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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列词语中加点字注音完全正确的一项是()A甲胄(zhu)畸形(q)窒息(zh)深恶痛疾(w)B差劲(ch)拙劣(zhu) 平庸(yng)数见不鲜(sh)C广袤(mo)无垠(yn)私塾(sh)诚惶诚恐(hung)D荧光(yng)不逊(xn)匿名(n)小心翼翼(y)2、下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（）A阶砌旁边栽几丛书带草。墙上曼延着爬山虎或者蔷薇木香。B为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的应衬，讲究近景远景的层次。C有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。D苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂涿磨功夫
3、都是工艺美术的上品。3、下列语句中加点成语使用有误的一项是()A我感激那个素未谋面的好心人。B被老师批评，同桌情郁于中，撕坏了我的作业本，还冲着我大吼。C这个才被发现的溶洞，目前还没探明通向何处，真是深不可测。D汪曾祺的散文，平淡自然，却饶有情趣。4、下列句子没有语病的一项是（）A人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。B在经济社会快速发展的推动下，使居民的收入水平和社会购买力大幅度提高。C新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。D几个学校的中层干部就近期的德育工作发表了很好的意见。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、默写。（1）树树皆
4、秋色，_。（王绩野望）（2）乱花渐欲迷人眼，_。（白居易钱塘湖春行）（3）使至塞上中“_，_”两句，笔力苍劲，意境雄浑，以传神的笔墨描绘了奇美壮丽的塞外风光。（4）龟虽寿中，表现作者老当益壮、自强不息的意志的诗句是：_，_；_，_。（5）在答谢中书书中，作者以清峻的笔触具体描绘了秀美的山川景色的句子是：_，_。_，_。青林翠竹，四时具备。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读文言文选段，完成问题。钴鉧潭西小丘记（节选）柳宗元得西山后八日，寻山口西北道二百步，又得钴姆潭。潭西二十五步，当湍而浚者为鱼梁。梁之上有丘焉，生竹树。其石之突怒偃蹇，负土而出，争为奇状者，殆不可数。其嵚然相累而下者，若
5、牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴之登于山。【注释】鱼梁：一种捕鱼的设施，用石头围成一道阻水堰，中间留有空洞，以安放竹箱。突怒偃蹇：骤然突起或兀然高耸的样子。嵚（qn）然：山势高峻的样子。罴（p）：棕熊。1对下列句中加点字的解释，不正确的一项是（）A寻山口西北道二百步道：道路B当湍而浚者为鱼梁湍：急流C殆不可数殆：几乎，差不多D若牛马之饮于溪若：好像2下列句子中，“而”的意义和用法与例句相同的一项就（）例句：当湍而浚者为鱼梁A负土而出B三十而立C博学而笃志D出淤泥而不染3下列句子中，与“若牛马之饮于溪”句式相同的一项是（）A何陋之有B余独爱莲之出淤泥而不染C尝射于家圃D盖简桃核修狭者为之4
6、这篇文章写景的时候运用了比喻的修辞手法，请举一例并分析其作用。5将下面的句子翻译成现代汉语。（1）梁之上有丘焉，生竹树。（2）其冲然角列而上者，若熊罴之登于山。四、现代文阅读（共10分）阅读背影中的一段文字，完成下列小题到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”。我们过了江，进了车站
7、。我买了票，他忙着照看行李，行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！1选文第一段两次写到“踌躇”，试揣摩一下父亲当时的心理活动，并用父亲的口吻把它写下来。2文章为什么要交待“其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。”这一
8、情况？3谈谈划线句所包含的思想感情。4生活中，我们在与父辈交流时有时候也并不能完全体会父辈的关心，读完本文后，你有怎样的感想？五、诗歌鉴赏（共5分）古诗阅读理解。使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。1下面对使至塞上的赏析，不恰当的一项是()A这首诗通过描写出使塞上的所见所闻，表达了诗人的爱国之情。同时，“单车”“征蓬”“归雁等也传达了内心的忧郁和激愤。B诗的颔联，诗人直接抒发内心的感受，传达出漂泊不定的内心感受，以景自比，即景生情。C颈联描绘了奇美壮丽的塞外风光，意境雄浑，壮阔深邃，表现出塞上黄昏之时特有的景色和诗人由此触发的悲壮情怀。D尾联是写诗人想象经过长途跋涉,终于在前线遇见都护，表达了作者对将士们戍守边关、奋勇杀敌的敬意。2颈联中的“直”“圆”两字用得十分传神，请说说他们的好处。六、语言表达（共10分）翻译下面两个句子：山川之美，古来共谈。相与步于中庭。七、作文（共40分）作文真挚的情感是可贵的：亲情、友情、师生情 美好的品德是可贵的：善良、执着、勤劳幸福的点滴是可贵的：一个眼神、一个微笑、一句叮咛请以“生命中_是可贵的”为题写一篇作文。要求：（1）将题目补充完整；（2）文体不限（诗歌除外）；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。