康 是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态,而不仅仅是没有疾病；身体健康 ：指身体的结构完好和功能正常；心理健康 ：又称精神健康,指人的心理处于完好状态,包括正确地熟悉自我、正确地认识环境和准时适应环境；社会适应才能 ：即每个人的才能应在社会系统内得到充分的发挥；作为健康的个体应有效地扮演与其身份相适应的角色； 健康的生活 不仅需要加强体育锤炼,搞好个人卫生,仍需保持开心的心情,积极向上的心态,同时仍应学会与人相处,维护良好的人际关系； 保持开心的心情：心情
37、开心是儿童青少年心理健康的核心；良好的心情和适度的心情反应,表示儿童青少年的身心处于积极的健康状态；练习某同学在“ 探究花生果实大小的变异” 试验中,采纳了两种方法：其一是选取两个不同品种的花生种子（粒数相同,大小不同）,种在同一块地中,且采纳同样的治理措施；另一种方法是选取大小相同的同一花生品种（大粒）,种在不同肥沃程度的土地上（或实行不同的治理措施） ,收成后观看、比较果实的大小；（ 1）方法一中：你提出的问题是 大花生果结出的果实肯定大些吗？你做出的假设是 小花生果实结出的果实比大花生果实结出的果实小些吗？你的结论是 大花生果实结出的果实要大些；或小花生果实结出的果实要小些（平均值）（
38、2）方法二中：你提出的问题是相同大小的果实在不同的条件下结出的果实一样大吗？（或大小有差异） （ 3）通过试验,证明生物的变异你做出的假设是相同大小的果实在不同的条件下结出的花生果实大小不同吗？你将得出的结论是相同大小的果实在不同的条件下结出的花生果实不相同；分遗传的的变异和不遗传的的变异,分别由遗传物质和环境的转变引起；3 4 分利用学过的生物学学问分析解答以下问题：1电视上宣扬达克宁产品的广告词：“杀菌治脚气, 请用 XXX”；那么,脚气和脚气病是一回事吗 .请尝试说出它们发病的主要缘由；答： 脚气是由真菌寄生引起的传染性皮肤病（1 分）；脚气病是由于缺乏维生素 B1 引起的；2黄宏、宋丹丹表演的经典小品超生游击队有一句台词：“ 生男生女老爷们是关键”；如何正确懂得这句话？答 ：因受精时,卵细胞与含 X、 Y 染色体的精子结合的机会是随机的（1 分）；当含 X 染色体的精子与卵细胞结合时形成的受精卵发育为女性,含 Y 染色体的精子与卵细胞结合时形成的受精卵发育为男性（1 分）；名师归纳总结 第 8 页,共 8 页- - - - - - -