2022年长春版三年级下册心理健康教育全册教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 三年级下册心理健康训练教案第一课 奇思妙想聪明多教学目标 : 1 、学会在生活中多思多样2、知道每个人的大脑都是一座聪明的宝藏 , 潜藏着很多的奇思妙想;教学重难点 : 学会在生活中多思多想教具: 图片教学方法 : 启示式、自主学习教学过程 : 一、导入新课二、学习新课 1、七彩镜请观看书中的图形 , 它是什么 .由这个图形你想到了什么 . 2、童心广场看谁的答案想得更好玩 , 想得更奇妙;1+1=. 3、直通车生活中的奇思妙想 三、稳固 读课文四、小结 4 、失误与创造制造五:教学板书 奇思妙想聪明多 1+1= ?其次课 留心观看好处多名师归

2、纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教学目标 : 1 、测试同学的观看才能; 2 、明白细心观看的重要性;3、从小培育同学敏捷的观看才能;教学重点:测试同学的观看才能并明白细心观看的重要性;教学难点:如何培育同学敏捷的观看才能 教具: 图片 教学方法 : 启示式、自主学习 教学过程 : 一、导入新课:嬉戏导入,警察抓小偷 精确的抓到“ 小偷” 呢?你觉得“ 警察” 怎么才能二、学习新课 1、童心广场 描一描,猜一猜,比一比,找一找等活动测试同学的观看才能; 2 、直通车:什么是观看力?怎样锤炼自己的观看力?三、稳固 资料卡

3、:读故事,从这个小故事中你得到了什么启示?读课文四、小结五、教学板书:名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第三课 挑战“ 不行能”教学目标: 1. 使同学英勇面对“ 不行能” 2. 教会同学不断尝试新方法 教学重点:学会制造性的解决问题 教学难点:发觉自身潜能 教学过程:1. 阅读七彩镜的内容,指导同学进行“ 掌声响起来” 小嬉戏 2. 进行童心广场里的小嬉戏;尝试进行 A4纸试验 3. 展现同学成果 4. 进行争论活动,与“ 不行能” 先生辞别 5. 阅读“ 直通车” ,发觉自身新潜能;6. 默读资料卡 板书设计

4、教学小结第四课 妙用身体来说话 教学目标: 1 、明白各种肢体语言所代表的含义;名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2、学会使用肢体语言; 3、通过学习,使同学成为一个受欢送的人和会察言观色的人;教学重点:明白各种肢体语言所代表的含义 . 教学难点:学会使用肢体语言教学预备:图片教学流程:一、表演各种肢体语言导入新课;二、看情形 , 表示动作; 三、你会用什么动作表达对演员的谢意;四、自读直通车 , 发表个人看法 . 五、资料卡 : 解读身体语言之意在言外;六、小结;教学板书:第四课 妙用身体来说话 鼓掌表示兴奋,顿

5、足代表愤怒 . 第五课 信任自己的潜能 教学目标:使同学学会制造性的解决问题,发觉自身潜能 教学重点:明白潜能含义 教学难点:发觉同学自身价值,加以引导 教学过程:名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1阅读七彩镜故事“ 土狼和狼狗” ,请同学摸索土狼为什么能成功逃脱猎狗的追捕2进行曲别针的小试验,让同学在试验中照实记录3小组争论,摸索自身有何不一般的经受,将争论出的结论填入表格;4进行“ 发觉力气的源泉” 的试验、5进行直通车的阅读6阅读“ 母亲的速度” ,摸索资料卡中提到的母亲,为何会有会有如此潜力板书设计教学总结

6、第六课 我是推理小能手教学目标:激发同学的推理才能教学重点:使同学进行规律性摸索,善于制造性的处理问题;教学难点:进行推理试验教学过程:一、嬉戏导入:小偷的马脚名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 二、谈话 , 这个嬉戏你的感受是什么 三、童心广场:进行推理小测验 四、查找乒乓球在哪个盒子里.你的发觉是什么?五、直通车:明白何为推理,推理需要什么条件 六、小结;第七课 不为打翻的牛奶哭泣教学目标 1 、明白自己是否有自卑心理正确面对自己的错误;2、学会从后悔中吸取教训,改正错误; 3、通过学习,使同学能够克服自卑心理,

7、树立健康的,自信的生活态度;教学重点:明白自己是否有自卑心理正确面对自己的错误 . 教学难点:学会从后悔中吸取教训,改正错误;教学预备:课件 教学过程:一、故事导入 二、谈话 , 你有过后悔的事吗 .讲出来;三、测试一下你是否有自卑心理;名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 四、自读直通车 , 发表个人看法 . 五、资料卡 : 只要信心被打碎;六、小结;板书:第七课不为打翻的牛奶哭泣要正确熟悉自己要树立自信心要积极看待失败珍爱此时此刻第八课奇妙的示意教学目标: 1 、明白积极的心态对人们的行为产生积极的影响; 2 、学

8、进行积极的自我示意应当留意的问题;3、通过学习,使同学能够多进行积极的自我示意;教学重点:明白自己有哪些消极的心理示意和积极的心理示意;教学难点:怎样积极的进行积极的心理示意;教学预备:课件教学过程:一、嬉戏导入:奇妙的体验 二、谈话 , 这个嬉戏你的感受是什么 .你的发觉是什么?名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 三、童心广场:读故事,真正束缚大象的是什么?四、查找生活中的示意;示意的两面性;五、直通车:进行积极的自我示意应当留意哪些问题呢?六、小结;板书:第八课 奇妙的示意 信而无疑 积极确定 简洁有力第九课 班

9、级有我更出色 教学目标 1、让同学知道自己是班级里的一员,要为班级做贡献;2、怎样积极的为班级贡献自己的一份力气;3、通过学习,使班级的孩子们能够积极的为班级做贡献;教学重点:怎样积极的为班级贡献自己的一份力气;教学难点:怎样积极的为班级贡献自己的一份力气;教学预备:课件 教学过程:一、故事导入名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 二、谈话 , 你认为 1 与 49 是什么关系?三、童心广场:嬉戏,大海捞针1、在嬉戏过程中,是什么缘由使我们越来越接近答案以至于最终猜出来的;2、假如举办“ 我为班级添光荣” 活动,你准备

10、怎么做?3、人椅嬉戏:你觉得要想在嬉戏中获得成功,最重要的是什么?四、直通车:同学们每天都和小伴侣生活在班集体中,大家要为这个集体怎样做贡献呢?五、小结;第九课 班级有我更出色积极参与班级各项活动 仔细参与劳动 献上一份爱心 运动会为班级争光 放学后主动留下关好门窗 关怀帮忙同学第十课 为他人着想教学目标 1 、学会换位摸索,为他人着想;2、怎样做才是为他人着想;教学重点:将心比心,设身处地的为他人着想;教学难点:真正做到为他人着想;教学预备:课件教学过程:名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 一、故事导入:为别人着想

11、的小乌龟二、谈话 , 假如你遇到这种情形,你会怎么做?三、童心广场:观点分析 同,你想对他们说点什么?请你看下面几个同学的观点,你是否赞瞧这三家子给了你什么启示?四、在考虑自己利益的同时也考虑到别人的存在,你怎样能做到为 他人着想;五、资料卡:读故事 六、小结;教案设计:第十课为他人着想换位摸索,体谅他人;学会倾听帮忙别人敬重,懂得他人第十一课我很重要教学目标:1、任何时候都不要看轻自己; 2 、怎样熟悉自己;教学重点:任何时候都不要看轻自己;教学难点:怎样做到正确熟悉自己;教学预备:课件名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - -

12、 - - 教学过程:一、故事导入:狮子统领 二、谈话 , 你在哪些方面能为班级贡献自己的一份力气?三、童心广场:下面几个方面,你有哪些地方是重要?四、直通车:任何时候都不要看轻自己,我们都应当熟悉到自己很 重要;五、资料卡:信任自己的力气 六、小结;板书设计:第十一课我很重要要有责任心看到自己的与众不同要培育自信心认清自己的角色第 12 课珍爱生命有意义教学目标:使同学正式生命,珍爱生命 教学重点:使同学明白生命的意义 教学难点:生命只有一次的意义教学 教学过程:一、嬉戏导入:护蛋总发动名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 二、谈话 , 这个嬉戏你的感受是什么.你的发觉是什么?三、童心广场:假设生命只有三天,同学进行表格填单 五、直通车:阅读相关资料,使同学明确每个生命都需要爱护,生 命的每时每刻都需要珍爱 六、小结;板书设计名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 12 页

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