《2022年八年级物理下册第八章运动和力第三节摩擦力学案新人教版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年八年级物理下册第八章运动和力第三节摩擦力学案新人教版.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第三节 摩擦力【整体构思】1. 知道滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦现象；2. 知道影响滑动摩擦力大小的因素；3. 能举例说出增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法；【预习提示】1. 三种摩擦 : 滚动摩擦；：_ 滑动摩擦_ 擦；：静摩；_ 2. 摩擦力产生的条件：；3. 摩擦力的方向 : ；4. 滑动摩擦力的大小与什么因素有关5. 增大或减小摩擦的方法【教学流程】一、同学展现 1. 滑动摩擦是指：一个物体在另一个物体表面上时产生的摩擦；滑动 摩擦中的力叫做滑动摩擦力；2. 滑动摩擦力产生的条件是：一是两个物体要；二是两个物体表面要（填粗
2、糙或光滑） ；三是一个物体要在另一个物体上；3. 滑动摩擦力的大小和、有 关；4. 压力肯定,接触面越,摩擦力越,接触面粗糙程度相同时,压力越,摩擦力越；5. 举出三个生活中利用摩擦力的例子：、举诞生活中摩擦力有害的例子：、6. 增大摩擦的方法有减小摩擦的方法有二、目标定向 在生活中有以下问题你能想方法解决吗？问题 1：小明让妈妈他买了一瓶水果罐头,可小明怎么也打不开盖子,你能帮忙他吗 . 问题 2：小华星期天要去参与学校的攀岩竞赛,你认为小华怎样做才不易滑下来而 尽快到达终点 . 问题 3：小红的妈妈去市场买回了几条泥鳅,可小红怎么也抓不住,怎么办呢 . 这么多的想法,大致归纳一下,垫上毛巾
3、、棉布或在手上沾沙子、抹防滑粉等是增大摩擦力；今日我们学习摩擦力；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载三、同学自学阅读课本 , 找出摩擦力的概念 , 并认真体会它的含义 , 然后做下面的两个活动 : 1. 把你的手掌用力压在桌面上 , 渐渐移动 , 感受一下桌面对你的摩擦力 , 并感受摩擦力方向与手运动方向之间关系；2. 用力把你的手压在桌面上, 使你的手有向某个方向运动的趋势 但不要运动起来, 感受一下你的手受到的摩擦力、摩擦力方向与手运动趋势方向的关系；结论 ：产生摩擦力的两个条件是:_ 、_；摩
4、擦力的方向总是 _；补充 : 生活中的摩擦分三种: 滑动摩擦、 静摩擦、 滚动摩擦； 课本上我们所学习的摩擦力叫做滑动摩擦力 , 它只有在相互接触的物体发生相对运动时才会产生；另外生活中仍有一种摩擦力, 一个物体有沿着另一个物体表面运动的趋势 即要发 生相对运动 时所产生的摩擦 , 这种摩擦叫做静摩擦；例如 : 当我们去推地面上的一个箱子时 , 箱子没有被推动 , 这是由于静摩擦力的大小与迫使两物体产生相对运动趋势的外力大小相等, 箱子保持原先的静止；逐步增大对箱子的推力 , 箱子可能仍旧不动, 说明物体受到的摩擦力随着推力的增大而增大；因此我们一般依据平稳的学问推断出静摩擦力的大小；一个物体
5、在另一个物体表面上滚动时产生的摩擦 这种摩擦从本质上讲也属于静摩擦；对抗：, 叫滚动摩擦 , 这种摩擦力叫做滚动摩擦力；1. 一个物体在水平拉力作用下沿着桌面对右运动 , 就物体受到桌面的摩擦力是 _摩擦力 填“ 滑动” 、“ 静” 或“ 滚动”, 它的方向向 _ “ 左” 或“ 右” 2. 爬杆是一项有益的体育运动 , 王明同学在爬杆的过程中 , 手紧紧地握住杆向上爬 , 就他的手受到的摩擦力是 _摩擦力 填“ 滑动” 或“ 静”, 方向向 _；当他抱住杆滑下时 ,他的身体受到的是 _摩擦力 , 方向向 _；四、合作争论归纳同学的猜想：摩擦力的大小可能与、等有关；设计试验： 依据同学的猜想,
6、让同学挑选桌面上的器材,设计试验去验证猜想的正误；进行试验： 让同学用设计的试验去进行验证猜想,并把试验数据记录在表格中；怎样测量摩擦力 . 拉动木块时,木块必需做匀速直线运动,保持弹簧秤的指针不动,这时拉力等于摩擦力；试验条件试验情形 测力计示数 F/N 压力情形 接触情形甲 一个木块 光滑木板乙 一个木块 粗糙木板丙 一个木块 桌面一个木块丁 桌面一个重物分析与论证： 让同学将试验数据整理、分析、归纳出结论；摩擦力的大小与 大小和接触面的 有关；同一接触面时,越大,摩擦力越大；在压力肯定时,接触面越,摩擦力越大；小组合作争论名师归纳总结 我们知道摩擦力与接触面受到的压力和接触面的粗糙程度有
7、关；X k B 1 . c o m第 2 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载试判定一下下面几个示例中是通过转变什么因素来增大仍是减小摩擦力的 : A.乒乓球拍上的胶粒 :_ ；B.足球鞋上的鞋钉 :_ ；C.水泥路上的刻痕 :_ _；D.用力刹车 , 使车快速停住 :_ ；E.雪橇的底部要做得光滑一些:_ ；依据以上事例总结出转变摩擦的方法: 减小摩擦的方法增大摩擦 的方法五、答疑解惑1. 摩擦无处不在 , 在生活中或生产中有时需要增大有益摩擦, 有时需要减小有害摩擦, 以下表达中 , 属于增大有益摩擦的是 A. 螺丝刀
8、的手柄上刻有一些凹槽 B.旱冰场冰场的地面做得很光滑C.自行车的转动部位要常常加一些润滑油 D. 行礼包的包底上装有四个小轮思路引导 : 旱冰场的冰场的地面做得很光滑 , 这是减小接触面的 _, 从而 _摩擦 ,这样可以滑得更顺畅 . 自行车的转动部分加润滑油是使部件之间形成一层油膜 , 使它们互不接触 , 从而 _摩擦 ; 行礼包的底部装上四个小轮 , 是变滑动为滚动 , 从而 _摩擦 . 螺丝刀的手柄上刻有一些凹槽 , 是为了增大接触面的 _, 从而 _摩擦；六、反馈评判1. 矿泉水瓶盖都制成有凹凸不平的条纹,这是为了_（选填“ 增大” 或“ 减小”）摩擦,便利打开；2. 减 小 摩 擦
9、的 方 法 有 ： 减 小 _ ； 减 小 接 触 面 _ ； 用_ 来代替 _；使两个相互接触的摩擦面 _；3. 滚木头比拖木头省力, 这是由于用 _来代替 _,以减小摩擦,自行车刹车时,手握刹车把越紧,车轮受到的摩擦力越大,这是利用 _的方法来增大摩擦的；4. 关于摩擦力,以下说法中错误的是（）A. 滑动摩擦力的大小跟物体间的压力和接触面的粗糙程度有关B. 在相同条件下,滚动摩擦比滑动摩擦小C. 在任何情形下摩擦力总是有害的D. 轮胎上有凹凸不平的花纹,是为了增大摩擦5. 骑自行车的人,遇到紧急情形刹车时,用力捏闸,其目的是为了（） A. 增大压力以增大摩擦 B.使接触面粗糙以增大摩擦（）
10、C. 减小摩擦 D.以上说法都不对6. 关于滑动摩擦力的大小,以下说法正确选项 A. 两木块的接触面积越大,滑动摩擦力就越大B. 在同一个接触面上滑动时,木块所受的滑动摩擦力随压力的增加而增大C. 两木块相对滑动得越快,滑动摩擦力就越大D. 只要接触面粗糙,两木块间就存在着滑动摩擦力名师归纳总结 7. 在水平地板上推木块滑动,推质量为30kg 的木块所用推力为F1,推质量为60kg 的木块第 3 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载F 1与F 2的关系是（）的推力为F2,设两木块与地板间接触面粗糙程度相同,就 A.F 1F2
11、B.F 1F 2C.F 1F 2D.无法判定（）8. 小车在以下情形下不受摩擦力作用的是小车静止在水平地面上 A. 小车在水平地面上作匀速直线运动 B.C. 小车静止在斜坡上 D.小车在水平地面上启动七、学问整合序号必背项目必背学问必背内容巧记方法1 基本概念滑动摩擦一个物体在另一个物体表面上相互接触相对动发生相对滑动时,产生阻碍相对滑动的现象2 基本概念滑动摩擦力在滑动摩擦过程中产生的力,相对滑动时产生的摩擦力3 基本概念影响滑动摩擦滑动摩擦力的大小与相互接触力的大小的因的两个物体间的压力和接触面素得粗糙程度有关,接触面越粗糙,压力越大,滑动摩擦力也越大八、课外作业练习册每天 1 练教材课后
12、经典习题；【中考宝典】1. 摩擦无处不在 , 在生活中或生产中有时需要增大有益摩擦, 有时需要减小有害摩擦, 以下表达中 , 属于增大有益摩擦的是 A. 螺丝刀的手柄上刻有一些凹槽 B.旱冰场冰场的地面做得很光滑C. 自行车的转动部位要常常加一些润滑油 D. 行礼包的包底上装有四个小轮2. 以下事例中为了增大摩擦的是 A. 足球守门员的手套 B. 塑胶跑道表层的胶粒 C. 鞋底的花纹 D. 轮胎的花纹E. 在石碑的底部垫上圆木拉动石碑 F. 拔河时用力握住绳子 G. 气垫船底部的气垫使船与水面分开 H. 雪后路面上撒一些煤渣2. 以下各种摩擦力中 : 走路时鞋与地面之间的摩擦力骑车时车轮与轴之间的摩擦粒皮带传动中 , 皮带与轮之间的摩擦力汽车行驶时 , 空气与汽车之间的摩擦力；其中属于有益摩擦的是 名师归纳总结 A. B. C. D.第 4 页,共 4 页- - - - - - -