2022年现代教育技术《三维动画》教学大纲.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 三维动画教学大纲 课程名称: 三维动画 课程编码:适用专业及层次: 现代训练技术专业 课程总学时: 54 课程总学分: 3 先修课程: 3ds Max一、课程的性质、目的与任务 三维动画是现代训练技术专业专业的必修课程,接续3ds Max连续具体 讲解三维动画的制作流程和技巧;本课程的任务是通过理论和试验教学,使同学 明白有关三维动画设计及制作的相关学问,为该专业的同学将来从事影视广告、平面设计,影视动画制作等工作领域打下基础;本课程注意综合才能的培育; 通过课程学习和上机试验操作, 训练同学能独立完成电脑成效图及浏览动画的设计和制作,把握电脑

2、美术设计软件的基础学问和操作技能, 具有较强的美术基本功和绘画技能,具有较高的设计观念和审美意识;本课程是一门兼技术性和艺术性的课程,操作才能和艺术审美才能,特别是后者;二、教学内容、教学要求及教学重难点所以在教学中要注意培育同学实际(一)理论课时教学内容、教学要求及教学重难点 第一章 基础学问【教学内容】复习软件的基础学问, 界面元素和各功能区的作用, 视图显示掌握以及常用工具的使用方法;并且仍对三维场景的变换操作和坐标系统进行了具体讲解;对动画原理也做肯定介绍;【教学要求】娴熟把握软件的基础和概念;娴熟把握 3ds Max的界面布局以及各功能区的作用,组件的功能;娴熟把握视图的操作方法;娴

3、熟把握命令面板中各名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 娴熟把握各种功能面板的操作方法,包括创建、修改、层次、运动、显示和工具;娴熟把握 3ds Max 的工作流程,包括建模、灯光与摄影机、材质与贴图等;【教学重难点】无其次章 动画【教学内容】介绍如何在 3ds Max中为对象制作动画; 包括为对象设置简洁动画的基本流程和动画的各项参数, 如何使用修改器为物体设置动画,为对象设置高级动画,以及使用各种掌握器和约束;使用轨迹视图和摄影表娴熟把握基础动画的原理以及动画掌握区各面板的作用;【教学要求】明白使用各种修改器设置动画

4、;娴熟把握使用轨迹视图和摄影表编辑动画的方法;娴熟把握常用动画掌握器和动画约束;把握骨骼的创建与调整;把握蒙皮修改器的几种使用方法;把握 IK 解算器的应用;【重点】轨迹视图和摄影表、骨骼、反向动力学【难点】蒙皮、反向动力学、 IK 解算器第三章 Character Studio 角色动画【教学内容】Character Studio是 3ds Max 的最重要模块之一,可以对角色模型创建骨骼对象、设置蒙皮以及编辑动画成效,仍可以为大场景制作群集动画;本章具体讲解 Character Studio 的 Biped(两组动物)、Physique 以及群集三大模块,灵活运用这些模块可以制作出敏捷逼真

5、的角色动画成效;名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 【教学要求】娴熟把握 Biped 模块的使用方法;把握 Physique 模块的使用方法;能够使用 Character Studio 制作群集动画;【重点】Biped 模块【难点】Biped 模块 Physique 模块第四章 粒子系统【教学内容】4.1 、粒子系统 介绍了 3ds Max中超级喷射、暴风雪、粒子云、粒子阵列等基本粒子系统的 使用方法,通过学习可以便利地制作诸如雪花、雾气、碎片爆炸等场景;仍可以 将粒子系统和空间扭曲对象进行绑定,以做出更有真实感的成效

6、;4.2 、粒子流 是强大的大事驱动型粒子系统;与 3ds Max 的基本粒子系统 Particle FLow 相比,采纳节点方式操作的 Particle FLow可以得到更加敏捷和丰富的成效;本 章具体讲解了 Particle FLow 与大事驱动型掌握的基本概念和粒子流系统的创 建,仍介绍了使用各种操作符以及测试各种粒子成效的基本流程;【教学要求】娴熟把握各种基本粒子的使用方法;把握给粒子给予材质的方法;娴熟把握将粒子系统和空间扭曲对象进行绑定的技巧;把握粒子流的基本概念和参数;娴熟把握粒子视图的使用方法;娴熟把握标准粒子流的创建;把握常用操作符和测试方法;名师归纳总结 - - - - -

7、 - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 【重点】基本粒子的使用方法;【难点】粒子流第五章 动画基础【教学内容】介绍了如何使用 3ds Max中供应的 reactor系统来模拟现实的物理成效,今而制作出更具真实性的动画成效;面和风力等的模拟;【教学要求】包括刚体和柔体的碰撞、 各种约束的使用、 水把握刚体和可变形体的模拟方法;把握约束的使用方法;把握水面、风力等动力学工具的使用;【教学重难点】动力学工具的使用方法和参数设置;三、教学章节及学时安排(一)总体学时安排序号教学章节总学时理论学时其中备注实践(验)学时1 基础3 3 0 2 动画18 9 9 3

8、角色动画12 6 6 4 粒子系统9 5 4 5 动力学6 3 3 6 综合6 0 6 (二)试验项目及学时安排名师归纳总结 序号试验项目名称试验类型试验学时每组人数面对专业备注第 4 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 1 简洁动画应用9 1 现教2 角色动画应用6 1 现教3 粒子动画应用4 1 现教5 动力学动画应用3 1 现教6 综合试验综合8 1 现教注: 1、试验类型分为:演示性、验证性、综合性、设计讨论性、其它等;2、试验要求分为:必修、选修、其它等;3、小组人数:每台(套)仪器、设备上同时参加试验的人数;四、教学方法与教学手段说明本课程的教学环节包括课堂讲解和试验两个部分;五、考核方式考核类型:考查考核形式:操作、专题作品本课程的考核包括平常成果和同学出勤记录(学期作业( 50%);本课程的考核方式采纳百分制,以六、使用说明20%)、平常作业( 30%)以及 60 分作为及格标准;(不同对象、层次、课程性质的不同要求; 讲课内容次序支配、 调整的要求;)七、主要参考资料使用自定讲义;大纲编写人(签字):邓世垠教研室主任(审核):教学单位负责人(审核):名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页

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