《2022年人教版四年级下上语文PPT课件-第七单元-两个铁球同时着地.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年人教版四年级下上语文PPT课件-第七单元-两个铁球同时着地.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载两个铁球同时着地 学习目标 1、熟悉 3 个字,会写 12 个字；2、正确、流利、有感情地朗读课文,明白课文的表达次序； 学习重点 明白两个铁球同时着地的试验过程,著求实地探究科学真理的精神； 学习难点 学习伽利略不迷信权威, 执初步学习通过对详细事例及人物的动作、语言等描写来表现人物 品质的方法； 媒体运用 1硬件媒体：运算机投影仪 2软件媒体：文字画面 教学时间 30 分钟 教学过程预设 一、 单元导入,明确主题 同学们,走过诗情画意的田园风光,今日我们将走入第七组学 习内容,本组课文将会给我们带来什么感受呢？本单元的主题
2、就是：认准目标,不懈努力；我们来浏览一下本 组内容吧；二、检查预习,明白人物名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1、两个铁球同时着地的故事,写了两个人物,一位是伽利 略,一位是亚里士多德,他们是怎样的人物,依据课前预习,请你简 单地做个介绍；2两位科学家,一位是两千三百年前古希腊的,一位是三百年 前意大利的；两位科学家相距两千年,怎么会走进一个故事里？三、初读课文,学习字词 1、同学自由读课文,要求读准字音,读通句子；2、多音字指导；着地、更正、的确、胆大妄为 3、检查生字词；4、范读课文；四、导读其
3、次自然段,感受当时社会风气 1、从这段话中我们读出了什么？当时讨论科学的人,都信任古希腊哲学家亚里士多德的话；对 他的说法,人们不是一般的信任,而是信任到了什么程度 . 10 磅重,一个 1 读亚里士多德曾经说过： “ 两个铁球,一个 磅重,同时从高处落下来,10 磅重的肯定先着地,速度是 1 磅重的 10 倍；这段话强调了什么 . 五、细读第三自然段,明白摸索过程 1、我们来细读课文,看看伽利略是怎么摸索的；2、这里说的“ 一个事实” 指的是什么 3、边演示边懂得；.“ 两个结论” 指的是什么 . 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - -
4、 - - - - 学习必备 欢迎下载4、请你用自己的话来完成这个摸索过程,思,体验一下怎样严谨地摸索问题；六、品读四五六段,体会求实精神一层一层地表述这个意1、一边读一边品尝,伽利略的试验有什么特点 . 2、把“ 反复” 改为“ 重复”,行不行 . “ 重复” 就是说这个试验原原本本地再做一次,跟上一次做的没有什么不同；“ 反复” 是说他仍是在做这个试验,但是跟上一次做的可能 会不一样；请你说一说会有哪些不一样 . 3、齐读伽利略得出的结论；4、作者写伽利略做公开试验的过程只写了两个动作,一个是“ 拿 着” ,一个是“ 脱手” ；就是这样的两个动作完成了科学史上的一项重 要的试验,给塔下的人们
5、, 给当时的整个欧洲以庞大的震动；指名读 课文第六自然段,同学想象当时的情形；5、懂得课文最终一句话；七、对比观赏,学习写法我们再从一个新的角度注视一下课文；课文一共六个自然段, 第一自然段写伽利略在上学期间就喜爱摸索,第三、四、六自然段写他的怀 疑和试验；那么课文的其次、五自然段不是写伽利略的事情,能不能 去掉. 课后练习 名师归纳总结 伽利略的一生都在为探究科学真理而不懈努力着,期间经受着许第 3 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载很多多的磨难与艰辛, 请同学们课下搜集有关伽利略的故事读读,你肯定会被这位宏大的科学家所感动； 板书设计 25 两个铁球同时着地伽利略亚里士多德试验一慢一快名师归纳总结 自己试验公开试验速度与重量有关第 4 页,共 4 页打破迷信献身科学- - - - - - -