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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载1）学年五年级上学期健康训练教案（任课老师：学会合作活动目标：1、通过活动使小伴侣初步感受到齐心协力就能把事情做好；2、在活动中体验合作的开心心情,培育合作精神；活动预备：1、火车开了的音乐；2、道具：蚂蚁的食物、蚂蚁头饰；贴图：用卡纸剪成的一双手及五座小房子（分别代表动画室、演播厅、故事屋、任务栏）,各种小奖品；3、多媒体课件的帮助应用；活动过程：一、有个地方叫 “合作 ”乐园,那儿不但能学到很多学问,而且特别的好玩,让我们坐上小火车动身吧！（播放火车开了音乐,生律动；）二、来到 “合作 ”乐园；（播放课件,拔萝卜 flash
2、 ）小伴侣,看了动画片,谁能说说它们是怎样拔萝卜的？它们的心情怎样？（生汇报）三、让我们的小火车连续吧！（播放火车开了音乐,同学律动）名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载我们来到演播室, 这儿要表演蚂蚁搬食物的节目,可是缺少演员呢！ 谁会演？（请一同学当小蚂蚁）一只小蚂蚁好不简单找到食物,它要搬回家,在艰难地移动食物；对话：（采访小蚂蚁）（略）表演：（小蚂蚁请一个个小蚂蚁来帮忙,一起把食物搬回家）让我们为小蚂蚁们叫口号： “一二一,一二一,齐心合力搬回去；”四、小火车开到故事屋；（播放火车开了音乐,
3、同学律动）（出示课件：三只羊）老师讲三只羊的故事；动）五、火车连续开,来到了“任务栏 ” （播放火车开了音乐,同学律请小伴侣和同桌合作完成一幅画,又快又好者为胜；告知你一个隐秘：先分好工,再合作画才能画得又快又好；六、集体舞；（师生合作歌伴舞洗手绢）七、小结：小伴侣们在 “合作 ”乐园懂得：大家齐心努力,做事就能得成功；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载2）学年五年级上学期健康训练教案（任课老师：不 讲 粗 话 脏 话 教学目的：使同学讲粗话脏话的坏处；从小养成不讲粗 话脏话 的良好习惯；教学重点：
4、从小养成不讲粗话脏话的良好习惯；教学难点：能对不讲粗话脏话的现象指出；教学用具：媒体、黑板名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载教学内容及过程：一、说说生活中听到的讲粗话脏话的现象 1、我们生活的学校、小区、公路、公园等场所,你遇到 过谁讲粗话脏话的事情吗？2、这样的行为对吗？我们应当怎样？二、明白讲粗话脏话的坏处 1、 说粗话脏话会影响人与人之间的交往,又影响自己的 形象；2、 讲脏话和粗话是一个人的不文明标志,也不会赢得他 人的敬重；三、落实行动 1、我们学校生该如何做？（1） 对长辈要礼貌,说您
5、名师归纳总结 （2） 需要别人帮忙要说“ 请”第 4 页,共 17 页（3） 得到别人的帮忙说“ 感谢 ”（4） 给别人带来麻烦说“ 对不起 ”- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2、遇到讲粗话脏话又该怎么做？学年五年级上学期健康训练教案（3）任课老师：喷嚏唾沫不乱飞教学目的：使同学明白喷嚏唾沫中有很多细菌,易于传 染疾病,给他人健康带来危害；训练同学从小养成喷嚏唾沫 不乱飞的好习惯；教学重点：从小养成喷嚏唾沫不乱飞的良好习惯；教学难点：能把喷嚏唾沫不乱飞的道理将给你的伴侣和 家人听,能对不文明的乱吐痰乱打喷嚏准时赐予指出并纠 正；教学
6、用具：媒体、黑板名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载教学内容及过程：一、说说生活中看到的、听到的乱吐痰乱打喷嚏的现象；1、我们生活的学校、小区、公路、公园等场所,你遇到 过乱吐痰乱打喷嚏的事情吗？2、这样的行为对吗？我们应当怎样？二、明白乱吐氮乱打喷嚏的坏处；1、痰、喷嚏唾沫中有很多细菌,易于传染疾病,给他人 健康带来危害；2、随地吐痰、乱打喷嚏是一个人不文明的标志,也不会 赢得他人的敬重；五、落实行动 1、我们学校生该如何做？特殊是在公共场所,咳嗽、打喷嚏、咳痰需要用手绢或 卫生纸掩住口、鼻,不能
7、冲着别人；如有氮吐出,可以上卫生间,或者把氮吐在纸里包好,再扔进垃圾箱里；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2、请你把喷嚏唾沫不乱飞的道理将给你的伴侣和家人 听,能对不文明的乱吐痰乱打喷嚏准时赐予指出并订正；学年五年级上学期健康训练教案（4）任课老师：吃饭要细嚼慢咽 教学要求：通过学习,改正吃饭的不良习惯,懂得吃饭细嚼慢咽的 好处；教学重点：让同学知道一些科学进食的卫生习惯；教学难点：名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - -
8、学习必备 欢迎下载使同学养成良好的进食习惯；教学预备：教学挂图（多媒体投影片）等,同学自备小镜子一面；教学过程：1、挂图导入；2、你在家是怎么吃饭的？同桌相互说一说；3、汇报沟通,结合多媒体教学；4、你觉得自己的吃饭习惯对吗？为什么？例如：（见参考 P116 页）（1）有人吃饭时打闹、讲话或看电视,为什么不好？（2）吃饭时为什么不能用汤或者开水泡？（联系实际,说出其中的道理）5、指名读读课文；6、为什么吃饭要细嚼慢咽？（主要争论有关吃饭的学问 问题）名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载师生回答：先用
9、牙齿嚼碎,舌头的搅拌,睡液增多,和食物充分混合,将食物经过咽门送到食管,能起到帮忙胃消化的作用；7、以后你准备怎样吃饭？同学齐声回答：吃饭要细嚼慢咽 课堂小结：通过学习大家知道了吃饭也有学问,养成良好的吃饭习惯,第一吃饭要细嚼慢咽, 这样才能有利于养分的综合吸取,有利于我们正常成长发育,才能养成健康的体魄；学年五年级上学期健康训练教案（5）任课老师：左脑和右脑 教学目标：1、通过学习使同学明白左脑和右脑的分工不同,懂得二 者各自的特长；2、通过比较、学习,使同学明确要如何开发左、右脑；教学预备：左脑、右脑的挂图；名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 17 页精选学习资料 -
10、- - - - - - - - 学习必备 欢迎下载教学过程：一、老师讲故事；有一天晚上,小明睡着了,他的左脑与右脑却吵了起来；它们都说自己的功劳最大,少了它不行, 最终差点打了起来；后来,大脑爷爷向左脑和右脑讲起了它们的故事 二、出示挂图；老师与同学观看挂图,通过挂图,结合刚才的故事绽开 争论,从争论中总结出左脑与右脑的分工；三、同学汇报；学年五年级下学期健康训练教案（1）任课老师：留意安全 教学目标：1、通过学习使同学明白我们的身边常常有担心全的事发 生,我们要学会爱护自己；2、结合教材交给同学爱护自己,作为人更应当懂得爱护 自己；名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 1
11、7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载3、让同学明确动物、植物都会爱护自己,作为人更应当 懂得爱护自己；教学预备：一些动植物爱护自己的资料,以及生活中最 简单发生危急的事的资料；教学过程：一、同学自由说；小伴侣,日常生活中你们有没有遇到一些有危急的事？假如遇到这样的事你会怎么做呢？二、老师讲解；是啊,日常生活中我们总会遇到一些有危急的事,所以 今日我们就要学习一些有关怎么预防危急的方法；三、展现动植物爱护自己的资料；我们大自然中的很多动物和植物,它们也会遇到危急,你知道它们是怎么爱护自己的吗？四、出示一些有关危急的图片,同学争论；那么,在生活中当我们遇到危急
12、时我们该怎么办呢？名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载2）学年五年级下学期健康训练教案（任课老师：做守时的学校生名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载教学目标：训练同学养成良好的时间观念；教学过程：一、看一看；1、分四个小组争论,为什么说他们很守时？2、各组选一个说说你们认为为什么说他守时；二、填一填；1、你们有没有制定作息时间表？你每天是否按作息时间表的时间按时做完该做的事情？2、看课本说说这几幅图分别
13、在什么时间,小伴侣在做什么？3、在书本上填一填；4、你认为图上的小伴侣做得好吗？好在哪里？三、议一议；分小组争论,东东和明明谁说到没做到,为什么？你认为该怎么做？四、说一说；1、守时会给别人和自己带来什么好处？2、你是不是个守时的学校生？怎样做到守时？名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载3）学年五年级下学期健康训练教案（任课老师：当受到批判的时候教学目标：训练同学正确面对挫折,勇于接受别人的批判；教学过程：一、想一想；1、你做错过事情吗？为什么做错事？2、当你做错事时,别人批判你吗？受到批判时,心情
14、是怎样的？二、读一读；故事宋奶奶向小孩子赔礼；1、同学自己读故事；2、说一说这故事讲的是谁,做了什么事？3、你认为她的这种做法好吗？为什么？三、说一说；1、我们要向宋庆龄奶奶和陈海根小伴侣学习什么？ 2、平常你受到批判时,你是怎样做的？四、评一评；名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1、分四个小组争论,图中小伴侣对待批判的态度,谁好谁不好？2、集体汇报,说说谁好谁不好,并说说你们的理由；3、比一比,哪个小组分析得更好；4、我们应当向哪些小伴侣学习？五、问一问；“有就改正, 无就加勉； ”这名话是什
15、么意思？问问老师或家长；学年五年级下学期健康训练教案（4）任课老师：怎样测量身高、体重、脉搏教学目标：1、让同学学会测量身高、体重、脉搏的方法,观看自己的生长发育状况；2、训练同学常常测量身高、体重、脉搏,关怀自己的生长发育状况教学过程1身高测量；（1）使用器材：身高坐高计；（2）测试方法：受试者赤足,立正姿态站在身高坐高计的底板上（上肢自然下垂、足跟并拢,足尖分开成 60 度）；2体重测量；（1）使用仪器：为扛杆秤；3、脉搏测量：（2）测试方法：同上；名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（1）使
16、用的仪器：脉搏测量器（2）测量方法：测量的部位在一手腕上挠动脉的位置 留意事项；1）测量体重前受试者不得进行体育活动和体力劳动；2）受试者站在秤台中心,上、下杆秤动作要轻；3）杠杆秤使用前均需校正,对砝码重量应校对,防止差错；4）测量脉搏心情要保持寂静,身体要保持寂静状态,课堂小结：师：大家常常测量身高、体重、脉搏,关怀自己的生长发育和营 养状况,假如发觉自己与同龄人相差较大,应当到医院询问、诊治,大家明白了 这个道理吗？学年五年级下学期健康训练教案（5）任课老师：近视了,怎么办教学目标：1、让同学明白近视是怎样形成的；教学过程2、学会爱护视力的方法；1产生近视眼的缘由很多,也是很复杂的,但是
17、可以确定,绝大多数近视 眼是由于用眼卫生习惯不好而引起的；弱；（1）阅读和写字的姿态不正确；（2）在阅读或写字时不留意光线的强名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（3）生活与学习制度不健全；2预防近视眼（4）先天的因素；（1）看书写字时,眼睛与书本的距离应保持30 厘米,特殊要留意写字姿态的正确；（ 2）看书写字连续时间不要过长,应（3）不要躺着、坐车、走路看书；1 小时休息 15 分钟；（4）光线和照度不行过强,不能过暗,光线不要直接照耀在书本上；（5）生活要有规律、要到底卫生,加强体育锤炼、增强体质,并养成良好的用眼习惯,平常,仍要留意合理养分；（6）坚持仔细做好眼保健操；3患了近视眼肯定要到医院验光检查,配戴一副合格眼镜；（1）配戴眼镜前应作散瞳验光,确诊是否近视眼；（2）配戴眼镜,应当是度数合适的眼镜,度数不要过深或过浅；（3）配戴眼镜后,仍旧要留意用眼卫生,防止加深；要定期检查视力,如 有发觉视力下降,就要重新配戴；课堂小结：师：今日我们一起学习了近视后怎么办？现在谁能说一说得了 假性近视该怎么办？（同学回答）名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 17 页