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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 1.执着、顽强、勤奋,你拥有金子般珍贵的学习品质；在老师的印象中,你是一个极有前途的同学； 在同学的心中, 是当之无愧的学习委员； 这学期的数学竞赛中, 你以优秀的成果获得了校三等奖；你的小报制作以特殊的风格荣获校二等奖；然而,纵是辉煌,也已成为昨天的历史；明天的辉煌,仍要你今日去打 造；先人说,最终微笑的人,才是最美的人；2.记得李嘉成说过,其实每个人都可以有高远的抱负；区分只在于当你失败时, 能否从自怨自艾的心境中走出来；当你成功时, 能否在此基础上连续前进；记得期中考试,你考得特别杰出,这说明你要潜在的才能；在竞赛中却一 落千丈,这是在告
2、知你仍没有夯实基础；在我看来,你是一个极有前途的同学,我特殊期望你能正视自己的弱点,在起努力拼搏吧！找到与同学的距离, 为了你美好的将来, 从现3.聪慧是上天给你的财宝,荣誉是你努力的结果；总以为在学习上会 有质的飞跃, 但迷人的金苹果却宠爱和你捉迷藏成功就是那么擦肩而过！也 许你仍要学会摸索, 仍要勇于钻研, 仍要发奋努力, 仍要具有一颗永久高飞的心；另外,老师仍特殊期望你能大声地说话；4.不懈的努力,执着的追求,你最终迎来了学习的春天；当你在庆贺 成功时,是否想到仍要夯实基础, 是否看到了那些失去了的分数？是否想过“ 天 外有天,人外有人” ？你是一个勤奋、上进、懂事的同学,我信任你肯定会
3、以一种良好的心态面对学习中的 “ 阴晴圆缺” ；同时,老师仍期望你能多和老师沟通,多关怀班级,多参与体育锤炼,争取做一个全面进展的好同学；5. “ 认真” 、“ 踏实” 是你的本色；在日常行为中,你尊师爱友,讲公 德,守纪律,是个文明同学；在学习上,你刻苦钻研,积极动脑,是同学们学习的榜样；但成功的道路上不行能永久是鲜花和掌声,老师期望你能在学习上再接再厉,超越自我,抵挡学习中的“ 风寒”,在全年级中再创辉煌；6.应当说,你是我们班里比较聪慧的同学,头脑敏捷,思维灵敏,学好功课大有潜力； 但使老师感到遗憾的是, 你虽然有很好的愿望, 可在学习上并不是很专心,作业虽然能按时完成,但比较潦草马虎；
4、上课虽然专心,但课后巩固工作做得不够；古人说：“ 学者须学问琢磨,以就晚成之器； ” 你是一个领悟力强的孩子, 信任你肯定能明白其中的意思,在新年的钟声里, 老师诚心地希望你名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 33 页精选学习资料 - - - - - - - - - 来年的秋天能硕果累累；7.老师认为,你是一个好同学：尊师、守纪、认真、踏实；作为班干 部,你对班级工作认真细心；作为一般的同学,你学习努力,一丝不苟,成果优 秀：我为有你这样的同学感到骄傲；不过,老师想告知你,成长的道路不行能永 远是鲜花和掌声,在将来的日子里,面对困难,老师期望你能调整心态,迎难而上；特殊期望
5、你能留意理科的学习；我信任,雨后的彩虹是最艳丽的；8.你是一个很聪慧乐观的孩子,假如你能把你的聪慧全用在学习上,你定会取得令你自己都感到惊讶的好成果；不过,这学期你仍是有进步的； 老师期望你能在寒假里查漏补缺, 有方案地支配好学习和休息, 努力缩短与成果优秀 同学的距离；假如你认认真真地去做了,老师信任你的成果将无可限量；9.文雅、内向、真诚、淳朴,这是你留给老师的第一印象；不管何时何地,你都能特别认真地完成老师交给的任务,自觉遵守学校的规章制度, 尊师爱友,是一个合格的中同学；在学习上,你很认真,不过,老师也要提示你,学习要留意方法, 要多向其他同学学习成功之道,要多向老师提问, 仍要有顽强
6、的学习精神；当新年的钟声敲响时,别忘了那是老师对你深深的祝愿；10. 热忱大方,这是你给我的印象,也是你与同学相处的原就；平常你能自觉遵守学校的规章制度,积极参与学校、 班级组织的各项活动, 认真完成值日生工作,积极参与体育锤炼；在学习上,能自觉完成老师布置的作业,上课认真,不过,仍缺乏一股子拼劲；老师期望你能在假期里查漏补缺,合理安 排学习和休息,为下学期能取得好成果“ 厉兵秣马”；11. 在老师的印象中,你是一个忠厚、诚恳、朴实的同学；平常 你虽然悄悄无闻,但一样关怀班级集体,值日生工作认真细心,从不计较什么；行为规范, 遵纪守法； 老师期望你在学习上能加倍努力,由于你的成果不是很理想,就
7、更应多化一些时间；信任通过你的努力,会取得好成果的；12. 人很聪慧,学习上很有潜力；平常能按时到校,基本上能遵 守学校的规章制度；但在学习上,目的不够明确,贪玩,作业有拖拉现象；上课 留意力不够集中,自修课废话较多,虽经多次训练,但成效不明显；成果不够理 想,且有退步迹象；老师觉得你基础不差,人又聪慧,为什么不给自己一个机会 呢？只要你能努力,你能取得的进步将不行估量；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 33 页精选学习资料 - - - - - - - - - 13. 在我的印象中,你是一个聪慧的、有肯定基础的同学；你有一个很大的优点肯动脑筋,这是多么珍贵的学习品质啊！但
8、遗憾的是, 你对自己的要求不够严格, 你的进取心不是很强, 所以很多机会你没有很好地把握住；“ 爱拼才会赢” ,为什么不给自己一个机会呢？在这辞旧迎新之际,老师希望你来年能拥有更好的成果,拥有更多的伴侣；14. 你忠厚老实、缄默寡言,平常能按时到校,基本上无迟到早退现象；学习上不够努力,作业不能准时完成,对自己缺乏信心；其实,你是个聪慧的同学,只是基础打得不够扎实, 只要你肯花工夫, 一样能取得中意的成果；老师期望你以后能树立信心,加倍努力,提高学习成果；15. 在老师的印象中,你是个文气、诚恳、纯朴的好同学；能遵守学校的规章制度及同学日常行为规范,能认真完成值日生工作； 学习认真, 能按时完
9、成作业；应当说,你在校的表现令人中意；不过,在学习上仍要努力,尤 其在寒假里要学会查漏补缺, 努力缩短与其他同学的距离； 同时老师期望你能改 进学习方法,科学学习,提高效率；在课堂上期望你能大胆发言,畅所欲言,以 取得抱负的成果；16. 在我的印象中,你是一个文雅、内向、淳朴、缄默寡言的学 生；平常你尊规守纪, 行为规范, 认真完成值日生工作, 尊师爱友；学习较认真,能准时完成老师布置的作业, 上课专心, 但成果不是特别抱负； 老师期望你能改 进学习方法,多摸索,多发言,多提问,多努力,以取得进步；17. 在老师的印象中,你是一个乐观、顽皮的同学；基本上遵守 学校的各项规章制度, 无重大违纪现
10、象； 能积极参与学校的各项活动, 特殊是体 育锤炼,有集体荣誉感； 认真完成值日生工作； 但学习不够勤奋, 作业马虎拖拉；虽然聪慧,但学习成果不抱负； 老师期望你能改掉上课讲废话的习惯,不懂多问,不会多学,严格要求自己,勤奋学习,以取得进步；18. 在校总体表现尚可；能坚持到校上课,学校的规章制度基本 遵守,敬重老师,团结同学；上课留意力不够集中,课后复习工作做得不够,而 又基础较差,因此成果不够抱负；特殊在下半学期,学习上比较放松；老师觉得你最大的缺点在于一个“ 懒”,真心期望你在新的一年里,掌握自我,改正缺点,特殊在学习上要多花点时间,多下点工夫,以取得进步；名师归纳总结 - - - -
11、- - -第 3 页,共 33 页精选学习资料 - - - - - - - - - 19. 内向、厚道,这是你给我的最初印象；但后来,老师发觉其实你很顽皮, 甚至上课有时也要做点小动作；老师知道你很聪慧, 但总觉得你没有在学习上花很多心思；哲人说,谁能把握住机会,谁就是天才；老师不知道你 是怎样想的,只想告知你,时间匆忙,三年一晃而过,在学习上你想连续深造吗？假如想,那就给自己一个机会吧； 老师期望你能在寒假里查漏补缺,在新学期里更勤奋地学习,以取得较大的进步；20. 在老师的印象中,你是一个活泼、开朗、上进的同学；自觉 遵守学校的各项规章制度, 积极参与学校组织的各项活动, 特殊在体育方面为
12、班 级争得了很多荣誉；不过,在下半学期,老师觉得你在学习上有点松懈,加上基 础不够扎实,所以成果仍有待提高； 学习是一个量的积存过程, 我们要戒骄戒躁,脚踏实地,然后才能学有所得；21. 在老师的印象中,你是一个很有前途的同学；聪慧,努力,有基础,学好功课大有潜力；作为班长,老师认为仍可以再泼辣些,再热忱些,对自己的要求仍可再严格点；同时,老师仍想告知你的是：在成长的道路上,难免会遇到雨雪风霜, 但关键是你能否抵挡住生命的风寒,能否在混沌的风雨中找到生命的坐标； 老师知道你是个很有思想的同学,在新年的钟声里, 期望能看到 你布满自信的微笑；22. 在老师的印象中,你是一个文雅、内向、上进的好同
13、学；对 待工作,你认真细心,深受同学的好评；对待学习,你认真踏实,积极上进；你 是一位成果优秀,行为规范的好同学；不过,老师觉得你仍可以再努力些,特殊 要把握好在家的复习时间, 同时留意学科的平稳, 以更高的标准要求自己, 从而 取得学习上的突破；23. 老实本分,认真细心,平常言语不多；能自觉遵守学校的规 章制度,按时到校,无迟到早退现象；积极参与学校及班级组织的各项活动,关 心集体,敬重老师, 团结同学； 学习较认真, 能按时完成作业, 上课留意力集中；但进步不大；老师期望你在学习上多动脑,多摸索,多提问,以提高学习效率；24. 内向、文雅、厚道；在老师的眼里,你是一个听话的孩子,各方面表
14、现都挺好, 特殊是能认真完成老师交给的任务,严守校纪校规, 这一切你都做得不错,期望保持下去；老师期望你在学习上能下一番苦工夫,刻苦努力,力名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 33 页精选学习资料 - - - - - - - - - 争完成规定的学习任务, 缩短与其他同学的差距； 老师信任你经过努力, 肯定能达到目的；26. 忠厚、内向、淳朴,这是你给我的第一印象；你是一个合格的中学 生,平常遵守校纪校规,敬重老师,团结同学,关怀集体,认真做好自己的本 职工作；学习较努力,但缺乏一种拼劲,爱拼才会赢嘛；老师期望你能振作精 神,给自己一个机会,好好地拼一拼；同时,老师期望你能
15、改进学习方法,多 摸索,多提问,以取得更好的成果；27. 你是一个乐观开朗、 对人热忱的同学； 平常你自觉遵守学校的规章 制度,从无迟到早退现象；认真完成值日生工作,关怀集体,积极参与体育锻 炼,团结同学；学习上能按时完成作业,自觉遵守课堂纪律,但老师觉得你学 习仍不够主动,特殊是上课发言不够积极,课后复习、预习工作不够到位,甚 至留意力有时不够集中；老师期望你能争对自己的弱点,刻苦学习,取得令人 中意的成果；28. 在老师的印象中,你是个诚恳、忠厚、淳朴的同学；能自觉遵守学 校的各项规章制度,能积极参与学校组织的各项活动；敬重老师,团结同学,关怀集体；在语文学习上,你有一股认真劲,陈老师真觉
16、得你进步很大,老师 很观赏你；假如,你能以同样的态度去对待其它功课,信任也能逐步进步,试 试看吧！老师为你祝愿；29. 你是个热忱、乐观、上进的同学；平常严格遵守学校的规章制度,学习努力,言行文明,尊师爱友,特殊是在班级的卫生工作上,认真而负责,受到了老师和同学的一样好评；不知道在家里是否也表现得一样杰出？放寒假 了,你是否觉得这是一个补习功课的黄金时机,努力缩短与成果优秀同学之间 的距离,同时,也要以一种平常的心态面对学习中的成功失败；30. 老师始终认为你是很有潜力的同学； 有聪慧的脑袋,有较好的基础,可成功为什么总是与你擦肩而过呢？学习是来不得半点马虎的,除了上课专心 听讲,课后认真完成
17、老师布置的作业外,仍需要自己主动地去学,去钻,假如 你能这样坚持下去,老师信任成功肯定与你同行；31. 你在校的总体表现良好, 基本上能遵守校纪校规, 能认真完成老师 布置的各项工作,积极参与学校组织的各项活动；但在学习上仍不够努力,上 课留意力仍不够集中；在老师的眼里,你是个聪慧有潜力的同学,为什么不给 自己一个机会呢？老师期望你能把全部的精力都放在学习上,少一些“ 玩” 的 念头；这样,你的成果就会取得大的进步；32. 在老师的印象中,你是个文雅、细致、认真的同学；平常你自觉遵 守学校的规章制度, 认真完成值日生工作, 悄悄地为班级奉献着； 学习较认真,上课专心,认真完成作业；老师期望你能
18、留意各科的平稳,特殊要留意理科的 学习；同时也要改进学习方法,多摸索,多提问,以提高你的学习效率；33. 在老师的印象中, 你是个活泼开朗, 学有余力的同学； 能自觉遵守 学校的规章制度,认真做好自己的本职工作；积极参与学校组织的活动,积极 参与体育锤炼；学习较认真,能准时完成老师布置的作业,成果有进步；你很 聪慧,但仍不够努力,恒心不够；老师期望你能在寒假期间,查漏补缺,抓紧 时间,刻苦学习；同时仍期望你能在班级工作中更泼辣些,以提高自己的工作 才能；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 33 页精选学习资料 - - - - - - - - - 34. 平常你基本上能自觉遵
19、守学校的规章制度,积极参与学校组织的各 项活动；认真完成值日生工作；敬重老师,团结同学；特殊是你那一手美丽的 硬笔书法,为班级争得了荣誉；在老师的眼里,你是个很聪慧的孩子；但是,你在学习上仍不够努力,没有把大部分的精力投入到学习中去,所以成果难有 进步；老师信任你是个要求上进的同学,信任你会吸取教训,振作精神,以良 好的姿势投入下阶段的学习；35. 在老师的印象中,你是个诚恳、忠厚、淳朴的同学；能自觉遵守学 校的各项规章制度,能积极参与学校组织的各项活动,积极参与锤炼；敬重老 师,团结同学,关怀集体；这些方面你都做得不错；不过,在学习上,你仍不 够努力,作业有拖拉现象,加上原先基础又不够扎实,
20、所以成果不够抱负；老 师期望你能端正学习态度,勤奋学习,以取得进步；36. 在老师的印象中,你是个诚恳、朴实、内向的孩子；平常能自觉遵 守学校的规章制度,认真完成值日生工作；关怀集体,敬重老师,团结同学；但学习不够努力,自修课时间利用率不高,作业有拖拉现象；成果不够抱负；期望你以后能端正学习态度, 认真准时地完成各科作业, 课前预习, 课后复习,勤奋努力,我想,凭你的智力,定能取得较中意的成果；37. 平常你自觉遵守学校的规章制度, 认真完成值日生工作, 敬重老师,团结同学；学习目的性不够明确,作业有抄袭、拖拉现象；老师信任你是个要 求上进的同学,但光有念头是不行的,关键仍在于行动；老师期望你
21、能在下个 学期里多学习,多摸索,多提问,以崭新的形象显现在同学们面前；38. 在老师的印象中, 你是个活泼开朗, 要求上进的同学； 能自觉遵守 学校的规章制度,积极参与学校组织的活动,积极参与体育锤炼；认真完成值 日生工作,敬重老师,团结同学；特殊在班级治理上已表达出你潜在的才能；但在学习上仍不够努力,你很聪慧,老师对你有很高的期望；学习是来不得半 点马虎的,只有你努力了,勤奋了,才能取得好成果；期望你能抓紧时间,刻 苦学习；39. 诚恳、热忱、淳朴,这是你给我的印象, 也是你与同学相处的原就；平常你能自觉遵守学校的规章制度,积极参与学校、班级组织的各项活动,认 真完成值日生工作,积极参与体育
22、锤炼,品德表现良好；在学习上,能自觉完 成老师布置的作业,上课认真,但由于基础的缘由,学习进步不明显；老师希 望你能留意学习方法,勤奋努力,以取得较好的成果；40. 在校总体表现尚可； 能坚持到校上课, 无迟到早退现象； 学校的规 章制度基本遵守,老师交给的任务能尽力完成；敬重老师,团结同学；但上课 留意力不够集中,课后复习工作做得不够,特殊是因病落下功课,因此成果不 够抱负；老师期望你在新的一年里,掌握自我,改正缺点,特殊在学习上要多 花点时间,多下点工夫,这样,成果才会进步；41. 在校表现总体上仍可以；能坚持按时到校,认真完成值日生工作,敬重老师,团结同学；在学校运动会上,你以顽强的毅力
23、跑完三千米,真的令 人刮目相看；所以,我常常想,倘使你在学习上也能拿出长跑的士气和拼劲,那你的成果确定要比目前好几倍；老师期望你以后能自觉遵守课堂纪律,钻心 听讲,做到课前预习,课后复习,勤奋努力,我想,凭你的士气和毅力,定能 取得更好的成果；42. 在老师的印象中,你是个诚恳、淳朴、内向的同学；平常基本上能 遵守学校的规章制度,积极参与学校组织的各项活动,关怀集体；敬重老师,名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 33 页精选学习资料 - - - - - - - - - 团结同学；上课认真,作业按时完成,但成果不够抱负；老师期望你在将来的 日子里,能大胆质疑,积极发言,刻苦学
24、习,以取得较好的成果；43. 在老师的印象中,你是个诚恳、朴实、内向的同学；平常基本上能 遵守学校的规章制度,积极参与学校组织的各项活动,认真完成值日生工作；敬重老师, 团结同学； 上课纪律较松散, 作业不能独立完成, 又由于基础较差,成果不够抱负；“ 天生我才必有用” ,老师期望你能树立信心,勤奋学习,只 要你能坚持,肯定能会有所收成的；44. 在老师的印象中,你是个诚恳、朴实、缄默寡言的同学；平常能遵 守学校的规章制度,积极参与学校组织的各项活动,认真完成值日生工作；尊 敬老师,团结同学；上课纪律较好,但由于基础的缘由,成果不够抱负；“ 天 生我才必有用” ,老师期望你能树立信心,勤奋学习
25、,只要你能坚持,肯定能 会有所收成的；45. 在老师的印象中, 你是个文雅、 懂事的同学； 平常你自觉遵守学校 的规章制度,积极参与学校组织的各项活动,积极参与体育锤炼,有较强的集 体荣誉感；认真完成值日生工作,尊师爱友；学习认真,能认真完成老师布置 的作业,上课专心听讲,成果一般；老师期望你能留意各科的平稳,特殊要注 意理科的学习；46. 你平常自觉遵守学校的规章制度,积极参与学校组织的各项活动,积极参与体育锤炼,工作负责,有较强的集体荣誉感；敬重老师,团结同学；能认真完成作业,上课遵守纪律,成果中上,有退步迹象；老师认为你在学习 上仍不够努力,上课留意力不够集中；期望你能在寒假里查漏补缺,
26、为下阶段 的学习做好预备,47. 在老师的印象中,你是个文雅、内向、缄默寡言的同学；平常你自 觉遵守学校的规章制度,认真完成值日生工作,尊师爱友；学习较认真,能认 真完成老师布置的作业,专心听讲,学习成果较好；老师期望你能留意各科的 平稳,特殊要留意理科的学习；同时,老师也认为你在学习上仍不够刻苦,对 自己的要求不够严格；期望你在将来的日子里,发奋学习,你是个聪慧的、有 很好基础的同学,你应当取得更好的成果；48. 在老师的印象中,你是一个懂事、诚恳、朴实的同学；平常你虽然 悄悄无闻,但一样关怀班级集体,能认真完成值日生工作,能认真地完成老师 交给的任务,从不计较什么；行为规范,尊师爱友；学习
27、努力,有拼劲,但学 习是一个长期的积存过程,在前进的道路上,我们要有时刻迎接困难的心理准 备；老师信任你是一个顽强的孩子,信任通过你的努力,肯定会取得更好成果 的；你聪慧、勤奋、悟性较高,求知欲强,肯钻研,成果名列前茅,是全班同 ,你上课能专心听讲,学中的佼佼者； 在学习上的认真与执著给我留下深刻的印象 留意力集中； 每次作业都完成得很杰出； 学习成果始终保持优秀, 在班级中能起 到表率作用； 期望你连续努力, 在奋斗目标的指引下, 勤奋、执著地去追索成功,老师始终对你有信心, 信任你能靠实力做一个出类拔萃的人！老师也期望你能正 确面对小的挫折,坦然接受每一个新的挑战！这学期的你的表现很不错,
28、学习依旧认真,成果名列前茅,你学会了准时调整自己的学习状态, 仍被多次评为“ 文明同学” ,你是一个热忱奔放、 宠爱集体的好同学,情愿主动与老师靠近、接触；课堂上你专心听讲,积极举手发言；名师归纳总结 作业书写洁净,成果优秀；对各项工作都能尽职尽责做好；但老师要提示你山第 7 页,共 33 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 外有山,人外有人 ,虚心谨慎永久是成功的法宝；只要努力,老师信任你能成 为一名最优秀的同学；你是个很能干又特聪慧的好女孩；你的一切都让老师很放心；不是吗？你 的作业总是那么洁净洁净,字迹又是那么端正秀气；上课专心听讲,思维灵敏,瞧
29、,回答疑题时你的声音多么洪亮,那一口流利的一般话字正腔圆；作为班长,你责任性强, 能紧紧依靠全班同学积极开展工作；你的汗马功劳；老师和同学都特别感谢你；我们班级取得的好成果里, 有“ 真人不露相” 这句话用在你身上最合适了,在你不爱说话的外表下,藏 着一颗勤奋, 努力,上进的心, 再加上你的聪慧, 才智,你学什么东西都特殊快；你平常的争强好胜给老师留下了深刻印象,老师宠爱你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现, 这也是你保持优秀的缘由, 而且这学期在语文上进步了；加油 吧,你将会是个很有出息的男孩！老师期望你始终出类拔萃！你有优良的品行,优良的习惯,顽强的意志,勤奋的学习态度；你从不服 输,你
30、努力的汗水,像一个个标点,延长着你奋斗的诗篇；在你的脚印里,有春 天的种子,秋天的收成,你成果优异；在你的脚印里,有昨天的火焰,将来的颠 峰；你胸怀大志,你前途辉煌,老师期望你保持好成果的同时,培育自己多方面 的才能,老师信任,你的将来,肯定会制造出不平凡的业绩；在老师的眼里你是一个特别聪慧、机警仍有点顽皮的同学；课堂上常听到 你那洪亮而精确的回答； 作业每次都完成得很好； 但学习上仍欠一分努力, 行为 上有些拖拉,成果有点不稳固；要记住,学习如逆水行舟,不进就退；你有时有 点骄傲,要留意克服；没有比脚更高的山,没有比腿更长的路,只要付出,定会 有回报,爱拼肯定会赢！愿你能发挥自己的聪慧才智,
31、勤奋学习；聪慧伶俐的你,学习成果优异,书写工整美丽,绘画布满灵气,朗读声情 并茂,真令老师观赏,同学佩服；聪慧、懂事,负责是老师给你的评判,友爱、爱心,多才多艺是同学们对你的印象, 但过于强调客观因素干扰却影响着你成果 的提高,老师多么期望你对自己多一份勤奋,少一分松懈,多一份专心,少一分 怨天尤人,不断用学问补充自己,充实自己,永立潮头,做时代的弄潮儿；写一 首自己的生命之歌；老师满怀信心地等着这一天；老师的心里,你是个踏实优秀的好同学,天资聪颖,学习勤奋,你是做事 认真的同学；敬重师长,待人恳切,与同学友好相处,积极参与集体活动,做好 本职工作；学习态度端正,上课认真听讲,按时完成作业,成
32、果有明显进步,不 善找出学中困难,成果仍不够稳固；望不断对自己严格要求,刻苦努力,充分发 挥潜能,；老师送你一句话：“ 千磨万击仍坚劲,任尔东西南北风” ,期望你的 更大进步！你关怀集体,积极参与集体活动,尽力做好各项工作,待人恳切,与同学 友好相处；学习态度端正,努力要求进步,上课认真听讲,按时完成作业,但欠积极主动发言, 本学期成果有肯定的起伏波动,望能争取成果稳中有升, 且不断改进学习方法,进一步刻苦努力,不懂多问,争取事半功倍；你很聪慧,特别可爱,这学期更懂事了；不是吗？在你那顽皮的外表下藏 有一颗细致的心,一股不服输的韧劲！瞧,你不但学习进步了,仍有不甘人后的 上进心,；你的作业常得
33、优,英语听写几乎不出错,在月考中三门课都得了优；老师对你的努力感到特别中意；期望佳辉,不断努力,争取更上一层楼！名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 33 页精选学习资料 - - - - - - - - - 你活泼好动,争强好胜给我留下深刻印象；老师宠爱你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现；你的学习成果在本学期中不进反退, 你有分析过缘由吗？要记住,学习如逆水行舟,不进就退；要懂得敬重老师,看到别人的特长,充分 熟悉自身的不足,不行盲目自大,愿你更多一分虚心,一分努力,发挥自己的聪 明才智,勤奋学习；“ 不积跬步无以至千里, 不积小流无以成江海； ” 你的提高大家有目共睹,
34、从学业到纪律, 你都能严格要求自己, 特殊是班级卫生治理方面, 你总是尽心尽 责,保护班级形象,让全班都是那么信任你；所以,在将来的日子里,你更应当 布满自信地面对, 无论是在课堂上仍是在生活中, 你的笑容和话语永久都是大家 所期望的,男孩,连续向前,让你的天空更美丽；学习上要用力,更要专心,如力、心都未用足,又岂能看到令人中意的结 果？做到完全投入是很不简单的, 但其价值、意义却是实在值得你去努力争取的！你要留意学习方法, 再留意学习恒心的把握, 它能帮你以一种成本低、 从而更有后劲的心态挥舞高校梦的金针,拿到入学的通行证； 你能否成功, “ 要从现在做起” ；望你能从各方面严格要求自己,争
35、取取得好成果；你要不断地挑战自我,查找新的奋斗目标,信任不久的将来,你会为自己今日的努力而骄傲！你是个文雅懂事的女孩,踏实、稳重、有礼貌；上课时专心听讲的表情,让人感到你的专心、认真；你的作业洁净洁净、字迹又美丽,令老师感到特别满 意；你勤于摸索,大胆质疑；你一旦稍有退步,就会奋力向前,在班里是一个听 话的好女孩；愿你永久健康、美丽、欢乐、上进,在学问的海洋里漫游,做一个 强者、成功者！你是一个上进心强, 聪慧而且心地和善的女孩； 上课专心听讲, 善于摸索,能严格要求自己,学习、表现堪为同学表率；做事认真,责任心强,关怀集体,任劳任怨,让老师发觉了你杰出的治理才能；你多才多艺,心灵手巧；你思维
36、灵 活,接受才能较强,勤于摸索,作业本上那工整的字迹,是你文雅开出的花朵；连续努力吧,我深深地为你祝愿！你 能 遵 守 班 级 纪 律 , 乐 于 助 人 , 做 好 卫 生 值 日 工 作 , 虚 心 听 取 老 师 的 教 育 , 积 极 要 求 上 进 ； 勤奋是一把金钥匙,它会帮你打开学问殿堂的大门；勤奋是艘巨舰, 它会载你搏击学问海洋的风浪！期望你能牢牢握住这把钥匙,努力学习,不懈追求,期望的大门肯定会向你放开；学习是一场拼搏,任 何不经意的懈怠都会让你失去原本就不太明显的优势；加油啊,超杰！你是一个不多言, 不多语,稳重的同学；课堂上你专心听讲, 全神贯注； 你 是一个很负责谦和的
37、好女孩； 平常的作业总是做得那么细心； 老师交给的任务你 总能不折不扣地认真完成；那一手字写得端正、秀气,绘画也很有天赋；你很能 干,对同学宽容友爱,老师很中意；新学年里,再加把劲,争取把语文等较薄弱 的学科学得比现在更棒！你热忱大方,对待集体荣誉珍爱有加,在老师的眼里,你是一位很乖巧可 爱的女孩, 你的字迹潇洒美丽, 宣扬委员的工作干的也不错；你平常课堂上你专 心听讲,认真完成作业； 美中不足的是你对于学习仍不够主动；假如课堂上你也能把手举得高高的, 让同学听听你那独到的见解；懂就问,那就更好了！老师期望着！假如你能在课后好好钻研, 不你是一个内向、懂事有礼貌的孩子,敬重师长,团结同学,做好
38、值日生工 作；学习态度较端正,上课听讲较认真,按时完成作业,但成果进步不明显；望 对自己严格要求, 加强学习责任心和上进心, 做到踏实刻苦, 留意在理科上多提名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 33 页精选学习资料 - - - - - - - - - 高,学好每一门功课,进一步提高成果,争取有大的突破；望你朝更高的目标,快马加鞭朝前进吧！你是一个内向、懂事有礼貌的孩子,敬重师长,团结同学,做好值日生工 作；学习态度较端正,上课听讲较认真,按时完成作业,但成果进步不明显；望 对自己严格要求, 加强学习责任心和上进心, 做到踏实刻苦, 留意在理科上多提 高,学好每一门功课,进一
39、步提高成果,争取有大的突破；望你朝更高的目标,快马加鞭朝前进吧！你是一个文雅热心的女孩,你是一个多才多艺的女孩,在这次美化校内活 动中,你的绘画获得了一等奖,真令人刮目相看；但是在学习上却不尽如人意,看得出来你在课后的复习中做得不是很到位；“ 宝剑锋自磨砺出, 梅花香自苦寒来” 期望你能全身心地投入到学习中去,争取有更大的进步！“ 玉不琢不成器；” 老师之所以对你严格要求,常常点到你的名,是由于在老师心目中, 你是一块不折不扣的璞玉, 只要经过尽心打磨, 肯定能成为一块精致绝伦的美玉； 你正直的人品, 刚柔相济的性格博得了大家的信任；但是你有时会与同学有这样那样的小冲突,这些因素有时会影响你在
40、学习方面的提高,老师真替你焦急；男孩,全身心地投入到学习中去吧！加油吧！“ 玉不琢不成器；” 老师之所以对你严格要求,常常点到你的名,是由于在老师心目中, 你是一块不折不扣的璞玉, 只要经过尽心打磨, 肯定能成为一块精致绝伦的美玉； 你正直的人品, 刚柔相济的性格博得了大家的信任；但是你有时会与同学有这样那样的小冲突,这些因素有时会影响你在学习方面的提高,老师真替你焦急；男孩,全身心地投入到学习中去吧！加油吧！你是一个懂事的孩子,你不爱言语,劳动积极,学习努力,上课专心听讲,留意力集中； 每次作业都完成得很杰出； 能遵守学校各项的规章制度, 好几次被 评为文明同学；但你有时思维不够敏捷,学习方
41、法有待改善；望你连续努力,因 为果实是一点点成熟的, 学问是一点点积存的； 在人生的风雨中, 我们要有忍耐 风吹雨打的抗击力, 才能让自己强壮成长； 望你朝更高的目标, 快马加鞭朝前进 吧；你是一位多么聪慧、机警的孩子呀；老师总讶异于你做作业时那种神速的 动作,可是,你发觉没有,在你做作业时表现出的字迹潦草、马虎马虎是那么明 其实,显；你如不改掉这些小毛病, 以后变成大毛病该会怎么样呢？你明白吗？你只要严格要求自己, 把握好的学习的方法, 上课时集中留意力, 转变懒散现象,积极投入到学习、锤炼当中去,肯定会有更大进步的；你是一个像一个假小子的女孩,但是在课上老师却能发觉你专心的表情,感受到你对
42、学问的期望； 你能认真完成老师布置的作业； 你的其他方面表现很好,就是学习上有点不尽如人意； 其实你平常一向很认真, 很努力, 为什么反而事倍功半呢？我看你成果不佳的缘由,并非你欠缺信心和聪慧, 而是基础学问仍不够扎实；望认真把握好基础学问,多练、多问,连续努力,老师关注着你的进步；为什么梅花受人佩服？是由于它挑选自己的路挑选在冬天开放,因而也就更具魅力, 更与众不同； 为什么我们不能呢？十四、 五岁正是一个人最美的时候,不要想虚无缥渺的东西,花些时间去学点学问,学点聪慧,今日的英勇更多地表现在对真理的不懈追求和对挫折的百折不挠上、明知山有虎,偏向虎山行,以自信的土壤,以奋养料,充分发挥自己年
43、轻人的朝气吧！. 成功的果实,永久挂在树梢上,你可要努力往上跳,才能摘到啊！不要等待明天向我们走来,让我们走向明天！只有当我们将“ 等待” 改为“ 开创” 时,名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 33 页精选学习资料 - - - - - - - - - 才能拥有一个真正属于自己的、 美好的明天！运动场上你是一个优秀的运动员,在以往的学习中, 你没有让老师和父母扫兴, 始终保持良好的势头, 但这一段时 间,你退步了不少,或许你骄傲了,或许你轻“ 敌“ 了,你可要记得不进就退,优胜劣汰的道理呀；期望能正视自己的不足,勤奋学习,迎头赶上！你性格内向,总是带着恬适的笑容,你能与同
44、学友爱相处,待人有礼,能 虚心接受老师的教诲； 你的作业洁净又整齐, 你的字清秀又美丽, 假如你在课堂 上发言假如更积极些该多好啊！老师期望你下学期更大的进步；加油吧,女孩！运动赛场上,你是班级和学校的骄傲,总是用优异的体育成果向老师和同 学们报喜； 同时你用自己刻苦的精神团结带动同学们积极向上,努力拼搏； 你在 课堂上基本能留意听课, 但有时精神仍不够集中； 课后仍不能很主动、 很积极地 学习；作业的完成情形仍不令人中意；基础不够扎实、发言不够积极,学习成果 有待于进一步提高； 期望今后你在学习上能够像在体育上一样,取得更突出的好 成果；你是一个敏锐细腻的孩子,平常认真做好值日工作,劳动认真
45、负责；但是 同学觉得你脾气不是很好； 其实不和你接触的时间越长, 越觉得你是比较温顺的,但是你又缺乏了一点自信, 所以使自己的潜力没有好好发挥出来；期望你积极参与课堂争论； 信任只要你开朗大胆再踏实细心些,肯定会比现在更杰出！ 今后如在功课上留意学习方法,善于提出 自己学习中的问题,你的进步肯定会更大；你聪慧、文雅、热心助人；有肯定的主见,敢于发表自己的见解；有极强 的自尊心和自信心,求知欲强,学习态度端正,专心听讲,作业认真完成,但成 绩仍不大突出,仍望今后留意分析自身各方面缘由；多加努力,争创佳绩！你敬重老师、团结同学、关怀班集体,待人有礼,有自己的想法,能认真 听从老师的教诲,这是老师最
46、中意的！但你作业马虎,成果不抱负,要知道一个 人安于现状,没有远大的志向,就会退步,期望你今后多读书、勤摸索,把你的 聪慧才智发挥出来,有那么多的好老师专心教你, 只要你能坚持不懈地努力学习,你的成果肯定会提高,我会满怀信心地等着这一天的；本学期来,你能遵守学校纪律,在班级上与同学和谐相处,听从班级的各 种工作支配, 为班级服务； 但学习不够主动、 发言不够积极, 学习不够努力刻苦,基础不够扎实, 作业不能认真完成, 涓滴之水可以穿石, 不在于它有多大的重量,而在于它锲而不舍的努力； 正在渐渐长大的你已懂得, 只要脚踏实地的努力, 付 出终会有回报； 假如能认真, 将能取得肯定的进步； 期望今后对自己进一步严格 要求,能发扬优点,克服缺点,刻苦学习；你是一个特别阳光的男孩；球场上,运动会上总能观察你强健的身影；你 永不丧气的 那种求胜的心态令人兴奋； 但是男孩, 在学习上你的那种积极向上,精神呢？你在学习上缺乏恒心,又有畏难心情, 作业也不能准时完成, 使你对学