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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -2022-2022 学年度其次学期四年级班主任工作方案一、指导思想 以学校总体工作方案为指导,以深化开展素养训练和创新训练为目标,环绕学校训练活动主题,提高同学的思想素养和科学文化素养；以爱国主 义训练为主线,以同学的行为习惯的养成为主要内容,留意培育和提高学 生的基本道德；规范班级日常治理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,努力探究班级工作的新特色；二、本班同学现状分析 我共有同学 36 人,其中男生 21 人,女生 15 人,男女人数失衡；同学 在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异,其中班干部 5 人；
2、详细情形分析如下：品德方面,本班同学喜爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守 纪律、敬重师长、喜爱劳动；能根据学校生守就来规范自己的言行；但由于种种的缘由,部分同学身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄 等现象,可以通过集体训练来转化；学习方面,本班同学喜爱学习,有良 好的学习习惯；上课大部分用心听讲,积极发言,作业美观大方；个别学 生学习习惯不好,上课不能集中留意力听讲,需要进行个别辅导和特殊的 关注；家长大多是农夫,能支持老师的工作,但不重视家庭训练,期望他 们能与老师积极协作,共同训练好孩子；班级特点,本班同学爱学习、守纪律；男生活泼、好动,爱表现; 女生文雅、可爱,不张扬；总的来说,
3、班级特点比较稳,但稳中布满着活力；三、班级工作重点及目标 班级训练工作重点细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -加强行为规范的养成训练,培育同学良好的行为习惯,连续进行喜爱 班级的训练、团结同学的训练,搞好心理健康训练；详细工作：1、连续抓好五年级同学的常规养成训练,培育良好行为；2、搞好班级卫生工作治理和同学的日常行为培育,争创卫生文明示范 班级；3、做好每位同学的自我爱护训练工作,提高他们的安全意
4、识；4、搞好每位同学的心理健康训练,使其身心都能得到健康地进展；5、培育同学良好的学习习惯, 使同学爱科学、 学科学,主动探究新知；本班同学奋斗目标：1、培育积极向上的良好班风,增强集体凝结力；2、争当学校的“ 优秀班集体” ；3、进展个性特长,促进身心健康；详细工作：1 勉励并且支持同学积极参与学校、班级的各项活动,力争优异成 绩,锤炼才能,培育其集体荣誉感；2 构造良好的育人环境,建立各种评比栏,充分发挥其功能；3 开展丰富多彩的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝结力,形成良好的班风；四、常规治理措施 1、学习方面, 为使同学在学习上形成良好的竞争风气,制定以下措施：1 建立健全评比制度
5、,班里建立全方位量化评比栏,同学在某一方面表现好就可以随时加分,同学每得到20 分,就可以换一月亮,说明同学在细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -各方面都有显著的提高；对每个小组的学习、纪律、卫生情形进行评比,勉励同学团结合作,培育集体荣誉感；2 建立本班的“ 学习小组” ,前后位四个同学为一组,选出小组的组 长；“ 学习小组” 中的四位同学要相互帮忙,团结协作,共同努力,才能 取得好成果,这一方法
6、能培育同学的团结协作精神,也是转化后进生的一 条有效途径；四人小组的组长是竞争上岗,谁的奖章多谁就担任,比如下 一次评有组员超过了组长,那么就可以取而代之,这也培育了同学的竞争 意识；2、文明行为方面,为进一步规范同学的行为,让同学的日常行为参与 到评比当中,详细做法如下：1 同学在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡,不好的适当减奖卡,由每组的组长记录；2 定期对同学进行道德行为的训练；3 利用“ 优秀小组” 的评比,要求小组中的每一位组员都要规范自己 的行为,齐心合力才能成为“ 优秀小组” ；3、卫生方面, 通过四年的锤炼, 同学能够打扫卫生, 但不够认真认真,对此可以实行以
7、下措施：1 进一步对卫生小组进步行培训,指导他们如何分工,责任到人,增强小组意识,起到模范带头作用；2 卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理干 净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录；有大问题准时向老师汇报；3 综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每周评比一次“ 卫生标 兵” ；五、德育工作措施细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -在德育方面的工作,要到处与学校训练保持一样,搞好班级的
8、育人环 境,在班内张贴“ 团结、勤奋、求实、创新” 的校风标语；培育班干部同 学的责任心,号召他们积极帮忙后进的同学；班主任本着“ 抓两头,带中 间” 的原就,不忽视中间同学,让他们同样受到老师的关怀,有积极上进的动力,从而也成为优秀的同学；班主任要 刻做同学的表率,身教重于言教；六、同学心理健康训练“ 学高为师,身正示范” ,时1、班主任要积极学习心理健康方面的学问,以便做好同学的心理健康 训练工作,正确地赐予训练和帮忙；2、对少数有心理问题的同学, 要多与这些孩子沟通或与家长取得联系,实施有方案的训练举措；3、上好心理辅导课,培育同学健康的心理品质；随着社会的进步,同学心理健康的训练问题越来越受到人们的普遍关 注；有的孩子由于家庭、社会的缘由显现一些心理问题；作为班主任,对 同学加强心理健康训练就显得尤为重要；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - -