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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 高一 12 班班主任工作总结高一（ 12）班班主任工作总结 小溪塔高中 曹军 班主任工作在学校工作中有着非常重要的位置；怎样开 展班级工作？怎样当好班主任？这是我们每一位班主任需 要仔细摸索的问题；班主任工作除了需要兢兢业业的工作态 度,克已奉公的贡献精神,仍需要确立科学的班级观、班主任观,运用正确合理的工作方法；而“ 育人 ” 工作是班主任工作的核心；教书育人是老师的天职,这其中, “ 爱”便是根本；在我的班主任工作中,我关爱着每一个同学,期望班里没有 被爱遗忘的角落,让每个角落都布满阳光；我在班里提出了 这样的口号：把班级搭建成爱与欢快的殿
2、堂；本学期我重点做了以下几点：一、建设公平和谐的师生关系 1、师生相互信任,彼此敬重；我放下架子,走进同学,靠近同学,懂得同学与同学打 成一片；让同学信任我,把我看成伴侣,向我敞高兴扉；此 外敬重同学,是明白与讨论同学的前提；我用真挚的感情对待同学, 开启了同学的心灵之窗,冲破他们封闭的内心世界,使我的班级工作和谐的气氛中进行；2、对同学关怀,撒播爱的种子；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 同学年龄仍小,依靠性强,思想波动大,遇到问题需要 别人的关怀和帮忙, 特殊是老师的关怀懂得和帮忙；从思想、学习、生活上多关怀爱
3、护同学,就会促进师生之间的感情沟 通,有事向老师倾诉,真正把老师当成伴侣,在工作中努力 挖掘后进生的闪光点,准时赐予夸奖和勉励,例如班上刘肖 然、颜铸同学平常比较懒散,学习基础较差,但有几次上课 主动提问,我准时在班上夸奖了他们,使他们感到老师是公 平的,自己没有被鄙视,增强了自己的上进心；魏书生曾说过：“对同学严的同时切莫忘了爱,越是后进生,越是应当怜悯越是爱切莫有嫌弃后进生的想法,” ,爱可以化冷漠为热忱、化愁闷为兴奋,化懒散为勤奋；爱是真正使人复苏的动力；是他们在关怀、呵护的环境中蜕变,在爱中成长前进；二、对同学进行思想品德训练 这是班主任的主要任务,也是班级工作的重点；第一要 关怀爱惜
4、同学,再对他们进行思想品德训练；训练他们喜爱 祖国,树立信心,增强集体观念,培育高尚的情操,形成一 个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体；向同学进行思想 品德训练时,要有的放矢,按着德育的方法和原就,动之以情,小之以理,导之以行,持之以恒,真正做到 “ 一切为了学生,为了同学的一切”,在当前的训练形式下,中同学基本是独生子女,班主任不但要关注他们的外在表现,更要关注他们的内心世界,仍要关怀他们的心理健康；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 三、班集体建设1、建设一个积极向上的班集体我的班级是一个良好的班集体,不仅团结
5、友爱,而且充满活力和聪明的气氛,我开学初重新组建了班委会,进行了多次 “ 干部培训 ”、开展了 “老师,我想对你说” 周记, “给老师说句心理话 ” 等活动,使师生心灵相互沟通, 收到较好的成效,同学的心和我的心贴的更近了,对班集体建设起到良好的促 进作用；2、通过各种活动训练和启发同学 凝结力；,增强班级荣誉感和高一新生他们带着疑问从中学升入高中,认为自己长大 了,但其实他们的心理特点仍旧处于自觉和稚嫩交错的状 态,这也是他们一生中重大的转折,班主任要明白他们哪些 不适应；所以班主任要把工作真正做到实处,使他们顺当成 长,准时为他们浇水、施肥、除虫、去草,顺应幼苗成长的 特性,塑造他们的灵魂
6、；他们刚升入高中有些不习惯,对自 己约束不够,为了培育同学的自我训练,自我治理才能,通 过开展丰富多彩的班集体活动,培育同学集体主 义责任感；我们细心设计,仔细预备,召开的习惯成 就将来、责任等主题班会,收到良好的成效,班会由班 干部自己主持、组织,培育他们合作和谐意识,锤炼他们各 个方面的才能；男女生混合排球赛通过队员的坚强拼搏和其名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 他同学的加油助威,苦战三局,在局面始终被动的情形下终 于取得第一名；增强了班级荣誉感和凝结力,对同学很有教 育意义；四、培育同学的组织纪律性,规范日常
7、行为；1、规范三操和就寝纪律 要求做到快、静、齐、准；2、自习课的纪律；要求同学必需安寂悄悄的上自习,严格做到“ 三不准 ” ：不准交头接耳、不准转笔、不准向窗外观望；开头的时候要 求要到位,处理要严,等同学养成了好习惯就可以放手让值 日生治理了；3、力争在升旗,做操和学校的各种大型活动中表现突 出；（1）在升旗的时候要求做到快,静,齐,要站的挺,直；要有饱满的热忱和向上的精神；（2）在做操的时候,要求动作整齐,标准；在学校组织的各种活动中,我们都力争做到 最好,同学们心里都有一个信念：我要为集体争光,为班级 争光；（3）狠抓课堂纪律,养成良好的学习习惯；要求同学“学会倾听 ” ,在课堂上,敬
8、重老师的劳动,敬重学问,也遵 守了纪律；要求同学要放得开,收得住；要协作老师上好每 一节课；由值日生每天总结当天的纪律情形,然后班主任再 由准时处理当天的问题；五、提高学习成果,留意才能的培育和锤炼名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 期中考试我班取得了较大的进步,在我们感到欣慰的同 时,又面临一个问题：那就是如何保持？为此,我更是丝毫 不敢放松；而是在各方面都严格要求；为了提高他们的学习 成果,我做了如下努力：1、要求每一位同学把桌上的书本尽量削减,力求做到 无遮挡,上课坐正做直,仔细听讲,不准做与上课无关的事 情；
9、2 分 2、课后不准同学大声喧哗,追赶打闹,在上课前 钟做好预备工作；3、空余时间找同学进行个别或集体谈话；书上说：同学是训练的主体,一点不错,同学好比一个 铁盒子,不是要你去一拳砸扁它,而是要你细细地去找到那 把对号的钥匙,去开启他们的心扉；你先得把同学讨论透,各个年龄段,各个层次的同学生理、心理特点都不一样,你 要知道他做些什么、想些什么,怎么让他接受你的教诲；军 法有云：知已知彼,百战不殆；要针对同学的特点,设身处 地的以他能够接受的方式进行启示引导；对差生予以勉励,帮忙他培育学习的爱好,找到学习的 好方法；对好同学予以夸奖,对他（她）的成果以及其他好 的方面予以确定并支持他（她）连续好
10、好保持；同时也结合 自身亲身经受对他们进行言传身教或给他们以体会教训；六、和家长成为伴侣；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 我认为和家长的沟通是很重要的,而且,家长也需要学习,需要和孩子共同成长；在家长会上,我是这样讲的： “ 孩子和父母是自然的伴侣,这血缘, 这爱是无法代替的,但是,为什么孩子经常表现出逆反呢？这是由于我们家长落后了,不明白孩子的心理,没有和孩子成为真正的伴侣；每一个家 长都是很爱自己的孩子的,那么,什么是爱呢？爱,就是共 同感受, 共同共享, 共同成长； ” 我要求家长和孩子定一个共 同成长的方
11、案；我要求每个家长给班主任老师留言,谈谈对 孩子的训练的期望,谈谈对老师的要求和建议,以帮忙我更 多的明白孩子,使我的训练工作做的更详细,更到位；看了 家长留言后,我给部分家长打了电话,交换了看法,这对我 的班主任工作有很大的帮忙；七、加强与政教处的联系,亲密协作政教处工作,准时 明白班级发生的其他状况,取得政教处的支持和帮忙；加强 与科任老师的沟通和联系,准时把握班级同学学习状况；八、班主任随想：苦并欢快着当班主任很累,事情很多,很操劳,有的时候仍会很心 烦,这都是免不了的,但是,当你走上讲台,看到那一双双 求知的眼睛,当你看到你的同学在你训练下有了很大的改 变,当你被同学围着欢快的谈笑,当
12、同学把你当成最好的朋友,当家长打电话来告知你,孩子变了, 变的懂事听话了 那欢快是从心里往外涌的；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 闻名的训练改革家魏书生曾这样说过：“班级像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般相互关怀着、帮忙着, 相互勉励着、照料着,一起长大了,成熟了,便离开这个家庭,走向了社会；” 班主任要用个人的魅力战胜同学,要用自己的热忱和朝气去感染同学,无论是服装仍是言谈,都会对同学产生很大 的影响；班主任工作是很有挑战性的工作,每一个同学都是一个 世界,要想成为每一个同学的伴侣,要想得到每一个同学的信任, 需
13、要付出很多的心血；但是, 这一切都很值得, 由于,你得到的将是一个漂亮的世界！工作着是漂亮的 . 曹军其次篇：高一15 班班主任工作总结1500 字高一（ 15）班班主任工作总结本学期,本人担任高一15班班主任工作；在学校领导的支持下及全部任课老师的协作下,我顺当地完成了学校布 置的各项任务；在从事德育教学过程中,有顺当也有挫折,既有困惑,也有启发,交错着酸甜苦辣,现就本学期班主任 工作做如下总结；一、 培育良好的班集体名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 能否形成一个积极向上,努力学习,团结和谐的集合是 至关重要的；
14、只有在良好的班集体中,老师开展训练和教学 活动,才能收到较好成效；在培育班集体方面,本学期我主 要从以下几方面入手：（一）留意教室文化的建设 开学初,我组织全班同学把教室布置好,让教室的每一 块壁,每一个角落都具有训练内容,富有训练意义；在详细 布置时,针对班内同学的特点,从大处着眼,小处着手,制 定班级文明公约,张贴名人名言,使同学行有可依,激发学 生的上进心；（二）留意班干部的培育 进入本学期后,我班团干部进行了重新选举,由同学民主投票, 产生了一支才能较强,有肯定影响力的班干部队伍；对待班干部,我积级引导,大胆使用,留意培育他们的工作 才能,要求他们以身作就, “ 各守其位, 各司其职,
15、 各尽其责 ” ；另外,定期召开班干部会议,讨论解决显现的问题,同时布置新的工作和任务；这样, 由于班干部积级协作,以身作就,从而带动全班,收到了较好的成效；（三）留意养成训练和传统道德训练的结合 高一同学进入新的校内环境,又没有升学上的压力,个 别同学纪律开头松动起来,不喜爱别人对他们的行为约束和 管教,一些不良行为随之而来,如睡觉等,面对这些违纪情名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 况,假如不留意引导或引导不当,同学很简洁在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道；我的详细做法是：1、加高校习、执行中同学守就、中同学日常
16、行为规范的力度；我借助主题班会、演讲会、名人故事等各种 形式的活动,来引导同学学习,执 行中同学守就和中同学日常行为规范,并且配合政教处执行一日常规,严格要求同学佩戴校卡、穿好校服,不穿便服,每天检查、督促规范养成的成效；2、留意树立榜样；俗语说 示范；”榜样的力气是无穷的；“说一千,道一万,不如亲身 人微言轻放主任言行举止特殊重要,要求同学不迟到,不旷课,班主任第一要做到,要求 同学讲文明,讲卫生,班主任事先要做到,平常留意严于律 已,以身作就,时时提示自己为人师表；3、在活动中形成班集体的凝结力 通过活动,培育同学的毅力,团结精神,增强了班级凝 聚力；通过篮球赛,辩论赛等活动增强了班级凝结
17、力；期中 考试后我们班又举办了学习方法谈小结会,在活动过程中明 显感受到那种凝结力,同学们的那种友情；我想,有时这种 活动形成的成效要远比说教来的明显；二、严格的要求是最大的敬重 训练是一门艺术,训练是心灵的耕耘,必需讲究训练有 艺术；在实践工作中,我感受最深的便是马卡连珂的一句名名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 言： “ 严格的要求是最大的敬重” ；的确,只有既严格要求学生,又赐予他们最大的敬重,才能把班主任工作做好；俗语说 “ 严是爱,宠是害,不教不导要变坏；” 在训练学 生的时候,我曾有过失败和教训和成功的体
18、会,从前,我对 他们经常板着一副面孔,严加管教,结果同学表面上对我产 生敬畏感和听从感,其实,并不是心悦诚服地接受我的训练 和治理；一段时间后,我转变了方法,对他们赐予了大量的 爱心,通过个别谈心,并和班干部一起制定班级奖罚制度,并协作班干部仔细执行,做到严中有爱,以爱动其心,以严 导其行,既要严格要求,又要赐予最大的敬重；三、学风是关键 班级的工作重点是学习,所以这一个学期来对于学风的 抓紧,对于学习的情形, 我都特殊重视, 付出了大量的心血；早读,做完早操我要求到达班上立刻进入读书状态；自习,坚持班干部负责制,并对纪律情形做好记录；平常学习从作 业抓起,对于不交、抄袭作业登记处理；以上仅是
19、我在班级工作中所做的一些尝试和努力,回首 这半年的工作,几 多感叹,这其中有体会,然而更多的是教训；假如问我当班主任的感受的话,我会说,是很累,但很充实；是领导、家长及同学的信任使我敢于担当责任,是剧烈的责任心使我 不断进步；名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第三篇：高一班主任工作总结 1900 字 工作总结 班主任是同学班集体的领导者和组织者,也是素养训练 的主要实施者,既是联系各科老师及同学之间的纽带,同时 也是沟通学校、家庭和社会训练的桥梁；作为一名新老师,怎样才能做好高一班主任工作？我的总结如下：一、抓住
20、思想训练 作为高一 7 班的班主任,使我真实感受到,没有同学的 思想训练,治理就无从谈起,没有到位的思想训练,治理也 就难出效率, 抓班级治理, 第一要做好同学的思想训练工作；1、要抓入学时的思想训练 新生入学后的两个月内,很多同学失落心态相当突出,总觉得上职高不抱负,情不自禁处在消极观望状态,不思进 取,纪律性差,学习不专心,此时,班主任要安抚新生的波动心情,准时开导,动听训练,“ 对症下药 ”,说服他们 “ 既来之,就安之 ”,并主动适应新环境,懂得学习越努力拼搏,前景越光明迷人,否就,将被时代剔除于门外；2、要抓好临时落后生的思想训练,积极引导,唤回信心由于受训练实践中客观存在的“应试训
21、练 ”倾向的影响,无论是社会、家庭,抑或是学校、老师,往往忽视了同学能名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 力和心理素养的培育,片面地以考试成果作为评判同学的主 要或唯独标准；如此基调和环境,也就促成了同学目标定位 的不科学性；部分同学虽然每天都在盟誓,但没有一天对自 己中意过；虽然每天都在努力,但最终仍是事倍功半；久而 久之,信心和斗志丢失贻尽,留下的只有对自己的不中意和 不开心；因此,我们应依据同学自身的实际情形,引导同学实事 求是地分析和讨论自己：明白自己的优点、缺点所在；明白 自己的爱好、 爱好所在； 分清哪
22、些事该做, 哪些事该立刻做,该怎样做；摸索自己的过去,注视自己的现在,设计自己的 将来；其次,目标定位要合理并切合自身实际,留意目标定 位的多向性和绩效性；再次,要求同学在做到学习上进步的 同时,仍应加强自身才能和特长的培育,留意绘画技能的提 高,养成良好的学习习惯和学习品质；训练同学不能消极等待,要树立目标,制订措施,充分 利用在校三年时间,勤奋学习,学好专业,全面进展,以品 兼优的成果毕业,为学校争光,为父母争气,为高考打好基 础；二、抓住常规训练 通过早读、课间,特殊是班团会进行争先恐后、勇当第 一的日常考评训练,勉励同学在各项考核中要敢于拼搏、全 面进展、 再创佳绩, 要树立不进就退、
23、 骄者必败、 精益求精、名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 坚持就是成功的竞争意识,要树立你无我有,你有我优,你 优我新的创新意识, 要树立取长补短, 借力进展的学习意识；要树立今日不努力学习,明日将被陶汰的危机意识；1、组织同学学习并遵守同学守就；2、组织同学学习并遵守文明班级评比规定；3、组织同学学习评优评奖规定；4、组织同学学习学校和教务处下达的有关文件和通知；5、组织同学制定和实施班风、班标、班规和措施；三、抓住集体主义训练 1、指导同学正确处理个人和集体的关系 通过训练使同学懂得个人离不开集体,根深才能叶
24、茂,班兴我荣,班衰我耻,在个人利益与集体利益冲突时,利用 集体训练与个别谈心相结合,开展集体活动使同学间的关系 融洽,拧成一股绳,始终牢记个人言行直接关系集体形象；2、培育同学的集体荣誉感；同学有了肯定的集体观念,对集体荣誉就会产生较强的 共鸣；学校开展的有关同学的各项活动,都给他们提出详细 的任务、目标、要求,并训练他们要尽最大努力,猎取正确 成果；同学们在各项活动中都较仔细、刻苦,获得了成功,并把一张张奖状张贴于教室,同学们既享受到成功的欢快,又领会到集体的力气；3、训练的形式要多样名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - -
25、- - 要采纳同学喜闻乐见的方式开展上述常规制度、细就、措施等内容的学习,例如,同学阅读和老师讲解相结合,集 中学习和分散学习相结合,书本学习和墙报宣扬相结合,抽 查学习和普查学习相结合,有奖学习和无奖学习相结合,主 题班会和消遣活动相结合；总之,要寓思想训练于丰富多彩 的训练方式和活动之中；四、要不吝惜爱心的投入；多与同学交心谈心,使之觉得老师在乎他、关怀他和信 任他,确立公平的师生关系,变同学被动接受治理为主动自 我治理；班主任对同学的训练培育,集中表达一个“ 爱” 字；由于职高生的生源相对来说比较差,部分同学有很强的自卑 感,最怕别人看不起； 由于长时间遭受冷落等不公平的待遇,不少同学程
26、度不同的患有心理障碍；这些心病不除,同学的 成长、生活、学习道路上就会障碍重重,刚建立起的自信心 就会动摇；这些同学多数缺少师长之爱、同学之爱、家庭及 社会之爱,老师要娴熟运专心理学学问,用爱心去开启他们的心灵之门； “ 感人心者莫先乎情”,以情动人,以情感人,才能使同学产生情感共鸣,才会接受启示诱导；对同学满怀 热忱和爱心,尽量满意同学的情感需要,才能帮忙同学克服 心理疾患,促进身心健康进展；假如对他们只用简洁甚至粗 暴的方法,只能加大与班主任的对立心情,给班级工作的开 展带来难度；所以,作为一个班主任要有一颗爱心、一颗真名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 心,爱惜同学,关怀同学,促使他们向好的方面转化；假如 班主任把两方面紧紧结合起来,严中有爱,爱中求严,严得 适度,更会收到意想不到的成效；班主任工作千头万绪,它的工作量无法用秤来称,只是 用脑、用眼、用口、用手、专心去营造一个良好的班集体；班主任的工作要走长期的艰苦奋斗之路,要靠敬业、精业、勤业、乐业的求真务实作风,要靠尽心、纵情、尽力、尽责 的无私贡献精神！名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 15 页