《2022年道德与法治人教版二年级上册全册教案最终版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年道德与法治人教版二年级上册全册教案最终版.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 道德与法治二年级上教案第 1 3 课时教学课题新授第 1 课：假期有收成课型授课时间教学课时三课时备课老师学问与技能：知道爱惜书本的重要性；明白学校的有关设施、设备；学会比较幼儿园与学校生活的差异,感受到角色转换带来的欢乐；教学目标过程与方法：通过看图、做嬉戏等方法,引导同学懂得同学身份,以积极的心态面对上同学活,克服不良心情；情感、态度、价值观：懂得学校与幼儿园生活、学习的不同；体验上学的欢乐,体验作为一名学校生的愉悦和骄傲；教学重点、难点教学重点：让同学明白上学的意义,引导同学适应并喜欢上学；体验上学的欢乐,体验作为一名学校生的愉教学难点：
2、悦和骄傲；教学方法教学方法：谈话争论法、观看法、探究发觉法学习方法教学预备及手段学习方法：互学法动态修改部分多媒体课件教学流程第一课时：一、 导入 （3 分钟）问：孩子们,你们宠爱夏天吗？夏天能给我们带来什么？（同学汇报）夏天给我们的许多许多,那么就让我们一起来读一下关 于夏天的小诗吧 老师领读：夏天的礼物是烈日和蝉鸣 夏天的礼物是雷雨和彩虹 夏天给我们最好的礼物 是有滋有味丰富多彩的暑假 老师：提到暑假,我们的暑假正好刚刚终止,能告知我你们 的暑假怎么过的？在这样的暑假里你收成到 了什么？今日我们学习“ 假期有收成” （板书课题）1 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7
3、 页精选学习资料 - - - - - - - - - 二、授新 （23 分钟）（一）故事导入：叙述书下小故事小强的暑假欢乐吗大家来争论：小强的暑假欢乐吗？（同学汇报）老师总结：（二）老师课件出示课文 3 页彩图 谁来说说图画上的小伴侣们在干什么？他们说了些什么？你假期里印象最深的事情是什么？展现一下你们假期里最好的照片,给大家讲讲你们一家的假 期故事；（三）小调查：你们的假期作业都写了吗？是什么时候写的？同学汇报 老师：听你们这么一说我到想起了两个小伴侣,他们跟你们的 情形差不多,我们一起来看一看他们是怎么过暑假的；出示教材第 4 到 5 页插图：对比两个小伴侣的暑假支配你觉得 他们的暑假支配
4、的好不好？假如你是他,下个假期你要怎么支配？假如你是他呢？三、老师总结（ 2 分钟）暑假生活忙乱又欢乐,要想过个有收成的暑假,你要做一个 有准备的小伴侣,这节课你学会了什么？四、拓展 （2 分钟）请你为下一个暑假做一个方案,说一说下一个暑假你会怎么 支配？其次课时：视频导入出色假期生活片段；【回忆上节课内容】一、展现班中同学假期生活的照片和视频；二、沟通争论下一个暑假的支配；以同学为主体,展现自己；2 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第三课时：（一）故事导入：叙述书下小故事小强的暑假欢乐吗大家来争论：小强的暑假欢乐
5、吗？（同学汇报）老师总结：（二）老师课件出示课文 3 页彩图 谁来说说图画上的小伴侣们在干什么？他们说了些什么？你假期里印象最深的事情是什么？展现一下你们假期里最好的照片,给大家讲讲你们一家的假 期故事；（三）小调查：你们的假期作业都写了吗？是什么时候写的？同学汇报 老师：听你们这么一说我到想起了两个小伴侣,他们跟你们的 情形差不多,我们一起来看一看他们是怎么过暑假的；出示教材第 4 到 5 页插图：对比两个小伴侣的暑假支配你觉得 他们的暑假支配的好不好？假如你是他,下个假期你要怎么支配？假如你是他呢？老师总结 （2 分钟）暑假生活忙乱又欢乐,要想过个有收成的暑假,你要做一个 有准备的小伴侣,
6、这节课你学会了什么？拓展 （2 分钟）请你为下一个暑假做一个方案,说一说下一个暑假你会怎么 支配？第 4 6 课时教学课题新授第 2 课：周末巧支配课型授课时间3 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教学课时三课时备课老师1、要合理支配时间,培育同学的时间观念 教学目标 2、学会在生活中黑支配时间,提高工作效率；3、懂得周末时间很短,要好好支配才能让周末更出色；教学重点：初步建立时间观念明白合理支配时间的重要 教学重点、难点 性 教学难点：养成有秩序,守时间的习惯；教学方法 教学方法：讲授法、补学法谈话法 学习方法 学
7、习方法：沟通合作法、观看发觉法教学预备及手段 图片、故事教学流程 动态修改部分第一课时 一、导入 （ 3 分钟）谈话导入：周末刚刚过去,这个周末你做了什么？请同学们填一填 6 页的周末调查表,然后把你的周末故事告 诉我们 老师总结：小伴侣们的周末真是丰富多彩,有的 有的有的,那么你们知道什么样的周末才最有意思吗？（板书：周末巧支配）二、授新 （ 35 分钟）（一）这样可以吗？1. 辨一辨：课件展现图片,周末这样做可以吗？认为可以的小伴侣说一说为什么 不行以有为什么呢？2. 想一想：怎么做才是正确的？（二）虚拟周末 嬉戏畅想：假如下一个周末完全由你支配,你将会做什么呢？全班沟通,相互评议,选出大
8、家最宠爱的支配 总结：周末过的充实开心而有意义有利于身心的健康进展,所以我们应当仔细的支配自己的周末生活；二、 拓展 撰写周末日记,把你在周末做的最有意义的事情写出来（结合 6 页上内容）4 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 其次课时一、导入 （2 分钟）听绘本故事：大卫不行以 你在家里页遇到过这样的情形吗？爸爸妈妈对你说过什么事情不行以？我们书中有这样一个小伴侣,他可有更多委屈想跟大家倾诉,由于就连周末他的爸爸妈妈也会对他说“ 不行以” 你想知道 都是什么事情连周末都不行以做吗？（阅读书中下面的故事小 宝不行以）（
9、同学阅读并争论）究竟要怎样支配才能让周末过的更出色呢？二、教学活动（ 34 分钟）我是小小调查员；回忆周末,你认为你有什么收成？1. 你在假日里用于学习的时间是多少？2. 你的假期是呆在家里仍是有户外活动？3. 你会在假日里帮忙父母做家务吗？4. 你在周末会一成天在家看动画片或者玩嬉戏吗？5. 周末你会主动写作业吗？6. 你觉得你的周末时间是铺张了仍是很好的利用起来了？共享争论：总的爱说你对自己的周末中意吗？你认为你的周末活动支配仍可以做哪些改进？第三课时 一、成长不苦恼 家和 8 页 9 页内容争论我们该怎样支配周才能更出色 老师小结：我们要增强时间治理的意识,正确处理好学习与 休息和消遣之
10、间的关系,奇妙的支配周末时间,让我们的周末过 的有意义有收成；二、老师总结（2 分钟）我们可以怎样做：1、在活动支配上：表达劳逸结合5 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2、在内容挑选上：要强调有益身心3、在时间安排上：各项活动都要适度三、拓展 （ 2 分钟）在班级举办一次“ 我的周末成果” 展现,用丰富的形式汇报自己在周末期间的劳动学习或消遣中的收成第 7 9 课时课型新授授课时间教学课时三课时备课老师1、通过教学,使同学简要的明白有国庆节的历史、文化、习俗,明白新中国来之不易,启示同学感受并表现四周生活中的美好事
11、物,激发同学的国家意识,爱国情怀；教学目标2、初步熟悉国家象征,知道国旗,国歌,国徽；知道要敬重国家象征；3、引导同学合作,探究,采纳多种方式明白身边的人是怎样建设祖国的,他们将会怎么过国庆节；教学重点、难点 教学方法 学习方法 教学预备及手段教学重点：熟悉国家象征,树立爱国意识；教学难点：明白国庆节的历史培育同学的爱国情感；教学方法：激学法、补学法学习方法：合作沟通、实践法生日歌国家歌曲教学流程动态修改部分6 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第一课时、1、一、导入 （ 2 分钟）声音导入：老师播放一段生日歌听到这
12、首歌你想到了什么？你的生日是什么时候,你会怎么过呢？你知道吗？仍有一个月的时间我们的祖国就要过生日啦；那一天我们全国人民要一起给祖国妈妈过生日呢；2、国庆的由来师：谁知道国庆节的由来？生答（多媒体展现：国庆节的由来,1949 年十月一日举办的开国大典,毛主席宣告,中华人民共和国中心人民政府成立,）摸索：今年的 10 月 1 日式第几个国庆节？揭示课题二、教学活动 （ 34 分钟）1、你知道关于国庆节的那些故事,你能讲给同学们听吗？2、老师共享国庆节的故事,让大家懂得新中国的来之不 易；3、介绍国家象征：国旗：五星红旗 国歌：义勇军进行曲国徽：五星天安门谷穗齿轮这些都是我们国家的象征；会唱国歌我们应当敬重国旗,国徽,学4、你仍在哪些地方见过这些国家象征？5、这时应当怎么办？出示 11 页 12 页下四幅图争论你该怎么做三、老师总结（2 分钟）这节课你学到了什么？四、拓展 （2 分钟）学唱国歌其次课时、一、导入 （ 2 分钟）2、声音导入：老师播放一段国家二、教学活动 （34 分钟）1、小调查：调查身边的人,他们的职业,他们是怎么庆祝国庆节的？2、国庆节是我们自己的节日,我们都怎么庆祝国庆节？7 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页