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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 红箐学校学校、家庭、社会三结合训练制度训练是一个系统工程,包括学校训练、家庭训练和社会训练三个方面；要不断提高训练质量和训练水平,我们不仅要教给同学学问,培育他们的能 力,而且要切实加强思想政治训练、品德训练、纪律训练、法制训练等；不 仅要高度重视学校训练,也要高度重视家庭训练、社会训练；要立足于校内,着眼于家庭和社会,力求实现学校、家庭和社会训练的三结合,形成有效的管 理系统,积极和谐,各司其职,提高对青少年同学的训练水平和成效；1.建立学校训练、家庭训练和社会训练的治理系统 1 学校训练方面,建立学校德育领导小组,由校长为首,德育分管领导、
2、政教处、少先队大队辅导员、年级组长、班主任代表共同组成；其职责是宣扬 国家的训练方针、政策,和谐与家庭训练、社会训练的关系,对家庭训练、社 会训练进行指导,主动沟通与家庭训练、社会训练的信息渠道,沟通训练信息；2 家庭训练方面,建立家长委员会,由热心训练工作并有肯定威信的家长 组成,其职责是参与学校训练治理,共同监督学校训练、教学工作,并提出建 议和看法,传达学校训练信息,成为学校与家庭联系的纽带；3 社会训练方面,建立社区训练组织,由社区或地方行政部门分管宣扬教 育的领导为首,街道、社会训练团体及社区内学校领导等有关负责人组成；其 职责是协作学校训练抓好青年同学的社会训练、宣扬国家训练方针政
3、策、组织 有意义的社会训练活动、制造良好的社会训练环境；2. 和谐学校训练与家庭训练名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1相互拜访 学校同家长就训练孩子问题相互拜访、交谈是训练好同学不行缺少的途径；家庭和学校间的相互拜访既可沟通同学情形,全面明白同学,也可在此基础上 讨论训练措施、统一训练口径,达到提高训练成效的目的；2通讯联系 家庭和学校之间通过书信、电话等方式实现双方的联系、互通训练信息的 途径；这种途径可以补偿因同学多或同学家庭距校路程较远而带来的不便；互 相拜访、面商也可由学校将某些问题通知家长,或就某些问题征
4、求家长的看法；通讯联系是中学校与家长联系用得较多的途径；3召开家长座谈会 召开家长座谈会是学校与家长联系主要的且具有高效率的途径；家长座谈 会包括全校性的、年级的和班级的三种类型,其中较多的实行班级的家长座谈 会；家长座谈会的类型不同,其内容的侧重点也各异；全校性的家长座谈会一 般由学校领导向家长报告学校情形以及学校下步工作准备和期望家长协作的问 题,征求家长对学校工作的看法和建议；年级家长座谈会由分管年级工作的校 领导和年级负责老师主持召开,年级内各班班主任负责组织；目的在于通报全 年级同学的共怜悯形,以及学校对同学提出的共同要求,并征求家长对年级工 作的看法；这种座谈会多在起始年级和毕业年
5、级召开,班级家长座谈会一般由 班主任主持召开,目的在于向家长通报近期内班内情形及同学表现,分析同学 德、智、体等方面的进展情形及存在的问题,并同家长共同讨论措施；仍可以 召开部分家长参与的座谈会,目的在于商议特别同学的训练问题；如特长同学 的训练、后进同学的训练等问题；4建立家长委员会名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 建立家长委员会是和谐家庭训练和学校训练的有效形式,是家长直接参与 学校训练工作,共同治理、训练好同学的有效途径,它的特点是增强了家长对 学校工作的参与程度,提高了家庭对学校工作的责任感,不仅有利于家庭与
6、学 校和谐一样地训练好同学,而且有利于争取家长更多方面地对学校工作的懂得 和支持；家长的委员会的组成状况关系到它的作用能否得到充分发挥,家长委 员会的当然成员是校长、热心学校工作、联系和活动才能较强、训练子女有效 且有肯定威信的家长；家长委员会会议由校长主持召集、定期召开,讨论学校、家庭如何协作训练同学的问题；家长委员会的委员们要向家长转达学校对家庭 训练工作的看法和要求,以指导家庭训练；同时仍要反映家长们对学校工作的 看法和要求,以及如何支持学校训练工作等,以和谐学校和家庭之间的关系；5开办家长学校 开办家长学校目的在于提高家长素养,从而提高其训练子女的水平,充分 发挥家庭训练的作用；家长学
7、校的训练内容一般有训练学、心理学学问的讲授、教子有方的家长体会沟通,探讨子女训练中的共同性问题等；家长学校授课的 老师由校长、教诲主任和有体会的老师担任,也可邀请专家学者到校授课或有 教子体会的家长承担；家长学校的特点是能够从理论上提高家长训练子女的水平,从方法上给家 长以指导,从而通过提高家长素养达到提高家庭训练成效的目的,更好地协作 学校训练好子女,为学校训练供应良好的基础；3. 和谐学校训练与社会训练 1学校的社会宣扬、社会服务工作；学校主动地支配、组织社会宣扬和服 务性工作,这是学校与社会训练做到协作和谐的一个特别重要的途径；学校要名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共
8、 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 向社会各单位、团体宣扬国家的训练方针、政策,宣扬训练的功能与作用,宣 传学校训练与社会训练和谐协作的重要性以及学校自身的进展规划、工作方案 和现在进行的主要工作等,以争取社会各界特别是社会训练机构对学校工作的 明白、懂得,从而与学校训练工作和谐协作,支持、帮忙学校搞好对青年同学 的训练工作；学校要利用自身的优势适当开展社会宣扬服务性活动,宣扬党政 部门的方针、法规及中心工作和进行科技传播等,强化同学的社会意识和社会 责任感,增强学校同社会之间的关系,增强社会对学校工作的信任感,从而有 利于学校与社会训练的和谐协作；2加强学校与社会宣扬部
9、门的联系,开展有益同学身心健康的活动；学校 与社会宣扬部门联系途径是广泛的,概括起来主要有三个方面：一是将学校的 重大事情及将要开展的活动准时向宣扬部门反映,以争取通过宣扬媒体向社会 宣扬,让更多的人明白学校、支持学校；二是学校主动向新闻、出版单位反映 同学中涌现出的好人好事及同学对课外读物、广播电视的要求,让宣扬媒体了 解同学、宣扬同学中的好人好事、向同学供应更好、更多的精神食粮,以鼓励 同学、鼓励同学、促进同学健康进展；三是学校要争取社会宣扬的协作支持,开展同学喜闻乐见的、健康向上的活动,寓教于各种有益活动之中,丰富同学 的课余活动；3建立稳固的社会训练基地；学校要把那些对同学具有训练意义
10、的单位作 为训练同学的基地；如工厂、企业、农村、名胜纪念地,这些单位是训练同学 的好教材、活教材,学校要加强同这些单位的联系,充分发挥这些单位的训练 作用,要依靠这些单位建立起长期的、稳固的社会训练基地；其目的有二：一 是便于邀请这些单位的优秀同志到校作报告或者聘请他们作校外辅导员；二是 便于组织同学到这些单位进行参观、学习或从事劳动及组织同学到农村参与社名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 会劳动和实践；使同学在接触社会中明白社会、接受训练；4聘请优秀教 师作为校外辅导员；本着就地、就近的原就,在一些重点联系的单位中,并经 这些单位的同意聘请优秀老师作为训练辅导员；聘请校外辅导员的条件是：他 们在所在单位具有较高的声望、有专长、关怀训练、喜爱青少年同学,具有一 定的组织才能、训练才能；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页