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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载资源治理器的使用 中学信息教学设计 资源治理器的使用教学目标 :1 、会启动资源治理器 2、明白资源治理器的窗口界面 3、懂得文件的树状结构 4、+和- 按钮的使用一、组织教学（组织同学开机进入上课状态） 1、没有登录到 wINDow98 的同学快点登录进去,没有登录网络的同学请注销一下再登录；2、把你们的手放开鼠标和键盘,看一下自己的显示器和老师的屏幕是不是一样,如有个别同学的显示器跟老师的不一样,请关闭自己的显示器,跟旁边的同学共享一下；二、复习引新 1、（文件夹与文件图标的区分）通过前面的学习我们知道 , 可以通过“
2、我的电脑” 窗口来浏览和治理运算机资源；现在我们一起来打开我的电脑,在windows 工作桌面上,鼠标左键双击“ 我的电脑” 图标,现在我们看到我的电 脑里有 A 盘 c 盘 D盘 G盘等等；那我们打开 G盘看看有什么内容,双击 G盘图标,同学看到了里面有一个歌星文件夹 的图标,我们双击歌星打开这个文件夹看一下这个图标里面有些什么内容同学们一起说一下里面有些什么图标呀对,像大陆歌星、港台歌星、欧美歌星、日韩歌星,这里四名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载个图标是文件夹图标,文件夹里面仍可以放文件夹和
3、文件,那么打开大陆歌星这个文件看一下,里面仍有些什么内容？XX同学说一下里面有些什么图标呀对,大陆歌星里面有男歌星、女歌星和乐队组合三个文件夹,我们称这三个文件夹是文件夹大陆歌星的子文件夹；XX同学说一下男歌星里面有些什么图标对,有这么多位歌星,像这些图标代表的 是文件； 2、（引入）除了用“ 我的电脑” 窗口浏览和治理计 算机资源外,我们仍可以用“ 资源治理器” 窗口,这节课我 们就一起来学习这方面的内容；三、学习新知 1、（“ 资源管 理器” 的打开）第一我们要打开“ 资源治理器” 窗口,请问哪位同学会打开资源治理器呀？请 下指导并演示： （开头程序XX 同学上来演示一 wINDowS资源
4、治理器）（在 windows 工作桌面上鼠标左键单击“ 开头” 按钮,弹出 开头菜单,指向程序选项,弹出程序子菜单,指向 windows资源治理器,鼠标左键单击windows 资源治理器,系统便启动资源治理器）下面把显示器给同学们自己掌握,并完成任务一第一次：同学上机操作（1： 40）任务一：打开资源治理器, 并找出三种打开资源治理器的方法（提示： 右击“ 我的电脑” 、“ 开头” 按扭,我的电脑窗口中的任一“ 磁盘” 或“ 文件夹” ）大家都差不多完成任务一下面老师要掌握你拉的显示器了,请把你们的手放开鼠标和键盘；看一下你们的显示器是不是已经切换过来了（1：50）请 XX同学上来演名师归纳总
5、结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载示一下你找到的几种打开资源治理器的方法,好的,下面请XX同学上来演示一下你找到的几种打开方法总结并演示 6种方法：方法 1：“ 开头” 按钮“ 程序” “windows 资源治理器” 方法 2：右击“ 我的电脑” “ 资源治理器” 方法3：右击“ 开头” 按钮,“ 资源治理器” 方法 4：右击“ 我的电脑” 窗口中任一个驱动器或文件夹图标,然后挑选“ 资源治理器” 方法 5：按住 SHIFT 键（要指明）,双击“ 我的电脑” 方法 6：按住键盘上wINDowS专用键（要指明
6、）,再按“ E”键；）2、（“ 资源治理器” 窗口界面）我们刚才打开了这么 多个资源治理器窗口,我要关掉它们,鼠标左键单击标题栏上方的关闭按钮（这个叉叉）,现在屏幕上显示的就是“ windows 资源治理器”窗口, 请 XX同学回答一下窗口的 各部分名称对这部分叫标题栏（连续其它部分的提问,然 回答不对就另叫同学）标题栏菜单栏工具栏地址栏 文件夹窗口文件窗口状态栏；“ 资源治理器” 明显 地将窗口分为左右两个部分,左边以层次结构的方式列出 电脑中的全部资源,它叫文件夹窗口右边是左边所选中的 文件夹中文件和文件夹,右边叫文件窗口我们现在打开资 源治理器,单击左边的文件夹歌星,可以在右边看该文件夹
7、 的内容地址栏,显示的是歌星,表示当前打开的是歌星文件夹 3、（文件夹的树形结构以及+和- 的使用） 请同学们看一下图,从歌星文件夹分开大陆歌星、港台歌星、欧美歌名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载星等文件夹,从大陆歌星文件夹分开男歌星、女歌星和乐队 组合文件夹,男歌星文件夹里有满江等等歌星文件假如把 歌星文件夹看成是树根,大陆歌星、港台歌星、欧美歌星文 件夹看成是树技,把详细的歌星文件看成是树叶,那么运算 机里面的文件夹和文件不就像是一颗树吗？我们称这种结 构为“ 树形” 结构或“ 文件夹树” 大
8、家再看一下左边窗口 中,这些图标和连线所显示的就是“ 文件夹树” 细心的同 学肯定已经在左边窗口中有些文件夹或磁盘图标前会显现“ +” 号或“- ” 号,我现在单击一下图标前面的 +号,同 学们看一下左侧窗口中发生什么变化 +号有什么变化请 XX 同学回答一下总结：假如磁盘或文件夹前面显现了 +号：表示该文件夹含有下一层文件夹；（下一层的文件夹称为该文件夹的子文件夹）刚才同学们发觉,单击 +就在左侧窗口中屏开子文件夹,同时“+” 变成“- ” ；我现在单击一下文件夹前的 - 号按扭,同学们再观看一下左侧窗口中发生了什么变化 - 号发生什么变化；请 果磁盘或文件夹图标前显现了XX同学回答一下总结
9、：如- 号：表示子文件夹已显示,单击 - ,折叠子文件夹,同时“- ” 又变成“+” ；假如文件夹或磁盘前没有符号,那说明这个文件夹没有子文件夹；4、（挑选当前驱动器和文件夹）指定当前驱动器或文件夹的工作,在左侧的文件夹窗口进行；单击挑选文件夹：在文名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载件夹窗口中单击某一个驱动器或文件夹,使之变蓝或高亮显示；同时右侧的文件窗口中将显示当前驱动器或文件夹下的全部子文件夹及文件；双击绽开/ 折叠文件夹：文件夹前带加号标示的,双击该文件夹,可显示下级子文件夹；文件 夹前带减
10、号标示的双击该文件夹,可重新隐匿显示出来的子 文件夹；下面把显示器给同学们自己掌握,并完成任务二 其次次：同学上机操作： （2：00）任务二：已知文件“ 谢霆 锋” 的路径为 歌星 港台歌星 男歌星 谢霆锋 , 你可以 用哪些方法来打开它？试一试：用资源治理器,在同学盘 G 盘上的歌星文件夹里找一下你最喜爱的歌星大部分同学 已经做好了,仍有谁没有做好的呀？下面老师要掌握你们的 显示器了,请把你们的手放开鼠标和键盘,看一下你们的显示器是不是已经切换过来了；（2：10）请 XX 同学上来为我们演示一下有哪方法可以打开“ 谢霆锋”,并找一下自己喜欢的明星总结指导：用资源治理器和我的电脑窗口都可以打开
11、它,可是通过操作发觉,用资源治理器更便利；（并演示打开）四、总结新课：1、同学们说一下打开资源治理器的打开方法方法 1：“ 开头”按钮“ 程序” “windows 资源治理器” 方法 2：右击“ 我的电脑” “ 资源治理器” 方法3：右击“ 开头” 按钮,名师归纳总结 “ 资源治理器” 方法4：右击“ 我的电脑” 窗口中任一个驱第 5 页,共 6 页动器或文件夹图标,然后挑选“ 资源治理器” 方法5：按住- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载wINDowSSHIFT 键,双击“ 我的电脑” 方法6：按住键盘上专用键,再按“E” 键；）2、假如左侧窗口中某些文件夹图标前显示+或一,表示什么意思假如磁盘或文件夹前面显现了 +号：表示该文件夹含有子文件夹； 单击 +就在左侧窗口中屏开子文件夹,同时“ +”变成“- ” ；假如磁盘或文件夹图标前显现了- 号：表示子文件夹已显示, 单击 - ,折叠子文件夹, 同时“ - ” 又变成“ +” ；假如文件夹或磁盘前没有符号,那说明这个文件夹没有子文件夹；五、小结今日我们学会了用资源治理器来浏览运算机文件,今日课就上到这儿,下一节课我们学习用资源治理器名师归纳总结 来治理运算机文件, 请同学们关好运算机再离开教室；下课！第 6 页,共 6 页- - - - - - -