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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 二年级数学教材培训心得体会二年级数学教材培训心得体会 二年级数学教材培训心得体会 * 日上午我在窑上学校参与了二年级数学人教版教材培训,倾听了培训主讲老师对二年级上册数学的解读和介绍；通过本次培训学习,经过对教材的疏理,让我对二年级教材有了 更深刻的熟悉,本次学习不仅澄清了我对一些数学问题的一些模糊认 识,而且对我今后如何解决一些教学上的问题起到了很大的帮忙作 用,实现数学课堂有效性起到了很好的指导作用；而且对人教版版教 材有了新的熟悉,新的懂得：全套教材的学问通过讲解我能感受到教材每单元的内在联系；知 道了每单元的学问串串相接,环环紧扣,哪一
2、个环节做不好,下一环 节就难以实现,所以每一个环节,每一个学问点都应当抓好连接,才 能使同学真正的懂得把握所学学问；新的课程标准由情形图 引出 问题串,提倡数学课堂生活化,强调从同学已有的生活体会动身,让同学亲身经受将实际生活中的问 题抽象成数学问题并加以解决,人教版教材较好地表达了这一理念；采纳教材中的教学情境,将课本数学变为生活数学,尽量创设生活化的的课堂情境,使课堂教学成为一种开放的生活化 教学； 动手实践、自主探究、合作沟通 是新课程提倡的重要学习方式；就是要求我 们把抽象的数学学问化为详细的、摸得着的、看得见的、可操作的数 学；所以在教学中要留意从同学的数学现实动身,引领同学不断经受
3、艰辛的自主探究学习过程,让同学亲历数学的再发觉 再制造 的过第 1 页 共 5 页名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 程,不仅仅学会了学问,更主要让同学感受如何学习,实现了数学课 程促进同学全面、可连续、和谐进展的特点；应当说,人教版教材颜色丰富、贴近生活、编排有新意,深受小 同学宠爱；但总体看新增加了不少学问点,原有的内容也并未削减,课时数也增加不少；这就需要我们认真讨论我们的教学内容究竟应当 讲到什么程度,达到什么难度；认真去拼读我们的教参,用好我们的 教参；总之, 本次教参培训使我受益匪浅附送：二年级班主任小结二
4、年级班主任小结 素养训练要求我们要面对全体同学,使同学的思想道德、文化科 学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐地进展,个性特长得到充 分的培育；这是一项长期的、具有划时代意义的改革；学校训练是我 国主要的教学形式,班级授课制是学校训练的基本形式；因此,作为 班集体灵魂 的班主任应当充分熟悉到自己所承担的历史重任；我所带二年级班的基本情形：一共有 XX个同学,男生 XX名,女生 XX名；其中,有二名特殊学 生,六名顽皮好动同学；那么,如何开展学校班主任工作就至关重 要；下面我谈谈自己的体会；一、靠近同学,讨论同学 ; 呈现自我,树立威望；第 2 页 共 5 页名师归纳总结 - - - - -
5、- -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能训练孩子；班主任要善于接近孩子,爱护和关怀同学,和他们进行亲热的思想沟通,让他们真正感受到老师对他的靠近和爱 ；这是班主任顺当开展一切工作的基础； 讨论同学是训练取得胜利的必要条件,最好的途径是通过活动 观看；明白班风、学风,明白全班主要的优缺点并分析其缘由所在,了解家长普遍的文化层次,找到亟待订正的弱点; 二要讨论同学的个性特征,明白个人的生活环境,把握哪些是积极分子,哪些是特殊需要注 意的同学等等；在靠近与讨论同学的过程中,班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操,使同学
6、对你既靠近又崇拜,既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好伴侣,树立起班主任崇高的威望；那么,你 的训练可能取得事半功倍的成效；二、班干部队伍的组建和培育；一个班的集风光貌如何,很大程度上是由小班干部打算的；小班 干部对班集体有着 以点带面 和 以面带面 的作用,我称他们是 班主 任的左右手；所以唯有谨慎地选拔和培育班干部队伍,班主任工作才 能逐步从繁重走向简洁与轻松；当选的班干部应具有较强的号召力和自我治理才能；班干部队伍 的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任必需细心培育：其一,要大力夸奖班干部优点,宣扬他们的先进事迹,帮忙小班 干部树立威信 ; 其二,在勉励班干部大胆工作,指点他们工作方法
7、的同 时,要更严格要求班干部个人在学问、才能上取得更大进步,在纪律 上以身作就,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即 以点带面第 3 页 共 5 页名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 其三,培育 *部团结协作的精神,要能够通过* 部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批判与自我批判,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即以面带面；三、以强化常规训练带动训练教学工作；良好的常规是进行正常的学习和生活的保证,一个同学顽皮捣 蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣 告失败,甚至使全班努
8、力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的 利益；因此,要扎实有效地加强一个同学的常规训练；训练的内容包 括学校生守就和学校生日常行为规范要求的常规、课堂常 规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规 等等诸多方面；训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结 合的方式进行,务必使每个同学具有 听从集体,听从命令 的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出 活而不乱,严而不死 的良好班风班貌；四、拟定集体与个人的远、近期目标；有目标才有动力；班主任要依据学校工作支配和本班实际情形,拟定全班与小组在学问、才能、情感等方面的远、近期目标,让每一 个同学明确我们全班
9、和小组正在努力奋斗的目标是什么,防止盲目、低效地学习和生活,从而增强集体的凝结力和动力；然后,要对每一 个同学拟定切实的个人远、近期目标,将集体的动力落实到每个同学 身上,帮忙和勉励每一个人进步,使每个人都在明显而又易于承担的 压力下自觉要求自己；第 4 页 共 5 页名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 当然,作为一名老师,教学成效的仍坏才直接关系到同学、学校、家长的认可,在教学中,通过奖罚分明的措施,让他们掀起猛烈的、长久的竞争活动；值得强调的是：这里的 互助 、 友好 的竞争而不是敌视 和 保守 的竞争,其目的是为
10、了取得共同的、更大的进步；同时也使同学 学会生存,学会 学习,学会关怀,学会做事,学会生活；学校班主任工作的内容是复杂的,任务是繁重的；但是,只要我 们真诚地捧着一颗 爱心 ,加深理论修养,在实践中不断完善自己,形成系统科学的工作方法,是完全能够干得特别杰出而游刃有余的；体验过,你才明白：班主任工作虽然是辛苦而高尚的,但苦中有乐,乐在其中；总的来说,在本学期的班级工作中,仍有一些工作做得不够好 , 但 我会尽自己所能,在处理好班级和教学内容的同时,兼顾学院班级的 工作,班级治理工作千头万绪,工作方法千差万别,形势和任务又在 千变万化,作为一名班主任的确应在实践中更深化地探究总结行之有 效的方法和体会,使班级治理工作的水平不断跃上台阶；第 5 页 共 5 页名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页