《2022年苏教版名著推荐与阅读《水浒传》说课稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年苏教版名著推荐与阅读《水浒传》说课稿.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 苏教版名著举荐与阅读水浒传说课稿说教材水浒传是苏教版九年义务训练中学二年级下册语文教材中名著举荐与阅读对象；水浒传 是我国古代四大文学名著之一,属于长篇白话章回体小说；作品以北宋末年宋江领导的梁山农夫起义为素材加工而成；通过对农夫起义经过的描写,表现宋朝末年政治的腐败和社会的黑暗,揭示“官逼民反 ”的社会现实；水浒传 以其复杂的情节,个性化的人物描写而著称；人会有很重要的影响；说教法阅读这部作品,这对于初学写作的水浒传 作为一部长篇小说,要在课堂上完全学习,是不行能的；只能在课堂上简介这部作品, 通过片段教学让同学熟悉到小说的价值,并教给同学阅
2、读赏析的方法,便于同学进行课外阅读；因此,教学方法上挑选叙述法为主,辅以提问法、争论法、笔记法、练习法等；说教具预备利用水浒传 在影视媒体中的影响,要求同学提前一周开头预习、明白并形成文字材料 （文体、篇幅不限）；利用多媒体展现出色片段,激起同学的阅读爱好,也增加课堂容量；说教学目标通过对小说内容的简介,使同学明白水浒传的概况；通过片段的引导学习,教给同学阅读赏析的方法；水浒传在揭露社会黑暗的同时,颂扬了梁山英雄身上所具有的共性即“义”,这与我们今天所提倡的见义勇为的风尚是一样的,通过阅读, 训练同学在遵纪守法的前提下,见义勇为；一部好的文学作品, 其训练意义和文学价值不止于此,说课时支配 初
3、步支配两课时, 一节用于简介作品内容和文学价值,示、预报；全在同学后期阅读中的挑选和吸取了；一节用于阅读方法指导和出色片段展在以后的写作和教学活动中,可适时地点评和检查阅读情形；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 说教学过程第一步：定向自学导课并简介水浒传及其文学价值；既明白了同学预习的情形,又激发同学的阅读爱好；导课（练习法）以投影显示练习一张,如下所示：同学们,中国古代文化光辉辉煌,不同时代都有其代表性成就,例如唐诗、宋词、元曲、明清小说； 信任同学们肯定知道我国古代四大名著,并对其内容有所明白；你可以通过下面的练
4、习测试一下自己 依据你的明白,将相关的内容用线连起来；吴承恩 元末明初 大闹天宫三国志演义孙悟空 以爱情为线施耐庵 清代 拳打镇关西红楼梦贾宝玉 以农夫起义为题材曹雪芹 元末明初 桃园结义水浒传诸葛亮 浪漫主义神话罗贯中 明代 黛玉葬花西游记武松 反映统治阶级之争简介水浒传（提问法、点评法）你知道水浒传产生的岁月吗？你知道水浒传写的是什么内容吗？你知道水浒传的主题吗？你知道 水浒传 中写了多少人物形象吗？你能说上多少个人物名称？你能说出某个人物在 水浒传 中的哪些事迹？你最喜爱水浒传 中的哪些人物和情节？你厌恶水浒传中的哪些人物,为什么？读水浒传给了你哪些方面的影响？水浒传的文学价值（叙述法）
5、典型的人物形象；情节结构曲折多变；语言富有艺术表现力；其次步：联动探究（争论法、叙述法）阅读片段,把握阅读方法以鲁提辖拳打镇关西为例文,通过同学的阅读探讨,总结阅读方法；小说三要素：人物、情节、环境明确各要素在详细作品中的表现 收成归类 朗读 阅读批注 自设问题 答疑解惑 片段赏析名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第三步：有效检测（练习法）出色片段展现、预报 先播放依据名著水浒传改编的电视连续据片段武松打虎扬志卖刀燕青打擂大闹野猪林等片段,请同学辨认,并用简洁的语言概述情节；（每片段用时约三分钟,严格把握时间）最终播
6、放智取生辰纲片段 第四步：适时小结“松林下药 ”,然后设问题请同学回答同学们,通过本次的举荐与阅读活动,我们明白了请同学依据自己的课堂笔记复述水浒传概况,并简述水浒传的文学价值,阅读小说的方法；除了水浒传 ,你仍知道哪些名著？你是通过什么渠道知道他们的名称的？你明白其内容吗？你喜爱吗？期望看到它们吗？（自由发言）终止语同学们,浩渺的文学海洋,有很多的珍宝等着同学们去采撷,让我们以对生活的喜爱为舟,与勤奋想伴,以科学的阅读方法为桨,在学问领域走的更远,更远 说板书设计以投影仪逐项显示：水浒传 元末明初人施耐庵所作,由民间流传的水浒故事的基础上加工而成；以北宋末年的梁山农夫起义为素材,歌颂广大人民
7、的抗暴斗争,揭露封建统治的罪责,揭示“官逼民反,官不如盗,乱自上作”的主题（道理）；典型的人物形象；情节结构曲折多变；语言富有艺术表现力；明确各要素在详细作品中的表现 收成归类 朗读 阅读批注 自设问题 答疑解惑 片段赏析本板书设计侧重于学问性和提示性,它会在第一节里完成,同样使用于其次节的教学、练习和总结,有强调突出作用；声明：本站是一个免费为老师供应训练资源沟通的互动平台,资源来自互联网及全站自创部名师归纳总结 分,有关版权归原作者全部！假如您发觉本站存在您的资源,而您不同意在本站刊出或期望第 3 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 我们加注相关说明,我们都会按您的要求来处理！并代表全部老师感谢您的辛勤劳动,祝天下老师健康幸福,桃李满天下；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页