《2022年通过激素的调节习题和答案-生物高二必修三第二章第二节人教版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年通过激素的调节习题和答案-生物高二必修三第二章第二节人教版.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载其次章 其次节 通过激素的调剂测试题学问点 1：激素调剂的发觉1以下表达中,不正确的是（）A激素的作用与神经的调剂作用亲密联系 C激素产生后一般作用于其它细胞B激素是由各种体细胞分泌的 D有的激素是蛋白质2切除某动物的垂体后,血液中（）A生长激素削减,甲状腺激素也削减 C生长激素增加,甲状腺激素也增加B生长激素削减,甲状腺激素增加 D生长激素增加,甲状腺激素削减3以下各组激素,由同一种内泌腺分泌的是（）A促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素 C雄激素、雌激素、肾上腺素 学问点 2：激素调剂的实例B促甲状腺激素、促性腺激素 D
2、甲状腺激素、生长激素4以下有关血糖来源和去向,以及调剂的表达正确选项（）A在肌肉、肝脏细胞中,过程均可发生 B胰岛 B 细胞分泌的激素促进、过程 C胰岛 A 细胞分泌的激素促进过程 D胰岛素促进、等过程5某同学没吃早饭, 到上午第 4 节课时,以下有关他体内血糖调剂的表达,不正确的是 A胰岛 A 细胞分泌胰高血糖素增加 B肾上腺分泌肾上腺素增加 C胰岛 B 细胞分泌的胰岛素增加名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载D胰高血糖素促进非糖物质转化为葡萄糖6以下激素的生理作用相互拮抗的是（）A胰岛素与胰高
3、血糖素 C促甲状腺激素和甲状腺激素B甲状腺素与肾上腺素 D生长激素与甲状腺素7给小白鼠注射肯定量的胰岛素后, 小白鼠进入休克状态, 要使其准时清醒可注射适量 （）A甲状腺激素 B生理盐水 C性激素 D葡萄糖8当人在秋风中瑟瑟颤抖时,不会明显上升的激素是（）A促甲状腺激素释放激素 B促甲状腺激素C甲状腺激素 D胰岛素9在切除甲状腺 10 天后,物质代谢才能下降的老鼠的血液中,含量增加最多的激素是（）A胰岛素 B促甲状腺激素C生长素 D甲状腺激素10关于下丘脑、垂体、甲状腺所分泌的激素之间相互关系的表达,不正确的是（）A下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素B垂体分泌的促甲状腺
4、激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素C甲状腺激素可以抑制垂体和下丘脑的活动D促甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动11在人工饲养条件下,假如淡水鱼不排卵,可将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体名师归纳总结 内,促进其排卵；这一方法主要是利用了垂体细胞合成的（）第 2 页,共 6 页A甲状腺素B雌激素C促甲状腺素D促性腺激素- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料欢迎下载过度紧急冰冷等12右图为甲状腺活动调剂示意图,请据图回答（1）请用“ ” （促进）或“ ” （抑制）下 丘 脑C 表示图中 A、B、C、D 四处的作用性质；D（E）ABA 垂体CDF
5、B （2）当受到冰冷刺激时,甲状腺受下丘脑分甲 状 腺泌的E和（G）垂体分泌的 F 的调剂,使激素 G 的分泌量增加；（3）下丘脑和垂体的活动,又受血液中激素含量多少的调剂；学问点 3：激素调剂的特点13以下选项中,不属于激素调剂的特点（）A微量和高效B通过体液运输（）C作用于靶器官、靶细胞D供应能量14以下各组腺体产生的分泌物,均直接排放到内环境的是A唾液腺、垂体、肠腺 C睾丸、汗腺、皮脂腺 才能提升B肾上腺、甲状腺、胰岛素 D卵巢、胃腺、肝脏15为验证甲状腺激素具有促进个体发育的功能,某试验小组的同学将一正常幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观看；对比组应设为（）A用一成年的家兔做相同的试验
6、B用一相像的幼年家兔在相同的环境中观看名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载C用一相像的幼年家兔在颈部切开伤口后缝合,在相同的环境中观看D用另一相像的幼年家兔做相同试验,外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观看16让一个健康人和一糖尿病患者于空腹时同时口服 葡萄 糖,服用量按每人每 1 千克体重 1 克运算；随后每隔一 段时间,测定各人的血糖浓度和血液中的胰岛素浓度；（1）两人血糖浓度变化如右图,其中表示糖尿病患者的是；（2）以下甲丁 4 种曲线中能正确反映2 人血液中胰岛素浓度变化的是（3）从上述分
7、析中可知糖尿病患者的胰岛素分泌量往往,而血糖浓度（4）以下有关胰岛素生理功能的表达中正确选项（多项）；A提高组织细胞摄取和利用血液中葡萄糖的才能B促进肝糖原的分解C促进糖原的合成,抑制脂肪等物质转变成糖类D抑制葡萄糖转变成脂肪（5）健康人当血糖浓度偏低时,可通过胰岛分泌的,使血糖浓度上升；17激素作为信息分子,能把某种调剂的信息由内分泌细胞携带至靶细胞；下图表示影响胰 岛 A 细胞分泌因素及其发挥作用的过程,请分析回答：靶细胞 （）刺激 X （）激 受 刺激 Y 代谢转变 素 生理反应 失活名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - -
8、- - 1胰岛 A 细胞能分泌优秀学习资料欢迎下载X 最可能是；,影响其分泌的刺激2刺激 X 胰岛 A 细胞构成反射弧,其中结构称为_,结构位于下丘脑；结构通过释放化学信息直接影响胰岛A 细胞的分泌,该化学物质称为,胰岛 A 细胞为反射弧的；3 图示激素主要作用于,其引起的主要代谢变化及产生的生理反应是；4胰岛 A 细胞源源不断地产生激素,同时激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活,其意义是；18为了验证哺乳动物内分泌腺产生激素的生理作用,试验者选用年龄、体重和大小相等的甲、乙、丙、丁四只雄性狗做试验；其中甲、乙、丙三只狗分别有某一种内分泌腺发生病变,丁生长发育正常；正常喂养一段时间后,分别测定
9、这四只狗体内激素的含量,得到下表所示的结果 表中的数值分别表示各激素的相对含量；请据表回答以下问题：甲雄性激素甲状腺激素生长激素3.8 0.1 5.8 乙3.7 0.8 0.1 丙0.3 2.9 5.6 丁4.0 3.0 6.0 1 测定各种激素含量时,一般应采纳狗的来进行定量测定；2 乙的甲状腺激素含量较丁显著削减的缘由是名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载；3 试验测得甲的体温较丁低,这主要是由于甲狗；第 2 节 通过激素的调剂1B2A3B4D5C6A7D8D9B10D 11D12（1）（2）促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素（3）甲状腺反馈13D14B15D16（1）B（2）丙（3）不足过高（4） A、C（5）胰高血糖素171 胰高血糖素血糖含量降低2 传入神经神经递质效应器3 肝脏或肝细胞 剧烈促进肝糖原的分解,促进非糖类物质转转化为葡萄糖,从而使血糖上升（4）维护体内激素含量的动态平稳181 血浆（或血液）2垂体发生病变,没有促甲状腺激素产生3 缺乏甲状腺激素,体内物质氧化分解减慢,产热量削减名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页