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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载雪顿节上看赛牛教学设计教材分析：三年级下册第八单元的课文主要环绕我国民族文化和世界文化进 行介绍；雪顿节上看赛牛就是介绍了藏族人民在欢庆自己的传统节 日雪顿节时的一场别开生面的赛牦牛会,写出了浓郁的藏族风情；课文按“ 竞赛前竞赛时竞赛后” 的次序描写了自己在雪顿节上 的所见所闻,表达了藏族人民欢快的心情；仔细阅读课文,明白课文 的主要内容是本单元的训练重点；教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文；2.通过朗读课文,体会藏族人民过雪顿节赛牦牛时欢快和豁达的心情；3.学习课文按次序抓好玩、揪心等情形来描写竞赛的方法；教学过程
2、：一、谈话导入：1.同学们,你们知道我们国家有多少个民族吗？（56 个）,对,有56个民族,每个民族都有自己的传统节日；像傣族的泼水节、彝族的火 把节、蒙古族的摔跤,雪顿节是藏族人民的传统节日,不仅可以看藏 戏,举办游园活动,弹唱歌舞,仍可以观赏到喧闹的赛牦牛,今日,名师归纳总结 我们也一起去看看吧. 第 1 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2.板书课题 30. 雪顿节上看赛牛 ,生齐读二、达标教学（一）初读课文,理清次序1.上节课我们已经知道了这篇文章是按：竞赛前竞赛时竞赛后的顺序来写的；2.从赛前我们就可以看出这是
3、一场怎样的竞赛？（板书：喧闹）3.由图导入,品读赛时描写（1）指导看图这就是牦牛们竞赛时的情形；你们看,骑手们有的 有的 ,牦牛们一个个都低着头,扬起蹄子奋力往前冲去,好玩极了；（2）用自己宠爱的方式朗读3-7 自然段,想一想：竞赛时哪些情形最好玩,哪些情形最揪心呢,大家边读边把自己的感受写在句旁；温馨 提示：描写好玩的语句用横线画出来,描写令人揪心的语句用波浪线画出来；时间为3 分钟；（板书好玩揪心）（二）重点分析“ 竞赛时”1.我们先来说说赛牦牛会的最好玩的情形,读；谁先来把你找到的句子读一（1）“ 膘肥体壮”、“ 精神抖擞” 及“ 戴着”、“ 披着”、“ 浑身上下”,写出了参赛牦牛 的健
4、壮和披戴；这些生动详细的描写将一头头威严凛凛的牦牛呈现在 我们的面前； “ 荣耀”“节日盛装” “出征的勇士” 写出了主人的装束和气概；（出示图）（2）竞赛开头了,耗牛的主人做了哪些动作？（跃上、挥舞、督促）名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载牦牛是怎么做的？（奋力往前冲）这时候的“ 甩鞭声、砸地声、叫喊声”都写出了竞赛场面的壮丽、惊险、热闹；（3）拓展说话练习；（再读片段）请同学们拿出学习卡,以小组合作的形式完成学习卡,时间为 3 分钟；三年级 1 至 6 班的拍球接力竞赛开头了；裁判的哨声一响,运
5、 动员们 ；只听见 声、 声和 声交错在一起, ！2.师小结： 这就是很多种声音交错在一起的热闹场面；孩子们, 拿起课 本,好好读读第四自然段；3.过渡：好热闹的气氛啊！那赛牛会上哪些情形最让人揪心呢？生汇报谈感受,师指导朗读；（1）骑在牛背上的主人死死抓住缰绳,紧紧趴在牛背上,随着牛的身 体上下起伏；没过多久,骑手啪的一声被甩下牛背,重重地摔到了地 上；师：这个场面的描写让你感受到了什么呢？（惊险）师：你从哪些词语体会到的？（死死抓住、紧紧趴在、啪的一声、重重地）这样惊险的场面,谁能把它读好；师：听了你的朗读,我们不禁为这位骑手深深地捏了一把汗啊！让我 们把这种惊险,这种揪心放进我们的朗读声
6、中；（齐读）（2）看台上又传来了游客们的惊呼,游客们的心也和我们一样都揪了 起来,他们在担忧些什么呢？生汇报谈感受,师指导朗读；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载生：要是骑手被牦牛那粗大的蹄子踩上一下,可就惨了；师：真叫人揪心呢,所以有人甚至生接读：捂住眼睛不敢看下去了；师：老师的心都提到嗓子眼了；可当地人却同学接读：毫不紧急,他们仍在为骑手加油,有的仍劝游客： “ 别担忧,我们藏族人都把牦牛当亲人；牦牛是有灵性的,它决不会损害自己的主人；”过渡： 它决不会损害自己的主人,真的吗？ （是的） 你从哪
7、儿知道的？你真会读书；（课件出示第七自然段）孩子们,自由读读这段话；（3）师小结：孩子们,瞧瞧,这牦牛发起脾气会把主人摔在地上,但是,它决不会损害主人,仍会跟主人撒娇,诉说委屈呢；主人呢,也不生牦牛的气,仍会劝慰它；这一刻,他们俨然已经忘了竞赛；这样的画面, 也只有在赛牦牛会上才能看到,这样的竞赛是别开生面的吧？让我们好好读读这段话,把这温馨的画面永久留在记忆中；（齐读第七段）4.品读赛后描写,感受人们的欢快；（1）竞赛终止了,人们心情如何？分组读第 8、9 自然段；（兴奋、 欢快）从哪里可看出来呢,（2）说说获胜者和没有取得名次骑手的心情（3）师小结：所以说,这又是一场欢快的竞赛（板书 欢快
8、）5.师回忆全文,总结写法（1）看第一自然段,说说雪顿节上的牦牛赛是一场怎样的竞赛？课文名师归纳总结 中用了一个什么词来形容？（板书别开生面）第 4 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（2）齐读第一段, 想一想第一自然段和后面的 板书：总分 三、总结8 个自然段是什么关系？为了把这场别开生面的竞赛介绍清晰,本文作者按竞赛前、竞赛 时和竞赛后的次序进行描写,其中重点写了竞赛时看到的好玩和揪心 情形,使我们体会到了藏族人民过雪顿节赛牦牛的欢快心情；期望同 学们在今后的写作中也学习这样的写作方法,将平常仔细观看到的场 面生动地描写下来；板书设计30 雪顿节上看赛牛总：别开生面名师归纳总结 分竞赛前喧闹第 5 页,共 5 页竞赛时好玩 揪心竞赛后欢快- - - - - - -