《2023-2024学年江苏省高邮市初中语文七年级上册期末模考提分题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年江苏省高邮市初中语文七年级上册期末模考提分题.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音完全正确的一项是()A宛转(zhun)撑伞(chn)抖擞(su)B烘托(hn)应和(yn)欣然(xn)C酝酿(yn)戴笠(l)黄晕(yn)D鸟巢(cho)朗润(yn)稀疏(sh)2、班里要举行“经典伴我同行”读书报告会，如果你向同学们推荐朝花夕拾，下面不能作为推荐语的一项是（）A这本书记录了鲁迅先生的一些往事，留下了他成长的足迹，给人很多启发，值得一读。B我喜欢这本书里的从百草园到三味书屋，讲的是鲁迅先生入学前后富有童趣的事。有温暖的回忆，也有理性的批判，可以丰富我们对童年的体验。C这本书的二十四孝图所提到的几个故事中，鲁迅先生最喜欢“老莱娱亲
3、”和“郭巨埋儿”，建议大家阅读并思考关于“孝道”的问题。D这本书写的大多是个人生活，但从一个独特的角度展现了当时中国的社会状况与风气，对我们理解当时的中国人的生存状态，很有帮助。3、下列各句中加点的成语使用有误的一项是()A这是一片人迹罕至的原始森林，藤条虬枝交错，沟壑纵横如网，每行走一步都很困难。B看了这场表演，我对他的敬佩之情油然而生。C她今天穿得很漂亮，简直让人美不胜收。D他们重现了一项古老的、几乎已被遗忘的技艺：在众目睽睽下让物品不翼而飞。4、下列句子没有语病的一项是（）A我的妈妈不仅是我最爱的亲人，也是我最知心的好朋友。B我这次没有考好的原因是因为我没有按照老师的要求仔细审题。C秋天
4、的槐荫公园，是一个美丽的季节。D随着愧荫大道的“刷黑”成功，将使孝感城区交通压力大大缓解。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、古诗文默写。_，为有源头活水来。无可奈何花落去，_。小园香径独徘徊。_，_。_， _。（杜牧泊秦淮）学习和思考必须结合，才能更有利于提升学习的品质，正如孔子所说：_，_。“时间都去哪儿了”，一句歌词，让人警醒，孔子也曾发出这样的感叹：_，_，提醒人们要珍惜时光。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大
5、兄无奕女，左将军王凝之妻也。【乙】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。1选出对加点词语意思理解有误的一项（）A相委而去（舍弃）B元方入门不顾（顾及，注意）C撒盐空中差可拟（大体）D未如柳絮因风起（乘）2下列句子中，“而”的意义和用法与例句相同的一项是（）例句：人不知而不愠，不亦君子乎？A学而时习之，不亦说乎？B学而不思则罔，思而不学则殆。C切问而近思，仁在其中矣。
6、D与人期行，相委而去。3对甲乙两文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（）A甲文中的“尊君”和“家君”虽有敬辞和谦辞之分，但其意思是一样的，都指自己的父亲，即陈太丘。B甲文“期日中，过中不至”这一句表明了不守信用的是客人而不是陈太丘。C乙文“与儿女讲论文义”是谢太傅虚心向孩子们请教文章的含义。D乙文中兄子胡儿、兄女分别把大雪纷飞的情景比作“撒盐空中”和“柳絮因风起”，从文中可以看出谢太傅更倾向于兄女的比喻。4将下列句子翻译成现代汉语。（1）俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”（2）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。5甲乙两文中的长者都用神态流露出了对后辈的态度，请你分别找出来
7、，并说说原因是什么？四、现代文阅读（共10分）阅读春选文，回答问题。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也
8、成天在嘹亮地响。1请你给上面两段话分别拟上一个小标题。_2赏析“红的像火，粉的像霞，白的像雪”这一句子；这三个分句的顺序能否颠倒?为什么?3春风是很难描写的，但作者调动各种感觉器官去感受，并展开想象，因而把它写得形象可感。请你仿照示例填空。示例：写触觉的：“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。(1)写嗅觉的：(2)写听觉的：五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面这首诗，完成下面小题。秋词（其一）刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。1下列理解和分析不恰当的一项是（）A秋词描绘了一幅鹤飞冲天的画面，在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情怀。B这首诗采用了直抒胸臆的写法，
9、形象地表达出作者对秋天的独特感悟。C这首诗通过对秋景的描写，体现了萧瑟空虚、冷落荒凉的感伤情调。D这首诗抓住一鹤凌云这一事物进行描绘，展现了秋高气爽，万里晴空，白云翾浮的开阔景象，体现了积极乐观人生态度。2诗歌的一、二两句用到了_的写作手法，表现了作者_情感。六、语言表达（共10分）语言运用。星期天，小林到西湖景区的花港观鱼去玩，路上他向一位老大爷问路：“喂，老买，到花港观鱼怎么走？快点告诉我还有多远？”老大爷看了看小林说：“顺大路走，有一千丈；选小路走，只六百丈。”小林听了不解地说：“你这人怎么讲丈不讲里？”老大爷笑着说：“孩子，原来你也知道讲礼呀！”（1）老大爷的话外之意是什么？（2）如果你是小林，你打算怎样向老大爷问路？请写出你问路的话。七、作文（共40分）阅读下面的材料，按要求作文。遇见，是一个十分神奇的词语。古往今来，无数次遇见，带来无限美好的故事。宗璞因为遇见盛开的紫藤萝花，于是重新唤起对生活的信心；海伦凯勒因为遇见安妮莎莉文老师，她的生命才创造了奇迹；牛汉因为遇见人生第一本书，他那没有幽默的童年才感应到了生命的快乐和梦幻。请以“遇见”为题写一篇记叙文。要求：不少于600字；文中不得出现真实的人名、地名、校名；不得抄袭。