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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 七年级 语文才能训练测试卷（六）读书破万卷下笔如有神,有的是表示不确定的数6古诗文的数字有的是表示确定的数目（实指）目（虚指）；下面各句的数字属于哪一种情形,请归类；（3 分）七年级（上）第六单元班级座号姓名成果；”巴山楚水凄凉地,二十三年 弃置身；城阙辅三秦,风烟望五津；一、积存与应用（ 30 分）军书十二卷,卷卷有爷名；三人行,必有我师焉；1完成上下句；（5 分）元方时年七岁策勋十二转,赏赐百千强；,乡音无改鬓毛衰；儿童相见不相识,A 表示实指的：B表示虚指的：；（回乡偶书）7说明以下加点词的古今意义； （3 分）,却话巴山夜雨时； （夜雨
2、寄北 ）例：却话巴山夜雨时却：古义：仍；今义：但是；,雌兔眼迷离； （木兰诗学而不厌古义：满意今义：数声风笛离亭晚,；（淮上与友人别 ）2按提示写出课文原句； （4 分）双兔傍地走古义：今义：行走长江后浪推前浪,一代新人胜旧人；酬乐天扬州初逢席上见赠中有两个名句和这东市买骏马古义：今义：市场句话的意思相近；这两句诗是：“,8 最 能 表 达 邮 票 木 兰 仍 乡 画 面 内 容 的 两 个 诗 句 是：你有一个好友将与你离别到远方去读书,临别前,你可以用杜少府之任蜀州中“,；” （ 2 分）的两个千古名句相送： “,；”9虽然同学们在学校已经读过一些古代诗歌,但对中学的古代诗文,仍是3常识填
3、空；（4 分）第一次接触；你在学习过程中,确定会有一番新的感悟,新的感受；那么,把孔子是末期思想家、政治家、训练家；是家的创始人；期行和乘船选自古代笔记小说集；这种感悟、享受或其它想说的话写出来； （3 分）伤仲永作者是代闻名思想家、政治家、文学家；木兰诗选自宋代编,木兰诗是时期的一首北方民歌；名师归纳总结 4以下各句加点的词相当于现在什么人称？（3 分）二、阅读（ 70+3 分）不亦君子乎？”第 1 页,共 4 页君与家君期日中；（）余闻之也久；（）（一）阅读论语六就,完成 16 题；（23+3 分）（一）其诗以养父母、收族为意；（）子曰：“ 学而时习之, 不亦说乎？有朋自远方来,不亦乐乎？
4、人不知而不愠,5古诗文中有些字词的读音和现在相差很大；请写出以下加点字在文中的读音；（二）学而时习之,不亦说 乎（）子曰：“ 温故而知新,可以为师矣；”客问元方： “ 尊君在不？” （）（三）子曰：“ 学而不思就罔,思而不学就殆；”乡音无改鬓毛衰 （）- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - （四）读书破万卷下笔如有神（ 3+3 分）6下面各题,任选一题完成,多做如正确加分；也；”子贡问曰：“ 孔文子何以谓之 文也？” 子曰：“ 敏而好学, 不耻下问, 是以谓之 文论语 六就 都是谈学习的, 出现着思想的光辉和聪明,至今仍有很强的训练意义；你学了以后,受到什么
5、启示？请简要谈一谈；（3 分）（五）子曰：“ 默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉？”（六）子曰：“ 三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之；”；有的同学说,自己弄不懂的东西就要虚心去问老师和同学,这叫“ 不耻下问”；这种说1给以下句子加点词注音并说明意义；（6 分）子曰（）人不知而不愠（）法对不对？为什么？（3 分）诲人不倦（）（二）阅读乘船 ,完成 14 题；（12 分）默而识之（）2以下各句有的谈学习态度,有的谈学习方法,请赐予归类（只填序号）；（ 4 分）学而时习之温故而知新学而不思就罔,思而不学就殆敏而好学,不耻下问默而识之学而不厌,诲人不倦三人行,必有我师焉华歆、王
6、朗俱乘船避难,有一人欲依附,歆辄难之；朗曰：“ 幸尚宽,何为不行？” 后A谈学习态度的有：贼追至, 王欲舍所携人； 歆曰：“ 本所以疑, 正为此耳； 既已纳其自托, 宁可以急相弃邪？”B谈学习方法的有：遂携拯如初；世以此定华、王之优劣；3依据提示,填入课文原句；（3 分）面对远道而来的伴侣,表达自己欢乐的心情：,1说明以下加点词； （4 分）？歆辄难之辄：难：学习和摸索的关系：,；幸尚宽,何为不行幸：在现实生活中,要随时向四周有特长的人学习：,本所以疑,正为 此耳为：；2读古文要讲究朗读时的停顿；用“/” 划出下面句子朗读时停顿之处,只划一处； （1 分）4说说以下句子的意思； （4 分）华
7、歆、王朗 俱 乘 船 避 难；人不知而不愠,不亦君子乎？3说出下面句子的意思； （4 分）择其善者而从之,其不善者而改之；既已纳其自托,宁可以急相弃邪？5论语中的有些词句流传至今已变为成语,请把文中的成语找出来（不少于四个）4文章本句说： “ 世以此定华、王之优劣；” 你如何评判华歆、王朗的品德？（3 分）名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神（三）阅读伤仲永 ,完成 14 题；（15 分）金溪民方仲永,世隶耕；仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之；父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名；其诗以养父
8、母、收族为意,传一乡秀才观之；自是指物作诗立 就,其文理皆有可观者；邑人奇之,稍稍来宾其父,或以钱币丐之；父利其然也,日扳仲 永环谒于邑人,不使学；（四）阅读木兰诗 （节选）,完成 16 题；（20 分）东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭；旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不 闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅；旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻 燕山胡骑鸣啾啾；万里赴戎机,关山度如飞；朔气传金柝,寒光照铁衣；将军百战死,壮士十年归；归来见天子,天子坐明堂；策勋十二转,赏赐百千强；可汗问所欲,木兰不用尚书郎；余闻之也久；明道中,从先人仍家,于舅家见之,十二三矣；令作诗,不能称前时之愿
9、驰千里足,送儿仍家乡；爷娘闻女来,出郭相扶将；阿姊闻妹来,当户理红妆；小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊；开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜帖花黄；出门看 火伴,火伴皆惊忙：同行十二年,不知木兰是女郎；1说明以下加点词； （4 分）闻；又七年,仍自扬州,复到舅家,问焉,曰：“ 泯然众人矣； ”1说明以下句子中加点词；（4 分）金溪民方仲永,世隶 耕；仲永生五年,未尝识书具；自是指物作诗立就 日扳仲永环谒 于邑人但闻燕山胡骑鸣啾啾（）策勋十二转（）赏赐百千强（）著我旧时裳（）2分别用四个字概括上文的故事情节；（3 分）2说一说以下句子的意思；（5 分）（代父从军）亲人团圆令
10、作诗,不能称前时之闻；3说出下面诗句的意思； （2 分）泯然众人矣；（3 分）将军百战死,壮士十年归；的气氛；从全首3你认为方仲永由神童沦为庸人的主要缘由是什么？试分析一下；4第四节诗写了木兰和亲人团圆的情形,布满了诗来看,这节诗属于（A详写B略写）,这样写的作用是；（4 分）名师归纳总结 4作者为方仲永的人生经受而“ 伤”,那么你读了本文,又是什么感受？也可以联系社5依据提示,写出原文诗句；（4 分）” ；第 3 页,共 4 页夸张描写木兰强健的雄姿的诗句：“,会现实谈一谈； （3 分）突出木兰不图功名利禄的高尚品德的诗句：“,；”（3 分）6读了木兰诗你知道木兰有哪些可敬可爱之处？请用几个
11、词语概括一下；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 七年级 语文才能训练测试卷（六）读书破万卷下笔如有神参考答案一、1少小离家老大回 /笑问客从何处来 何当共剪西窗烛 雄兔脚扑朔 君向潇湘我向秦 2沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春；海内存知己,天际如比邻；3春秋 儒 世说新语 王安石 宋 郭茂倩乐府诗集南北朝 4您 我 他5 yu fu cu 6A B 7厌恶 跑 买 8当窗理云鬓,对镜帖花黄；9略；二、（一） 1 yu说 yn 愤怒 hu 教诲 zh 记住 2A B3有朋自远方来,不亦乐乎？学而不思就罔,思而不学就殆；三人行,必有我师焉； 4别了不明白自己
12、而自己又没什么不满,不也算得上君子吗？选取他们的好的东西加以学习、 接受,他们（身上） 不好的东西 （自己身上假如有,就）加以改正；5不亦乐乎 /温故知新 /不耻下问 /学而不厌 /诲人不倦 /三人行,必有我师 /择善而从 6示例：加强沟通和探讨,相互学习；努力学习,积极摸索；勤学好问；学无止境,等等；不对,虽然精神可佳,但“ 不耻下问” 的意思没有弄明白；向老师和同学请假,不是“ 下问”；（二） 1当即 /犯难 恰巧 由于 2朗 / 3既然已经接受了他托身的恳求,难道可以由于情形危险就把他扔下吗？4华歆救人有始有终,即“ 言必行,行必果”,而王朗答应别人的恳求,却轻诺寡信,没有负责究竟；它说
13、明白“ 诚信” 的重要；（三） 1隶属 不曾（从来没有）完成 拜望 2叫他作诗,不能够和人们以前的传闻相称了；（仲永的才华已经）消逝了,像一般人一样；3（1）“ 其父利其然” ,“ 不使学” ,把儿子当作嫌钱的工具,荒废其学业,不能使其天赋用于学习上；（2）没有后天的学习和训练；4提示： 既可谈其父贪利之举的恶果,亦可谈 “ 先天”与“ 后天”的关系,如谈把仲永说成一个“ 生而知之” 的神童不合实际,就属创见；名师归纳总结 （四） 1只记 有余穿2踏上征途 /十年征战 /仍朝辞官3壮士们身经百第 4 页,共 4 页战,有的战死沙场,有的多年后重返家乡；4喜庆A 通过描写木兰回乡的情形,表现了木兰的纯朴与喜爱和平生活,突出诗的主题；5万里赴戎机,关山度如飞；可汗问所欲,木兰不用尚书郎；6勤劳淳朴、坚强坚决、不贪功名、喜爱家乡,等等；- - - - - - -