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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载八年级（上）语文试题 人教版 一二三四总分一、积存与运用（28 分）（一）基础学问（24 分）1、中国书法是我们民族文化的珍宝 , 请将下面格言誊写在方格内 , 要求正确、工整、干净（3分）古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚强不拔之志；2、以下词语中加点字读音有误的哪一项（）（2 分）A 活灵活现xi o 绮丽q 憎恨z ng 两栖q B 销声匿迹 n 愧怍zu 琐屑xi 追溯s C 风雪载途 z i 蹒跚p n sh n 褶皱zh 震悚s ng D 日薄西山 b 箱箧qi 殷红（ yn）绥靖s i 3、请依据详细的语境和
2、拼音写出汉字；（4 分）父亲明明该兴奋,却露出些 gn g 的笑；历史、现实,在雨中融合了融成一幅悲伤而漂亮、真实而荒mi （ ）的画面一个物种在新的环境中必定遵循物 j ng 天择的法就有一个信客,年纪不小了,已经长途 bsh 了二三十年；4、以下句子中加点词语使用有误的哪一项（）（2 分）A、各级政府应当加大力度,因地制宜的进展地方农村经济,增加农夫收入；B、巴勒斯坦的斯瓦特被誉为“ 东方的瑞士” ,但“凤毛麟角 ；9.11 ” 大事以后,来这里旅行的人几乎是C、玉雕作品“ 翠玉白菜” 因其材质上乘,活灵活现 ,富有创意而被誉为我国的国宝；D、看着他瘦骨嶙峋的样子,母亲的眼角潮湿了；5、以
3、下句子中说法错误的哪一项（）（2 分）A、记叙文的主要表达方式是表达和描写,但谈论和抒情在记叙文中也常常运用；B、说明文是客观的说明事物、阐明事理的一种文体；常见的说明次序有三种：时间次序,空间次序和规律次序；C、说明文的结构一般有两种：总分式和总分总式；事物说明文大都用前者,事名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载理说明文大都用后者；D、新闻的导语是新闻开头的第一段或第一句话,它简明扼要的揭示新闻的核心内容；6、仿照样句的句式,在后面的横线上再补写一个句子；（2 分）你有权向往将来,当不应当遗忘眼前的
4、责任；你有权争取胜利,但不应当以牺牲他人为代价：_ ；7、默写；（9 分）（1）,江入大荒流； （渡荆门送别（2）会当凌绝顶,；（望岳）（3）谁道人生无再少？门前流水尚能西！；（浣溪沙）（4）日暮乡关何处是？；（黄鹤楼）（5）“ 出污泥而不染,；（周敦颐爱莲说 ）（6）何夜无月？何处无竹柏？（7）望洞庭湖赠张丞相一诗中“ 气蒸云梦泽,赏；（记承天寺夜游 ）” 二句,笔力千钧,备受后人赞（8）日有所思,夜有所梦“,铁马冰河入梦来” 就是爱国诗人陆游垂暮之年不忘收复失地、统一祖国的梦境,读来令人荡气回肠；（ 9 ） 陋 室 铭 中 与 “时 人 莫 小 池 中 水 , 浅 处 无 妨 有 卧 龙
5、”意 思 相 近 的 句 子是,有龙就灵；综合性学习（ 4 分）本学期的名著导读向我们举荐了朝花夕拾假如你是老师,请你任选一本设计一下；、骆驼祥子 、钢铁是怎样炼成的这三本书,8、你会挑选哪一本书放在哪一单元的学习过程中向同学们举荐？并说明理由（2 分）9、你将会采纳怎样的方式引起同学们的阅读爱好？（2 分）二、比较阅读苏州园林和故宫博物院,回答疑题；（14 分）【一】设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建胜利的园林当然各个不同；可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一样追求的是：务必使游玩者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完善的图画；为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,
6、讲究假山池沼的协作：讲究花草树木的衬托；讲究近景远景的层次；总之,一切都要为构成完善的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔；他们唯愿游玩者得到“ 如在画图中” 的美感,而他们的成果实现了他们的愿望,游玩者来到园里,没有一个不心里想着口头说着“ 如在画图中” 的；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（A）我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样；苏州园林可绝不讲究对称,似乎有意防止似的；东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一 个同样的亭子或者一道同样的回
7、廊；这是为什么 .B 我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画, 而园林是美术画, 美术画要求自然之趣,是不讲究对称的；（苏州园林节选）【二】 C 太和殿俗称金銮殿,高米,面积多平方米,是故宫最大的殿堂；在湛蓝的天空下,那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶,显得特别辉煌；殿檐斗拱、额枋、梁柱,装饰着青蓝点金和贴金彩画；正面是根红色大圆柱,金琐窗, 朱漆门, 同台基相互衬映, 颜色鲜明,雄壮壮美；大殿正中是一个约两米高的朱漆方台,上面安放着金漆雕龙宝座,背后是雕龙屏； 方台两旁有六根高大的蟠龙金柱,每根大柱上盘围着强健的金龙；仰视殿顶, 中心藻井有一条庞大的雕金蟠龙；从龙口里垂下一颗银白色大圆珠,
8、四周围围着六颗小珠,龙头、宝珠正对着下面的宝座；梁枋间彩画绚丽,有双龙戏珠、单龙翔舞,有行龙、升龙、降龙,多态多姿,龙身四周仍衬托着流云火焰；太和殿是举办重大典礼的地方；皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺；每逢大典,殿外的白石台基上下跪满文武百官,中间御道两边排列着仪仗,皇帝端坐在宝座上；D 大殿廊下,鸣钟击磬, 乐声悠扬； 台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝,烟雾缭绕；（故宫博物院节选）10. 、文段（一）中最能表达苏州园林整体特点的是哪一句话？这表达出本文什么样的说明结构？（ 2 分）11、结合语段（一）中“ 败笔” 一词的意思是（2 分）12、文段（二）主要依据由 _到_
9、,由特点 _到_的次序说明；（3 分）13、文中划横线的 A、B、C、D四句话分别采纳了什么说明方法？（4 分）A B C D 14、文段（一）中“ 游玩者来到园里,没有一个不心里想着口头说着“ 如在画图中” 的“ 一句中“ 没有一个不” 能否替换为“ 都” ？为什么？；（3 分）三、阅读下面文章,回答疑题； （13 分）多爱一次名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载鲁小莫 前年,他患眼疾,视力严峻下降,外物在他眼里只是一团模糊；那是一段心灰意冷的日 子；先是单位借故辞退他,而后女伴侣离开他；他的心里,
10、成天灰蒙蒙地飘着细雨；每天下午他都要去邻近一家医院治疗,傍晚时分,再顺原路回来；这条路,他走了 20 年；路边的每一块石砖,他都再熟识不过了；可那段时间,这段路整修,处处被挖得坑坑洼洼；他极力辨认着坑洼处,尽量绕开,可仍是不行防止地闯进去,一次次摔倒；根本没人留意 他；他的心里布满愤慨；以前,他曾多次帮忙盲人过公路,可为什么自己需要帮忙时,却无人 理会？他想,视力复原后,他肯定将这些愤慨,扔垃圾一样统统仍给周遭；他摔了三天跤；第四天,再经过这段坑洼路时,他听见一阵“ 咚咚咚” 的脚步声,一个小 男孩跑来,说： “ 叔叔,我帮你； ” 一只小手伸进他的手心；他的心里吹进一股凉爽的风；由男孩牵引,
11、他很顺当地通过坑洼处；此后的其次天、第三天 男孩总是准时显现在他身边；他有些惊奇,问起才知,男孩住 在路边,从自家的阳台上,可以观察他走过来；他微笑着问： “ 你家住哪一栋哪一层？” 他想视力复原后,肯定要登门感谢,感谢男孩和 他的父母；男孩却缄默一会儿,说： “ 叔叔,妈妈说,不要告知生疏人住在哪里；”他笑了,不再过问；其次天,他带来一罐饼干；没想到男孩仍是缄默一会儿,说：了,不能吃生疏人的东西；” 转身又跑了；“ 叔叔,感谢你！可妈妈说他拿饼干的手擎在半空,愣住；原以为孩子的心,是没有污染的天空；其实,孩子同大人 一样,也会遭受冷漠、自私、欺诈 于是,孩子早早地学会爱护自己；这或许无可厚非
12、；令 他感动的是,尽管男孩心存小心,却不阻碍他用一颗和善的心,帮忙别人,爱别人；他觉得一股剧烈的阳光,猛地射进他的心中；眼睛康复后,他又找到一份工作；那段路,他仍常常走过,他的掌心里,始终留有男孩的 暖和；是男孩教会他,不管世界怎样,都不阻碍我们做个好人,多爱一次； 青年文摘 20XX年 7 月上 名师归纳总结 15、请用文中的一句话概括作者的观点；（ 2 分）第 4 页,共 7 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载16、找出文章中“ 他” 心情变化的句子,写在下面,并说说变化的缘由；（ 5 分）心情变化的句子：变化理由：17、文章最
13、终一段“ 那段路,他仍常常走过,他的掌心里,始终留有男孩的暖和；” 一句中,“ 男孩的暖和” 指什么？（2 分）18、小男孩的妈妈在文中并未显现,但她深深影响着小男孩的行为,请依据文章的相关内容,分析小男孩的妈妈是一个怎样的人；（4 分）四、古诗文阅读（ 15）分 阅读下面文言文,回答疑题（10 分）晋太元中,武陵人捕鱼为业；缘溪行,忘路之远近；忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂 树,芳草鲜美,落英缤纷；渔人甚异之； 复前行, 欲穷其林； 林尽水源,便得一山,山有小口,似乎如有光；便舍船,从口入；初极狭,才通人；复行数十步,豁然开朗；土地平旷,屋舍俨 然,有良田美池桑竹之属；阡陌交通,鸡犬相闻；其
14、中往来种作,男女衣着,悉如外人；黄发 垂髫,并怡然自乐；见渔人,乃大惊,问所从来；具答之；便要仍家,设酒杀鸡作食；村中闻有此人,咸来 问讯；自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔；问今是何世,乃不知有汉, 无论魏晋； 此人一一为具言所闻,皆叹惋； 余人各复延至其家,皆出酒食； 停数日,辞去；此中人语云：“ 不足为外人道也；” 19、说明下面句子中加点的词语；（3 分）：（ 3）便要仍家：（1）缘溪行：（2）芳草鲜美：20、翻译以下句子； （4 分）渔人甚异之；复前行,欲穷其林；阡陌交通,鸡犬相闻；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 7 页精选学习资料
15、- - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载21、作者陶渊明在本文中寄托了怎样的一种社会抱负？这种社会抱负在当时的条件下能否得以实现？试作评判； （3 分）阅读下面古诗,回答疑题（5 分）使至塞上 王维 单车欲问边,属国过居延；征蓬出汉塞,归雁入胡天； -, -；萧关逢候骑,都护在燕然；22、在空格中填上相应的诗句；（2 分）23、王维的诗“ 诗中有画,画中有诗”（2 分）,请你从意境、修辞、语言等任何一个角度赏析颈联；四、作文（任选其一,50 分）1、有人让一位文学家用一句话来概括世界,他深有感受地说：“ 这世界,真的好美；” 或许生活中你也有同样的感想,请以“这世界,真的好美”为
16、题目作文；2、班级是个大家庭,班级里面有很多感人的小事,一想起来就有人热泪盈眶；班级里面仍有很多平常琐事, 一提起来就让你滔滔不绝；班级里面仍有很多令人玩味的趣事,一忆起来就会忍俊不禁 请结合你自己的经受,以 要求： 1、有真情实感,叙议结合；“ 班集体 ” 为话题作文；2、不能直接以 “ 班集体 ” 为题目； 3、不少于 600 字；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载答案：1、有错别字无分；2、D；3、尴尬、谬、竞、跋涉；4、B；5、C；6、略；7、（ 1）山随平野尽； （ 2）一览众山小； 3、
17、休将白发唱黄鸡； （4）烟波江上使人愁； （5）濯清涟而不妖；（6）但少闲人如吾两人者耳；（7）波撼岳阳城；（8）夜阑卧听风吹雨； （9）水不在深 8、扣住单元主题,结合名著内容即可；例：把骆驼祥子放在其次单元“ 爱” 的单元,因 为祥子心酸故事正是由于生活中缺乏爱造成的；把朝花夕拾放在其次单元来讲,由于正好 要学阿长与山海经,可以作为拓展阅读来举荐；9、具有可行性即可；二、 10、务必使游玩者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完善的图画；总分结构；11、园林设计上的欠缺 12、外 内 用途 13、作比较；打比方；列数字；摹状貌 14、不能换；由于原句是双重否定句,起强调作用；三、 15、不管世界
18、怎样,都不阻碍我们做个好人,多爱一次；16、心灰意冷（他的心里,成天灰蒙蒙地飘着细雨）- 心里布满愤慨 - 他的心里吹进一股凉爽的风- 他觉得一股剧烈的阳光,猛地射进他的心中；由于有一个小男孩帮忙了他,让他感受到了世界的爱；17、男孩的暖和指他用一颗和善的心,帮忙别人,爱别人；或不管世界怎样,都不阻碍我们做 个好人；或我们可以对外部世界心怀戒备,但这并不阻碍我们做个好人；（意思对即可）18、小男孩的妈妈是一位有聪明的母亲,由于她不仅教会孩怎么爱护自己,重要的是她教会了孩子如何做人；四、 19、沿着；明艳漂亮；通“ 邀”,邀请 20、（1）渔人对此感到惊奇；再往前走,想走到那片林子的终点；（2）
19、田间小路交叉相通,村落间能听到鸡鸣狗叫的声音；21、没有战乱,人人安居乐业,和谐公平自由美好的社会抱负；不能； .由于当时是魏晋南北朝时期,社会动荡担心,处处战乱,极度黑暗,社会环境复杂,这样的现实很难实现；人们心中期望一个像桃花源一样安静安静的生活场所,表达了作者追求安静幸福生活的美好愿望；（意思对即可）22、大漠孤烟直,长河落日圆 23、言之有理即可 例：这两句诗用排比的手法,描画了一副壮美的山河图；一个“ 直” 字,写出了沙漠里渺无人 烟的广袤意境；一个“ 圆” 字,把落日的浑圆柔和描写得活灵活现；名师归纳总结 五、满分不少于5,老师统一答案后再评卷；第 7 页,共 7 页- - - - - - -